PROGRAMACIÓN ANUAL EDUCACION PARA EL TRABAJO 2018

I. INFORMACION GENERAL
1.1. GRE: Arequipa 1.2. UGEL: SUR
1.3. Institución Educativa: 1.4. Área: Educación para el trabajo-Computación

1.5. Director (a): 1.6. Profesor (a):

1.7. Ciclo y nivel: VII 1.8. Grado y sección: 4° A-B

1.9. Horas semanales 3 horas 1.10. Turno Mañana

II. DESCRIPCIÓN GENERAL

El área de Educación para el Trabajo tiene por finalidad desarrollar competencias laborales, capacidades y actitudes emprendedoras, que permitan a los
estudiantes insertarse en el mercado laboral, como trabajador dependiente o generar su puesto de trabajo creando su microempresa, en el marco de una
cultura exportadora y emprendedora.
El VII ciclo busca en los estudiantes tiene como competencia general Identificar, instalar y operar sistemas operativos y software informáticos en entornos
monousuarios y en redes, realiza trabajos informáticos utilizando procesadores de textos, hojas de cálculo, base de datos, presentaciones electrónicas y
presentaciones gráficas, considerando criterios, especificaciones técnicas y normas de seguridad.
Para lograr estos propósitos, desarrollaremos las siguientes capacidades propias del área:
GESTIÓN DE PROCESOS: Gestiona procesos de su estudio de mercado, diseño, planificación, comercialización de bienes y servicios de uno o más
puestos de trabajo de una especialidad Operación de computadoras.
EJECUCIÓN DE PROCESOS Ejecuta procesos para la producción de un bien o prestación de un servicio de uno o más puestos de trabajo de una
especialidad de Operación de Microcomputadoras considerando las normas de seguridad y control de la calidad en forma creativa y disposición
emprendedora.
COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN DE TECNOLOGÍAS Comprende y aplica principios y procesos del diseño, principios para la transmisión y
transformación de movimientos, electricidad y electrónica básica y las herramientas informáticas que se aplican para la producción de bienes y/o servicios.
Comprende, analiza y evalúa planes de negocios, normas y procesos para la constitución y gestión de microempresas, salud laboral y legislación laboral.

III. MATRIZ DE LA PROGRAMACION ANUAL


UNIDAD/SITUACIÓN
SIGNIFICATIVA
Unidad de Proyecto N° 1
Título
“Elabora postales y tarjetas,
alusivos a los 100 años del Padre
Carlos Pozzo fundador de CIRCA”
La celebración de los 100 años del P.
Pozzo y sus aportes a nuestra ciudad
deben ser conocidas por toda la
comunidad arequipeña y por
nuestros estudiantes de nuestra I.E.
asumiendo su identidad con la
Institución CIRCA a través del
conocimiento de la vida y obra del P.
Carlos S. Pozzo por ello los
estudiantes de cuarto año diseñaran
y elaboran postales, tarjetas, acerca
de actividades y obras realizadas en
CIRCA, aplicando la creatividad e
innovación ¿Qué actividades y obras
conoces del padre Pozzo en
CIRCA? ¿Para qué sirven estas
actividades y como aportas en la
difusión de la obra de nuestro R.P.
Carlos Pozzo?
Unidad de aprendizaje N°1
Título
“Diseña los sectores de la sala
de computo ”
La necesidad de la organización,
trabajo en equipo participando
en la búsqueda del bien común
en su ambiente de trabajo, hace
que los productos den mejores
resultados, por ello los
estudiantes, van a organizar y
COMPRENSION Y
DURACIÓN EN SEMANAS /SESIONES
GESTION DE PROCESOS EJECUCION DE PROCESOS APLICACIÓN DE
TECNOLOGIAS
Aplica y maneja procedimientos
técnicos en el diseño de videos
Edita y retoca imágenes, aplicando su
Realiza presupuestos y base de datos
la gestión de personal, la gestión financiera
Identifica y analiza los procesos básicos de
de productos proveedores y clientes.
Planifica tareas de operaciones de
Diseña y organiza su espacio de
gráfico de un sistema operativo,
gráfico de un sistema operativo,
internacionales referidos al trabajo.
económica de la producción del
Reconoce conceptos generales
Realiza procesos de promoción
Realiza la evaluación técnica y
publicidad y ventas del diseño
verificando su funcionamiento
verificando su funcionamiento
Opera el software de diseño
Opera el software de diseño
y la comercialización de los productos.
Identifica y analiza la legislación
creatividad y control de calidad.
sobre diseño publicitario
diseño publicitario.
proyecciones ortogonales y
Realiza dibujos de taller en
CAMPOS TEMÁTICOS PRODUCTO
publicitario.
trabajo.
óptimo.
óptimo.
laboral y los convenios
trabajo
acotadas.seño.
publicitarios.
Entorno productivo
Empresas que ofertan el servicio de diseño
gráfico.
Diseño del bien
Sala de diseño: Secciones, condiciones,
normas de seguridad
Planificación de la producción
Diagrama de operaciones y procesos del
producto.
Ejecución del servicio
9 Introducción a CorelDraw Postales-
Descripción del espacio de trabajo, tarjetas con
sesiones herramientas y ventanas
X X X X X X creatividad e
27 Operaciones con líneas guía, contornos y innovación
horas pinceladas.
creativas
Dibujo de formas.
Asignación de formas a objetos (soldar,
combinar).
Relleno de objetos
Operaciones con colores.
Vida y obra del P. Carlos S. Pozzo
Comercialización del servicio
Estrategias del Marketing demostrando
solidaridad y trabajo en equipo.
Evaluación del servicio
Evaluación del servicio: procedimientos
Representaciones gráficas básicas.
Pruebas técnicas y prototipos.
Rotulo del formato
Proyección ortogonal. Diseño del
9
Acotado medición. área de
sesiones
X Diseño de las áreas en proyección trabajo
9 trabajando en equipo solidariamente.
horas Acotado de las áreas para determinar
(plano)
los sectores de trabajo buscando el bien
común del aula de computo.
Ventajas del trabajo en equipo.
diseñar la distribución de las
áreas de trabajo de la sala de
cómputo trabajando
solidariamente.
¿Cuáles son las áreas de trabajo
de una sala de cómputo?
Unidad de proyecto N° 2
Título
“Diseño de presentaciones y
tarjetas alusivos a CIRCA y día de
la madre”
CIRCA, está de aniversario, toda la
comunidad está de fiesta, la principal
actividad del año, hay desfiles,
concursos etc. Nuestra Institución no
es ajena a ello que nuestros
estudiantes van a crear
presentaciones y tarjetas buscando
proyecto de alta calidad y excelencia
en su presentación, para darle más
realce a estas fechas tan importante
como el día de la madre y aniversario
de la Institución CIRCA.
¿Cómo valoran nuestros estudiantes
a la Madre y a los personajes
principales de la Institución CIRCA?
¿Cómo asumen su responsabilidad
ante los trabajos propuestos por la
docente?
Unidad de Aprendizaje N° 2
Título
“Elaboremos costos y
presupuestos de nuestros
proyectos”
El requerimiento del manejo de
costos y presupuestos es parte
de los procesos de elaboración
de un producto, los estudiantes
tienen que manejar y entender
cómo se manejan los costos y
presupuestos y el personal que
hace posible el logro de los
bienes o servicios (derechos
humanos).
¿Cómo elaborar los costos y
Entorno productivo
El servicio diseño gráfico.
Diseño del bien
Estrategias de organización
Planificación de la producción
 Equipos informáticos para la edición de
diseños publicitarios
 Materiales e insumos para el estudio
gráfico
X X X X X
Grafica dores vectoriales (CorelDraw
II).
 Aplicación de efectos
tridimensionales a objetos
 Cambio de transparencia de
10. objetos Presentacio
sesiones X  Uso de lentes con objetos nes y
30 horas  Operaciones con páginas y tarjetas
herramientas de diseño
 Operaciones con capas
 Operaciones con mapa de bits
 Importación exportación de objetos.
 Configuración y vista preliminar,
con calidad y excelencia.
 Configuración e impresión con
responsabilidad y puntualidad en
las fechas establecidas
Comercialización del servicio
Promoción: formas, técnica
Evaluación del servicio
Satisfacción al cliente, índice de atención.
Informática
Hoja de cálculo aplicado a la elaboración de
costos y presupuestos con Responsabilidad.
Tipos de costos, Mano de Obra directa e
indirecta tipos de trabajadores y sus derechos.
Presupuestos, análisis y proyecciones.
Herramientas para el manejo y administración
de base de datos.
10 Manejo de información sobre productos,
clientes y proveedores.
Hoja de
sesiones Planillas de trabajadores. costos y
X presupuestos
10
horas
 presupuestos de un producto
para no tener pérdidas?
Unidad de proyecto N° 3
Título
“Recuperando fotos del antaño
alusivas a los 100 años del P.
Carlos S. Pozzo y de Arequipa”
Arequipa está de aniversario, nuestra
comunidad está de fiesta al igual que
nuestra institución CIRCA, se han
organizado una serie de actividades
y principal mente muestras de fotos
del antaño. Por ello se propone a
nuestras estudiantes elaborar una
galería virtual e impresa con fotos del
antaño para ello nuestros
estudiantes, traerán fotos, para luego
editarlo y darle más realce a esta
fecha tan importante nuestra
institución y ciudad.
¿De qué manera loa estudiantes
asumen su identidad y respeta a
nuestra institución y ciudad
Arequipa?
Unidad de Aprendizaje N° 3
Título
“ Elaboremos nuestro plan de
ventas teniendo en cuenta la
diversidad de clientes”
En nuestra institución Educativa se
comercializa productos de tal forma que
no satisfacen las necesidades de nuestros
estudiantes, los mismos que son
consumidores potenciales; como parte de
su formación y aprendizaje ellos tienen
que aprender a conocer ciertos requisitos,
para llevar a cabo un plan de venta con
garantía que les ayude a promocionar sus
productos hechos.
¿Serán capaces de elaborar un plan de
Entorno productivo
Empresas proveedoras de equipos e insumos
para estudios de diseño gráfico
Diseño del bien
Estrategias de atención al cliente.
Planificación de la producción
Presupuestos: costo de mano de obra, costo
de impresiones (criterios: espacio, intensidad
de tinta, gráficos, color) costo de
X X X X X funcionamiento del estudio gráfico.
Retocadores de imagen (Photoshop, y
otros).
Conceptos básicos de Adobe Photoshop.
Introducción a Photoshop.
Descripción del área de trabajo.
Importar y exportar imágenes en Photoshop.
Las Herramientas de Pintura y Edición.
Las Herramientas de Borrado.
Herramienta de Selecciones. Fotos e
9 Las Capas. imágenes
sesiones X Formas y Texto.
con
27 horas Fotografía Digital.
retoques
Impresión de Imágenes.
Muestra pictórica de la línea de tiempo del P.
Carlos S. Pozzo
Creación de Imágenes Sintéticas.
Opciones adicionales.
Efectos de filtros
Los Trazados.
Las Acciones.
Obtener más recursos.
Comercialización del servicio
Promoción: formas, técnica y estrategias de
publicidad.
Evaluación del servicio
Horas hombre de atención.
Satisfacción al cliente, respetando sus
necesidades y preferencias índice de
atención.
Gestión de personal: selección de personal,
contratos laborales, planillas, seguro social,
Gestión financiera: costos y presupuestos,
registros contables, estados financieros,
instituciones financieras bancarias y no
bancarias: productos, servicios, créditos y
centrales de riesgos, obligaciones tributarias.
Comercialización: distribución, promoción y
9 publicidad y estrategias.
sesiones X Inclusión al cliente y procesos de atención
9 horas respetando su diversidad.
venta que satisfaga las necesidades del
estudiante?
Unidad de proyecto N° 4
Título
“Edita videos familiares alusivas a
las fiestas navideñas y a la
protección de nuestro hogar y el
planeta tierra”
Navidad es una fecha donde todos
los católicos recordamos con mucha
alegría el nacimiento de nuestro
creador, es una fiesta de familia
debido a muchos factores, nuestros
estudiantes van perdiendo el espíritu
navideño, y al amor que debe existir
el amor a nuestro planeta tierra,
dando más realce a la parte
comercial; por ello proponemos que
ellos elaboren videos creativos y
motivadores alusivos a la fecha y
motivos propuestos teniendo en
cuenta la conservación de nuestra
planeta.
¿Cómo lograremos que nuestros
estudiantes despierten su espíritu
navideño y amor por la creación
de Dios?
¿Somos honestos con nuestro
creador al momento de cuidar
nuestro medio ambiente?
Unidad de Aprendizaje N° 4
Título
“Conociendo los derechos y
Leyes laborales de los
adolescentes”
Nuestros estudiantes Martiniano
muchas veces ejercer diferentes
labores en forma dependiente e
independiente, para lo cual
requieren de conocimientos y
régimen laboral en situaciones
de abuso y maltrato laboral.
¿A través de que, los estudiantes
valoran su mano de obra?
Entorno productivo
 El servicio diseño gráfico.
Diseño del bien
 Estrategias de organización
Estrategias de atención al cliente.
Planificación de la producción
 Materiales e insumos para el estudio
gráfico
Presupuestos: costo de mano de obra, costo
de impresiones (criterios: espacio, intensidad
de tinta, gráficos, color) costo de
X X X X X funcionamiento del estudio gráfico.
Adobe Premiere
- Crear Proyectos e Importar Recursos:
Configuraciones, Keyframe Y Render,
Archivar
- Adquisición De Medios: Captura, Pruebas,
Clips
- Edición De Vídeos dedicados a la creación Videos
9
sesiones
y protección de nuestro medio ambiente alusivos a
- Transiciones: Creación, Configuración,
X Máscara De Imagen, Cortina Degradada, fiestas
27 horas
Personalización navideñas
- Creación De Títulos: Objetos Gráficos,
Colores, Degradados, Sombras,
Transparencias, Textos
- Trabajo Y Edición De Audio: Ajustes De
Ganancia, Nivel Y Encadenados, Visualizar
Y, Filtros
- Transparencia Y Composición:
Superposición De Clips, Composiciones Y
Transparencias, Canales Y Máscaras,
Efectos De Pantalla
- Crear Animaciones: Movimientos, Cambio
De Velocidad, Rotación, Ampliación Y
Parada, Distorsiones, Sincronización
Comercialización del servicio
- Estrategias de publicidad.
Evaluación del servicio
- Calidad y honestidad en la prestación de
sus servicios.
Formación y orientación laboral
(Legislación y relaciones
laborales)
- Ley de Fomento al Empleo.
- Derechos laborales y el ministerio de
trabajo
- Relación laboral y relación civil.
9 - Modalidades. Tipos de contrato. Análisis de
- Convenios laborales y la honestidad
sesiones X las leyes
en el trabajo Negociación colectiva.
27 horas laborales
- • Convenios internacionales referidos
al derecho en el trabajo en el Perú.
 Total de semanas, sesiones y 37
número de veces que se trabaja sesione
cada capacidad 4 4 4 4 4 1 1 1 1 1 1 1 1
s
148

IV. VÍNCULO CON OTROS APRENDIZAJES (por unidad de ser pertinente)

La Unidad 1 se vincula con el área de matemática y arte
La Unidad 2 se vincula con el área de matemática, historia y geografía
La Unidad 3 se vincula con el área de comunicación, matemáticas y persona familia y relaciones humanas.
La Unidad 4 se vincula con el área de formación ciudadana, educación física y Persona familia y Relaciones humanas.

V. PRODUCTO(S) IMPORTANTE(S)

Postales-tarjetas creativas
CD con Fotos e imágenes con retoques.
CD con video

VI. MATERIALES Y RECURSOS

PARA EL DOCENTE:
- CorelDraw 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en:
- http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/Manualcoreldraw2010.pdf
- Photosho 2010 Básico – Manual de usuario. Disponible en:
- http://www.campus.cjf.gob.mx/campuscjf/manual/Manualphotoshop2010.pdf
- Estudios generales – informática básica. Disponible en http://virtual.senati.edu.pe/pub/CD_TO/89001303_Informatica_Basica.pdf
- Computadora.
- Proyector multimedia o televisor.
- D.C.N. 2009
- Gestión Empresarial I, II del Ministerio de Educación
PARA EL ESTUDIANTE:
- CorelDraw 2010………… …………..Aula Clic
- Photoshop 2010………………………Microsoft Corporation
---------------------------------------- ----------------------------------------
FIRMA PROFESOR AREA FIRMA DEL DIRECTOR DE LA I.E.
 UNIDAD POR PROYECTO N° 1
“ELABORA POSTALES Y TARJETAS, ALUSIVOS A LOS 100 AÑOS DEL PADRE CARLOS POZZO FUNDADOR DE CIRCA”

I. INFORMACION GENERAL
1.1 GRE: Arequipa 1.11. UGEL: SUR
1.2 Institución Educativa: 1.12. Área: Educación para el trabajo-Computación
1.3 Director (a): 1.13. Profesor (a):
1.4 Ciclo y nivel: VII 1.14. Grado y sección: 4° A-B-C
1.5 Duración 4 horas 1.15. Turno Mañana

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

La celebración de los 100 años del P. Pozzo y sus aportes a nuestra ciudad deben ser conocidas por toda la comunidad arequipeña y por nuestros estudiantes de nuestra I.E. asumiendo su
identidad con la Institución CIRCA a través del conocimiento de la vida y obra del P. Carlos S. Pozzo por ello los estudiantes de cuarto año diseñaran y elaboran postales, tarjetas, acerca de
actividades y obras realizadas en CIRCA, aplicando la creatividad e innovación ¿Qué actividades y obras conoces del padre Pozzo en CIRCA? ¿Para qué sirven estas actividades y como
aportas en la difusión de la obra de nuestro R.P. Carlos Pozzo?

III. APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DE LAS

COMPETENCIAS ETAPAS DE CAPACIDADES CAMPO TEMÁTICO INDICADORES ACTIVIDADES Y/O SESIONES
PROCESO ESTRATEGIAS
PRODUCTIVO
GESTIIÓN DE ENTORNO - Reconoce Empresas que ofertan el - Identifica los conceptos Organizador visual Sesión 1
PROCESOS PRODUCTIVO conceptos servicio de diseño gráfico generales de diseño Título: introducción al
PRODUCTIVOS generales sobre publicitario a través de un diseño
diseño publicitario organizador visual
DISEÑ0 - Diseña y organiza Sala de diseño: Secciones, - Diseña y organiza su Diseño de croquis Sesión 2
su espacio de condiciones, normas de espacio de trabajo a través Título: Organización del
trabajo. seguridad. de un croquis de espacio de trabajo
distribución de áreas
PLANIFICACION - Planifica tareas de Diagrama de operaciones y - Planifica tareas de Elaboración de un Sesión 3
operaciones de procesos del producto. operaciones de trabajo a flujo grama. Título: El DOP
trabajo través de un flujo grama.
EJECUCIÓN DE EJECUCION - Opera el software Descripción del espacio de - Opera el software de Exploración y manejo Sesión 4
PROCESOS de diseño gráfico trabajo, herramientas y diseño gráfico de un Título: Descripción del
PRODUCTIVOS de un sistema ventanas sistema operativo, Elaboración de entorno de trabajo del
operativo, Operaciones con líneas verificando su tarjetas Corel Draw
verificando su guía, contornos y funcionamiento óptimo. Sesión 5
funcionamiento pinceladas. - Diseña tarjetas creativas Título: Descripción de la
óptimo. Dibujo de formas con haciendo uso de las caja de herramientas
creatividad e innovación herramientas Sesión 6
Asignación de formas a Título: Líneas Guías
objetos (soldar, combinar). Sesión 7
Relleno de objetos Título: manejo de
 Operaciones con colores. objetos
Vida y obra del P. Carlos S.
Pozzo

GESTIÓN DE COMERCIALIZA - Realiza procesos Estrategias del Marketing - Realiza procesos de Elabora afiches Sesión 8
PROCESOS CION de promoción demostrando solidaridad y promoción publicidad y publicitarios Título: El marketing
trabajo en equipo.
PRODUCTIVOS publicidad y ventas ventas del diseño
del diseño publicitario.
publicitario.
EVALUACION - Realiza la Evaluación del servicio: - Realiza la evaluación Exposición de sus Sesión 9
evaluación técnica procedimientos técnica y económica de la productos Título: Control de
y económica de la producción del diseño calidad
producción del publicitario a través de un
diseño publicitario. sondeo.

IV. PRODUCTOS MÁS IMPORTANTES

Postales-tarjetas creativas

V. EVALUACIÓN

COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS

GESTIIÓN DE PROCESOS
PRODUCTIVOS
- Reconoce conceptos generales sobre
diseño publicitario
- Diseña y organiza su espacio de trabajo.
- Planifica tareas de operaciones de
trabajo
- Realiza procesos de promoción
publicidad y ventas del diseño
publicitario.
- Realiza la evaluación técnica y
económica de la producción del diseño
publicitario.
- Identifica los conceptos generales de diseño Lista de cotejos
publicitario a través de un organizador visual Prácticas calificadas
- Diseña y organiza su espacio de trabajo a
través de un croquis de distribución de áreas
- Planifica tareas de operaciones de trabajo a
través de un flujo grama
- Realiza procesos de promoción publicidad y
ventas del diseño publicitario trabajando en
equipo solidariamente.
- Realiza la evaluación técnica y económica de
la producción del diseño publicitario a través
de un sondeo.

EJECUCIÓN DE PROCESOS
PRODUCTIVOS
- Opera el software de diseño gráfico de - Opera el software de diseño gráfico de un Ficha de observación
un sistema operativo, verificando su sistema operativo, verificando su
funcionamiento óptimo. funcionamiento óptimo
- Diseña tarjetas creativas considerando la vida
y obra del P. Carlos S. Pozzo, haciendo uso
de las herramientas con creatividad e innovación
V. MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Para el docente:
Manual virtual de Corel draw
Ficha del MINEDU “ La Empresa”
Para el estudiante:
Guías de trabajo
Internet

---------------------------------------- ----------------------------------------
FIRMA PROFESOR AREA FIRMA DEL DIRECTOR DE LA I.E.
 UNIDAD DE APRENDIZAJE N° 1
“Diseña los sectores de la sala de computo”

I. INFORMACION GENERAL
1.1. GRE: Arequipa 1.2. UGEL: Arequipa Sur
1.3. I.E. : 1.4. Área: Educación para el trabajo
1.5. Director (a): 1.6. Profesor (a):
1.7. Ciclo y nivel: VII 1.8. Grado y sección: 4° A B C
1.9. Duración 4 horas 1.10. Turno Mañana

II. SITUACIÓN SIGNIFICATIVA

La necesidad de la organización, trabajo en equipo participando en la búsqueda del bien común en su ambiente de trabajo, hace que los productos den mejores resultados, por ello
los estudiantes, van a organizar y diseñar la distribución de las áreas de trabajo de la sala de cómputo trabajando solidariamente.
¿Cuáles son las áreas de trabajo de una sala de cómputo?

III. APRENDIZAJES ESPERADOS SECUENCIA DE LAS

COMPETENCIAS CAPACIDADES CAMPO TEMÁTICO INDICADORES ACTIVIDADES Y/O SESIONES
ESTRATEGIAS
COMPRENSIÓN Y - Realiza dibujos de Representaciones gráficas - Representa el rotulado de El Rotulado Sesión 1
APLICACIÓN DE taller en básicas. los diferentes formatos de Título: El rotulado de los
TECNOLOGÍAS proyecciones Pruebas técnicas y diseño. formatos
ortogonales y prototipos.
Rotulo del formato
- Diseña y acota las áreas de La Medición Sesión 2
acotadas diseño. trabajo de la sala de Título: Acotaciones
Proyección ortogonal.
Acotado medición. cómputo trabajando
Diseño de las áreas en solidariamente buscando el
proyección trabajando en bien común.
equipo solidariamente. - Demuestra solidaridad en Trabajo en equipo Sesión 3
Acotado de las áreas para
determinar los sectores de
el trabajo en equipo en la Título: Trabajando en
trabajo y buscando el bien elaboración de sus Equipo.
común del aula de computo. productos.
Ventajas del trabajo en
equipo.

IV. PRODUCTOS MÁS IMPORTANTES

Hoja de costos y presupuestos
V. EVALUACIÓN
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES INSTRUMENTOS
COMPRENSIÓN Y APLICACIÓN Realiza dibujos de taller en Representa el rotulado de los diferentes Lista de cotejos
DE TECNOLOGÍAS proyecciones ortogonales y formatos de diseño.
acotadas diseño Diseña y acota las áreas de trabajo de la sala
de cómputo trabajando solidariamente
buscando el bien común.
Demuestra solidaridad en el trabajo en equipo
en la elaboración de sus productos.

V. MATERIALES BÁSICOS A UTILIZAR EN LA UNIDAD

Para el docente:
Ficha virtual del MINEDU
Para el estudiante:
Internet Ficha de trabajo MINEDU

---------------------------------------- ----------------------------------------
FIRMA PROFESOR AREA FIRMA DEL DIRECTOR DE LA I.E.
 PLANIFICACIÓN DE LA SESIÓN DE APRENDIZAJE Nro. 1
NÚMERO DE SESIÓN
1/4

I. TÍTULO DE LA SESIÓN:
Introducción al diseño

II. DATOS GENERALES

1. Institución Educativa: Área:
2. Profesor (a): Grado:
3. Nivel: Sección:
4. Duración: 1 hora. Fecha: 05/03/2018

III. APRENDIZAJES ESPERADOS : Reconoce conceptos generales sobre diseño publicitario y su importancia en la elaboración de
productos.
COMPETENCIA CAPACIDADES INDICADORES
GESTIIÓN DE PROCESOS Reconoce conceptos generales Identifica los conceptos generales de diseño publicitario a través
PRODUCTIVOS sobre diseño publicitario de un organizador visual

IV. SECUENCIA DIDÁCTICA

ETAPAS PROCESOS PEDAGOGICOS RECURSOS
Saludo y Bienvenida a las estudiantes al inicio del año. Pizarra
Problematización: Uno de los requisitos principales para la elaboración de Plumón
productos y servicios es el diseño como punto de partida.
¿Tendrá que ver el diseño con nuestras actividades cotidianas?

Ubicación y organización Fichas

(.…... minutos)

Se organizan a las estudiantes empleando la técnica del abecedario

Inicio

Motivación Calendario 2018

Observan el calendario 2018 del P. Pozzo.
Saberes previos Pizarra
¿Qué es diseñar? ¿Es lo mismo dibujar que diseñar? Plumón
¿Qué sucede si se elabora un producto sin haber hecho un diseño?
Propósito; Comprender que es el diseño y su importancia para la elaboración
de los diversos productos.
Aprendizaje esperado:
M
…
o

n
u

Observación, acompañamiento y retroalimentación. Proyector multimedia

s
r

t
(

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l
l

i
 Explicación y observación de los elementos y conceptos básicos del diseño a Material impreso
través del proyector.
Se reparte el material de trabajo para que, lean, analicen y organicen su
información relevante en un organizador visual.

Metacognición Papelografos
(…minut
Cierre

¿Qué aprendimos hoy? ¿Para nos sirve en nuestra vida diaria? Marcadores
os)

Evaluación
Se revisara los organizadores visuales a través de una lista de cotejos Lista de cotejos

V. TAREA A TRABAJAR EN CASA

Diseñar la vista frontal del su casa

VI. EVALUACION
CAPACIDAD INDICADOR INSTRUMENTO
Reconoce conceptos Identifica los conceptos generales de diseño publicitario a Lista de cotejos
generales sobre través de un organizador visual
diseño publicitario