EJERCICIOS B (1) Calculo 2nataly

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA – UNAD
ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍAc

EJERCICIOS Y GRAFICAS TAREA 1: FUNCIONES Y SUCESIONES.
INTRODUCCION.
En el siguiente trabajo, inicialmente se da a conocer funciones con sus respectivas graficas donde se debe identificar el rango, el dominio
los puntos de intersección con los ejes, entre otras especificaciones, posterior a esto se encuentra un ejemplo de un ejercicio de variables
independientes y dependientes con el cual se crea un ejercicio similar que contenga estas dos variables según nuestros ámbitos de
conocimiento u profesión, esto permite una interacción de los cálculos matemáticos con la realidad de cada persona independientemente de
la profesión que desarrolle en la vida cotidiana, a continuación se muestra el desarrollo de una progresión aritmética y una geométrica, donde
combinamos diferentes propiedades y formulas con el fin de desarrollar cada uno de los interrogantes para cada progresión, al finalizar se
denota una función a trozos la cual se grafica por medio del software GeoGebra, aprendiendo cada día más de este para lograr comprobar y
realizar los esquemas correspondientes a cada caso.
SOLUCION DE EJERCICIOS
ESTUDIANTE #1: MILEIDY NATALY RAMOS ORTIZ.

1. La siguiente gráfica representa una función en los reales, de acuerdo con ella, identifique el dominio y rango de la función, además
de los puntos de intersección con los ejes sí los hay: (no proponer funciones lineales, validar función, no exponencial, no
logarítmica)
𝟓𝒙+𝟐
a) 𝒇(𝒙) = 𝒙−𝟏
DOMINIO: (−∞, 1) ∪ (1, ∞) ; {𝑥|𝑥 ≠ 1}

RANGO:(− ∞, 5) ∪ (5, ∞)
−2
b) PUNTO DE INTERCEPCION EJE X:
5
c) PUNTO DE INTERCEPCION EJE Y: −2
DOMINIO:
El dominio de una función es el conjunto de entradas o valores de los argumentos para los cuales la función es real y definida.
𝒙 − 𝟏 = 𝟎: 𝒙=𝟏
puntos no definidos 𝑿=𝟏
Dominio de la función:
𝒙<𝟏𝒙>𝟏
(−∞, 𝟏) ∪ (𝟏, ∞) ; {𝒙|𝒙 ≠ 𝟏}
RANGO
El rango de función es el conjunto de valores de la variable dependiente para la que se define una función
El rango de una función es el dominio combinado de las funciones inversas.
𝟓𝒙 + 𝟐 𝟐+𝒙
∶
𝒙−𝟏 𝒙−𝟓
𝟓𝒙 + 𝟐
𝒀=
𝒙−𝟏
𝟓𝒚 + 𝟐
𝒙=
𝒚−𝟏
𝟓𝒚+𝟐
𝒙= para y
𝒚−𝟏
𝟐+𝒙
𝒀=
𝒙−𝟓
𝟐+𝒙
𝒙 <𝟓 𝒙 >𝟓
𝒙−𝟓
Rango de la función:
𝑭(𝒙) < 𝟓 𝑭(𝒙) > 𝟓
(− ∞, 𝟓) ∪ (𝟓, ∞)
Para hallar la intersección en el eje x igualamos a cero
𝟓𝐱 + 𝟐
=𝟎
𝐱−𝟏
𝟎 (𝒙 − 𝟏) = 𝟓𝒙 + 𝟐
Despejamos 𝟎 = 𝟓𝒙 + 𝟐
𝟐
El cinco que esta multiplicado pasa a dividir =𝒙
𝟓
𝟐
La intersección seda en −
𝟓
𝟓.𝟎+𝟐
Para hallar la intersección en el eje y remplazamos a x por cero
𝟎−𝟏
Mas por menos da más y de esta manera que daría 𝒀 = −𝟐

𝟕𝒙−𝟑
B) 𝒇(𝒙) = 𝟑−𝒙
DOMINIO: (−∞; 3) ∪ (3; ∞); {𝑥|𝑥 ≠ 3

RANGO:(−∞; −7) ∪ (−7; ∞); {𝑦|𝑦 ≠ −7}
3
PUNTO DE INTERCEPCION EJE X:
7
PUNTO DE INTERCEPCION EJE Y: −1
DOMINIO:
El dominio de una función es el conjunto de entradas o valores de los argumentos para los cuales la función es real y definida.
𝟕𝒙−𝟑
Tomar el denominador de y comparar con cero
𝟑−𝒙
𝟑 − 𝒙 = 𝟎: 𝒙 = 𝟑
𝟑−𝒙= 𝟎
Restar tres de ambos lados: 𝟑 − 𝒙 − 𝟑 = 𝟎 − 𝟑
Simplificar: −𝒙 = −𝟑
−𝒙 −𝟑
Dividir ambos lados entre -1: =
−𝟏 −𝟏
Simplificar: 𝒙 = 𝟑
Puntos no definidos 𝒙 = 𝟑
Dominio de la función: 𝑥 < 3 𝑥 > 3

(−∞; 3) ∪ (3; ∞); {𝑥|𝑥 ≠ 3}
RANGO:
El conjunto de valores de la variable dependiente para la que se define una función.

El rango de una función es el dominio combinado de las funciones inversas.
𝟕𝒙−𝟑 −𝟑−𝟑𝒙
Función inversa de :−
𝟑−𝒙 𝟕+𝒙
𝟕𝐱−𝟑
𝒀=
𝟑−𝐱
𝟕𝒚−𝟑
Intercambiar las variables x y y 𝑿=
𝟑−𝒚
𝟕𝒚 − 𝟑
𝑹𝒆𝒔𝒐𝒍𝒗𝒆𝒓 𝒙 = 𝒑𝒂𝒓𝒂 𝒚
𝟑−𝒚
−𝟑 − 𝟑𝒙
𝒀= −
𝟕+𝒙
Puntos no definidos 𝑥 = −7
−𝟑−𝟑𝒙
− : 𝒙 < −𝟕 𝒙 > −𝟕
𝟕+𝒙
Rango de la función:
𝒙 < −𝟕 𝒙 > −𝟕
(−∞; −𝟕) ∪ (−𝟕; ∞); {𝒚|𝒚 ≠ −𝟕}
Para hallar la intersección en el eje x igualamos a cero
𝟕𝐱 − 𝟑
=𝟎
𝟑−𝐱
𝟓𝐱+𝟐
𝟎 (𝟑 − 𝒙) = 𝟕𝒙 − 𝟑 =
𝐱−𝟏
Despejamos 𝟎 = 𝟕𝒙 − 𝟑
−𝟑
El siete que esta multiplicado pasa a dividir =𝒙
𝟕
𝟑
La intersección seda en
𝟕
𝟕.𝟎−𝟑
Para hallar la intersección en el eje y remplazamos a x por cero
𝟑−𝟎
𝟕. 𝟎 − 𝟑 = −𝟑
−𝟑
𝒀=
𝟑−𝟎
−𝟑
𝒀=
𝟑
𝟑
𝒀=−
𝟑
𝒀 = −𝟏
2.)Una hidroeléctrica tiene un coste de producción de $ 50 por unidad de energía generada y la vende a $ 70
A) Identificar variable dependiente e independiente.
 La variable dependiente es el costo de producción el cual estará representado por la letra “y”
 La variable independiente son las unidades de energía producidas la cual esta representa por la letra x
B) Definir la función que relaciona las variables identificadas.
 𝑦 = 50𝑥
C) Tabular y graficar (en Excel) los 5 primeros valores de la función definida. Presentar la tabla e imagen de la gráfica obtenida.
3)De acuerdo con la imagen, hallar la ecuación de la recta que pasa por el punto C y es perpendicular a la recta que pasa por los puntos
A y B. Graficar las dos rectas en GeoGebra encontrando su punto de intersección y verificando el ángulo entre ellas.
Gráfica A=(-3,2) B=(-2, -4) C=(1,0)
Para encontrar la pendiente la cual se dé nota con la letra “m” en una recta a partir de dos puntos, la fórmula es la siguiente
Las coordenadas del punto D para que ambas rectas sean Perpendiculares son (− 𝟐, 𝟓𝟕; − 𝟎, 𝟓𝟗)
Datos:
𝑨 (− 𝟑; 𝟐)
𝑩 (− 𝟐; − 𝟒)
𝑪 (𝟏; 𝟎)
Para realizar la gráfica respectiva se utilizó la Herramienta Educativa GeoGebra.
Primero se colocan los puntos A y B cuyas coordenadas se suministraron.
Luego se traza la recta que pasa por ambos puntos.
Después se colocó el punto C que es parte de la recta que es perpendicular (⟘) a la anterior.
Se busca que al trazar la recta que pasa por el punto C sea perpendicular a la recta anterior, es decir, que entre ambas haya un ángulo de 90°
y allí se coloca el Punto de Intersección de las dos rectas que se denota con la letra D.
Se toman las coordenadas que son:
𝐷 (− 2,57; − 0,59)
Se mide el ángulo y se observa que si tiene los 90 grados.
Para hallar la Ecuación Explicita de la Recta se utiliza la siguiente expresión:

(𝒚 – 𝒚𝟏) = 𝒎(𝒙 – 𝒙𝟏)
Donde la Pendiente (m) se obtiene de la diferencia de las Ordenadas sobre la diferencia de las Abscisas.
𝒎 = (𝒚𝟐 – 𝒚𝟏)/(𝒙𝟐 – 𝒙𝟏)
Las ecuaciones de ambas rectas son las siguientes:
• Recta AB
Pendiente.
𝒎 = (− 𝟒 − 𝟐)/(− 𝟐 + 𝟑)
𝒎 = − 𝟔/𝟏
𝒎 = −𝟔
Ecuación:
(𝒚 − 𝟐) = − 𝟔(𝒙 + 𝟑)
𝒚 – 𝟐 = − 𝟔𝒙 − 𝟏𝟖
𝒚 = − 𝟔𝒙 – 𝟏𝟖 + 𝟐
𝒚 = − 𝟔𝒙 − 𝟏𝟔
Recta CD.
Pendiente.
𝒎 = (− 𝟎, 𝟓𝟗 − 𝟎)/(− 𝟐, 𝟓𝟕 − 𝟏)
𝒎 = − 𝟎, 𝟓𝟗/− 𝟑, 𝟓𝟕
𝑚 = 0,17
Ecuación:
(𝒚 − 𝟎) = 𝟎, 𝟏𝟕(𝒙 − 𝟏)
𝒚 = 𝟎, 𝟏𝟕𝒙 − 𝟎, 𝟏𝟕
Ahora Hallaremos el Angulo
𝐦𝟐 − 𝐦𝟏
𝐭𝐚𝐧 𝛉 =
𝟏 + 𝐦𝟏 ∗ 𝐦𝟐
𝟏
− (−𝟔)
𝐭𝐚𝐧 𝛉 = 𝟔
𝟏
𝟏 + (−𝟔) ( )
𝟔
𝟑𝟕
𝟏 + (−𝟏)
𝟑𝟕
𝟎
Por tanto la division entre cero esta indefinida por lo que se llega a descubrir que es un angulo recto
De 90 grados
4. Dadas las siguientes progresiones (𝑎𝑛 ), calcular el enésimo término y calcular la suma de los 10 primeros términos en cada
progresión.
a. Progresión aritmética b. Progresión geométrica

Estudiante 𝒂𝒏 = {𝟑, 𝟓, 𝟕, 𝟗, 𝟏𝟏. . . 𝒖𝒏 } 𝒂𝒏 = {−𝟐, −𝟖, −𝟑𝟐, −𝟏𝟐𝟖, −𝟓𝟏𝟐. . . 𝒖𝒏 }
1
En la progresión aritmética el enesimo término es an = 3 + 2*(n-1) y la suma de los primeros 10 términos 120 en la progresión
geométrica an= -2*4ⁿ⁻¹ y la suma de los primeros 10 términos -699.050
Una progresión aritmética es una sucesión en la que si restamos dos términos consecutivos de la misma esta diferencia es constante, es decir
cada termino se obtiene sumando el anterior por una constante llamada diferencia denotada con la letra "d".
El nesimo termino de una progresión aritmética que comienza en a1 se obtiene con la ecuación:
an = a1 + d*(n-1)
La suma de los primeros n términos una progresión aritmética es:
Sn = n*(a1 + an)/2
Una progresión geométrica es una sucesión que comienza por un número y el siguiente número se obtiene multiplicando al anterior por una
constante, llamada razón denotada con la letra "r"
El nesimo termino de una progresión geométrica es:
an = a1*rⁿ⁻¹
La suma de los primeros n términos de una progresión geometrica es:
Sn = (an*r-a1)/(r-1).
A. PROGRESION ARITMETICA:
an= {3,5,7,9,11...u_n}, entonces:

𝐻𝑎𝑙𝑙𝑎𝑠 𝑙𝑎 𝑑𝑖𝑓𝑒𝑟𝑒𝑛𝑐𝑖𝑎 (𝐷)
𝑫= 𝟓−𝟑
𝑫 = 𝟐
Vamos a hallar los primeros 10 términos de la progresión aritmética.
𝒂𝟏 = 𝟑
𝒂𝟐 = 𝟑 + 𝟐 = 𝟓
𝒂𝟑 = 𝟓 + 𝟐 = 𝟕
𝒂𝟒 = 𝟕 + 𝟐 = 𝟗
𝒂𝟓 = 𝟗 + 𝟐 = 𝟏𝟏
𝒂𝟔 = 𝟏𝟏 + 𝟐 = 𝟏𝟑
𝒂𝟕 = 𝟏𝟑 + 𝟐 = 𝟏𝟓
𝒂𝟖 = 𝟏𝟓 + 𝟐 = 𝟏𝟕
𝒂𝟗 = 𝟏𝟕 + 𝟐 = 𝟏𝟗
𝒂𝟏𝟎 = 𝟏𝟗 + 𝟐 = 𝟐𝟏
HALLAR EL ENESIMO TERMINO.
𝒂𝒏 = 𝒂𝟏 + (𝒏 − 𝟏)𝒅
𝒂𝒏 = 𝟑 + (𝒏 − 𝟏)𝟐
𝒂𝒏 = 𝟑 + 𝟐𝒏 − 𝟐𝒂𝒏 = 𝟐𝒏 + 𝟏 Este sería el enésimo termino

Ahora hallaremos el termino 36 de la progresión.
𝒂𝟑𝟔 = 𝟐(𝟑𝟔) − 𝟏
𝒂𝟑𝟔 = 𝟕𝟏
B). PROGRESIÓN GEOMÉTRICA
𝒂𝒏 = {−𝟐, −𝟖, −𝟑𝟐, −𝟏𝟐𝟖, −𝟓𝟏𝟐. . . 𝒖𝒏 }

𝐻𝑎𝑙𝑙𝑎𝑠 𝑙𝑎 𝑟𝑎𝑧𝑜𝑛 (𝑅)
−𝟖
𝐫= =𝟒
−𝟐
𝑉𝑎𝑚𝑜𝑠 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 los 10 primeros términos de la progresion Geométrica.

𝒂𝟏 = −𝟐
𝒂𝟐 = −𝟐(𝟒)𝟐−𝟏 = (−𝟐) ∗ (𝟒) = −𝟖
𝒂𝟑 = −𝟐(𝟒)𝟑−𝟏 = (−𝟐) ∗ (𝟏𝟔) = −𝟑𝟐
𝒂𝟒 = −𝟐(𝟒)𝟒−𝟏 = (−𝟐) ∗ (𝟔𝟒) = −𝟏𝟐𝟖
𝒂𝟓 = −𝟐(𝟒)𝟓−𝟏 = (−𝟐) ∗ (𝟐𝟓𝟔) = −𝟓𝟏𝟐
𝒂𝟔 = −𝟐(𝟒)𝟔−𝟏 = (−𝟐) ∗ (𝟏𝟎𝟐𝟒) = −𝟐𝟎𝟒𝟖
𝒂𝟕 = −𝟐(𝟒)𝟕−𝟏 = (−𝟐) ∗ (𝟒𝟎𝟗𝟔) = −𝟖𝟏𝟗𝟐
𝒂𝟖 = −𝟐(𝟒)𝟖−𝟏 = (−𝟐) ∗ (𝟏𝟔𝟑𝟖𝟒) = −𝟑𝟐𝟕𝟔𝟖
𝒂𝟗 = −𝟐(𝟒)𝟗−𝟏 = (−𝟐) ∗ (𝟔𝟓𝟓𝟑𝟔) = −𝟏𝟑𝟏𝟎𝟕𝟐
𝒂𝟏𝟎 = −𝟐(𝟒)𝟏𝟎−𝟏 = (−𝟐) ∗ (𝟐𝟔𝟐𝟏𝟒𝟒) = −𝟓𝟐𝟒𝟐𝟖𝟖

Ahora hallaremos el enésimo termino para ello aplicamos lo siguiente
𝒂𝒏 = 𝒂𝟏 ∗ 𝒓𝒏−𝟏
𝒂𝒏 = −𝟐 ∗ 𝟒𝒏−𝟏
Ahora hallaremos el termino 36 de la progresión.
𝒂𝒏 = −𝟐 ∗ 𝟒𝒏−𝟏
𝒂𝟑𝟔 = −𝟐 ∗ 𝟒𝟑𝟔−𝟏
𝟑𝟓
𝒂𝟑𝟔 = −𝟐 ∗ 𝟒
𝒂𝟑𝟔 = 𝟐, 𝟑 ∗ 𝟏𝟎𝟐𝟏
GRÁFICAS.
5. Graficar en GeoGebra la siguiente función a trozos, identificando su rango y dominio y puntos de intersección con los ejes si los
tiene.
Función asignada.
Estudiante 1 𝟐𝒙, 𝒔𝒊 − 𝟑 ≤ 𝒙 < −𝟏
𝒇(𝒙) = {
−𝟐𝒙𝟐 , 𝒔𝒊 − 𝟏 ≤ 𝒙 < 𝟑
𝑅𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑓(𝑥)𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑡𝑒𝑛𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑛 𝑐𝑢𝑒𝑛𝑡𝑎 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑟𝑖𝑛𝑐𝑖ó𝑛.
𝒇(𝒙) = 𝟐𝒙
𝒇(𝒙) = 𝟐(−𝟑) = −𝟔
𝒇(𝒙) = 𝟐(−𝟐) = −𝟒
𝒇(𝒙) = 𝟐(−𝟏) = −𝟐
 𝒇(𝒙) = 𝟐𝒙 = 𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 (−∞ < 𝑿 < ∞)
𝒇(𝒙) = 𝟐𝒙 = 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜(−∞ < 𝒇(𝒙) < ∞)
𝐻𝑎𝑐𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑙 𝑚𝑖𝑠𝑚𝑜 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑑𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑙𝑎 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛.

𝟐
𝑭(𝒙) = −𝟐𝒙
𝑭(𝒙) = −𝟐(−𝟏)𝟐 = −𝟐(𝟏) = −𝟐
𝑭(𝒙) = −𝟐(𝟎)𝟐 = −𝟐(𝟎) = 𝟎
𝑭(𝒙) = −𝟐(𝟏)𝟐 = −𝟐(𝟏) = −𝟐
𝑭(𝒙) = −𝟐(𝟐)𝟐 = −𝟐(𝟒) = −𝟖
 𝒇(𝒙) = −𝟐𝒙𝟐 , = 𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 (−∞ < 𝑿 < ∞)
𝒇(𝒙) = −𝟐𝒙𝟐 , = 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 𝒇(𝒙) ≤ 𝟎
PUNTOS DE CORTE
Puntos de interseccion con los ejes
 Punto A: Intersección X y Y (0,0)

 Punto B: Intersección X y Y (0,0)
LINK VIDEO:
CONCLUCIONES
 El calculo diferencial es una herramienta versatil y confiable para analizar diversos fenómenos que aquejan a la ciencia, por tanto, su
aplicación es rica y variada para todas las ramas del conocimiento
 Es debido concluir que el conocimiento no solo se basa en formulas sino en la comprensión de la razón, metodología y proceso que
concluyen y se consolida en dichas formulas.
 Se pudo concluir que el uso de sucesiones y progresiones son de gran utilidad en la resolución de problemas de la vida profesional y
cotidiana, además de lo anterior permite determinar resultados futuros, de esta forma se pueden tomar decisiones, para posibles
soluciones ante problemas propuestos.
 Al investigar, profundizar y desarrollar los ejercicios propuestos se obtuvieron los conocimientos necesarios para comprender a
cabalidad el tema, determinar su aplicación en problemas de la vida laboral.
 Al finalizar esta actividad podemos resaltar la importancia en la solución de funciones y sucesiones, así como la aplicación de estas
mismas en situaciones cotidianas, también el buen uso del software GeoGebra en la gráfica de funciones.
REFERENCIAS BIBLIOGRAFICAS.
 Cabrera, J. (2018). Uso de la aplicación Screencast-o-matic. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/22300
 Cabrera, J. (2018). OVA –Funciones en GeoGebra. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/18813
 García, G. Y. L. (2010). Introducción al cálculo diferencial. Dominio y Rango de una función. Pág. 30-34. Tipos de Funciones. Pág
35-41. Funciones Invertibles. 49-50. Paridad y Periocidad. Pág. 61 México, D.F., MX: Instituto Politécnico Nacional. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2051/login.aspx?direct=true&db=edsebk&AN=865890&lang=es&site=eds-live
 Rivera, F. A. (2014). Cálculo diferencial: fundamentos, aplicaciones y notas históricas. Pág 157-164. Sucesiones Monótonas, acotadas
y límite de una sucesión. Recuperado de:
http://bibliotecavirtual.unad.edu.co/login?url=http://search.ebscohost.com/login.aspx?direct=true&db=edselb&AN=edselb.3227460
&lang=es&site=eds-live

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ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍAc

ESTUDIANTE #1: MILEIDY NATALY RAMOS ORTIZ.

DOMINIO: (−∞, 1) ∪ (1, ∞) ; {𝑥|𝑥 ≠ 1}

El rango de una función es el dominio combinado de las funciones inversas.

𝑭(𝒙) < 𝟓 𝑭(𝒙) > 𝟓

Para hallar la intersección en el eje x igualamos a cero

Mas por menos da más y de esta manera que daría 𝒀 = −𝟐

DOMINIO: (−∞; 3) ∪ (3; ∞); {𝑥|𝑥 ≠ 3

Restar tres de ambos lados: 𝟑 − 𝒙 − 𝟑 = 𝟎 − 𝟑

Dominio de la función: 𝑥 < 3 𝑥 > 3

El conjunto de valores de la variable dependiente para la que se define una función.

Para hallar la intersección en el eje x igualamos a cero

Gráfica A=(-3,2) B=(-2, -4) C=(1,0)

Para realizar la gráfica respectiva se utilizó la Herramienta Educativa GeoGebra.

Primero se colocan los puntos A y B cuyas coordenadas se suministraron.

Luego se traza la recta que pasa por ambos puntos.

Se toman las coordenadas que son:

Se mide el ángulo y se observa que si tiene los 90 grados.

Para hallar la Ecuación Explicita de la Recta se utiliza la siguiente expresión:

a. Progresión aritmética b. Progresión geométrica

El nesimo termino de una progresión geométrica es:

an= {3,5,7,9,11...u_n}, entonces:

HALLAR EL ENESIMO TERMINO.

𝒂𝒏 = 𝟑 + 𝟐𝒏 − 𝟐𝒂𝒏 = 𝟐𝒏 + 𝟏 Este sería el enésimo termino

B). PROGRESIÓN GEOMÉTRICA

𝒂𝒏 = {−𝟐, −𝟖, −𝟑𝟐, −𝟏𝟐𝟖, −𝟓𝟏𝟐. . . 𝒖𝒏 }

𝑉𝑎𝑚𝑜𝑠 ℎ𝑎𝑙𝑙𝑎𝑟 los 10 primeros términos de la progresion Geométrica.

𝒂𝟐 = −𝟐(𝟒)𝟐−𝟏 = (−𝟐) ∗ (𝟒) = −𝟖

𝒂𝟑 = −𝟐(𝟒)𝟑−𝟏 = (−𝟐) ∗ (𝟏𝟔) = −𝟑𝟐

𝒂𝟒 = −𝟐(𝟒)𝟒−𝟏 = (−𝟐) ∗ (𝟔𝟒) = −𝟏𝟐𝟖

𝒂𝟓 = −𝟐(𝟒)𝟓−𝟏 = (−𝟐) ∗ (𝟐𝟓𝟔) = −𝟓𝟏𝟐

𝒂𝟔 = −𝟐(𝟒)𝟔−𝟏 = (−𝟐) ∗ (𝟏𝟎𝟐𝟒) = −𝟐𝟎𝟒𝟖

𝒂𝟕 = −𝟐(𝟒)𝟕−𝟏 = (−𝟐) ∗ (𝟒𝟎𝟗𝟔) = −𝟖𝟏𝟗𝟐

𝒂𝟖 = −𝟐(𝟒)𝟖−𝟏 = (−𝟐) ∗ (𝟏𝟔𝟑𝟖𝟒) = −𝟑𝟐𝟕𝟔𝟖

𝒂𝟗 = −𝟐(𝟒)𝟗−𝟏 = (−𝟐) ∗ (𝟔𝟓𝟓𝟑𝟔) = −𝟏𝟑𝟏𝟎𝟕𝟐

𝒂𝟏𝟎 = −𝟐(𝟒)𝟏𝟎−𝟏 = (−𝟐) ∗ (𝟐𝟔𝟐𝟏𝟒𝟒) = −𝟓𝟐𝟒𝟐𝟖𝟖

𝑅𝑒𝑚𝑝𝑙𝑎𝑧𝑎𝑚𝑜𝑠 𝑓(𝑥)𝑐𝑜𝑛 𝑙𝑜𝑠 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟𝑒𝑠 𝑐𝑜𝑟𝑟𝑒𝑠𝑝𝑜𝑛𝑑𝑖𝑒𝑛𝑡𝑒𝑠 𝑡𝑒𝑛𝑖𝑒𝑛𝑑𝑜 𝑒𝑛 𝑐𝑢𝑒𝑛𝑡𝑎 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑠𝑡𝑟𝑖𝑛𝑐𝑖ó𝑛.

 𝒇(𝒙) = 𝟐𝒙 = 𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 (−∞ < 𝑿 < ∞)

𝒇(𝒙) = 𝟐𝒙 = 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜(−∞ < 𝒇(𝒙) < ∞)

𝐻𝑎𝑐𝑒𝑚𝑜𝑠 𝑒𝑙 𝑚𝑖𝑠𝑚𝑜 𝑝𝑟𝑜𝑐𝑒𝑑𝑖𝑚𝑖𝑒𝑛𝑡𝑜 𝑝𝑎𝑟𝑎 𝑙𝑎 𝑠𝑒𝑔𝑢𝑛𝑑𝑎 𝑓𝑢𝑛𝑐𝑖ó𝑛.

𝑭(𝒙) = −𝟐(−𝟏)𝟐 = −𝟐(𝟏) = −𝟐

𝑭(𝒙) = −𝟐(𝟎)𝟐 = −𝟐(𝟎) = 𝟎

𝑭(𝒙) = −𝟐(𝟏)𝟐 = −𝟐(𝟏) = −𝟐

𝑭(𝒙) = −𝟐(𝟐)𝟐 = −𝟐(𝟒) = −𝟖

 𝒇(𝒙) = −𝟐𝒙𝟐 , = 𝐷𝑜𝑚𝑖𝑛𝑖𝑜 (−∞ < 𝑿 < ∞)

𝒇(𝒙) = −𝟐𝒙𝟐 , = 𝑅𝑎𝑛𝑔𝑜 𝒇(𝒙) ≤ 𝟎

Puntos de interseccion con los ejes

 Punto A: Intersección X y Y (0,0)

 Cabrera, J. (2018). Uso de la aplicación Screencast-o-matic. Recuperado de http://hdl.handle.net/10596/22300

 Cabrera, J. (2018). OVA –Funciones en GeoGebra. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/18813

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