Guía de trabajo

Los relatos de ciencia ficción

Crónicas marcianas​ de Ray Bradbury

a) Exploren la tapa y contratapa del libro, luego comenten:
1. ¿Qué les sugiere la ilustración de la tapa de este libro? ¿Y el título?
2. ¿Expliquen con tipo de informaciones aporta la contratapa?
3. ¿Qué obras de ciencia ficción conocen? (películas, series, video juegos, cuentos
novelas, etc.)
4. Investiguen la biografía del autor
b) Lean el corpus seleccionado de la obra de Ray Bradbury

“El verano del cohete”

1. ¿Cuál es el marco narrativo de este relato? (tiempo, lugar, personajes)
2. Expliquen el significado del título a partir de la escenas narradas
“Ylla”
3. ¿Cuáles son las características generales de Marte?
4. ¿Cómo son físicamente los marcianos? ¿Qué posibilidad de comunicación
tienen, que no poseen los hombres de la Tierra?
5. Explique de qué se trata el sueño que tuvo Ylla ¿Qué datos aporta y cómo
reacciona su esposo?
6. Describan las costumbres de vida de los marcianos (características de la casa,
la forma de cocinar los alimentos y de dormir, el medio de transporte, etc.)
7. ¿Cómo reacciona Yll después del segundo sueño de Ylla? ¿Cuál es su plan?
8. Expliquen con sus palabras el desenlace de este capítulo.

El género ciencia ficción

1. Rastreen en el corpus seleccionado las temáticas, conflictos, personajes y
ambientes del género. Transcriban los resultados a la carpeta.
2. Realicen un debate evaluando los aspectos utópicos y contrautópicos presentados
en “Crónicas marcianas”, luego anoten las conclusiones en sus carpetas.

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Taller de escritura “Mi extraterrestre”
Después de la lectura de ​Crónicas Marcianas,​ hemos podido observar el tipo de
marciano ideado por el autor. Ahora es el momento de crear tu propio personaje
extraterrestre.

1° Describir al personaje:
a) Describan las características físicas del personaje (forma, tamaño, color, olor, piel o
pelaje, etc.) No olviden utilizar adjetivos que enriquezcan el texto.
b) Amplíen esa descripción dotando al extraterrestre de una personalidad propia (carácter,
gustos, costumbres, pensamientos, etc.)

2° Dibujar el personaje extraterrestre:

a) En una hoja de dibujo N ° 3, realicen un boceto del ser ideado
b) Colorear el dibujo realizado con materiales a elección (lápices, crayones, acuarelas,
témperas, collage, etc.)

3° Crear un cuento de ciencia ficción:

a) Elegir alguno de los temas y ámbitos sugeridos por las siguientes imágenes
b) Determinar si el relato planteará una visión utópica o contrautópica de la realidad
d) Determinar el tipo de narrador que relatará la historia (si será externo a los hechos o si será
protagonista)
e) Redactá el primer borrador de tu relato eligiendo como protagonista al extraterrestre que creaste.
e) Releé tu texto y corregilo. Después pasáselo a tu compañero para que te dé su opinión antes de
escribir la versión final de tu trabajo

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Técnicas de estudio: La red conceptual

1) Lean el siguiente texto de Jaime Rest “ La ciencia ficción” y luego:

a) Subrayen las ideas principales y destaquen las palabras clave
b) Completen la red conceptual teniendo en cuenta los conceptos principales del punto
anterior.
c) Comparen su actividad con la de sus compañeros para detectar las dificultades de
compresión.

3
 para

surge

CIENCIA FICCIÓN actualmente

Se diferencia de

que propone porque que propone

4
5
6