SESIÓN DE APRENDIZAJE

Datos informativos:
Institución Educativa : N°30153 “María Natividad Salazar Aguilar”
Grado y sección : 2do° “C”
Docente : Yericka Victoria Requena Marín
Área(s) : CIENCIA Y TECNOLOGÍA
Fecha : 19/ 08/2019
Título: : HOY DÍA CULTIVAREMOS PAPA .
Proósitos y evidencias de aprendizaje:Reconoceremos por medio de la experimentación los
cambios que
ocurren en la planta de papa durante su crecimiento.

DESEMPEÑO Y EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

¿Qué nos dará evidencias de
Competencia(s) Capacidad(es) Desempeño(s) aprendizaje?
Instrumento(s) de Evaluación
Indaga mediante Genera y registra Utiliza modelos para explicar Describiran los cambios
métodos científicos datos o información las relaciones entre los seres que ocurren en la
para construir sus vivos con su medio físico y planta de la papa
onocimientos. sus aracterísticas. durante su crecimiento.

Enfoques Transversales Acciones observables

Enfoque de Orientación al -Los docentes promueven oportunidades para que las y los
bien común. estudiantes asuman responsabilidades diversas y los
estudiantes las aprovechan, tomando en cuenta su propio
bienestar y el de la colectividad.

1. PREPARACIÓN DE LA SESIÓN
Antes de la sesión:
¿Qué necesitamos hacer antes de la sesión? ¿Qué recursos o materiales se utilizarán en esta sesión?
-Cuaderno de fichas de Ciencia y Tecnología
-Informarnos sobre los cambios que pag.41 al 46.
ocurren durante el crecimiento de una -Cuaderno de campo de los estudiantes.
planta. -Set de hidroponía.
-Planificar la ejecución de las diferentes
-Tierra
actividades a realizar para el cultivo de la
-Balde
planta de la papa.
-Papa
-Mondadientes
-Agua

2. MOMENTOS DE LA SESIÓN:
Inicio Tiempo Aproximado 15 min.
En grupo clase
 Saludamos a los estudiantes y dialogamos: ¿alguna vez vieron una planta de papa?,¿cómo es?,¿dónde
crecen?
 Comunica el propósito de la sesión: Hoy cultivaremos una papa para observar los cambios que ocurren
durante su crecimiento.
 Se les pide a los estudiantes respetar la opinión de sus compañeros y compañeras y también
para participar deben levantar la mano.
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Desarrollo Tiempo Aproximado 70 min.
SITUACIÓN INICIAL
-observan la situación y responden oralmente:por qué creen que le salieron raíces a las papas?.

NOS PREGUNTAMOS
-Preguntamos: ¿Qué cambios experimenta una planta de papa cuando crece?

DAMOS POSIBLES RESPUESTAS

-Escriben sus respuestas en un papelote.

PLANIFICAMOS NUESTRA EXPERIENCIA

-Dialogan y responden
.¿Qué acciones pueden hacer para comprobar su respuesta?.
.Escriben su respuesta en un papelote .

-Organizan que van a hacer.

.-Seguimos los pasos del cuaderno de fichas del área de Ciencia y Tecnología haciendo uso de los
materiales
seleccionados de la misma.
PASO 1.-Elegir una papa paraempezar la indagación.
PASO 2.-Luego colocar cuatro mondadientes en forma de cruz de la papa.
PASO 3.-Después colocar la papa con los mondadientes encima de una de las macetas con agua por
15 días.
PASO 4.-Después de 15 días , sembrar la papa y regarla.
PASO 5.-Finalmente tenemos una planta de papa.

REGISTRAMOS NUESTRAS EXPERIENCIAS

a.-Dibujan como observan la planta de papa ,según los tiempos indicados.
PRIMERA SEMANA SEGUNDA SEMANA

B.-Marcan con un aspa los recuadros para indicar el momento en que aparecen las partes de la
planta.
Partes de la 1 2 3 5 7 9 11 13 15
planta
Raíz
Tallo
Hojas

C.-Dibujan la planta de papa y señalan sus partes.

-Nos informamos leyendo sobre el ciclo vital de una planta.

DEMOSTRAMOS LO APRENDIDO
A.-Analiza y responde.
.¿Qué cambios han ocurrido en la papa? Descríbelos.
1°.-
2°.-
3°.-
.¿Estos cambios afirman o rechazan tu respuesta inicial?

EVALUAMOS Y COMUNICAMOS
-Responden: ¿Qué dificultades tuvieron en el desarrollo de la experiencia?,¿cómo las superarón?.
-Con la ayuda de la profesora elaboran en una hoja un díptico sobre el crecimiento de las plantas
,siguiendo el ejemplo del cuaderno de fichas de la página 46.

CIERRE Tiempo Aproximado 30 min.

RESPONDEN: ¿qué aprendí?,¿cómo aprendí?,¿para qué aprendí?
TAREA PARA TRABAJAR EN CASA: Representan a través de un dibujo el cultivo de la papa.
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