Colegio Araucarias Cordillera Tercero medio

Profesor: Jaime Huenulef Cornejo Lenguaje y Comunicación

Prueba Unidad de reforzamiento

Nombre: ____________________________________ Fecha: ______________ Nota:

Puntaje: _____________ Descuento_____________ Total_________

Instrucciones: Antes de responder, lea atentamente cada pregunta. Comience por aquéllas que le presenten
menor dificultad.

La prueba tiene un puntaje total de 30 puntos, que serán evaluados en la escala del 60%.

¡NO SE ACEPTARÁN BORRONES, REMARCAR RESPUESTAS, NI USO DE CORRECTOR!

MARCA CON UNA (X) LA ALTERNATIVA CORRECTA EN LA HOJA DE RESPUESTAS

1. La comunicación es
A) la elaboración de un mensaje.
B) un proceso involuntario entre emisor y receptor.
C) el intercambio de información entre emisor y receptor.
D) una técnica social que me permite interactuar en un grupo cerrado de emisores y receptores.

2. Cuando un mensaje nos informa del estado de ánimo del emisor o nos descubre rasgos de su personalidad,
decimos que el mensaje cumple la función del lenguaje
A) fática.
B) poética.
C) emotiva o expresiva.
D) apelativa o conativa.

3. Entendemos por comunicación no verbal

A) todos los signos orales y escritos de la comunicación.
B) sólo los gestos que hace el emisor en la situación comunicativa.
C) todas las palabras u oraciones presentes en la situación comunicativa.
D) todos los signos presentes en una situación comunicativa que no son palabras escritas u orales.

4. La proxémica se relaciona con

A) la manera social en que los seres humanos concebimos el espacio y el movimiento.
B) aquellos lugares en los cuales preferimos ubicarnos, y el por qué y el para qué los elegimos.
C) la distancia que mantenemos los seres humanos con aquellos que consideramos amigos o conocidos.
D) los gestos y movimientos corporales que emiten los seres humanos para establecer comunicación con un
receptor.

5. Son elementos paraverbales orales

I. el tono de voz.
II. los signos de exclamación.
III. los gestos del rostro y movimientos corporales.
A) Sólo I B) Sólo I y II C) Sólo III D) I, II y III

TEXTO 1
“Queridos hermanos: con estas reflexiones sobre algunos temas quiero alentaros en vuestro servicio a la
Iglesia de Dios que peregrina en la Nación Argentina. Dentro de unos días regresaréis a vuestro país para
animar a los sacerdotes y fieles a vivir el camino cuaresmal y celebrar con renovado vigor las anuales fiestas
pascuales, culmen del año litúrgico. Llevad mi saludo en primer lugar a los jóvenes , llamados a ser centinelas
de la aurora” de este nuevo milenio (…); a las familias (…); a los pobres y necesitados (…); a los
profesionales (…); a los enfermos y a los ancianos; a los sacerdotes y demás consagrados (…) Que sobre
vosotros y vuestras comunidades cristianas desciendan las bendiciones del Señor (…) Como confirmación de
estos deseos, os acompañe la Bendición Apostólica que complacido os imparto y extiendo a todos fieles
argentinos”

6. Se infiere del texto que el emisor de este mensaje es un (a)

A) feligrés.
B) sacerdote.
C) autoridad eclesiástica.
D) representante de la Iglesia Argentina.

7. Los receptores de este mensaje son

I. los hermanos en Cristo.
II. todos los fieles argentinos.
III. los religiosos que están en presencia del hablante.
A) Sólo I B) Sólo III C) Sólo II y III D) I, II y III

8. El contexto temático del texto leído corresponde a

A) un discurso religioso ante un grupo de religiosos extranjeros.
B) Un voto de confianza hacia las comunidades cristianas del pueblo argentino.
C) Un reconocimiento de la importancia del rol de los jóvenes en el nuevo milenio.
D) El llamado a seguir sirviendo a la iglesia de Dios y llevar un saludo a los fieles argentinos, y la entrega de la
bendición apostólica.

10. El registro de habla predominante en el Texto 1

A) culto formal. B) culto informal. C) inculto formal. D) inculto informal

Texto 2
Pude escuchar muchas palabras que se repetían a menudo: palabras raras, pues había muchas
nacionalidades en el grupo; así es que tranquilamente extraje mi diccionario políglota de mi petaca, y las
busqué. Entre ella estaban Ordog “Satanás”, Popol “infierno”, stregoica “bruja” y vrolok y vlkoslak (las que
significan la misma cosa, una en eslovasco y la otra en serbio, designando algo que es un “hombre lobo” o un
“vampiro”).
Bram Stocker,Drácula (fragmento)

11. El emisor del Texto 2 tiene dificultades para comprender lo que se dice, ¿cuál es el factor de la
comunicación que NO maneja?
A) Canal. B) Código. C) Mensaje. D) Contexto.

12. En las expresiones subrayadas del Texto 2 predomina la función de lenguaje

A) fática.
B) emotiva.
C) representativa.
D) metalingüística.

Texto 3
Dos amigos se encuentran en una heladería comprando unos sabrosos barquillos. Cuando uno de ellos va
a pagar, busca en sus bolsillos y no encuentra nada. Mira a su acompañante y le pregunta…
¿Tení’ luca?
Su amigo extrae del bolsillo mil pesos y cancela los helados.

13. En la expresión subarayada en el Texto 3 predomina la función de lenguaje

A) emotiva.
B) poética.
C) referencial.
D) metalingüística.

14. Las expresiones ennegrecidas del Texto 3 corresponden a un tipo de comunicación no verbal de tipo
A) verbal.
B) icónica.
C) kinésica.
D) proxémica.

15. La relación entre los hablantes del Texto 3 es

A) simétrica . B) asimétrica.

Texto 4

(Un hombre chileno llega al aeropuerto en Ciudad de México)

“El hombre le dice al chofer que lo lleve al hotel, y le sorprende la respuesta:
−Luego, señor.
−¡Cómo luego! Ahora mismo.
−Sí, luego, luego.
El hombre está a punto de estallar, pero le han recomendado prudencia. Después comprenderá que
luego, significa “al instante”.

16. Del texto 4 se puede deducir que el mal entendido que se produce entre el hombre y el chofer es producto de
una variable
A) diafásica. B) diatópica. C) diastrático D) diacrónica.

Texto 5
“-Perdón, puedo hacerle una pregunta
-Claro, estamos para servirle en este recinto ferial. Mande casero.
-Necesito encontrar setas para un platillo exquisito que deseo preparar, pues soy chef.
-Las setas están en los diccionarios, po´h jefe. Se equivocó de lugar.
-Perdón, pero no me entiende, las setas son hongos o champiñones.
-Ahora si que lo sigo, a $400 la bolsita… tan fresquitos”.

17. La situación anterior, principalmente en la parte subrayada, manifiesta la presencia de una variable de tipo
A) diafásica. B) diatópica. C) diacrónica. D) diastrática.

18. ¿A qué tipo de comunicación no verbal corresponde el efusivo abrazo de una pareja de pololos en un parque
de la ciudad?
A) Icónico B) Proxémico C) Kinésico D) Gestual

19.- La siguiente definición: “se utiliza en situaciones de comunicación familiares. Es más expresivo, más
cercano”. Ejemplo: “estai” y “sabis”. Corresponde a:

A) culto - formal
B) culto - informal
C) inculto formal
D) inculto informal

20.- La siguiente definición: “Son aquellas que se entablan entre personas de diferentes niveles o jerarquía: jefes
y jefas con subordinados y subordinadas”. Corresponden a las:

A) Relaciones Asimétricas
B) Relaciones Simétricas
C) Relaciones Métricas
D) Relaciones Cultas

21.- La siguiente definición: “Acompañan la emisión del mensaje verbal. Están Constituidos por la forma de
vestir, la postura, los gestos y los movimientos del Emisor”. Corresponde a:

A) Los elementos verbales

B) Los elementos no verbales
C) Los elementos paraverbales
D) Los elementos paralingüísticos

22.- Según el sistema de comunicación no verbal, la siguiente definición: “Corresponde a los cambios de
entonación y en el timbre de voz del hablante”. Corresponde a:

A) Lenguaje gestual
B) Lenguaje proxémico
C) Lenguaje gestual o kinésico
D) Lenguaje paralingüístico o paraverbal
__________________________________________________________________________________________
“¿Quién puede ir a cerrar la ventana, por favor?”
23. ¿Qué función del lenguaje predomina en el enunciado anterior?
A) Fática C) Apelativa.
B) Emotiva. D) Referencial.
__________________________________________________________________________________________
"En casa de herrero, cuchillo de palo"
"Si el río suena es porque piedras trae"
"Tengo dedos para piano"
Refranes populares

24. En los refranes predomina la función del lenguaje llamada

A) poética. C) expresiva.
B) apelativa. D) metalingüística.
__________________________________________________________________________________________
¿QUIERES AYUDAR?
INFODROGAS
F: 334 06 00
25 ¿A qué función del lenguaje correspondería la inclusión del número telefónico?
A) Fática. C) Conativa.
B) Emotiva. D) Referencial.
 COMPRENSIÓN DE LECTURA

TEXTOS BREVES

Las preguntas 26 a la 30 contienen un texto breve y plantean sobre él interrogantes que usted
deberá responder de acuerdo con el contenido y su información acerca del tema.

Texto 1.

"Hace sesenta años, William Faulkner se negaba a aceptar la posibilidad del fin del
hombre: sólo se lo planteaba como una simple probabilidad científica. Ante aquella realidad
sobrecogedora, en un momento en que los lazos entre las naciones son cada vez más
estrechos y una nueva época está a punto de nacer, todavía no es demasiado tarde para
construir una utopía que nos permita compartir una tierra donde nadie pueda decidir por los
otros, donde los pueblos que han quedado marginados tengan una nueva oportunidad. Un
mundo en el que sea posible verdaderamente la solidaridad."

26. La frase aquella realidad sobrecogedora se refiere a

A) que la predicción de Faulkner se cumplió.

B) la posible construcción de una utopía.
C) cierta posibilidad científica no especificada.
D) la nueva época a punto de nacer.
E) el eventual término de la especie humana.

27. La utopía que el autor menciona en el fragmento corresponde a

A) una idea que Faulkner tenía respecto al futuro de la humanidad.

B) la creación de un mundo donde primen el respeto y la solidaridad.
C) el establecimiento de un gobierno único, mundial.
D) un futuro, donde la política de los pueblos marginados sea determinante.
E) El fragmento no permite inferir nada al respecto.

Texto 2.

"A diferencia de otro tipo de tratamiento médico, el trasplante de órganos

requiere la participación plena y total de la colectividad. Las autoridades podrán definir normas
éticas y aprobar créditos, pero sus esfuerzos serán vanos si el público no los apoya o si rechaza
la donación de órganos."

28. De la lectura del fragmento se puede inferir que

A) la población no visualiza los peligros de una carencia de donantes de órganos.

B) las operaciones de trasplantes de órganos son muy complejas y de alta especialización.
C) se hace necesario cambiar la mentalidad de la gente para que acepte los trasplantes de
órganos como algo normal.
D) la sociedad desconoce en qué consiste una operación de trasplante de órgano.
E) las autoridades desconocen las necesidades de la población en cuanto a salud y recursos
financieros.
Texto 3.

"Pinter sostiene que el diálogo que se emplea tradicionalmente en el teatro resulta

ser mucho más lógico, directo e informativo que diálogo que se oye de verdad en la vida real. Al
redactar sus obras, Pinter se guía por la convicción de que el lenguaje teatral puede y debe
emplearse tanto para comunicarse como para no comunicarse. Por eso, sus personajes a
menudo se entregan a las pausas, la incoherencia, las repeticiones, los clichés y lugares
comunes que, según Pinter, caracterizan la conversación corriente."

29. En el fragmento se afirma que los diálogos de las obras de Pinter

A) constituyen una caricatura de la conversación.

B) son el resultado de la posición modernista de dicho autor.
C) están llenos de incoherencias y lugares comunes que impiden la adecuada compresión
del lector.
D) reflejan las características de las conversaciones de la vida cotidiana.
E) son más entretenidos y comprensibles que los del teatro tradicional.
30. El fragmento leído está estructurado sobre dos ideas fundamentales

La primera idea sostiene que La segunda idea

A) Pinter considera el diálogo del afirma que Pinter intenta reflejar en
teatro tradicional como artificioso. los diálogos de sus obras la
conversación corriente.

B) el teatro tradicional intenta ser describe el teatro de Pinter como

lógico e informativo. incoherente.
C) el teatro clásico pretende, a través de afirma que el teatro de Pinter está
los diálogos, entregar información. definido en sí como un acto de
incomunicación.

D) Pinter tiene una convicción describe los fundamentos de

personalmente negativa sobre el teatro dicha idea.
tradicional.

E) para los artistas tradicionales, el establece que para el teatro moderno

teatro es una invención artística. lo importante es la vida real.