FORMATO PLANEACIÓN DE CLASES

Docente practicante: Martha Paba Carreño Fecha: 8/04/2019

Grado: Primero 1 y 2 N° de 4 Horas

horas:

TEMA: Exploramos y dibujamos en Paint

Componente: Apropiación y uso de la tecnología

Competencia: Reconozco productos tecnológicos de mi entorno cotidiano y los utilizo en forma

segura y apropiada.

Desempeño: Identifico la computadora como artefacto tecnológico para la información y la

comunicación, y la utilizo en diferentes actividades.

Específicos:

SABER: Identifica el concepto y el icono de formas en Paint

PROCIDIMENTAL: Realiza dibujos con las formas en Paint.

AXIOLÓGICO: Valora el trabajo cooperativo para realizar actividades practicas

SECUENCIA DIDÁCTICA
EXPLORACIÓN:

Se inicia la clase con una actividad de ambientación llamada ¿Que figura tengo?, la cual consiste en que los
estudiantes recibirán unas figuras geométricas y con los ojos cerrados deberán tocarla, para descubrir según su
forma que figura representa, los estudiantes que más figuras acierten deberán darles pistas a los demás
compañeros mencionando características de cada figura.

Se da a conocer el Desempeño de la clase en el tablero; “Identifico la computadora como artefacto tecnológico

para la información y la comunicación, y la utilizo en diferentes actividades”.

Se socializa la habilidad social “Hablar con tono bajo” usando el símbolo de señal de transito pare, el cual lleve en
su centro la imagen de un Emojic de silencio durante el desarrollo de las actividades.
Seguidamente se organiza el salón con los grupos de estudiantes a trabajar colaborativamente.

ESTRUCTURACIÓN Y PRÁCTICA:

A cada grupo de trabajo se le indicara las señales de comunicación de la clase, deberán levantar la mano derecha
en silencio, y el docente se acercara aclarar dudas.

Actividad 1

Se presenta a los estudiantes una imagen ( recurso visual) sobre las distintas formas geométricas llamada “ Figuras
geométricas divertidas,
https://mobilecdn.123rf.com/300wm/izakowski/izakowski1409/izakowski140900076/31730701-ejemplo-de-la-
historieta-de-formas-geom”

Actividad 2

Los estudiantes interactúan en sus grupos con el programa Paint realizando un dibujo guiado con la herramienta
Formas de Paint.

FINALIZACIÓN Y CIERRE:

Se invita a un estudiante por fila a que cuenten qué fue lo más difícil y qué fue lo más fácil de la temática
desarrollada.

EVALUACIÓN:

Capacidad Indicador de Evaluación Instrumento de Evaluación Tiempo

Comprende el concepto Explora y aplica la Lista de cotejo 10 M

de la herramienta herramienta Formas en
Formas en Paint. Paint

RECURSOS:

RECURSOS TECNOLÓGICOS

Tablero

Marcadores

Cuadernos, lápices

Computadores
Video Beam

RECUSROS EDUCATIVOS:

Imagen de las figuras

Recurso visual “ Figuras geométricas divertidas,

https://mobilecdn.123rf.com/300wm/izakowski/izakowski1409/izakowski140900076/31730701-ejemplo-de-la-
historieta-de-formas-geom”

Observaciones:____________________________________________________________________
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VoBo Docente Titular: _____________________________