Rincón de aprendizaje

Los Rincones de Aprendizaje son rincones o espacios físicos del ambiente, organizados
para que los niños y las niñas desarrollen habilidades y destrezas, y construyan
conocimientos, a partir del Juego libre y espontáneo.
La estimulación de estas áreas de desarrollo, por medio de la Actividad lúdica, (juego) es
generada por los materiales que Implementan cada uno de los rincones de aprendizaje,
Favoreciendo el aparecimiento y fortalecimiento de habilidades, Conductas y
conocimientos de los ámbitos ya mencionados.
La forma de nombrar cada uno de los rincones puede ser opción Del docente y de los
niños y niñas. Los docentes deben estructurar los rincones del aula en función de las
áreas de aprendizaje que quieran estimular. Cada rincón debe contar con su propio
material, para que el niño pueda trabajar de forma independiente, sin necesidad de buscar
ayuda en el maestro.

Comunicación y lenguaje

La comunicación es un campo de estudio dentro de las ciencias sociales que trata de explicar cómo
se realizan los intercambios comunicativos y cómo estos intercambios afectan a la sociedad. Es
decir, investiga el conjunto de principios, conceptos y regularidades que sirven de base al estudio
de la comunicación como proceso social. Está en estrecha relación con otras ciencias, de las cuales
toma parte de sus contenidos o los integra entre sí. El lenguaje es un sistema estructurado,
complejo, flexible y convencionalizado de elementos que sirven para representar aspectos de la
realidad y para llevar a cabo actos de comunicación.

Juegos lógicos

Son pasatiempos o juegos que consisten en hallar la solución de un enigma o encontrar el

sentido oculto de una frase solo por vía de la intuición y el razonamiento, y no en virtud de la
posesión de determinados conocimientos. La diferencia con las adivinanzas consiste en que
éstas, plantean el enigma en forma de rima y van dirigidas generalmente a públicos infantiles.
Como para todos los juegos de lógica, un acertijo lógico debería tener una base matemática o
lógica. Sin embargo, están muy difundidos los acertijos que una vez resueltos revelan una
naturaleza más o menos humorística. Por ejemplo, por el hecho de estar basados en juegos
de palabras o por el modo de proponer el enunciado. Un esquema más o menos típico
consiste en presentar una situación paradójica y preguntar al participante cómo es posible que
se produzca dicha situación.

Limpieza

El término limpieza se emplea para denominar a todas aquellas acciones que permiten eliminar la
suciedad del algo o alguien, la finalidad de la limpieza no es más que la eliminación total de
aquellas bacterias o microorganismos que se encuentran en el cuerpo y en los diferentes entornos
en donde se desenvuelven las persona y que puedan ser nocivos para la salud. Lavarse las manos
es una de las prácticas más sencillas e importantes que se pueden enseñar a los hijos pequeños.
Enséñales que deben lavar sus manos después de usar el baño, antes de comer y luego de haber
tocado un objeto o superficie sucia para evitar que las bacterias vayan al organismo.

Higiene

La higiene es el conjunto de conocimientos y técnicas que aplican los individuos para el

control de los factores que ejercen o pueden ejercer efectos nocivos sobre su salud. La
higiene personal es el concepto básico del aseo, de la limpieza y del cuidado del cuerpo
humano. Son una serie de hábitos relacionados con el cuidado personal que inciden
positivamente en la salud y que previene posibles enfermedades e infecciones; asimismo, es
la parte de la medicina o ciencia que trata de los medios de prolongar la vida, y conservar la
salud de las personas.

Una de las primeras cosas que debemos tratar con los niños debe ser su aseo personal. Una
adecuada higiene implica una mejor salud general. Se tratan de pequeños gestos como lavarse las
manos antes de comer o cepillarnos los dientes al menos tres veces al día.

Cultura

La cultura es todo aquello que vamos aprendiendo desde niños, se podría decir que estamos
aprendiendo cultura en cada momento. El ser humano es culto por naturaleza, siempre está en
constante aprendizaje incluso sin que lo esté buscando.

Desde niños aprendemos rápidamente qué es lo bueno y lo malo, aquello que la mayoría social
considera aceptable e inaceptable, pronto estamos adquiriendo una cultura social que nos hace
poder vivir en comunidad. La cultura, se puede aprender por la experiencia, o por otras vías como
la lectura, cine, etc... Por esta razón, existen en el mundo miles de culturas con sus diferentes
puntos de vista sobre la vida. En donde la visión de la familia, el trabajo, la felicidad etc... pueden
ser completamente diferentes unas de otras.

La cultura, es pues una mezcla de múltiples factores tanto de conocimiento como de costumbres,
en donde la diversidad en la que el hombre vive, hace que se tenga una riqueza cultural muy
variada entre unos pueblos y otros.
Juego

Juego es toda actividad que realizan uno o más jugadores, empleando su imaginación o
herramientas para crear una situación con un número determinado de reglas, con el fin de
proporcionar entretenimiento y diversión.

El juego infantil se define como una actividad placentera, libre y espontánea, sin un fin
determinado, pero de gran utilidad para el desarrollo del niño. Las connotaciones de placentera,
libre y espontánea del juego son fundamentales y por tal razón debemos garantizarlas con nuestro
acompañamiento inteligente.
Descripción

Describir es explicar, de manera detallada y ordenada, cómo son las personas, animales,
lugares, objetos, etc. La descripción sirve sobre todo para ambientar la acción y crear una que
haga más creíbles los hechos que se narran. Muchas veces, contribuyen a detener la acción y
preparar el escenario de los hechos que siguen. La descripción también se puede definir
como la representación verbal de los rasgos propios de un objeto. Al describir una persona, un
animal, un sentimiento, etc. Se expresan aquellas características que hacen peculiar a lo
descrito, y lo diferencia de otros objetos de otra o de la misma clase.

Función

Actividad particular que realiza una persona o una cosa dentro de un sistema de elementos,
personas, relaciones, etc., con un fin determinado. Una función es una relación o correspondencia
entre dos magnitudes, de manera que a cada valor de la primera le corresponde un único valor de
la segunda (o ninguno), que llamamos imagen o transformado.
Elementos de la auxiliatura

Bajo el enfoque del nuevo Modelo Educativo es necesario poner al estudiante al centro del
proceso educativo, para que de esta manera pueda hacer frente a los retos del siglo XXI; por
ello, a continuación te sugerimos cinco elementos en los que debes incidir para promover una
práctica docente que eleve la calidad de la educación en México.
1. Innovación. Es un buen momento para mejorar o renovar los métodos y técnicas de enseñanza.
Atrás quedaron los profesores que exponían de forma soberbia los contenidos como si fueran los
únicos poseedores del conocimiento. En su lugar, experimenta y descubre todos los beneficios
que técnicas como el método de proyectos, el aprendizaje basado en problemas (ABP), el
aprendizaje colaborativo (AC), el método de casos, el juego de roles, entre otros, pueden aportar
durante el trabajo en el aula.
2. Colaboración. Comparte con tus colegas y con los padres de familia las ideas sobre tus prácticas
educativas. Piensa positivo, no te copiarán o te juzgarán, al contrario te retroalimentarán y con su
apoyo los más beneficiados serán los estudiantes.
3. Planeación. Si estás al tanto del contexto interno y externo del centro escolar donde laboras;
conoces a tus alumnos; elaboras un plan de clase con base en los nuevos planes y programas de
estudio y eliges y fundamentas las estrategias de intervención didáctica que utilizas al presentar
los contenidos tendrás gran parte de tu labor completa, ahorrarás tiempo y lograrás cumplir los
propósitos educativos, sin que nadie pueda desestimar tu compromiso con los jóvenes.
4. TIC. Ahora que vivimos en un mundo digital, no puedes valerte únicamente del pizarrón y los
gises para presentar los contenidos. Promueve el uso de las nuevas tecnologías, pues no sólo
atraerás la atención de los estudiantes, sino que simplificarás su manera de aprender y por tanto,
mejorarás notablemente el proceso de enseñanza aprendizaje. Recursos como podcast, videos,
buscadores, tutoriales, web quest, blogs, objetos digitales de aprendizaje (oda), etc., son tus
aliados en esta tarea.
5. Evaluación. Este elemento es necesario para identificar el nivel de logro de los aprendizajes de
los estudiantes y evidenciar aciertos y áreas de oportunidad. Reflexiona sobre tu práctica docente
de manera crítica y piensa de forma continua en aquellos cambios que puedes realizar para
mejorarla y que el proceso educativo tenga los resultados esperados.