Textos literarios

Como texto literario se denomina todo aquel texto en el que se reconocen las
características propias de algún género literario, como la narrativa, la poesía, el
teatro o el ensayo.

Desde el punto de vista de la Lingüística, el texto literario es aquel donde predomina

la función poética del lenguaje, es decir, donde la composición del texto atiende
fundamentalmente a la forma en sí del lenguaje, a su belleza y a su capacidad para
recrearnos mundos imaginarios.

Algunas de las características de los textos literarios son la libertad creativa plena
en cuanto a la composición: la forma, el estilo y el tono del texto (puede ser triste,
alegre, amargo, irónico, festivo); en el empleo de figuras literarias, como la metáfora,
la metonimia o el símil, para enriquecer el texto y avivar la imaginación del lector;
en el manejo de los recursos discursivos como la narración, la descripción, el
diálogo, la exposición o la argumentación, para conducir el texto; así como la
naturaleza ficticia de que está hecho el texto literario.

Características

 Posee una función estética teniendo como principal objetivo el entretenimiento

del lector.
 Recurre a la función poética y emotiva del lenguaje teniendo intención de crear
expresividad y despertarle sentimientos y emociones al lector.
 Utiliza un lenguaje connotativo y polisémico dando lugar a múltiples
interpretaciones.
 Se caracteriza por tener una reflexión sobre la realidad, lo que lleva a una
recreación personal y subjetiva de la realidad.
 Utiliza figuras de lenguaje y otros recursos estilísticos, como la simbología, la
belleza, musicalidad y armonía.

Tipos

Los textos literarios se clasifican conforme a cuatro géneros, llamados géneros

literarios, que los clasifican en base a los métodos que tengan para suscitar en el
lector un efecto estético o lúdico, y que son los siguientes:
 Narrativa. Cuando hablamos de narrativa hablamos de cuento
breve, novela, microcuento, crónica y otras formas del relato, real o
imaginario, fantástico o realista. En ellos se hace énfasis en
los personajes, en la trama y sobre todo en la figura del narrador, que es
 quien cuenta la historia, generando al lector expectativas, tensión y
emociones semejantes.
 Poesía. La más libre y compleja de las artes literarias,
no tiene prácticamente ningún formato específico que la defina, excepto la
idea de describir un estado subjetivo del ser: sentimientos, perspectivas de
vida, reflexiones o incluso cierto grado de narración, pero sin personajes
definidos, narradores ni trama. Se trata de la creación de un lenguaje
propio, que antiguamente debía tener rimas y versos contabilizados por
sílabas, pero esta práctica se considera hoy en día arcaica.
 Dramaturgia. La dramática está destinada a su representación
en el teatro, el cine o la televisión. Comprende personajes y escenarios, en
situaciones que están ocurriendo delante del espectador mismo, sin que
estén mediatizadas por la figura de un narrador en absoluto.
 Ensayo. Este género consiste en el abordaje reflexivo y
explicativo (expositivo y argumentativo) de un tema cualquiera que interese
al autor, mediante un ejercicio de exposición que busca ofrecer puntos de
vista subjetivos y perspectivas novedosas, en lugar de
comprobar científicamente una hipótesis o demostrar alguna teoría.

Estructura

Estos géneros se llaman géneros literarios clásicos, y tienen dos tipos de

estructuras la interna y la externa:

Genero narrativo:
- Estructura interna: introducción, nudo y desenlace.
- Estructura externa: párrafos y capítulos.

Géreno dramático:
- Estructura interna: introducción, nudo y desenlace.
- Estructura externa: cuadros, actos y escenas.

Género lírico:
- Estructura externa: versos agrupados en estrofas.

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ESTRUCTURA DE LOS TEXTOS LITERARIOS:

Los Textos literarios se clasifican como: narrativos, dramáticos o líricos.

•Textos narrativos. Estas son composiciones escritas en prosa. Contienen un relato

sobre algún acontecimiento real o ficticio, desplazado en el tiempo y en el espado.
Entre este tipo de Texto destacan la novela y el cuento.
•Textos dramáticos. Estos Textos ofrecen como panorama el conflicto entre dos o
mas persono/es; el desarrollo de la obra esta encaminado a presentar como se
desarrolla dicho conflicto y cual es su enlace.

Los Textos dramáticos. Están escritos para ser representados y dan la idea de que
los acontecimientos están ocurriendo en ese momento, aun cuando se trata de
acontecimientos pasados; El relato lo hacen directamente los persono/es.

Tragedia: Se habla de tragedia cuando el personaje principal resulta destruido física

o moralmente.

Drama: Se dice que un obra es dramática si la salvación o destrucción del personaje

depende de el mismo.

Comedia: Cuando en la obra predomina un fono ligero y tiene final feliz, se dice que
es una comedia.

Textos académicos
Los textos académicos pueden ser definidos de muchas maneras, pero en todo caso
hay ciertas características y regularidades que les son propias. Si bien estas
regularidades (consecuencia, a su vez, de una serie de regulaciones aceptadas) no
son ni «naturales» ni universales, constituyen los parámetros legítimos dentro de
los cuales se transmite y se produce la ciencia.

Esta entrada resume una guía que preparé para la asignatura metodología de la
investigación de la cual estoy encargado. Aquí busco definir sucintamente qué es
un texto académico y cuáles son los elementos que lo caracterizan. Asimismo,
intento una clasificación que, a pesar de responder al contexto venezolano, puede
aplicarse casi igual a cualquier país.

Un texto académico[1] es un tipo de documento que se produce en el marco

institucional del quehacer científico y académico. Su propósito fundamental es
difundir ante colegas y la sociedad los conocimientos generados a partir de un
trabajo de análisis, reflexión e investigación. Según Padrón (1996),

Características

Los textos producidos en el ámbito estudiantil tienen una marcada característica

formal.
 Se presta mucha atención al lenguaje y al estilo empleado, a la forma en que se
haya estructurado el texto, las normas de citas bibliográficas, entre otros.
 Se puede resumir sus rasgos de la siguiente manera:
 Estilo formal y técnico. Una monografía, por ejemplo, debe reunir ciertas
condiciones formales de redacción. Contar con una introducción, un índice
correctamente organizado, la manera de realizar bibliográficas, la conclusión, el
anexo, etc.
 Variedad temática. El tema a ser tratado depende de la disciplina, habrá textos
académicos que desarrollen temas educativos, sociales, naturales, científicos..
 Dirigido a un público especializado. Puede estar dirigido a los profesores, a un
tribunal de examinación.
 Demostrar un conocimiento en forma sistemática, científica.

Tipos

Monografía
La monografia es un trabajo investigativo sobre un tema en particular. Se caracteriza
por mantener un rigor cientifico en lo que respecta a su redaccion y produccion. Esto
significa que se debe cuidar aspectos como el lenguaje utilizado y las fuentes de
donde proviene la informacion que se proporciona en el desarrollo del trabajo.

Artículo enciclopédico
Los artículos de las enciclopedias constituyen una fuente deconocimiento
fundamental obligada para todo estudiante. Son textos que transmiten
conocimientos de todas las disciplinas del saber humano.

Ensayo
Un ensayo es la expresión del pensamiento del autor acerca de un tema. En el
ámbito académico es común escribir ensayos para motivar al alumno a expresar
con argumentos su opinión acerca de un tema.

Fragmento de un ensayo sobre el acoso escolar

El bulling es una forma de maltrato escolar ya sea en forma verbal, psicológica,
emocional, o física.

Comentario de texto
Comentar un texto implica hablar de lo que ha tratado. Puede ser como un resumen
del tema, explicando los aspectos más importantes. Se trata de un ejercicio
sumamente importante para demostrar el nivel de comprensión lectora.
A continuación, el comentario de un texto periodístico.
El texto analizado corresponde al género periodístico. Se trata de una crónica
periodística. El autor comienza relatando los detalles de la asunción del señor
Andrés a un nuevo periodo presidencial. El redactor hace uso de la narración en
primera persona para describir el acontecimiento que ha presenciado.
Estructura

En líneas generales, los textos académicos suelen compartir la misma estructura,

con algunas diferencias según la tipología a la que correspondan y sobre la cual
trataremos en el siguiente acápite. A continuación, presentamos las partes que
conforman la estructura de un texto académico y el orden en el cual se presentan.

Introducción
En la introducción, el autor presenta el tema sobre el cual va a tratar, hace su
declaración de intenciones, etcétera. Es a partir de esta primera parte del
documento que el lector se forma una idea del texto que tiene en las manos y puede
decidir si le interesa o no, si debe leerlo o no, si debe leerlo completo o no. Por lo
general, esta parte es la última que se redacta, pues en ella decimos sobre qué
vamos a hablar. Por tanto, para hacerlo correctamente, será necesario que
tengamos nuestro texto terminado.

Cuerpo
En el cuerpo, el autor desarrolla propiamente el tema; para este desarrollo, se vale
de la información que ha obtenido de las distintas fuentes que ha consultado. No
solo expone lo hallado en las fuentes, sino que trabaja esa información, ya sea
comparando posturas de distintos autores, mostrando sus propias opiniones,
etcétera. Es aquí donde el lector podrá encontrar el desarrollo del núcleo argumental
de la exposición.

Cierre
En el cierre, el autor presenta las conclusiones a las que ha arribado en su trabajo.
Asimismo, puede presentar recomendaciones, sugerencias, etcétera. En esta parte,
se dejan sentados los resultados de los análisis que se hayan hecho y es donde se
consignan los conocimientos nuevos a los que se haya podido llegar en la
investigación realizada. Ya que esta parte representa, en alguna medida, un balance
de la investigación, podrían también dejarse abiertos nuevos temas que desarrollar
en un futuro.