118 - Tarea 1

Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de
Investigación - VIACI
Escuela: Ciencias Básicas Tecnología e Ingeniería
Curso: Probabilidad Código: 100402_118
PROBABILIDAD
Tarea 1- Espacio muestral, eventos, operaciones y axiomas de probabilidad

Actividad Colaborativa
Presentado por
ANYI CAROLINA ARAGON SANCHEZ – Código: 1.016.091.061

NANCY LILIANA GOMEZ – Código: 1.098.233.429
SILVIA JULIETH ORTIZ MOTTA – Código: 1.096.214.610
LIZZETH LORENA REY – Código: 1.096.215.910
LEONARDO ENRIQUE SALDANA – Código: 1.069.730.884
Grupo: 100402_118
Tutora
AZUCENA GIL
Universidad Nacional Abierta y a Distancia “UNAD”
Marzo – 2019
Introducción
Las técnicas de conteo y teoría de probabilidad son utilizadas para la determinación del número
total de resultados de un conjunto o varios conjuntos analizados, el desarrollo de esta actividad refleja
los temas estudiados de la unidad 1: Técnicas de conteo y teoría de probabilidad, recursos sugeridos en
el entorno de conocimiento.
Gracias a la información estudiada y suministrada, cada participante de la actividad logra
comprender los conceptos fundamentales, los cuales fueron plasmados mediante un cuadro sinóptico por
cada uno, esta actividad nos permite adquirir la habilidad y el conocimiento para solucionar mediante los
casos de estudios correspondientes implementando sus respectivos pasos y fórmulas para un aprendizaje
práctico.
Al finalizar colaborativamente se ejecuta un mentefacto (acto de la mente) apoyados en los
cuadros sinópticos involucrando ideas y conclusiones, donde se evidencia con caridad los conceptos
fundamentales estudiados.
Objetivos
General
Dar solución a los estudios de casos establecidos, aplicando los conceptos básicos de la
Unidad 1: Técnicas de Conteo y Teoría de Probabilidad en la resolución de problemas,
brindando formulas y pasos que faciliten el aprendizaje de manera práctica.
Específicos
 Plasmas formulas y pasos para la solución de problemas mediante ejemplos de la vida
cotidiana.
 Aplicar, reconocer y comprender conocimientos acerca de los conceptos y definiciones
básicas.
 Ilustrar de manera creativa una breve definición de cada concepto básico.
 Resolver los ejercicios correspondientes a Espacio muestral eventos y Axiomas de
Probabilidad y socializarlos en el foro Tarea 1.

Desarrollo del ejercicio 2

Espacio muestral, eventos y axiomas de probabilidad
Solución al estudio de caso 1

RESPONSABLE ROL SELECCIONADO
Lizzeth Lorena Rey Entregas
Numerosas compañías ahora están examinando candidatos a empleados para saber si
consumen drogas. No obstante, los opositores afirman que este procedimiento es injusto porque
los exámenes en si no son 100% confiables. Suponga que una compañía utiliza un examen que
es 98% confiable, es decir identifica correctamente a un consumidor de drogas o a quien no las
consume con probabilidad de 0.98 y para reducir la probabilidad de error, se requiere que cada
solicitante de empleo se someta a dos veces al examen. Si los resultados de los exámenes en la
misma persona son eventos independientes. Construya un diagrama de árbol que le permita
responder las siguientes preguntas:
a. ¿Cuál es el espacio muestral de este experimento?
 Confianza del examen 98%
 Probabilidad de que una persona consuma 0,2
 Probabilidad de que una persona no consuma 0,98

𝐴1 𝐴2
𝑃(𝐵) = 𝑃(𝐴1 ) ∗ 𝑃 ( ) + 𝑃(𝐴2 ) ∗ 𝑃 ( )
𝐵 𝐵
𝐵
𝐴2 𝑃(𝐴2 ) ∗ 𝑃 (𝐴 )
2
𝑃( ) =
𝐵 𝑃(𝐵)
Cuáles son las probabilidades de los siguientes eventos
b. Un no consumidor falla en ambos exámenes.
P(A) = 0,2
P(B) = 0,2
P (A y B) = 0,2 * 0,2
P= 0,04
b. Un consumidor es detectado (es decir, no pasa al menos un examen).
A1 = 0,98 (Consuma)
A2 = 0.2 (No Consuma)
B = (Falla ambas pruebas)
B’ = (No falla en ninguna prueba)
P(B)=1,9208
𝐵
𝐴2 𝑃(𝐴2 ) ∗ 𝑃 (𝐴 )
2
𝑃( ) =
𝐵 𝑃(𝐵)
𝐴2 0,98 ∗ 0,2
𝑃( ) =
𝐵 1,9208
𝐴2
𝑃 ( ) = 0,1622
𝐵
d. Un consumidor pasa ambos exámenes, siendo identificado como no consumidor.
A1 = 0,98 (Consuma)
A2 = 0,98 (No Consuma)
B = (Falla ambas pruebas)
B’ = (No falla ninguna prueba)
P(B) = 1,9208
𝐵
𝐴2 𝑃(𝐴2 ) ∗ 𝑃 ( )
𝐴2
𝑃( ) =
𝐵 𝑃(𝐵)
𝐴2 0,98 ∗ 0,98
𝑃( )=
𝐵 1,9208
𝐴2
𝑃 ( ) = 0,5
𝐵
Solución al estudio de 2
Anyi Carolina Aragón Sánchez Compilador
Un empleado de un centro comercial frecuenta uno de los dos cafés de la plazoleta de
comidas, eligiendo Juan Valdez 70% de las veces y Oma 30% del tiempo. En cualquiera de estos
lugares, la compra un café de Moka en 60% de sus visitas.
Axiomas de probabilidad Ai P(B/Ai) P(B)
Juan Valdez 0,7 0,6 0,42
Oma 0,3 0,3 0,009
0,51
a. La siguiente vez que vaya a un café en el centro comercial, ¿cuál es la probabilidad de
que entre a Juan Valdez y pida un café de moka?
𝐵
𝐴𝑖 𝑃(𝐴𝑖 ) ∗ 𝑃 (𝐴 )
𝑖
𝑃( ) =
𝐵 𝑃(𝐵)
0,42
𝐴𝑖 𝑃(0,7) ∗ 𝑃 ( 0,7 )
𝑃( ) =
𝐵 𝑃(0,51)
𝐴𝑖 𝑃(0,7) ∗ 𝑃(0,6)
𝑃( ) =
𝐵 𝑃(0,51)
𝐴𝑖 𝑃 0,42
𝑃( ) =
𝐵 𝑃 0,51
𝑷 = 𝟎, 𝟖𝟐𝟑𝟓
Este resultado nos indica que la probabilidad de que entre a Juan Valdez y pida un café de moka
es del 82,35%
b. ¿Los dos eventos de la parte a (ejercicio anterior) son independientes? Explique.
Los dos eventos del ejercicio anterior, si son considerados independientes debido a que
la ocurrencia de uno no afecta en la probabilidad de otro evento se presente; ya que en cualquiera
de los dos cafés que se encuentran en la plazoleta puede obtener el café de Moka, el cual es el
que pide el 60% de las veces por lo cual ningún café depende del otro.
c. Si el entra a un café y pide un café de moka, ¿cuál es la probabilidad que sea en Oma?
𝑂 0,09
𝑃( ) =
𝐵 0,51
𝑷 = 𝟎, 𝟏𝟕𝟔𝟓
La probabilidad que pida un café de Moka en el café Oma es del 17,65%
d. ¿Cuál es la probabilidad de que él vaya a Juan Valdez o pida un café de moka o ambas
cosas?
𝐽𝑣 0,42
𝑃( ) = 𝑷 = 𝟎, 𝟖𝟐𝟑𝟓
𝑀𝑘 0,51
El resultado equivale al mismo que la probabilidad del ejercicio A, debido a que como se
mencionó anteriormente los eventos son independientes.

Solución al estudio de caso 3:
Nancy Liliana Gómez Revisor
Numerosas compañías ahora están examinando candidatos a empleados para saber si
consumen drogas. No obstante, los opositores afirman que este procedimiento es injusto porque
los exámenes en sí no son 100% confiables. Suponga que una compañía utiliza un examen que
es 98% confiable, es decir, identifica correctamente a un consumidor de drogas o a quien no las
consume con probabilidad 0,98, y para reducir la probabilidad de error, se requiere que cada
solicitante de empleo se someta a dos exámenes. Si los resultados en la misma persona son
eventos independientes; ¿cuáles son las probabilidades de estos eventos?
El nivel de confianza es de 98%.
 P = Pasa el examen, por lo cual no es consumidor
 Q = No pasa el examen, por lo cual si es consumidor
 N = 2 (Exámenes a los que se somete el candidato
a. Un consumidor es detectado (es decir, no pasa al menos un examen)
𝑷(𝒙 = 𝟏) = 𝑪𝟐, 𝟏 . (𝟎, 𝟓). (𝟎, 𝟓)
𝑷(𝒙 = 𝟏) = 𝟐 . (𝟎, 𝟓). (𝟎, 𝟓)
= 𝟎, 𝟓 ó 𝟓𝟎%
b. Un consumidor falla en ambos exámenes.
𝑷(𝒙 = 𝟏) = 𝑪𝟐, 𝟐 . (𝟎, 𝟓). (𝟎, 𝟓)
𝑷(𝒙 = 𝟐) = 𝟏. (𝟎, 𝟓). (𝟎, 𝟓)
= 𝟎, 𝟐𝟓 ó 𝟐𝟓%
c. Un consumidor pasa ambos exámenes.
𝑷(𝒙 = 𝟎) = 𝑪𝟐, 𝟎 . (𝟎, 𝟓). (𝟎, 𝟓)
𝑷(𝒙 = 𝟐) = 𝟐. (𝟎, 𝟓). (𝟎, 𝟓)
= 𝟎, 𝟓 ó 𝟓𝟎%

Leonardo Enrique Saldaña Evaluador
Suponga que un conjunto de propuestas de investigación fue evaluado por un grupo de
expertos en cuanto a si las propuestas merecían ser financiadas. Cuando estas mismas
propuestas se enviaron a un segundo grupo independiente de expertos, la decisión para financiar
se revirtió en 30% de los casos. Si la probabilidad es 0,2 de que una propuesta sea juzgada por
el primer grupo como digna de ser financiada, ¿cuáles son las probabilidades de estos
eventos?
a. Una propuesta digna es aprobada por ambos grupos.
P (G1F ∩ G2F) = 0,2 * 0,7 = 0,14 = 14%
b. Una propuesta digna es desaprobada por ambos grupos.
P (G1NF ∩ G2NF) = 0,8 * 0,7 = 0,56 = 56%
c. Una propuesta digna es aprobada por un grupo.
(G1F ∩ G2NF) ∪ (G1NF ∩ G2F) = 0,06 + 0,24 = 0,3 = 30%
SOLUCION
F= Financiadas NF= No financiadas.

Grupo 2 (G2)
F P (G1F ∩ G2F) = 0,2 * 0,7 = 0,14 = 14%
Grupo 1 (G1) F
P (G1F ∩ G2NF) = 0,2 * 0,3 = 0,06 = 6%
NF
P (G1NF ∩ G2F) = 0,8* 0,3 = 0,24 = 24%

F
NF
P (G1NF ∩ G2NF) = 0,8 * 0,7 = 0,56 =
NF 56%
Silvia Julieth Ortiz Motta Alertas
Es frecuente que hombres y mujeres no estén de acuerdo sobre cómo piensan seleccionar
una pareja. Suponga que una encuesta hecha a 1000 personas de entre 20 y 30 años dio las
siguientes respuestas, a la pregunta de si es más importante para su futura pareja ser capaz de
comunicar sus sentimientos (F) de lo que es para una persona vivir bien (G).
Sentimientos(F) Vivir bien (G) Totales

Hombres (M) 0.35 0.20 0.55
Mujeres(W) 0.36 0.09 0.45
0.71 0.29 1.00
Si se selecciona al azar una persona de este grupo de 1000, calcule las siguientes probabilidades:
0,71
A) 𝑃(𝐹) = P = = 0,71 = 𝟕𝟏%
1.00
0,29
B) 𝑃(𝐺) = P = = 0,29 = 𝟐𝟗%
1.00
0,35
C) 𝑃(𝐹/𝑀) = P = = 0,6363 = 𝟔𝟑, 𝟑𝟑%
0,55
0,36
D) 𝑃(𝐹/𝑊) = P = = 0,71 = 𝟕𝟏%
0,45
E) 𝑃(𝑀/𝐹) = 𝐄𝐥 𝐞𝐯𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐧𝐨 𝐬𝐞 𝐩𝐫𝐞𝐬𝐞𝐧𝐭𝐚
F) 𝑃(𝑊/𝐺) = 𝐄𝐥 𝐞𝐯𝐞𝐧𝐭𝐨 𝐧𝐨 𝐬𝐞 𝐩𝐫𝐞𝐬𝐞𝐧𝐭𝐚
Teorema de Bayes

Anyi Carolina Aragón Compilador
Suponga que, en una ciudad particular, el aeropuerto A maneja 50% de todo el tráfico
aéreo y los aeropuertos B y C manejan 30% y 20% respectivamente. Los porcentajes de detención
de armas en los tres aeropuertos son 0.9, 0.8 y 8.5, respectivamente. Si se encuentra un pasajero
en uno de los aeropuertos llevando un arma por la puerta de abordar, ¿Cuál es la probabilidad de
que el pasajero esté usando el aeropuerto A? ¿Y el aeropuerto C?
Solución
Se definen los sucesos:
 Suceso TA: Tráfico aéreo
 Suceso DA: Detención de armas

P= P (TA A) * P (TA C) + P (DA A) * P (DA C)
P= 0,50*0,20 + 0.9* 8,5
P= 0,1 + 7,65
P= 7,75 Ò 75%

Nancy Liliana Gómez Revisor
Los registros de delincuencia urbana muestran que 20% de todos los delitos son
violentos y que 80% no lo son, abarcando robo, falsificación etcétera. Noventa por ciento de los
delitos violentos son denunciados contra 70% de los no violentos.
a. ¿Cuál es el porcentaje general de denuncias por delitos urbanos?
P (V y NV) = P(V) ∩ P (NV) = P(V) * P (NV)
P (V y NV) = 0,2 * 0,8 = 0,16
P (V y NV) = 0,16 /0.75 = 0,2133
= 21,33 %
b. Si un delito está ocurriendo y es denunciado a la policía ¿cuál es la probabilidad de
que no sea violento?
P (NV/D) = 0,56 /0,75 = 0,7466
= 74,66%
c. Consulte parte b (ejercicio anterior). Si un delito que esté ocurriendo, ¿por qué es
más probable que sea no violento? ¿No sería más probable que los delitos violentos
se denunciaran? ¿puede usted explicar estos resultados?

Es probable que sea un delito no violento porque es mayor su ocurrencia, y si es probable que
los delitos violentos se denuncien con mayor frecuencia
Explicación paso a paso:
Teorema de Bayes de probabilidad = P (Ai /B) = P(Ai) * P(B/Ai) /P(B)

Delitos violentos 0,20 0,95 0,19
Delitos no violentos 0,80 0,70 0,56

0,75

Lizzeth Lorena Rey Entregas
Una maquina operada por un trabajador produce un artículo defectuoso con probabilidad
0,01 si el trabajador sigue exactamente las instrucciones de operación de la máquina y con
probabilidad de 0,03 si no las sigue. Si él sigue las instrucciones 90% de las veces, ¿qué
proporción de todos los artículos producidos por la máquina será defectuosa?
 S= Sigue las instrucciones

 N = No Sigue las instrucciones
 D = Defectuoso
 B= Bueno
90 10 10 30
P(D) = ∗ + ∗
100 100 100 100
9 3
P(D) = +
100 100
12
= 𝟎. 𝟏𝟐 = 𝟏𝟐%
100
Teorema de Bayes
10 30 90 10
D ∗ 100 + 100 ∗ 100
P( ) = 100
E 90 10 90 90 10 30 10 70
100 100 100 100 100 100 100 ∗ 100
∗ + ∗ + ∗ +
3 9
D +
P( ) = 100 100
E 9 81 3 7
100 + 100 + 100 + 100
12
D 100
P( ) =
E 100
100
𝐃 𝟏𝟐
𝐏( ) = = 𝟎. 𝟏𝟐 = 𝟏𝟐%
𝐄 𝟏𝟎𝟎
Silvia Julieth Ortiz Motta Alertas
Se sabe que un equipo particular de futbol corre 30% de sus jugadas a la izquierda y 70%
a la derecha. El apoyador de un equipo contrario observa que el defensa derecho cambia su
posición casi todo el tiempo (80%) cuando juega a la derecha y que sigue una posición balanceada
el resto del tiempo. Cuando juega a la izquierda, el defensa toma una posición balanceada.
Jugadas a la izquierda 0,3 0,5 0,15
Jugadas a la derecha 0,7 0,8 0,56

0,71
Teorema de Bayes
𝐵
𝐴𝑖 𝑃(𝐴𝑖 ) ∗ 𝑃 (𝐴 )
𝑖
𝑃( ) =
𝐵 𝑃(𝐵)
a. Cuál es la probabilidad de que la jugada sea a la izquierda?
0,15
𝐴𝑖 𝑃(0,3) ∗ 𝑃 ( 0,3 )
𝑃( ) =
𝐵 𝑃(0,71)
𝐴𝑖 𝑃(0,3) ∗ 𝑃(0,5)
𝑃( ) =
𝐵 𝑃(0,71)
𝐴𝑖 𝑃 0,15
𝑃( ) =
𝐵 𝑃 0,71
𝑷 = 𝟎, 𝟐𝟏𝟏𝟐 = 𝟐𝟏, 𝟏𝟐%
Respuesta: La probabilidad de que la jugada sea a la izquierda es de 21,12%
b. Cuál es la probabilidad de que la jugada sea a la derecha?
0,56
𝐴𝑖 𝑃(0,7) ∗ 𝑃 ( 0,7 )
𝑃( ) =
𝐵 𝑃(0,71)
𝐴𝑖 𝑃(0,7) ∗ 𝑃(0,8)
𝑃( ) =
𝐵 𝑃(0,71)
𝐴𝑖 𝑃 0,56
𝑃( ) =
𝐵 𝑃 0,71
𝑷 = 𝟎, 𝟕𝟖𝟖𝟕 = 𝟕𝟖, 𝟖𝟕%
Respuesta: La probabilidad de que la jugada sea a la derecha es de 78,87%
c. Si usted fuera el apoyador, ¿qué dirección prepararía para defender si observa la

posición balanceada?
Si fuese el apoyador del equipo contrario prepararía la defensa para la izquierda.

Leonardo Enrique Saldaña Evaluador
Suponga que el 5% de todas las personas que presentan el formato largo de pago de
impuestos buscan deducciones que saben que son ilegales, y un adicional 2% anota deducciones
incorrectamente porque no están familiarizados con los reglamentos de impuestos al ingreso.
Del 5% que son culpables de engañar, 80% negará saber del error si se confronta a un
investigador. Si quien presenta el formato largo se confronta a una deducción no justificada y
niega saber del error, ¿cuál es la probabilidad de que sea culpable?
Solución
P (C / NSE) = Si quien presenta el formato largo se confronta a una deducción no justificada y
niega saber del error, ¿cuál es la probabilidad de que sea culpable?
 C = Culpable (𝐴1 )
 NC = No es culpable (𝐴2 )
 NSE = Niega saber del error (𝐵1 )
 SE = Sabe del error (𝐵2 )

NSE 𝑃(𝐴𝑖 )𝑃(𝐵1 |𝐴𝑖 )

𝑃(𝐴𝑖 |𝐵1 ) =
𝑃(𝐴1 )𝑃(𝐵1 |𝐴1 ) + 𝑃(𝐴2 )𝑃(𝐵1 |𝐴2 )
C
SE 0,05 ∗ 0,8 0,04

𝑃(𝐶|𝑁𝑆𝐸) = =
0,05 ∗ 0,8 + 0,95 ∗ 0,02 0,059
NSE 𝑷(𝑪|𝑵𝑺𝑬) = 𝟎, 𝟔𝟕 = 𝟔𝟕%
NC
SE
|
Desarrollo del ejercicio 3
Mentefacto CONCEPTOS E IDEAS FUNDAMENTALES DE

LA UNIDAD 2
 La probabilidad de un suceso Estadística

PROBABILIDAD
es mayor o igual que cero.
Posibilidad
 Estudio y medición matemática
sobre la posibilidad de
ocurrencia de un evento.
Técnicas de conteo: Usadas para Teorema de Bayes: Nos expresa la Unión de eventos: Sean A y B
enumerar eventos difíciles de cuantificar. Si Experimento aleatorio: son aquellos en los que no se dos sucesos cualesquiera, entonces,
posibilidad que ocurra un suceso puede predecir el resultado.
un evento A puede ocurrir de n1 maneras y determinado, condicionado a que el la probabilidad de ocurrencia de los
una vez que este ha ocurrido, otro evento B Espacio muestral: Conjunto de resultados posibles de un sucesos A o B, se conoce como la
suceso ya ha ocurrido P( Ai B )= P( experimento aleatorio; Denotado con E o Ω.
puede n2 maneras diferentes entonces, el probabilidad de unión y se
A i)∗ P ( BA i ) P( A 1)∗ P( BA 1 )+ Sucesos: Elemento del espacio muestral, es decir, cada
número total de formas diferentes en que denota P (A U B) y su valor se
P( A 2)∗ P( BA2 )+ … + P( A n)∗ P posible resultado de un experimento aleatorio es un determina mediante la expresión:
ambos eventos pueden ocurrir en el orden
( BAn ) suceso aleatorio.
indicado, es igual a n1 x n2.
Probabilidad Total: Es la suma Axiomas de Probabilidad: Probabilidad de Complemento: Probabilidad Condicional: Es

exhaustiva de las probabilidades de El complemento A' de un evento A la probabilidad de que ocurra un
Axioma 1: La probabilidad de S no puede ser consiste de todos los eventos simples evento A, sabiendo que también
todos los casos mutuamente excluyentes
negativa 0 ≤ p(S) (resultados) que no están en A. • La sucede otro evento B.
que conducen a dicho evento, P(B)=P(
B∩ A1 )+P( B∩ A2)+…+ P( B ∩ A n) Axioma 2: La probabilidad del evento seguro, U, Regla Complementaria establece que la La probabilidad condicional se
P(B)=P( BA1 )∗P( A1)+P( BA2 )∗P( es igual a 1, denotado simbólicamente P (U)=1 suma de las probabilidades de un escribe P(A. B) o P(A/B), y se lee
A2)+…+P( BAn )∗ P ( A n ) evento y su complemento debe ser «la probabilidad de A dado B»
Axioma 3: Si A y B son eventos mutuamente igual a 1, o para un evento A, P(A) +
excluyentes, entonces la p(AÈB) = p(A) + p(B) P(A') = 1.
|
Conclusiones
Estudiante Conclusión
Aplicar los métodos de cálculo de la probabilidad radica desde la

importancia y capacidad que tiene para anunciar eventos, siendo esto
importante en estudios de planificación de diversas áreas que usamos
Anyi Aragón
cotidianamente, ya que nos permite conocer y anticiparnos a estos.
Este trabajo evidencia cada tema estudiado y lo presentado nos permitió
llevar a la práctica dichos conocimientos obtenidos mediante la práctica con
ejercicios.
La probabilidad constituye un importante parámetro en la determinación de
las diversas casualidades obtenidas tras una serie de eventos esperados
dentro de un rango estadístico. A diario nos suceden cosas que no pueden ser
Nancy Gómez previstas con exactitud, pero intentamos que no nos tomen desapercibidos
influenciándonos en factores externos y en situaciones ya pasadas para así
guiarnos y orientarnos hacia una posible situación que nos pueda ocurrir a
futuro.
Con el mentefacto logramos ilustrar de una manera diferente los temas de la
Unidad 1, siendo esta una estrategia metaconigtiva que nos permitió
identificar los conceptos más importantes logrando así las soluciones a los
estudios de los casos planteados en la Tarea 1.
Silvia Ortiz
La probabilidad es importante puesto que este recurso matemático, nos da
la posibilidad de ajustar del modo más exacto los imponderables debidos al
azar en los más variados campos tanto de la ciencia como de la vida
cotidiana.
La probabilidad pretende una comprensión más precisa del contexto de su
aplicación, de cómo se mide y de qué manera se utiliza la probabilidad para
derivar conclusiones a partir de las premisas.
La probabilidad establece un importante parámetro en la determinación de
Lizzeth Rey
las diversas eventualidades obtenidas tras un conjunto de eventos esperados
dentro de un rango estadístico, esta teoría de la probabilidad es usada
extensamente en áreas como la estadística, la física, la matemática, la ciencia
y la filosofía
La importancia esencial de la aplicación de los métodos de cálculo de la
Leonardo probabilidad reside en su capacidad para estimar o predecir eventos. Cuanto
Saldaña mayor sea la cantidad de datos disponibles para calcular la probabilidad de
un acontecimiento, más preciso será el resultado calculado.

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Universidad Nacional Abierta y a Distancia – UNAD - Vicerrectoría Académica y de

Tarea 1- Espacio muestral, eventos, operaciones y axiomas de probabilidad

ANYI CAROLINA ARAGON SANCHEZ – Código: 1.016.091.061

Universidad Nacional Abierta y a Distancia “UNAD”

Gracias a la información estudiada y suministrada, cada participante de la actividad logra

Al finalizar colaborativamente se ejecuta un mentefacto (acto de la mente) apoyados en los

Unidad 1: Técnicas de Conteo y Teoría de Probabilidad en la resolución de problemas,

brindando formulas y pasos que faciliten el aprendizaje de manera práctica.

 Plasmas formulas y pasos para la solución de problemas mediante ejemplos de la vida

 Aplicar, reconocer y comprender conocimientos acerca de los conceptos y definiciones

 Ilustrar de manera creativa una breve definición de cada concepto básico.

 Resolver los ejercicios correspondientes a Espacio muestral eventos y Axiomas de

Probabilidad y socializarlos en el foro Tarea 1.

Desarrollo del ejercicio 2

Solución al estudio de caso 1

Numerosas compañías ahora están examinando candidatos a empleados para saber si

es 98% confiable, es decir identifica correctamente a un consumidor de drogas o a quien no las

responder las siguientes preguntas:

a. ¿Cuál es el espacio muestral de este experimento?

 Confianza del examen 98%

 Probabilidad de que una persona consuma 0,2

 Probabilidad de que una persona no consuma 0,98

b. Un no consumidor falla en ambos exámenes.

b. Un consumidor es detectado (es decir, no pasa al menos un examen).

A2 = 0.2 (No Consuma)

B = (Falla ambas pruebas)

B’ = (No falla en ninguna prueba)

d. Un consumidor pasa ambos exámenes, siendo identificado como no consumidor.

A2 = 0,98 (No Consuma)

B = (Falla ambas pruebas)

B’ = (No falla ninguna prueba)

Un empleado de un centro comercial frecuenta uno de los dos cafés de la plazoleta de

lugares, la compra un café de Moka en 60% de sus visitas.

Axiomas de probabilidad Ai P(B/Ai) P(B)

Juan Valdez 0,7 0,6 0,42

Oma 0,3 0,3 0,009

a. La siguiente vez que vaya a un café en el centro comercial, ¿cuál es la probabilidad de

que entre a Juan Valdez y pida un café de moka?

b. ¿Los dos eventos de la parte a (ejercicio anterior) son independientes? Explique.

la ocurrencia de uno no afecta en la probabilidad de otro evento se presente; ya que en cualquiera

La probabilidad que pida un café de Moka en el café Oma es del 17,65%

mencionó anteriormente los eventos son independientes.

Numerosas compañías ahora están examinando candidatos a empleados para saber si

es 98% confiable, es decir, identifica correctamente a un consumidor de drogas o a quien no las

eventos independientes; ¿cuáles son las probabilidades de estos eventos?

El nivel de confianza es de 98%.

 P = Pasa el examen, por lo cual no es consumidor

 Q = No pasa el examen, por lo cual si es consumidor

 N = 2 (Exámenes a los que se somete el candidato

a. Un consumidor es detectado (es decir, no pasa al menos un examen)

𝑷(𝒙 = 𝟏) = 𝑪𝟐, 𝟏 . (𝟎, 𝟓). (𝟎, 𝟓)

𝑷(𝒙 = 𝟏) = 𝟐 . (𝟎, 𝟓). (𝟎, 𝟓)

𝑷(𝒙 = 𝟏) = 𝑪𝟐, 𝟐 . (𝟎, 𝟓). (𝟎, 𝟓)

𝑷(𝒙 = 𝟐) = 𝟏. (𝟎, 𝟓). (𝟎, 𝟓)

c. Un consumidor pasa ambos exámenes.

𝑷(𝒙 = 𝟎) = 𝑪𝟐, 𝟎 . (𝟎, 𝟓). (𝟎, 𝟓)

𝑷(𝒙 = 𝟐) = 𝟐. (𝟎, 𝟓). (𝟎, 𝟓)

Solución al estudio de caso 4

Suponga que un conjunto de propuestas de investigación fue evaluado por un grupo de

propuestas se enviaron a un segundo grupo independiente de expertos, la decisión para financiar

a. Una propuesta digna es aprobada por ambos grupos.

P (G1F ∩ G2F) = 0,2 * 0,7 = 0,14 = 14%

b. Una propuesta digna es desaprobada por ambos grupos.