Nota

PB DE ARTE 1/2
(manhã)
UNIDADE:_________________ PROFESSOR: ________________________ 4º BIMESTRE/2014
1

ALUNO(A): _______________________________________________________ Nº __________

TURMA: _____________ 9º Ano Ensino Fundamental DATA: ____/____/____
2. No mundo da arte existem várias formas de
I - Orientações: expressões artísticas. A performance é uma delas.
 Preencha o cabeçalho de todas as páginas de sua
prova.
 Verifique se o número de questões e a paginação
estão corretos.
II - Atenção:
 O aluno não poderá estar portando, durante a prova,
aparelho celular, bip ou outros objetos eletrônicos.
Esses deverão estar guardados, desligados, dentro
das mochilas ou bolsas.
 Se o espaço físico permitir, todo o material escolar
deverá ser colocado perto do quadro-negro.
Caso isso não seja possível, será colocado embaixo
da carteira.
 A prova deve ser feita com caneta esferográfica azul
ou preta.
 Não será aceito rasura nas questões objetivas.
 A quadrícula do canto inferior direito é para uso do
professor e, no interior dela, serão colocados os Na performance o artista utiliza (12)
pontos relativos aos acertos da página.
 Não utilize qualquer corretivo e máquina de calcular. ( ) a tela de pintura como suporte da obra.
 Não peça material emprestado durante a prova. ( ) tintas de cores variadas para a criação da obra.
 Ao escrever, observe se sua letra está legível.
( ) o corpo como parte construtiva da cena.
Faça a prova com calma, pensando bem antes ( ) fotografias coloridas para a construção da tela.
de responder às questões.
Boa Prova!
3.
1.

Marina Abramovic caminha a passos suaves pela

As releituras apresentadas foram feitas a partir da
obra (10)
( ) Moça com brinco de pérola – Johannes Vermeer
( ) Monalisa – Leonardo da Vinci
( ) Bailarina – Edgar Degas
( ) Moça com arminho – Fernand Léger
Serpentine Gallery, em Londres. Em sua primeira
grande performance desde “The artist is present” (O
artista está presente), feita em 2010, no Museu de Arte
Moderna (MoMA) de Nova York, a sérvia passará oito
horas por dia, durante 64 dias, de hoje até 25 de
agosto, em meio aos 160 visitantes que a galeria do
Hyde Park comporta.
O texto acima fala sobre a nova performance da artista
Marina Abramovic. Por que podemos afirmar que as
performances são efêmeras? (12)
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PB DE ARTE - 9º Ano - Manhã - Ensino Fundamental - 4º BIMESTRE / 2014
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4. A fotografia tem sido muito usada para criar 5. Com o uso da tecnologia, artistas têm criado formas
releituras de obras de arte. Foi pensando no potencial inovadoras de arte.
criativo dessa união de fotografia e releitura que o Um exemplo é o projeto LAPP (Light Art Performance
site Booooooom – que divulga informações sobre arte Photography) dos artistas alemães Jan Wollert e Jorg Miedza.
– propôs um concurso de relituras de obras
consagradas por meio da fotografia.
A releitura da obra de Vincent Van Gogh –
Autorretrato (1889) é (12)

O projeto, que teve início em 2007, reúne a fotografia,

(12)
( ) o uso de telas de pintura e esculturas.
( ) o uso de luzes e a performance.
( ) o uso de luzes e esculturas.
( ) o uso de pinturas e performance.

6. Podemos considerar os happenings um tipo de

( ) performance? Por quê? (12)
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7. Vivemos uma nova era para a cultura e para a arte:

a Cibercultura. Essa nova era promove a interação
entre muitas pessoas e está (10)
( ) mediada pelas novas tecnologias.
( ) mediada pela força da arte acadêmica.
( ) mediada pelo esforço da pintura.
( ) ( ) mediada por antigas técnicas de arte.
8. A tecnologia também invadiu os palcos. Espetáculos de
dança, música, teatro, circo entre outros utilizam recursos
tecnológicos para complementar a atuação dos artistas.
Cite um exemplo de como esses recursos podem ser
usados em um show de música: (10)
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9. Mas essa tecnologia citada nas questões anteriores

não fornecem apenas ferramentas para a confecção
de obras artísticas. De que outra forma a tecnologia
( ) pode favorecer a arte? (10)
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