Uniesp - Psico Exp. Hab-Comp e Plano de Ensino

UNIESP - União Nacional das Instituições de Ensino Superior Privadas
Campus - Moóca
PSICOLOGIA EXPERIMENTAL – PLANO DE AULA - 1 SEMESTRE
Profa. Ms. Adriana Pereira Guedes - 60 horas
HABILIDADES E COMPETÊNCIAS QUE DEVEM SER DESENVOLVIDAS NA

DISCIPLINA DE PSICOLOGIA EXPERIMENTAL
- Competência
Elaborar relatos científicos, pareceres técnicos, laudos e outras comunicações
profissionais, inclusive materiais de divulgação.
- Habilidade
Utilizar o método experimental, de observação e outros métodos de investigação
científica; Utilizar os recursos da matemática, da estatística e da informática para a
análise e apresentação de dados e para a preparação das atividades profissionais em
Psicologia.
Calendário e aulas
Data Matéria
1 Acolhimento dos alunos, 2 Apresentação da Matéria

apresentação do calendário Introdução – História do
de aulas, cronograma de aula. Behaviorismo, O que é
Indicação das referências Behaviorismo e Metodologia
bibliográficas que serão Científica
utilizadas.
Referência: SKINNER, B. F.
Ciência e comportamento
humano. São Paulo: Martins
Fontes, 1974, pag 11 -37
RANGÉ, B. org. Psicoterapia
comportamental e
cognitiva: Pesquisa, Prática
e aplicação de problemas.
São Paulo: Psc II 1995, pág.
27-34.
3 Condicionamento Clássico
1
Fontes, 1974, pag49-64.
4 Condicionamento Operante 5 Observação e treino de

observação – atividade em
Referência: SKINNER, B. F. sala de aula
humano. São Paulo: Martins Referencia: Fagundes, A.J. F.
Fontes, 1974, pag 64-100 M. Descrição, definição e
registro de comportamento.
Edicon, 12 edição, 1999.
6 Condicionamento Operante: 7 Condicionamento

Punição e reforço negativo Operante: Reforço primário,
reforço secundário, reforço
Referência: SKINNER, B. F. positivo
humano. São Paulo: Martins Referência: SKINNER, B. F.
Fontes, 1974, pag 64-100 Ciência e comportamento
Fontes, 1974, pag 64-100
8 Condicionamento Operante: 9 Condicionamento

Generalização e Discriminação Operante: Modelagem e
Encadeamento
Ciência e comportamento Referência: SKINNER, B. F.
humano. São Paulo: Martins Ciência e comportamento
Fontes, 1974, pag 64-100 humano. São Paulo: Martins
Fontes, 1974, pag 64-100
N1 Prova
10 Condicionamento Operante: 11 Contingências aversivas e
: Extinção suas consequências –
Atividade em sala de aula
Ciência e comportamento Referência: SKINNER, B. F.
humano. São Paulo: Martins Ciência e comportamento
Fontes, 1974, pag 64-100 humano. São Paulo: Martins
Fontes, 1974, pag 64-100
12– Intervalo Fixo e Variável, 13 – Inteligência, Memória e

reforço intermitente e fixo Perceção
Referência: SKINNER, B. F. Referencia: Bock, A. M. B et

Ciência e comportamento all. Psicologias: Uma
humano. São Paulo: Martins introdução ao estudo de
Fontes, 1974, pág. 64-100 Psicologia. Editora Saraiva.
2
2012,14 edição, cap. 10.
14- Motivação 15 - Excitação e Inibição
Referência: SKINNER, B. F. Referência: SKINNER, B. F.

Ciência e comportamento Ciência e comportamento
humano. São Paulo: Martins humano. São Paulo: Martins
Fontes, 1974, pág. 175- 187 Fontes, 1974, pág. 64-100
16 – Atenção 17 – Aprendizagem
Referência: SKINNER, B. F. Ciência e comportamento
Ciência e comportamento humano. São Paulo: Martins
humano. São Paulo: Martins Fontes, 1974, pág. 64-100
Fontes, 1974, pág. 64-100
18 – Redação Científica 19 – Aula prática: Rato virtual
MEDEIROS, J. B. Introdução à Referência: Alloway, T. Wilson,

metodologia científica. 3. ed. G and Graham, J. Sniffy the
Porto Alegre: Acadêmica, 1983. Virtual Rat, Pro 2.0
20 – Aula Prática
Referência: Alloway, T. Wilson, G

and Graham, J. Sniffy the Virtual
Rat, Pro 2.0
21– aula Prática 22 – aula Prática
Referência: Alloway, T. Wilson, G Referência: Alloway, T. Wilson,

and Graham, J. Sniffy the Virtual G and Graham, J. Sniffy the
Rat, Pro 2.0 Virtual Rat, Pro 2.0
23 – Aula Prática 24 – Aula Prática
Referência: Alloway, T. Wilson, G Referência: Alloway, T. Wilson,

and Graham, J. Sniffy the Virtual G and Graham, J. Sniffy the
Rat, Pro 2.0 Virtual Rat, Pro 2.0
25 – Debate do Filme Laranja 26 - Filme: Laranja mecânica

Mecânica
Referência: De: Stanley Kubrick
Referência: De: Stanley Kubrick
27 – Comportamento de 28 – Prova
pessoas e grupos
Referência: SKINNER, B. F. Walden II: uma sociedade do
Ciência e comportamento futuro. 2. Ed. São Paulo: EPU,
3
humano. São Paulo: Martins 2009.
Fontes, 1974, pag 325-352
29 – Entrega do trabalho
30 – Entrega do trabalho – 31 – Revisão para prova

Walden II e debate sobre o
trabalho
Walden II: uma sociedade do
futuro. 2. Ed. São Paulo: EPU,
2009.
32 – Revisão para Prova 33 – Prova e Entrega do

Relatório das Aulas práticas
34 – 35
36 37 -Exame
38 39 Notas
BIBLIOGRAFIA BÁSICA
DAVIDOFF, L. L. Introdução à Psicologia. São Paulo: Mc Graw Hill, 1993.
SKINNER, B. F. Ciência e comportamento humano. São Paulo: Martins Fontes,

1974.
SKINNER, B. F. Walden II: uma sociedade do futuro. 2. Ed. São Paulo: EPU, 2009
MEDEIROS, J. B. Introdução à metodologia científica. 3. ed. Porto Alegre:

Acadêmica, 1983.
Bock, A. M. B et all. Psicologias: Uma introdução ao estudo de Psicologia.

Editora Saraiva. 2012,14 edição, cap 10.
Filme: Laranja mecânica, diretor: Stanley Kubrick 1971
Alloway, T. Wilson, G and Graham, J. Sniffy the Virtual Rat, Pro 2.0
4
Fagundes, A.J.FM. Descrição, definição e registro de comportamento. Edicon,
12 edição, 1999.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR
BACHRACH A J Introdução à pesquisa psicológica. São Paulo: Herder, 1972.
FAGUNDES, A J Descrição, definição e registro do comportamento. São Paulo:

Edicon, 1981.
GUIDI, M A A e Herma B B. Exercícios de laboratórios em psicologia. São Paulo:

Martins Fontes, 1979.
KELLER, F S. Aprendizagem: teoria do reforço. São Paulo: EPU, 1972.
-----------, A definição da psicologia.São Paulo: EPU,1974.
MIKULAS, W L. Técnicas de modificação do comportamento. São Paulo:

Harbra, 1977.
RANGÉ, B. org. Psicoterapia comportamental e cognitiva. São Paulo: Psc II

1995.
5
Campus - Moóca
PSICOLOGIA COMPORTAMENTAL – PLANO DE AULA - 2 SEMESTRE

DISCIPLINA PSICOLOGIA COMPORTAMENTAL
- Competência
Identificar, definir e formular questões de investigação científica no campo da
Psicologia, vinculando-as a decisões metodológicas quanto à escolha, coleta, e análise
de dados em projetos de pesquisa; Utilizar o método experimental, de observação e
outros métodos de investigação científica.
- Habilidade
Ler e interpretar comunicações científicas e relatórios na área da Psicologia; Analisar,

descrever e interpretar relações entre contextos e processos psicológicos e
comportamentais.
Calendário e aulas
Data Matéria
1 – Acolhimento dos alunos, apresentação do calendário de

aulas, cronograma de aula. Indicação das referências
bibliográficas que serão utilizadas.
2- A terapia comportamental.
Referencia: RANGÉ, B. org. Psicoterapia comportamental e

cognitiva: Pesquisa, Prática e aplicação de problemas. São
Paulo: Psc II 1995, página 35-69
3- A terapia comportamental : Relação terapêutica

4- A terapia comportamental: transtornos Psiquiátricos
6
cognitiva de transtornos psiquiátricos. São Paulo: Psc II 1995,
página 67-263
5- A terapia comportamental: transtornos Psiquiátricos

cognitiva de transtornos psiquiátricos. São Paulo: Psc II 1995,
página 67-263
6– A terapia comportamental: transtornos Psiquiátricos

cognitiva : de transtornos psiquiátricos. São Paulo: Psc II
1995, página 67-263
7 – Treino expressivo e de relaxamento

8- Apresentação de trabalho: Tema Assertividade
RANGÉ, B. org. Psicoterapia comportamental e cognitiva:

Pesquisa, Prática e aplicação de problemas. São Paulo: Psc
II 1995
9– Apresentação de trabalho: Técnicas de Relaxamento
RANGÉ, B. org. Psicoterapia comportamental e cognitiva:

Pesquisa, Prática e aplicação de problemas. São Paulo: Psc
II 1995
10–
11– Filme: Melhor Imopssível (As good as it gets) 1997, de James

L. Brooks
12– Debate do filme: – Filme: Melhor Imopssível (As good as it

gets) 1997, de James L. Brooks
13- Introdução a abordagem cognitivo comportamental.

Paulo: Psc II 1995 pág 89-107
14 – Prova
15- O estresse, conceito intervenção. Terapia cognitiva da

depressão.
BECK, A. T. Terapia cognitiva da depressão. Porto
Alegre: Artes Médicas, 1976.
7
16– Revisão da Matéria
– Prova
– revisão da prova
- Exame
LIPP, M. N. Manual do Inventário de Síntomas de Estresse para Adulto.
São Paulo: Casa do Psicólogo, 2000
RANGÉ, B. org. Psicoterapia comportamental e cognitiva: Pesquisa,

Prática e aplicação de problemas. São Paulo: Psc II 1995
RANGÉ, B. org. Psicoterapia comportamental e cognitiva de transtornos

psiquiátricos. São Paulo: Psc II 1995
HAWTON, SALKOVSKIS KIRK E CLARRK, Terapia Cognitiva-
comportamental para problemas psiquiátricos: um guia prático. São
Paulo: Martins Fontes 1997.
BECK, A. T. Terapia cognitiva da depressão. Porto Alegre: Artes

Médicas, 1976.
CAMINHA, WAINER, OLIVEIRA e PICCOLOTO Psicoterapias cognitivo-

comportamentais. São Paulo: Casa do Psicólogo2003.
8
Campus - Moóca
: PSICOLOGIA COGNITIVA COMPORTAMENTAL – PLANO DE AULA - 3 SEMESTRE

DISCIPLINA PSICOLOGIA COGNITIVA COMPORTAMENTA
- Competência
Avaliar fenômenos humanos de ordem cognitiva, comportamental e afetiva, em

diferentes contextos; Realizar diagnóstico e avaliação de processos psicológicos de
indivíduos, de grupos e de organizações.
- Habilidades
Ler e interpretar comunicações científicas e relatórios na área da Psicologia; Utilizar o
método experimental, de observação e outros métodos de investigação científica;
Analisar, descrever e interpretar relações entre contextos e processos psicológicos e
comportamentais.
Calendário e aulas
Data Matéria
Julho 1 - Acolhimento dos alunos, apresentação do calendário de

aulas, cronograma de aula. Indicação das referências
bibliográficas que serão utilizadas.
2 Antecedentes históricos do movimento Cognitivo na

Psicologia: a – O behaviorismo metodológico e o radical
Referencia: DAVIDOFF, L. L. Introdução à Psicologia. São Paulo:

Mc Graw Hill, 1993.
3 - – A fundação da Psicologia Cognitiva
Referencia: DAVIDOFF, L. L. Introdução à Psicologia. São Paulo:

Mc Graw Hill, 1993
4 - Psicologia Cognitiva como área de pesquisa

Paulo: Psc II 1995
RANGÉ, B. org. Psicoterapia comportamental e cognitiva. São
Paulo: Psc II 1995.
9
5 As relações entre sentimento, pensamento
– e
comportamento: a – inconsciente cognitivo.

Paulo: Psc II 1995
Paulo: Psc II 1995.
6 – As relações entre sentimento, pensamento e
comportamento: – interação social.
Paulo: Psc II 1995
Paulo: Psc II 1995
7 – Os principais processos cognitivos: – percepção e
estágios perceptivos; – conceito de atenção; – memória e
esquecimento; – linguagem; – pensamento.

Paulo: Psc II 1995
Paulo: Psc II 1995.
8 - Os principais processos cognitivos: – percepção e
estágios perceptivos; – conceito de atenção;

Paulo: Psc II 1995
Paulo: Psc II 1995.
9 – Os principais processos cognitivos: memória e
esquecimento; – linguagem; e pensamento.

Paulo: Psc II 1995
Paulo: Psc II 1995.
10 – Prova e entrega de trabalho
11 – Aplicações dos conceitos sobre cognição na atuação

profissional: a – História da terapia cognitiva no Brasil

Paulo: Psc II 1995
10
Paulo: Psc II 1995.
12 – Princípios da terapia cognitiva

Paulo: Psc II 1995
Paulo: Psc II 1995.
13 – Atuação em outras áreas: instituições de saúde,
escolares, e organizacional.
Paulo: Psc II 1995
Paulo: Psc II 1995.
14 – T Atuação em outras áreas: instituições de saúde,
escolares, e organizacional.
Paulo: Psc II 1995
Paulo: Psc II 1995.
15 – Revisão
16 – Revisão
17 - Prova
18- Revisão de Prova
19 - Exames
DAVIDOFF, L. L. Introdução à Psicologia. São Paulo: Mc Graw Hill, 1993.
SKINNER, B. F. Ciência e comportamento humano. São Paulo: Martins Fontes,

1974.
SKINNER, B. F. Walden II: uma sociedade do futuro. 2. Ed. São Paulo: EPU, 2009
11
RANGÉ, B. org. Psicoterapia comportamental e cognitiva: Pesquisa,
Prática e aplicação de problemas. São Paulo: Psc II 1995
RANGÉ, B. org. Psicoterapia comportamental e cognitiva. São Paulo: Psc II

1995.
BACHRACH A J Introdução à pesquisa psicológica. São Paulo: Herder, 1972.
FAGUNDES, A J Descrição, definição e registro do comportamento. São Paulo:

Edicon, 1981.
GUIDI, M A A e Herma B B. Exercícios de laboratórios em psicologia. São Paulo:

Martins Fontes, 1979.
KELLER, F S. Aprendizagem: teoria do reforço. São Paulo: EPU, 1972.
-----------, A definição da psicologia.São Paulo: EPU,1974.
MIKULAS, W L. Técnicas de modificação do comportamento. São Paulo:

Harbra, 1977.
12

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HABILIDADES E COMPETÊNCIAS QUE DEVEM SER DESENVOLVIDAS NA

1 Acolhimento dos alunos, 2 Apresentação da Matéria

4 Condicionamento Operante 5 Observação e treino de

6 Condicionamento Operante: 7 Condicionamento

8 Condicionamento Operante: 9 Condicionamento

12– Intervalo Fixo e Variável, 13 – Inteligência, Memória e

Referência: SKINNER, B. F. Referencia: Bock, A. M. B et

14- Motivação 15 - Excitação e Inibição

Referência: SKINNER, B. F. Referência: SKINNER, B. F.

18 – Redação Científica 19 – Aula prática: Rato virtual

MEDEIROS, J. B. Introdução à Referência: Alloway, T. Wilson,

Referência: Alloway, T. Wilson, G

21– aula Prática 22 – aula Prática

Referência: Alloway, T. Wilson, G Referência: Alloway, T. Wilson,

23 – Aula Prática 24 – Aula Prática

Referência: Alloway, T. Wilson, G Referência: Alloway, T. Wilson,

25 – Debate do Filme Laranja 26 - Filme: Laranja mecânica

30 – Entrega do trabalho – 31 – Revisão para prova

32 – Revisão para Prova 33 – Prova e Entrega do

SKINNER, B. F. Ciência e comportamento humano. São Paulo: Martins Fontes,

MEDEIROS, J. B. Introdução à metodologia científica. 3. ed. Porto Alegre:

Bock, A. M. B et all. Psicologias: Uma introdução ao estudo de Psicologia.

Filme: Laranja mecânica, diretor: Stanley Kubrick 1971

BACHRACH A J Introdução à pesquisa psicológica. São Paulo: Herder, 1972.

FAGUNDES, A J Descrição, definição e registro do comportamento. São Paulo:

GUIDI, M A A e Herma B B. Exercícios de laboratórios em psicologia. São Paulo:

KELLER, F S. Aprendizagem: teoria do reforço. São Paulo: EPU, 1972.

-----------, A definição da psicologia.São Paulo: EPU,1974.

MIKULAS, W L. Técnicas de modificação do comportamento. São Paulo:

RANGÉ, B. org. Psicoterapia comportamental e cognitiva. São Paulo: Psc II

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS QUE DEVEM SER DESENVOLVIDAS NA

Ler e interpretar comunicações científicas e relatórios na área da Psicologia; Analisar,

1 – Acolhimento dos alunos, apresentação do calendário de

Referencia: RANGÉ, B. org. Psicoterapia comportamental e

3- A terapia comportamental : Relação terapêutica

Referencia: RANGÉ, B. org. Psicoterapia comportamental e

Referencia: RANGÉ, B. org. Psicoterapia comportamental e

Referencia: RANGÉ, B. org. Psicoterapia comportamental e

Referencia: RANGÉ, B. org. Psicoterapia comportamental e

Referencia: RANGÉ, B. org. Psicoterapia comportamental e

RANGÉ, B. org. Psicoterapia comportamental e cognitiva:

9– Apresentação de trabalho: Técnicas de Relaxamento

RANGÉ, B. org. Psicoterapia comportamental e cognitiva:

11– Filme: Melhor Imopssível (As good as it gets) 1997, de James

12– Debate do filme: – Filme: Melhor Imopssível (As good as it

Referencia: RANGÉ, B. org. Psicoterapia comportamental e

15- O estresse, conceito intervenção. Terapia cognitiva da

RANGÉ, B. org. Psicoterapia comportamental e cognitiva: Pesquisa,

RANGÉ, B. org. Psicoterapia comportamental e cognitiva de transtornos

BECK, A. T. Terapia cognitiva da depressão. Porto Alegre: Artes

CAMINHA, WAINER, OLIVEIRA e PICCOLOTO Psicoterapias cognitivo-

HABILIDADES E COMPETÊNCIAS QUE DEVEM SER DESENVOLVIDAS NA

Avaliar fenômenos humanos de ordem cognitiva, comportamental e afetiva, em

Julho 1 - Acolhimento dos alunos, apresentação do calendário de

2 Antecedentes históricos do movimento Cognitivo na

Referencia: DAVIDOFF, L. L. Introdução à Psicologia. São Paulo:

Referencia: DAVIDOFF, L. L. Introdução à Psicologia. São Paulo:

4 - Psicologia Cognitiva como área de pesquisa

Referencia: RANGÉ, B. org. Psicoterapia comportamental e

Referencia: RANGÉ, B. org. Psicoterapia comportamental e

Referencia: RANGÉ, B. org. Psicoterapia comportamental e

Referencia: RANGÉ, B. org. Psicoterapia comportamental e