Universidad Abierta Para Adultos

(UAPA)

Educación para todos

Escuela de Ciencias de la Educación

Carrera de Licenciatura en Lengua Española

ASIGNATURA

Ética profesional de los docentes

TEMA

La Identidad Ética del Docente

FACILTADOR

Pedro Emilio Ventura

PARTICIPANTE
 Introducción
El informe que presento a continuación, estaré desarrollando varios
temas con relación a lo que es la Identidad del docente, la cual se refiere a
la manera en que los docentes viven subjetivamente su trabajo y cuales
son aquellos aspectos que los satisfacen y aquellos que no. La que se va
construyendo a través de un proceso complejo, dinámico y sostenido en
el tiempo, desde el inicio y durante toda la trayectoria profesional.
Además, de conocer la manera en la que influye, el proceder del docente
sobre el alumno, la cual es de suma importancia, en el desarrollo del
proceso educativo. Pues ya sabemos, que de esta manera el maestro,
puede medirse en la manera en la que se desenvuelve en aquellos lugares
en los que pueden frecuentar los estudiantes y poner de manifiesto su
ética que es realmente lo que el docente quiere poner en practica con sus
alumnos.
Este informa es bastantes interesantes, pues pone de manifiesto ¿Cómo
se forma éticamente a un profesor?, ¿Qué se debe tener en cuenta?, ¿Y
como influye el docente en los alumnos mediantes sus practicas?
Presenta un informe reflexivo (tu análisis es lo más importante) a partir de
las siguientes indicaciones:
1-¿A qué hacemos referencia cuando aludimos a la ética profesional del
docente?, ¿Cómo se forma
éticamente a un profesor?, ¿Qué se debe tener en cuenta?,
Cuando aludimos a la ética profesional del docente, hacemos referencia a lo
que es las costumbres, a las normas y valores a partir de los que aquéllos
juzgan sus acciones como correctas o incorrectas, cómo un conjunto de
valores, principios y normas por los que las personas suelen orientar sus
acciones. Por lo que la ética alude explícitamente, a la reflexión crítico-racional
sobre la moral, con el objetivo de que éstas sean auténticamente morales, o
sea, con el objetivo de que las costumbres y hábitos coadyuven a que las
personas que los tienen adquieran un carácter específico, adquieran
personalidad. Cuando el profesional adquiere y ejercita de modo excelente sus
competencias, se forma como ciudadano y como persona moral
Esto nos quiere decir, que el docente siempre debe de tener presente, su ética
como docente, para que de esta forma pueda orientar a sus alumnos
moralmente y que no solo se base en teorías. De esta manera, el alumno podrá
hacer un razonamiento crítico y discernir, a partir del mismo, entre lo que le
favorece o no tanto al alumno en sí como en la sociedad en la que se
desenvuelve.
Un profesor se forma éticamente mediante la buena práctica o ejercicio de la
profesión, aparte hacer un servicio a la sociedad, a la vez, hace además que
adquiera un carácter o personalidad ética. Por consiguiente, cuando el
profesional adquiere y ejercita de modo excelente sus competencias, se forma
como ciudadano y como persona moral. De este modo, la excelencia en una
profesión está enmarcada por el momento histórico en el que se desempeña,
así como por el ámbito donde se ejerce la actividad.
Pienso que un buen docente se forma a través de su práctica diaria con sus
alumnos y la sociedad con la que se relaciona, según va pasando el tiempo,
este adquiere mayor conocimiento y a la vez formando personas con valores
que serán para bien o para mal todo depende de que tan influyente fue el
docente en sus alumnos durante su práctica.
Todo buen docente debe tener en cuenta, cuáles son sus obligaciones y la
manera de interpretarlas a partir de sus mejores logros y, también como no, de
sus malas prácticas. A ellos se les encomienda, la tarea de transmitir los
conocimientos, estimular el aprendizaje y las capacidades cognoscitivas de los
alumnos; siendo en todo momento, acompañante y guía de la adquisición de
habilidades, métodos y actitudes. Con el deber de hacer bien su cometido,
“enseñando y educando”, contribuyendo así, no sólo al crecimiento intelectual
de sus alumnos sino a la vez que educa, eleva su nivel vital y personal.
Como ya sabemos, enseñar hoy en día es una parte importante de la tarea de
educar, la cual implica altamente responsable, de manera retrospectiva, estar
agradecido al pasado y continuar con la tradición en la que uno se inserta. De
esta forma se ira generando profesionales integrados en comunidades
convencionales, que deben ser capaces de resolver nuevos problemas y
nuevos retos de manera creativa e innovadora.
2- Elige 5 de los atributos que según Jaume Carbonell, (2008, 9) todo
profesional docente debe poseer. Coloca un ejemplo comentado en
relación al maestro dominicano.

 “Conocimiento de las personas a las que dirige su intervención. Conocer

al sujeto en el contexto, sus comportamientos, avances y retrocesos los
motivos de sus éxitos y fracasos, explorando de qué modo puede
desarrollar todo su potencial cognitivo.
 Relación empática. Freire dijo que se educa a través del “amor y la
confianza”; siendo así, la docencia es una cuestión de conexión,
empatía y comunicación.
 La relación con la educación cultural. El docente debe tomar conciencia
del espacio y tiempo en que se vive, con curiosidad abierta a cuanto a lo
que sucede a su alrededor
 Esperanza por la satisfacción de ver crecer a la sociedad. Los
profesionales deben definir los valores propios que de manera directa
enfocan las virtudes o roles, ya que la educación es un complejo donde
todo está entrelazado
 Entre la cooperación y las redes docentes. Redes virtuales y
presenciales de colaboración. Las Tecnologías de la Información y la
Comunicación (TIC) brindan enormes posibilidades para el intercambio y
la cooperación.

Ejemplo:
En mi pensar algunos maestros dominicanos, poseen y tienen la
capacitación necesaria para poner en práctica sus conocimientos ya
adquiridos. Pero a veces suceden ciertas situaciones, en las cuales el
maestro por más capacitación que tenga, no puede desarrollar en sus
alumnos este hábito de lo que es aprender y adquirir conocimientos.
¿Por qué digo esto?, pues sucede, que es cierto que el maestro es el
mediador o el que guía a los alumnos, que los orienta para desarrollar
en ellos conocimiento, habilidades, actitudes positivas, pero cuando la
sociedad y mas aun los familiares no se involucran en el ámbito
educativo de estos, mostrándoles apoyo y que aparte del maestro ellos
también son responsables de la educación de estos alumnos o
sociedad. Ellos forman parte importante, porque la educación empieza
en la casa y además se ensenan los valores también.

Con esto quiero decir, que es cierto el maestro debe de estar bien
formado y capacitado para orientar y guiar a sus alumnos para bien,
pero si la sociedad y aun mas la familia no contribuye a que esto
sucede, no hay forma de que el maestro por mas amor o deseo que
tenga de educar para bien a los alumnos, pues lo logre. Pues como dije
anteriormente, la educación empieza en la casa.

3- Expón tus reflexiones a partir de los planteamientos del autor del

artículo en función a estas preguntas ¿Influye el perfil e identidad ética
del docente en los estudiantes?, y si es así ¿De qué manera influye sobre
éstos?
Esta claro que los planteamientos del autor influyen en el perfil e identidad ética
del docente en los estudiantes, porque como ya sabemos; un buen docente,
tiene la capacidad de desarrollar ciertas habilidades y estas mismas ponerlas
en práctica con sus alumnos, ganándose su confianza y motivándolos a seguir,
hacerlos personas de bien con valores y un comportamiento adecuado. Pero
para esto hay que hacer con amor y esperanza lo que queremos trasmitir.
Además de eso debe ser innovador, hacer uso de la tecnología y poner en
práctica los conocimientos adquiridos con sus alumnos para que ellos
practiquen y aprendan, que es lo que se busca.
Los docente tenemos un papel importante, el de ser mediadores y el de estar
debidamente capacitados para desenvolvernos en cualquier situación que se
nos presente en el aula, las cuales serán muchos. Nuestra manera de
transmitir de forma más eficaz y duradera es a través del ejemplo. Y ese perfil
o identidad que mostramos los maestros, es la línea, a través de la cual se
guían los estudiantes. Y aun aquellos que no siguen el ejemplo, lo toman más
fácil de una persona que muestra un perfil decoroso que de aquella que no.

4- Entrevista un docente y pregúntale acerca de los principales retos que

debe enfrentar el docente para realizar su labor apegado a la ética. Incluye
dos fotos en las que aparezca con el docente entrevistado.
Luego de hacer una visita al Centro Educativo Delfín de los Santos y de tener
un diálogo abierto con el profesor Andrés Cruz Durán, sobre el tema de los
principales retos que debe enfrentar el docente para realizar su labor apegada
a la ética, pude preparar el siguiente informe:
Los principales retos que uno enfrenta como docente, es aquello que tiene que
ver con la evaluación, ya que en ocasiones tienes que tomar decisiones
difíciles, porque hay estudiantes que no logran los indicadores y luego si le
pones la nota que se ganaron, se sienten inconforme, y es aquí donde uno va
aprendiendo de la practica, porque en ocasiones hasta tratan de chantajearte y
hasta extorsionarte.
Es por eso que el docente debe de manifestar de manera integrada los
contenidos, los cuales les servirán a los estudiantes para insertarse de manera
proactiva, poniendo de manifiesto lo valores; ya que, los contenidos son
mediadores para ser posible un cambio en la sociedad.
Por consiguiente, otro reto es las relaciones que debe de haber entre alumno y
maestro, ya que, hoy en día demandamos de una sociedad más justa y
solidaria, viene siendo una responsabilidad tanto de la escuela como de la
sociedad que eso sea una realidad. Los alumnos deben sentir la sensación de
sentirse aceptado tanto por sus compañeros como por el profesor, formando un
ambiente de confianza y reconocimiento de identidad.
A veces se enfrenta un gran reto que es bastante difícil de lidiar, al factor
psicológico, el cual influye bastante en el desarrollo del aprendizaje de los
estudiantes, del cual el docente es participe también. Es evidente que de la
motivación del docente se logre crear un ambiente mucho más agradable, para
la permanencia de los estudiantes en el sistema, todo esto dependerá de la
motivación y el respeto a los educandos.
Es por eso que el docente debe de estar altamente capacitado, ya que, en
estos tiempos se hace necesario complementar hechos del ayer para
relacionarlos con el de hoy, pero dependerá del docente lograr en los
estudiantes establecer la diferencia de una actitud, de esta manera entenderá
mejor a los demás, tomando la criticidad de los estudiantes.

Conclusión.

Como ya sabemos la ética, se encarga de estudiar las conducta o el

comportamiento de las personas cuando se relacionan con las demás, es
decir, es como las reglas que establece una sociedad, bajo la cual debe
vivir una comunidad moral, son los conceptos acabados, que sostiene
una persona sobre lo que se debe o no hacer, este correcto o no. Por
consiguiente, la educación, es la formación destinada a establecer los
estándares morales de acuerdo a la ética establecida por la comunidad.
La educación es la parte ética, marcada por lo moral en la mayoría de las
personas. La ética es parte fundamental de la educación. Pues la
concepción moral del individuo nace de la educación en sí, los valores
morales e intelectuales constituyen lo esencial de todo proceso y
producto educativo. Los docentes formamos parte de que todo esto se
lleve a cabo, por es importantísimo que tengamos la debida preparación
para desarrollar en nuestros alumnos lo mejor de sí mismo y que ellos
mismos aprendan a sacar lo mejor de ellos que se valoren como persona
y que sepan distinguir lo bueno de lo malo, entre otras. Los docente tiene
un papel importante, el de ser mediadores y el de estar debidamente
capacitado para desenvolverse en cualquier situación que se les
presente en el aula, las cuales serán muchos. El que persevera alcanza.