Estructura del curso

5° Primaria

Aprendizajes Clave para la educación integral.

Lección 1 Plan y programas de estudio
• Conocer los componentes fundamentales de los Aprendizajes Clave
para la educación integral

Lección 2 Dosificación Curricular. Gradualidad de Aprendizajes

• Conocer los campos de formación que integran el primer componente curricular,
la importancia de su estudio en la educación básica, así como sus características
• Identificar las asignaturas que se integran en cada campo de formación, la importancia
de su estudio en la educación básica; así también, cuáles de ellas se estudian en
este grado de educación primaria y su distribución anual de periodos lectivos
Lengua Materna Español. Propósitos, Enfoque pedagógico
Lección 3 y Evolución Curricular
• Conocer los propósitos de la asignatura
• Reconocer el enfoque pedagógico de la asignatura
• Identificar la evolución curricular de la asignatura al comparar los programas
2011 y 2017
Lengua Materna. Español. Orientaciones didácticas
Lección 4 y Sugerencias de evaluación
• Analizar los distintos elementos que conforman la propuesta de trabajo para
cada práctica social del lenguaje
• Conocer las orientaciones didácticas y las sugerencias de evaluación
específicas para quinto grado y descubrir de qué manera pueden ayudarles
dichos insumos de trabajo en su quehacer pedagógico
Matemáticas. Enfoque Pedagógico, Propósitos
Lección 5 y Evolución Curricular
• Reconocer la importancia de los propósitos del estudio de la asignatura,
las características del enfoque pedagógico y la evolución curricular

Matemáticas. La utilidad de las Orientaciones Didácticas

Lección 6 y las Sugerencias de Evaluación
• Identificar los elementos presentes en las orientaciones didácticas y
las sugerencias de evaluación, así como valorar su importancia para la
planificación de la clase de matemáticas

Lección 7 Ciencias Naturales y Tecnología

• Reconocer la continuidad y el cambio en los principales componentes del
programa de estudio de Ciencias Naturales y Tecnología de educación
primaria, con la finalidad de repensar y recrear la propia práctica
para contribuir al logro de los aprendizajes esperados y el perfil de egreso
de la educación obligatoria

Lección 8 Historia, Geografía y Formación Cívica y Ética

• Identificar los propósitos, el enfoque pedagógico, organizadores curriculares,
orientaciones didácticas y las sugerencias de evaluación para el grado de las
asignaturas de Historia, Geografía y Formación Cívica y Ética

Lección 9 Desarrollo Personal y Social

• Reconocer las aportaciones que promueve cada área de desarrollo: Artes,
Educación Física y Educación Socioemocional, para la formación integral de
los alumnos que cursan el grado en educación primaria

Lección 10 Cierre del curso, evaluación y encuesta de satisfacción

• Reorganizar mi práctica docente para la implementación del Modelo
Educativo en la educación básica: educar para la libertad y la creatividad