https://stadium.unad.edu.co/ovas/10596_12578/energa_asequible_y_no_contaminante.

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1. Nombre de la experiencia de acción solidaria seleccionada:

Acción Solidaria .ENERGÍA ASEQUIBLE Y NO CONTAMINANTE.

. Respuestas a las preguntas orientadoras.

¿Como se evidencia la acción comunicativa en la acción solidaria seleccionada?

v ¿Como se evidencia la acción comunicativa en la acción solidaria seleccionada?

la acción comunicativa hace evidencia dentro de la acción solidaria EDUCACION DE
CALIDAD por medio de aquellas personas que hacen parte de grupos de trabajos en pro
del beneficio y bienestar aun mejor dentro de una sociedad , la cual se hace evidencia
cuando estos grupos de personas o lideres comparten sus ideas, proyectos, saberes,
dudas , inquietudes… que pueden obtener de la realización de lo que piensen organizar y
realizar, de esta manera interactúan entre ellas, establecen una relación comunicativa para
la socialización de sus ideas y diferentes puntos de vista de cada persona y así de esta
manera poder formar un plan de estudio e investigación dentro del proyecto que se piense
realizar con el fin de poder cumplir con lo estipulado dentro de este proyecto con el
objetivo de brindar buenos resultados y cambios en la sociedad.

v ¿De qué manera la acción solidaria seleccionada les aporta a los 17 objetivos de
desarrollo sostenible?

La manera en que la acción solidaria educación de calidad le aporta a los objetivos de

desarrollo sostenible, es que por medio de esta acción EDUCACION DE CALIDAD , se
pueden hacer, crear, formar, desarrollar, construir, orientar, enseñar, guiar a la mayoría de
personas dentro de una sociedad , comunidad o región, por medio de hombres y mujeres
dispuestos a hacer un cambio en la vida de las personas, mostrándoles y enseñándoles
que por medo de una buena enseñanza y formación educativa personal, social, familiar,
laboral se puede crear mejores personas dentro de una sociedad, personas con la
mentalidad de querer seguir adelante con sus vidas haciendo uso del buen camino y las
buenas decisiones que se puedan tomar como vivir una vida sana y saludable,
trabajadora, responsable, cuidadora de la naturaleza y todo aquello que lo rodea , siendo
una persona con las virtudes , cualidades y principios y valores éticos que le permitan
ejercer acciones solidarias a favor de los que lo rodean. Barrios (2008) nos dice:
La educación es una actividad inherente al desarrollo del ser humano que le permite
desplegar sus potencialidades, cultivar sus capacidades, formar y hacer uso moral de su
libre albedrío, soñar y ejecutar proyectos personales de vida y, así, ampliar sus opciones
para transformar su entorno, organizarse, participar y poder construir con otros la calidad
de vida en sociedad que valoran. Es una actividad que naturalmente acontece a lo largo de
la existencia, en diferentes espacios, a través de una variedad de experiencias y en un sin
fin de momentos, para satisfacer las necesidades y aspiraciones de las familias y las
personas. (p.8)

Todo esto se puede lograr si desde una temprana edad se inculca en los niños y jóvenes
la educación formativa, que por medio de ella puedan formar y capacitar para un desarrollo
constructivo con el fin de que puedan ser personas amantes y cuidadores de si mismos, de
lo que los rodea, de ayudar a los que están a su alrededor, de hacer algo productivo a
favor de nuestro mundo…de ser personas con la capacitación y preparación educativa
necesaria para marcar la diferencia entre los demás y ser ejemplos a seguir.
La educación es un derecho permanente durante toda la vida, que debe extenderse a las
etapas que más puedan ayudar a desarrollar el potencial de las personas para vivir vidas
plenas en sociedad y realizar actividades económicas productivas. Implica no solamente el
derecho a la educación escolarizada, sino a vivir en un entorno que proporcione medios
educativos que faciliten el despliegue de las capacidades de la persona, que permitan a
todos acceder a los bienes de la cultura, las tecnologías informáticas, los medios de
comunicación y, en síntesis, el acceso al conocimiento. Además, implica el derecho que
todos tenemos a vivir en sociedades educadas y, por tanto, educadoras, para asegurar las
bases de una convivencia sustentada en procesos de desarrollo que sean verdaderamente
humanos para todos. (Barrios M, 2008, P.13)
referencias bibliograficas:

Moreno López, N. (2017). Experiencias de Acciones Solidarias. [Página Web]. Recuperado

de http://hdl.handle.net/10596/12578
file:///C:/Users/ebsag/Downloads/mejor_educ_mejor_sociedad.pdf

Muchas gracias!!!
Exitos a todos...