PRUEBA DE COMPRENSIÓN

La inteligencia
1. SABER LEER SIGNIFICA:
en evolución
a) que la lectura sea prosódicamente correcta
b) que se capte el sentido de las frases
c) que los conceptos sean rápidamente memorizados por el lector.

2. LA COMPRENSIÓN, PONDERACIÓN Y SELECCIÓN DEBEN

SER:
a) simultánea a la percepción.
b) anterior a la percepción.
c) posterior a la percepción. Nuevas Técnicas
para una nueva era...
3. EXPLICAR LA OPINIÓN DEL AUTOR CON RESPECTO AL USO
INDEBIDO DE LENTES

TEST DE VELOCIDAD DE LECTURA

Y COMPRENSIÓN
4. EL FOCO DE LUZ DEBE ESTAR COLOCADO:
a) frente al lector REGLAS GENERALES PARA
b) arriba del lector
c) a la derecha del lector
d) a la izquierda del lector
LEER CON PROVECHO
5. LEER EN LA CAMA BOCA ARRIBA TIENE EL INCONVENIENTE
DE:
a) cansar los músculos del cuello y nuca
b) cansar los músculos del brazo, antebrazo y muñeca.

6 TENDERSE SOBRE EL VIENTRE PRODUCE:

a) fatiga muscular y respiratoria
b) sombras sobre el libro y por lo tanto mala visión.
Nombre:
7. LA ILUMINACIÓN DEBE SER:
a) preferentemente excesiva Fecha:
b) preferentemente algo deficiente, para aumentar la
concentración
c) Ni excesiva ni deficiente; debe ser suficiente. INSTITUTO DE LECTURA VELOZ, ESTUDIO Y MEMORIA
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 REGLAS GENERALES PARA LEER CON PROVECHO
EN ACTITUD DE ESTUDIO
No es lo mismo "poder leer", que "saber leer",pues si lo primero se
aprende en la escuela primaria, lo segundo, a veces, no se consigue
nunca. Y no es que estemos exigiendo que la lectura sea
prosódicamente correcta, sino que nos referimos a la conveniencia de
que al leer se capte el sentido de las frases dando a los términos la
acepción pensada por el autor, separando inmediatamente los
conceptos básicos o fundamentales de los que son accesorios y las
afirmaciones ciertas, de aquellas que son objetivamente discutibles, aun
cuando no parezcan serlo para quien las escribió. Esta tarea de
comprensión, ponderación y selección jerárquica del material impreso,
ha de efectuarse simultáneamente con el proceso de su percepción
durante la lectura mental o "silenciosa". No hay ventaja alguna en leer en
voz alta cuando se estudia sólo. En efecto, el refuerzo auditivo, que
podría considerarse como favorecedor de la fijación de lo leído, se
encuentra disminuido por la fatiga que supone el mayor esfuerzo
muscular y, lo que es más importante, por la lentificación inevitable del
proceso de lectura.
Veamos las reglas habituales de lectura cultural, que ha de significar, al
propio tiempo, una percepción, comprensión, aceptación, crítica,
clasificación jerárquica, retención e interrogación del material de lectura.
COMO FAVORECER LA PERCEPCIÓN:
Debemos asegurarnos que tenemos corregidos nuestros defectos
visuales, aun cuando sean de escasa importancia. En leve grado de
astigmatismo, la miopía hipermetropía o cualquier otro defecto visual, ha
de ser corregido mediante el uso de lentes y de ejercicios apropiados,
indicados por un oculista competente. No se deben usar nunca lentes
elegidos al azar o prestados: cada persona que requiere lentes necesita
una fórmula especial para ella, que solamente puede serle prescrita
después de un examen realizado por un médico oftalmólogo.
Asegurarnos, también, que tenemos una cantidad de luz suficiente (ni
deficiente ni excesiva), sin sombras ni halos. Si no podemos leer con luz
natural (que es siempre preferible), usemos un foco de luz difusa,
central, o por lo menos una luz de bombilla esmerilada y de pantalla filtro
protectora del destello.
EL FOCO DE LUZ DEBE ESTAR COLOCADO A NUESTRA
IZQUIERDA:
Es de suma importancia, para la evitar la producción de sombras
molestas, que la luz esté colocada a nuestra izquierda, pues así
aprovechamos el máximo sus rayos y evitamos también los fenómenos
de halo y deslumbramiento.
Es preferible no tener que inclinarse demasiado sobre el libro, ni
tampoco tener que sostenerlo con las manos (como sucede con la
lectura en la cama), pues en el primer caso cansamos los músculos del
cuello y la nuca, y en el segundo, los del brazo, antebrazo y muñeca.
LA COMODIDAD CORPORAL:
La postura ideal es la sedente, sobre un sillón o silla con asiento blando,
y el libro colocado sobre un atril, inclinado este sobre la horizontal en un
ángulo variable entre 30 y 60 grados.
Sentarse en la cama para leer tiene, entre otros el inconveniente de
crear un hábito de pereza, aparte que dificulta la toma de notas, la
consulta de otros libros, etc.
Asimismo, es difícil mantenerse en posición correcta.
Menos aconsejable aun, es tenderse sobre el vientre (en el llamado
decúbito prono), pues ello obliga a mantener la cabeza en extensión, y
aunque la apoyemos sobre los puños, pronto se producirá una fatiga
muscular y respiratoria que dificultará la concentración de la atención en
el estudio.
Extractado de "Como Estudiar y Cómo Aprender" Por Emilio Mira y
López (Ed. Kapelusz)
Cantidad de palabras: 595
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