PLAN DE CAPACITACIÓN – PRÁCTICAS PRE PROFESIONAL TERMINAL

I. DATOS GENERALES DE LA EMPRESA

1.1 Razón Social de la Empresa

1.2 Actividad Económica

1.3 Nombre del puesto de trabajo u ocupación en la que realizará el beneficiario

su actividad formativa.

1.4 Nombre del jefe inmediato.

Ing. Reg. CIP:
1.5 Datos del jefe inmediato.
Correo: Celular:

DEL CENTRO DE FORMACIÓN PROFESIONAL

1.4 Nombre del Centro de Formación Profesional:
 Universidad César Vallejo.
 Facultad de Ingeniería.
 Escuela de Ingeniería Mecánica Eléctrica
1.5 Nombre de la persona responsable de la formación del beneficiario en la
empresa
Ing. Alex Deyvi Tejeda Ponce Reg. CIP: 158217

DEL BENEFICIARIO
1.6 Nombres y Apellidos del beneficiario
Victor Romero Vásquez
1.7 Condiciones pactadas entre el Beneficiario, la Empresa y el Centro de
Formación Profesional.
Monto de la subvención S/….. Soles
Tipo de seguro y cobertura

Jornada Formativa (Horario) Lunes a viernes (de 8:00 a 14:00)

Ocupación o Puesto de Trabajo donde
se desarrollará la actividad formativa.
II. OBJETIVO DEL PLAN

Señala la información básica pertinente del proceso que el beneficiario seguirá a través de la
modalidad materia del Convenio.

2.1 Objetivos que debe lograr el beneficiario al término de su formación en la empresa (tomar
como referencia los objetivos planteados para cada modalidad en la Ley Nº 28518).
Objetivos:
a)
b)
c)
d)

III. ACTIVIDADES FORMATIVAS EN LA EMPRESA

3.1 Función principal del puesto de trabajo u ocupación donde se realizará la actividad formativa
laboral.

3.2 Actividades/tareas principales que se desprenden de la función del puesto de trabajo u

ocupación.
a)
b)
c)
d)

3.3. Competencias
Señala la información básica de los logros formativos que obtendrá el beneficiario en su
modalidad.

3.3.1 Competencias específicas

Son las relacionadas con aspectos técnicos directamente relacionados a la ocupación en él.

* [Colocar SOLO las competencias específicas del perfil del

graduado que aplicaría en su empresa, definir los
indicadores de logro con su jefe inmediato y el visto bueno
del docente]

Competencias específicas Indicador de logro

1.1 Selección componentes
DISEÑO:
electromecánicos
Diseña y modela equipos industriales,
sistemas electromecánicos y estructuras 1.2 Calcula elementos electromecánicos.
metálicas con la finalidad de crear,
optimizar y automatizar sistemas de 1.3 Diseñas sistemas electromecánicos.
producción con creatividad e innovación.
 Competencias específicas Indicador de logro

1.1 Estima el potencial energético de

ENERGÍA:
fuentes naturales de generación
Diseña procesos de generación,
transmisión, distribución y utilización de
energía eléctrica a partir de fuentes 1.2 Aplica metodologías de cálculo para los
hidráulicas, energías renovables, gas procesos de generación, transmisión,
natural y GLP. con la finalidad de un distribución y utilización de energía
aprovechamiento de las fuentes
energéticas del país siguiendo la
normatividad vigente con eficiencia y 1.3 Aplica normatividad Vigente. Modela
responsabilidad ambiental. prototipos de sistemas electromecánicos.

Competencias específicas Indicador de logro

1.1 Selecciona el proceso adecuado de

MANUFACTURA:
manufactura.
Comprende y explica procesos de
soldadura, conformado y corte para la 1.2 Especifica los insumos del proceso de
fabricación de elementos manufactura.
electromecánicos en forma eficiente y
eficaz 1.3 Utiliza software CAM.

Competencias específicas Indicador de logro

1.1 Elabora programas de mantenimiento

MANTENIMIENTO:
Elabora programas de operatividad y
mantenimiento de equipos industriales y
sistemas electromecánicos asegurando su
confiabilidad y disponibilidad con
responsabilidad y ética.
1.2 Interpreta información de manuales
técnicos
1.3 Recopila, organiza y analiza datos
históricos de operatividad de sistemas
electromecánicos.
Utiliza software de planeamiento

3.3.2 Competencias genéricas o transversales

Relacionadas a los comportamientos y actitudes laborales propios que el beneficiario

desarrollará en la actividad formativa laboral. Por ejemplo: Trabajo en equipo,
comunicación, etc.
 Competencias
Indicador de logro
genéricas/transversales
1.1. Iniciativa en la propuesta de solución a
1. Creatividad.
problemas.
2.1. Respeta los procedimientos y normas de la
2. Tolerancia.
empresa.
3.1. Busca soluciones a las dificultades que
3. Perseverancia.
puedan surgir.
4. Innovador. 4.1. Iniciativa en sus labores, proactivo.
5.1. Incorpora y respeta las propuestas de los
5. Trabajo en equipo.
colaboradores.
6.1. Ejecuta con responsabilidad las instrucciones
6. Busca calidad de trabajo.
recibidas y trabajos encomendados.
7. Empatía. 7.1. Se integra rápidamente en el ámbito laboral.
8.1. Muestra actitudes de liderazgo en el ámbito
8. Liderazgo.
de trabajo.

IV. DURACIÓN

4.1 Inicio y término.

Fecha de inicio: Fecha de término

V. CONTEXTO FORMATIVO

Infraestructura y ambiente

Maquinarias/equipos

Herramientas

Insumos

Equipo personal

Condiciones de seguridad
VI. MAPA DE RECORRIDO EN EMPRESA

Relación de áreas o departamentos donde rotará el/los beneficiarios, con la actividad formativa.

Área o departamento:

1.1.

1.2.

1.3.

1.4.

VII. MONITOREO Y EVALUACION

Pautas que puedan ser consideradas para el proceso de evaluación del beneficiario durante y
al término del proceso formativo:

1. Evaluación personal del beneficiario en relación a los logros alcanzados a nivel de

competencias específicas y competencias genéricas / transversales.

2. Observación de las actividades formativas realizadas por el/los beneficiarios en la empresa:

Calidad de la actividad formativa

Pertinencia de la actividad formativa
Resultados de la actividad formativa

3. Aportes realizados a la Empresa.

4. Otros.

Este anexo contiene información fidedigna, que compromete en su ejecución a los firmantes.
Suscrito en la ciudad de Trujillo, a los ................... días del mes de .......................de 2018

Firma y sello del jefe Inmediato Firma y sello del

Firma de practicante
de la empresa. Centro de Formación Profesional