Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación

Formato guía de actividades y rúbrica de evaluación

1. Descripción general del curso

Escuela o Unidad Escuela de Ciencias Básicas, Tecnología e Ingeniería

Académica
Nivel de formación Profesional
Campo de Formación Formación interdisciplinar básica común
Nombre del curso Física General
Código del curso 100413
Tipo de curso Metodológico Habilitable Si No X
Número de créditos 3

2. Descripción de la actividad. Fase 3- Trabajo colaborativo 1.

UNIDAD No 1: MEDICIÓN Y CINEMÁTICA.

Tipo de Número de
Individual X Colaborativa X 4
actividad: semanas
Momento de la Intermedia,
Inicial X Final
evaluación: unidad:
Peso evaluativo de la Entorno de entrega de actividad:
actividad: 50 puntos Seguimiento y Evaluación.
Fecha de inicio de la Fecha de cierre de la actividad:
actividad: 04/Oct/2017 31/Octubre/2017
Competencia a desarrollar: El estudiante adquiere conocimiento en el manejo de
las cifras significativas en la medición de los fenómenos naturales, para la
comprensión de situaciones reales a través del desarrollo de ejercicios y de las
prácticas de laboratorio.
Temáticas a desarrollar: Las leyes de movimiento y sus aplicaciones, fuerzas de
fricción, trabajo realizado por una fuerza constante y por una fuerza variable,
energía cinética y el teorema del trabajo y la energía, potencia.

NOTA: cada uno de los valores ha sido etiquetado como 𝑣𝑥 , donde el sub índice “x”
varía entre 1 y 5, según la cantidad de valores que tenga cada ejercicio, al lado
derecho de cada valor se le escribieron las unidades de medida, finalmente, entre
paréntesis se escribe el tipo de cantidad física que representa cada valor. Toda esta
información se escribe en color rojo para resaltar los valores numéricos de cada
ejercicio; por ejemplo, para el caso de la expresión “𝑣1 𝑚 (𝑥)” significa que la unidad
del valor 1 es el metro y que este valor, representa una longitud horizontal, pues la
letra “x” se utiliza para representar este tipo de longitudes.
Ejercicios estudiante No 1:

1. Una lámpara está colgada a la mitad de una soga, de manera que cada segmento de
la soga forma un ángulo de 𝑣1 0 (𝜃 𝑜 ) con la horizontal, como se muestra en la figura. La
tensión sobre cada segmento de la soga es 𝑣2 𝑁 (𝑇 ⃗ ). Si la fuerza resultante sobre la
lámpara es cero, determine el peso de la lámpara.

Imagen Ejercicio 1; estudiante No 1.

Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Física para Ciencias e Ingeniería Vol I. México,
Distrito Federal, México: Cengage Learning Editores S.A. de C.V. Page 111 a 135.
Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unad/reader.action?ppg=1&docID=10827187&
tm=1457557583974

2. A una caja de 𝑣1 𝑘𝑔 (𝑚1 ) de masa se le aplica una velocidad inicial, de coordenadas 𝑉ᵢ =

(𝑣2 𝑖̂ + 𝑣3 𝑗̂) 𝑚/𝑠 (𝑣). Teniendo en cuenta esta información:
a. Determine energía cinética en este tiempo.
b. Determine el trabajo total realizado sobre la caja, si su velocidad cambia a 𝑉 = (𝑣4 𝑖̂ +
𝑣5 𝑗̂) 𝑚/𝑠 (𝑣 ). (Sugerencia; recuerde que 𝑣² = 𝑣 • 𝑣.)

Referencia Bibliográfica: Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Física para Ciencias e Ingeniería
Vol I. México, Distrito Federal, México: Cengage Learning Editores S.A. de C.V.. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unad/reader.action?ppg=1&docID=1082718
7&tm=1457557583974

3. Un bombero que tiene un peso de 𝑣1 𝑁 (𝑃1 ), en un entrenamiento básico sube por una
cuerda vertical de 𝑣2 𝑚 (𝑦1 ) metros con rapidez constante durante 𝑣3 𝑠 (𝑡1 ). ¿Cuál es la
potencia de salida?

Referencia Bibliográfica: Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Física para Ciencias e Ingeniería
Vol I. México, Distrito Federal, México: Cengage Learning Editores S.A. de C.V.. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unad/reader.action?ppg=1&docID=1082718
7&tm=1457557583974

Ejercicios estudiante No 2:

𝑘𝑚
1. Al frenar en una emergencia, un tren que viaja con rapidez 𝑣1 ℎ
(𝑣) rechina al detenerse,
con todas las ruedas trabadas. La desaceleración constante dura 𝑣2 𝑠 (∆𝑡) hasta que el
tren queda en reposo. ¿Cuál es el coeficiente de fricción cinético entre el tren y los
rieles?

Referencia bibliográfica. Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Física para Ciencias e
Ingeniería Vol I. México, Distrito Federal, México: Cengage Learning Editores S.A. de C.V.
Page 111 a 135. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unad/reader.action?ppg=1&docID=10827187&
tm=1457557583974

2. Una fuerza horizontal de 𝑣1 𝑁 (𝐹 ) actúa sobre un cuerpo de masa 𝑣2 𝑘𝑔 (𝑚1 ) la cual

se encuentra sobre una superficie horizontal cuyo coeficiente de fricción es de 𝑣3 (𝜇).
Si el cuerpo se desplaza 𝑣4 𝑚 (𝑥1 ), determinar:
A. El trabajo realizado por cada una de las fuerzas que actúan sobre el cuerpo
B. El trabajo neto realizado.
C. La velocidad final del cuerpo, teniendo en cuenta que parte del reposo.

Referencia bibliográfica. Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Física para Ciencias e
Ingeniería Vol I. México, MX: Cengage Learning Editores S.A. de C.V.. Retrieved from
http://www.ebrary.com, pag 111 a 135 Recuperado de
http://site.ebrary.com/lib/unad/reader.action?ppg=1&docID=10827187&tm=14901092633
73

3. Una fuerza ⃗𝑭 = (𝒗𝟏 𝒊̂ + 𝒗𝟐 𝒋̂)𝑵 (𝐹) actúa sobre una partícula. El ángulo entre ⃗𝑭 y el vector
desplazamiento 𝒔⃗ es de 𝑣3 0 (𝜃 𝑜 ) , y 𝑭
⃗ efectúa 96. 0 J de trabajo. Determina el vector y
la magnitud del vector 𝒔
⃗ , teniendo en cuenta que el ángulo que forma el vector 𝒔 ⃗ con el
x+, es mayor que el ángulo que forma el vector 𝑭 ⃗ con el x+.

Ejercicios estudiante No 3:

1. Una fuerza 𝐹 aplicada a un objeto de masa 𝑚1 produce una aceleración de 𝑣1 𝑚/𝑠 2 (𝑎1 ).
La misma fuerza aplicada a un segundo objeto de masa 𝑚2 produce una aceleración de
𝑣2 𝑚/𝑠 2 (𝑎2 ). (a) ¿Cuál es el valor de la relación 𝑚1 /𝑚2 ? (b) Si 𝑚1 y 𝑚2 se combinan en
un solo objeto, ¿cuál es su aceleración bajo la acción de la fuerza 𝐹 ?
Referencia bibliográfica. Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Física para Ciencias e
Ingeniería Vol I. México, Distrito Federal, México: Cengage Learning Editores S.A. de C.V.
Page 111 a 135. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unad/reader.action?ppg=1&docID=10827187&
tm=1457557583974

2. Un bulto de cemento de 𝑣1 𝑘𝑔 (𝑚1 ) es arrastrado por un albañil, una distancia de

𝑣2 𝑚 (𝑥1 ) a través del piso de una obra en construcción, aplicando una fuerza constante
de 𝑣3 𝑁 (𝐹 ) a un ángulo 𝑣4 0 (𝜃 𝑜 ) sobre la horizontal. Sí el piso ejerce una fuerza de
fricción de 𝑣5 𝑁 (𝑓𝑟 ):
A. Calcular el trabajo neto efectuado sobre el bulto de cemento.
B. Si arrastrar el bulto de cemento le tomó tomo al albañil 2 minutos, determinar la
potencia aplicada.

Referencia bibliográfica. Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Física para Ciencias e
Ingeniería Vol I. México, Distrito Federal, México: Cengage Learning Editores S.A. de C.V.
Page 177 a 191. Recuperado de
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unad/reader.action?ppg=1&docID=10827187&
tm=1457557583974

3. La fuerza que actúa en una partícula es 𝐹𝑥 = (𝑣1 𝑥 − 𝑣2 ) 𝑁 (𝐹) , expresado en unidades

Newton (N), donde x está en metros. a) Realice la gráfica de Fuerza contra
desplazamiento, desde xi = 0.0 m hasta 𝑣3 𝑚 (𝑥𝑓 ). b) A partir de su gráfica, encuentre
el trabajo neto realizado por esta fuerza sobre la partícula conforme se traslada de xi =
2.00 m a xf = 3.50 m.

Ejercicios estudiante No 4:

1. Un semáforo de v1 kg (m1), está suspendido tal como se muestra en la figura, donde el

ángulo tiene un valor de 𝑣2 0 (𝛼). Respecto al sistema se necesita saber si la tensión del
cable más inclinado (T1) es mayor o menor que la del otro cable. Para ello realice el
siguiente procedimiento:
 Imagen ejercicio 1; estudiante No 4.

a) Realice el diagrama de cuerpo libre del sistema (Tenga en cuenta que sobre el sistema
actúa una fuerza vertical hacia abajo que corresponde al, peso del semáforo, el cual se
llamará P3)
b) Descomponga (Eje horizontal y vertical) las fuerzas de tensión inclinadas en sus
componentes rectangulares y defina las ecuaciones de equilibrio del sistema.
c) Apoyado en las ecuaciones que planteó en el apartado anterior (b), resuelva y
encuentre los valores de las tensiones T1 y T2.

2. A una caja de 𝑣1 𝑘𝑔 (𝑚1 ) de masa se le aplica una velocidad inicial, de coordenadas 𝑉ᵢ =

(𝑣2 𝑖̂ + 𝑣3 𝑗̂) 𝑚/𝑠 (𝑣). Teniendo en cuenta esta información:
c. Determine energía cinética en este tiempo.
d. Determine el trabajo total realizado sobre la caja, si su velocidad cambia a 𝑉 = (𝑣4 𝑖̂ +
𝑣5 𝑗̂) 𝑚/𝑠 (𝑣). (Sugerencia; recuerde que 𝑣² = 𝑣 • 𝑣.)

Referencia Bibliográfica: Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Física para Ciencias e Ingeniería
Vol I. México, Distrito Federal, México: Cengage Learning Editores S.A. de C.V.. Recuperado
dehttp://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/lib/unad/reader.action?ppg=1&docID=1082718
7&tm=1457557583974. Páginas de consulta: 186 a 188, 194

3. Un concesionario en su anuncio publicitario pregona que cierto automóvil de 1.20 × 103 𝑘𝑔

puede acelerar desde el reposo hasta cierta velocidad 𝑣1 𝑚/𝑠 (𝑣) en un tiempo 𝑣2 𝑠(𝑡1 ).
¿Qué potencia promedio debe desarrollar el motor para originar esta aceleración? Ignore
las fuerzas de fricción que actúan en el sistema.

Ejercicios estudiante No 5:

1. Un bloque de aluminio de 𝑣1 𝑘𝑔 (𝑚1 ) y un bloque de cobre de 𝑣2 𝑘𝑔 (𝑚2 ) se conectan de una

soga ligera que pasa por una polea de masa despreciable y sin fricción. Los bloques se
 mueven sobre un bloque o cuña fija de acero con un ángulo de 𝑣3 0 (𝜃 𝑜 ) grados. Determine
la aceleración de los dos bloques y la tensión de la soga sí:
a) La fricción entre los bloques y la cuña de acero es despreciable.
b) La fricción entre los bloques y la cuña de acero es tenida en cuenta.

Imagen del ejercicio 1; estudiante No 5.

Referencias bibliográficas. Serway, R. A., & Jewett, J. W. (2014). Física para Ciencias e
Ingeniería Vol I. México, MX: Cengage Learning Editores S.A. página 134

2. Una fuerza 𝐹 = (𝑣1 𝑖̂ − 𝑣2 𝑗̂) N (𝐹) actúa sobre una partícula que experimenta un
desplazamiento ∆𝑟 ⃗⃗⃗⃗ en la dirección del vector unitario 𝑟 = 𝑣3 𝑖̂ + 𝑣4 𝑗̂ (𝑥) . (a) Hallar el
ángulo entre 𝐹 y ⃗⃗⃗⃗ ∆𝑟 . (b) Si el trabajo realizado sobre la partícula por el agente que
aplica la fuerza vale 12.0 N, determine la magnitud del desplazamiento.

3. Un elevador de 𝑣1 𝑘𝑔 (𝑚1 ) parte del reposo. Se mueve hacia arriba durante 4.00 s con
aceleración constante hasta que llega a su rapidez de crucero de 𝑣2 𝑚/𝑠 (𝑣) ¿Cuál es la
potencia promedio del motor del elevador durante este intervalo de tiempo?

Ejercicios Colaborativos:

1. En el sistema que se muestra en la figura, una fuerza horizontal 𝐹𝑥 actúa sobre el

objeto de 𝑣1 𝑘𝑔 (𝑚1 ). La superficie horizontal no tiene rozamiento. La polea no tiene masa
ni fricción. (a) Trace los diagramas de cuerpo libre para cada uno de los dos bloques.
(b) Aplique el método newtoniano para determinar la aceleración 𝑎𝑥 del bloque de
𝑣1 𝑘𝑔 (𝑚1 ), en función de 𝐹𝑥 . (c) Trace una gráfica cuantitativa de 𝑎𝑥 en función de 𝐹𝑥
(incluyendo valores negativos de 𝐹𝑥 ). ¿Para qué valores de 𝐹𝑥 acelera hacia arriba el
objeto de 𝑣2 𝑘𝑔 (𝑚2 )? ¿Para qué valores de 𝐹𝑥 permanece el sistema en reposo o se
mueve con rapidez constante? (d) ¿Para qué valores de 𝐹𝑥 queda distensionada la
cuerda? ¿Es válida la gráfica trazada en la parte (c) para esos valores? ¿Por qué?
 Imagen del ejercicio colaborativo No 1.

2. Una carreta cargada con bultos tiene una masa total de 𝑣1 𝑘𝑔 (𝑚1 ), se jala con rapidez
constante por medio de una cuerda. La cuerda está inclinada 𝑣2 0 (𝜃 𝑜 ) sobre la horizontal
y la carreta se mueve 𝑣3 𝑚 (𝑥1 ) sobre una superficie horizontal. El coeficiente de fricción
cinética entre el suelo y la carreta es de 𝑣4 (𝜇). Con base en la anterior información,
determine:
a. La tensión en la cuerda.
b. El trabajo que efectúa la cuerda sobre la carreta.
c. La energía perdida debido a la fricción.