EL AMOR Y SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA

Universidad Autónoma de Nuevo León

Facultad de Trabajo Social y Desarrollo Humano

DESARROLLO HUMANO SOCIOCOMUNITARIO

Evidencia de Aprendizaje 5: Reflexión escrita con casos reales y simulados

sobre el amor y la sexualidad en la adolescencia.

Docente: Lic. Nancy Lizbeth Cerda Castillo

Nombre del alumno (a): Karla Elizabeth Hernández Acevedo

Matricula: 1810264

Fecha de entrega: 24 de Septiembre del 2019

Ciudad Universitaria, San Nicolás de los Garza

EL AMOR Y SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA

Reflexión personal sobre el amor

(4 ilusiones en el noviazgo)
El amor es algo que todos creemos sentir alguna vez en algunas etapas de nuestras
vidas, pero cuando vamos creciendo y teniendo un poco más de “madures” nos
damos cuenta que el amor no es aquello de solo palabras bonitas, regalos, salidas,
etc…,el amor va más allá de todo eso.

Nosotros como adolescentes creemos que el amar es ver a una persona “perfecta”
sin ver que es lo que en realidad es, nos equivocamos al pensar que el hecho de
estar enamorado es amar. El amar es ver más allá de todos los defectos de la otra
persona y aun así aceptarla y quererla.

Entre estos casos del enamoramiento y el amor, también entra el deseo. Muchos
creemos que el hecho de desear a alguien es malo pero en realidad es correcto
porque así podremos identificar cuando en realidad es amor o deseo. Así que
creemos amar a una persona simplemente para no decir que deseamos a una
persona porque como ya se mencionó, nuestros padres, amigos, sociedad, nos
dicen que está mal sentir deseo y que puede llegar a ser un pecado.

Muchas parejas creen tener mucho en común pero en realidad es simplemente un

placer de estar juntos. A veces solo estamos con una persona porque tal vez nos
gustar estar con ella, pero no existe nada en común, no hay gustos de series,
películas, futbol, comida, la relación terminara porque se volverá aburrida y una
serie de costumbre. En el libro se nos menciona que una relación de matrimonio
funciona cuando aparte de ser esposos, son amantes y amigos, porque es una
química que no acabara rápido, y que siempre encontraran la manera de buscar
cosas diferentes y no se aburrirán nunca de estar juntos.

En ocasiones pensamos hace algo con nuestra pareja, o peor aún hacer algo para
nuestra pareja, en este caso se habla ya sea para algo bueno o algo malo. El hecho
de “pensar” hacer algo no vemos la felicidad o el daño que le vaya hacer a nuestra
pareja, ya que ellos son ellos y nosotros somos nosotros, somos un mundo
EL AMOR Y SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA

diferente. En este caso es mejor no “pensar” y primordial “racionar” lo que se piensa

hacer, para no crear una clase de conflictos, o alguna clase de daño.

Caso real

‘’El Asesino de Cumbres’’

Diego Santoy Riveroll conoció en 2004 a Érika Peña Coss, en una fiesta de quince
años que celebró una amiga mutua, en una discoteca. Desde que los presentaron
surgió el flechazo entre los dos y comenzó la historia de un amor intenso; el cual,
como muchas relaciones, con el paso del tiempo, los llevó de los arrumacos a las
peleas, éstas cada vez más violentas. Después de dos años de noviazgo
destructivo, Érika decidió dejar a Diego, cuando se lo dijo, éste se sintió morir, le
respondió que su relación no podía terminar y que lucharía por volver a conquistarla.

A pesar de que ella le pidió que no la buscará, salieron un par de veces más, pero
le dejó claro que no habían vuelto y que ya tenía a otra pareja, por lo que sería mejor
que se olvidarán de su relación.

Sin embargo, en la cabeza de Diego Santoy le estuvo rondando por varios días un
plan para ver a Érika. El momento para llevarlo a cabo se dio la mañana del 2 de
marzo de 2006, y es también, cuando se dieron los trágicos y lamentables hechos,
que hasta hoy, mantienen dividida a la opinión pública, además, surgió un sinfín de
preguntas, que hasta la actualidad, no han encontrado respuestas que nos dé
certeza de lo que realmente ocurrió ese día.
EL AMOR Y SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA

Éxito y pros sobre el caso

Éxito

Diego Santoy “busca su identidad” trata de ser como los hombres que a Erika le
gustan, trata de evitar lo bueno y lo malo para ella lo acepte y lo quiera. Esto pudo
llegar afecto la vida de él porque no se conocía lo suficiente para poder llevar una
relación con Erika.

Erika mostraba “confusión” por Diego, ya que lo conoció y ni siquiera le llamo la

atención, ella buscaba confundir a Diego pero Diego si estaba enamorado de ella.
Erika mostraba desinterés y en otras ocasiones mostraba amor, en realidad ella no
sabía lo que sentía por él y el por eso que le pidió que hiciera lo que hizo con sus
hermanos, para así “aclarar” sus sentimientos hacía el, lo cual era mentira.

Diego tenía la “necesidad” de sentir amor. Él le rogaba y le suplicaba a Erika que

lo quisiera, que no lo dejará. Él tenía ese problema, que quería sentirse amado y
aceptado por ella. El acepto lo que Erika le pidió por esta razón.

En este siguiente punto se menciona el “egocentrismo” se logra captar que este

punto lo tiene Erika, ya que Diego le rogaba, le suplicaba ciertas cosas, le exigía
que hiciera cosas para satisfacerse ella misma. Al momento de que Diego hace todo
eso ya acepta todo lo que Erika le pide, aumenta el ego de ella.

Diego al hacer lo que hizo con los hermanos de Erika, no midió sus actos, y no
aplico los “valores” que él tiene desde su familia.

Diego se dejó llevar por el amor y pasión que sentía por Erika y cabe de mencionar
que Erika se deja llevar por la ira que siente por sus hermanos, y no pensó en las
consecuencias de los actos. Esto se le llama “inestabilidad emocional”.

La “madurez” también se hace mención esto, ya que, ambos no tuvieron la madurez

de ver más allá de amor y de la ira que sentían ellos, ellos no se pusieron a pensar
sobre las consecuencias de lo que harían.
EL AMOR Y SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA

Pros

Diego tenía una gran necesidad de ser aceptado por Erika, ya que él quería que
penara lo mejor de él, quería ser aceptado, quería ser querido, esto se menciona
como el “autoestima” le importaba mucho lo que ella y la familia de Erika pudieran
pensar de él.

Diego, sentía un poco de empatía por Erika, ya que siempre la escuchaba sobre los
problemas que tenía con sus padres y sus hermanos, siempre la escuchaba con
atención, ya que, era un sentir por Erika y sentía “sensibilidad”.

Diego quería y sentía la necesidad de tener una relación con Erika, tal vez no sólo
por amor, si no, para que los padres de él pensaran que ya está preparado para la
vida, preparado para afrontar una relación “formal”. Erika llegó a mencionar que sólo
acepto ser novia de Diego porque todas sus amigas ya tenían novio y sentía un
poco de “obligación”. Y a esto mismo se le llama “aceptación social”.

Esto le sirve a Diego y a Erika como una “preparación” para el futuro, para que ellos
se den cuenta que no siempre se hará lo que tu pareja opine o cree, que hay que
saber identificar muy bien el amor para que no se lleguen a cometer estos errores
que ellos ya cometieron.
EL AMOR Y SEXUALIDAD EN LA ADOLESCENCIA

Conclusión

El amor es cambiante, diverso como el proceso de enamoramiento que ocurre en

los diferentes grupos socioculturales. Por otra parte, durante el proceso de cambios
en la adolescencia el concepto de amor puede ser confundido con la dependencia
emocional. Tomando en cuenta que el ser humano es increíblemente limitado, no
son pocos los que hacen mal uso de la capacidad de amar y ser amados. Tienen
ese derecho, pero llevados por el egoísmo, o pasiones gobernadas por el instinto,
o por la ignorancia, confunden el derecho de "amar" con el derecho de "poseer" a
alguien. Y quieren hacerlo de tal forma que al sujeto lo transforman en objeto de uso
exclusivo.

También existen los que pasivamente se prestan al papel de ser cosa o propiedad
ajena, porque tienen la necesidad de pertenecer a alguien. Es tan importante saber
amar como saber ser amado. Nadie tiene derecho de imponer a otro que lo ame
según sus deseos. Todos somos seres libres y sólo podemos amar con ciertas
limitaciones. Por lo tanto, exigirles a los demás que nos amen como nos gustaría
que lo hiciesen, demuestra falta de madurez.

En el subtema de las ilusiones en el noviazgo, es confundir el amor con el

enamoramiento ya que el por más que sea agradable o importante es solo un
proceso de una parte y el amor es autonomía y libertada, la segunda fase resulta
difícil poder distinguir entre amor y deseo, porque ambos buscan ser feliz a la
persona querida y el deseo de cuidarla y protegerla, la tercera ilusión a veces los
novios se equivocan realmente porque creen tener mucho en común y a veces
muchas veces se equivocan en eso y la cuarta ilusión cuando la pareja decide tener
un noviazgo y un matrimonio y ellos creen que siempre será perfecto para toda la
vida, cuando realmente no es así. Por último se presenta un caso del asesino de
cumbres, dónde tiene relación con el amor y sexualidad en la adolescencia y las
ilusiones del noviazgo, dónde de manera resumida se mencionan.