El principal objeto de estudio de la historia del arte son las obras de arte, y su

objetivo fundamental consiste en llegar a explicar dichas obras y su evolución a

partir de premisas históricas. La historia del arte pretende, por tanto, realizar una
reconstrucción tan objetiva como sea posible de todos los aspectos que
contribuyan a conocer y comprender la forma y la función original de las obras de
arte, lo que supone, lógicamente, estudiarlas en relación a las circunstancias en
que fueron realizadas.

La historia del arte considera a las obras de arte, en primer lugar, como un hecho
histórico, cuyas causas, características y efectos pretende reconstruir. Por ello es
una disciplina que forma parte de las llamadas ciencias humanas y sociales. Esta
se diferencia de otras por su área de conocimiento y objeto de estudio, que son los
hechos culturales, mientras que la física, la química y la biología, por ejemplo,
investigan hechos naturales. No ignoramos que la historia del arte es una
disciplina “científica” que a menudo se acoge con recelo, especialmente por parte
del profano y por personas o grupos que se dedican a las ciencias de la naturaleza
o tienen una formación de tipo técnico. No decimos, por tanto, que el arte sea una
ciencia sino que la historia del arte es una disciplina científica. Partimos de la idea
de que el conocimiento científico es aquel que tiende a la comprensión racional y
objetiva de una zona de la realidad. Ahora bien; cada zona de la realidad requiere
un modo específico de conocimiento racional. Por ejemplo, la fuerza de la
gravedad y el electromagnetismo son tan reales como una escultura de Miguel
Ángel pero constituyen realidades distintas y su estudio exige métodos diferentes.
El carácter científico de una disciplina no radica ni en su objeto de estudio ni en los
métodos que utiliza considerados aisladamente, sino en cierta actitud, y también
en constatar que la adecuación entre su objeto y métodos de investigación permite
avanzar en nuestro conocimiento objetivo, comprobable y racional de la realidad
estudiada. Cumple la historia del arte? No se puede negar que gracias a las
investigaciones de varias generaciones, hoy tenemos un conocimiento algo más
complejo de la Antigüedad, por ejemplo que el que se tenía en el s. XVIII.
Instrumento de sonido determinado

Los instrumentos de sonido determinado son llamados también melódicos, lineales

o tonales.

La característica principal de estos instrumentos es que se pueden afinar.

Producen un sonido determinado (notas). Lo que significa que es posible medir la
altura. Se puede medir la frecuencia, pues el número de vibraciones por segundo
sigue unos ciclos determinados.

Instrumentos

La mayoría de instrumentos musicales son de sonido determinado. Aquí se citan

sólo unos pocos ejemplos:

 Campanas tubulares
 Carillón
 Celesta
 Flauta
 Glockenspiel
 Marimba
 Timbal.
 Vibráfono
 Xilófono.
 Piano.
 Platos.
Instrumento de sonido indeterminado

Los instrumentos de sonido indeterminado son llamados también no melódicos, no

lineales o no tonales.

Su característica principal es que no se pueden afinar porque son instrumentos

que no producen un sonido determinado (notas). No es posible medir la altura, que
viene determinada por la frecuencia, pues, aunque se pueda medir el número de
vibraciones por segundo, éstas no siguen ciclos determinados.

Instrumentos

 Bombo
 Bongos
 Caja
 Caja china
 Carraca o Matraca
 Cabasa
 Cascabeles
 Sacsas (chacchas)
 Castañuelas
 Cencerro
 Claves
 Conga
 Crótalos
 Gong
 Güiro puertorriqueño
 Maracas
 Pandero
 Pandereta
 Platillos
 Platos
 Tambor
 Temple block
 Triángulo
 tacho
 timbre musical
 la campana