INSTRUCCIÓN MINISTERIAL
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ENFOQUE
La construcción de la Patria Comunal
Bolivariana demanda una nueva cultura
política, económica, social y Bolivariana, que debe potenciar el
comunitaria, fundamentada en la
participación protagónica, la
consolidación del Poder Popular y la
democratización del saber. En tal
sentido, necesitamos una educación
bolivariana, emancipadora, liberadora,
transformadora y productiva, en aras de
la formación pedagógica, política,
económica, social y cultural, que tribute
al desarrollo integral de niñas, niños,
jóvenes y adolescentes en el contexto
del Socialismo Bolivariano, y que, al
mismo tiempo, incorpore los saberes
históricos, sociales, comunitarios,
culturales, populares, ancestrales,
artesanales y particulares de la
comunidad y académicos a la acción
educativa complementándolos con los
saberes de quienes forman parte de su
localidad para el desarrollo pleno de la
personalidad de todas y todos.
El movimiento bolivariano de familias
(MBF) en su rol de corresponsabilidad,
tiene el compromiso de fortalecer las
capacidades locales de acción, en torno
a los diversos aspectos del quehacer
educativo promoviendo la participación
protagónica del pueblo. Por
consiguiente, se concibe como un
movimiento político, revolucionario,
socialista, antiimperialista, democrático,
humanista, participativo y protagónico,
conformado por familias bajo el Ideario
Bolivariano, que fomenta la
participación
y organización de las mismas en
articulación con el poder popular y las
instituciones del Estado en defensa de las
Políticas Públicas en materia de Educación
como columna vertebral de la Revolución
desarrollo endógeno y productivo, como
un proceso incluyente de crecimiento
económico y cambio estructural, con el fin
de mejorar su nivel de vida, donde sus
recursos sean producidos y utilizados de
manera sustentable, satisfaciendo las
necesidades propias institucionales y
comunitarias.
PROPÓSITO
Fortalecer la escuela como espacio del
trabajo comunitario, para avanzar en la
construcción del proyecto de País que
queremos, donde las familias, junto con
las distintas organizaciones de la
comunidad y sus sistemas de agregación,
en ejercicio del Poder Popular
promueven el abordaje de la realidad y la
planificación colectiva de acciones y
proyectos que fortalezcan los principios y
valores humanistas descolonizadores de
niñas, niños, adolescentes y jóvenes en
beneficio de la comunidad a la cual
pertenecen. Se trata de desarrollar una
gestión compartida con el Ministerio del
Poder Popular para la Educación que
permita ejercer mecanismos de evaluación
y coevaluación de la escuela, en las
determinaciones curriculares y
organizativas dentro de un
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ambiente democrático, para fortalecer los

canales de comunicación institucional y así INSTRUCCIÓN N° 01
construir un clima que incentive la ELECCIONES DEL MOVIMIENTO
participación ciudadana y la ejecución de BOLIVARIANO DE FAMILIAS A NIVEL
proyectos socioproductivos que fomenten NACIONAL.
experiencias innovadoras.
FECHAS DE EJECUCIÓN:

Para ello, el Movimiento Bolivariano de

 07 al 15 de octubre del 2019.Elecciones
Familias (MBF) debe, corresponsablemente
por plantel.
con el Ministerio del poder Popular para la
 22 al 24 de octubre, Elecciones
Educación regular, orientar y supervisar,
municipales o parroquiales.
como lo establece el numeral 2 del Artículo
 29 al 31 de octubre, Elecciones
6 de la LOE, que en su literal “a” califica de
Estadales.
deber social de las comunidades, familias,
 8, 9 y 10 de noviembre, Elecciones
padres, madres, representantes o
Nacionales.
responsables el cumplimiento de esta
función. Tenemos que tomar las acciones
que sean necesarias para asegurar que la
REQUISITOS PARA SER VOCERA O
escuela mantenga el desarrollo y
VOCERO DEL MOVIMIENTO
cumplimiento de los objetivos propuestos en
BOLIVARIANO DE FAMILIAS:
el Sistema Educativo Bolivariano, sus
referentes teóricos y filosóficos en pro del
 Ser mayor de 18 Años.
desarrollo integral de las hijas y los hijos de
 Ser representante de la institución
la Patria.
educativa.
 Poseer reconocida idoneidad moral.
 Manifestar interés por la defensa de las
La comunidad es parte fundamental de la
políticas educativas.
gestión para mejorar: la infraestructura que
funciona en su ámbito geográfico, los
PROCESO DE ELECCIONES
programas sociales, la calidad y
organización de la escuela en constante
Se realizará en las instancias siguientes:
articulación con la Comuna y los Consejos
Institucional, Municipal y Parroquial, Estadal
Comunales locales.
y Nacional, En todas debe garantizarse la
elección directa y secreta, asegurando la
mayor transparencia.
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INSTANCIAS DE PARTICIPACIÓN:
1.- ELECCIONES DE VOCERAS O así lo deseen debiendo acudir a un proceso
VOCEROS POR AULA.
Se realiza reunión por, sección o grupo
siendo la o el docente que corresponda
quien dirija este proceso ante sus
representantes, con acompañamiento por
parte de un comité electoral institucional
conformado por:
 Director.
 Supervisor circuital.
 Voceros municipales o parroquiales
existentes en el territorio; o el vocero o
vocera saliente de la institución.
En esta instancia, se elegirá una o un
representante por sección o grupo, estos
representantes pasarán a postularse para
participar en un proceso electoral donde se
realizará la escogencia del vocero o
vocera institucional.
Cabe destacar que aquellas o aquellos
representantes que no resulten electos
como voceros o voceras del Movimiento
Bolivariano de Familias (MBF) en sus
respectivas instituciones, pasaran a formar
parte del voluntariado del mismo lo cual les
faculta para integrarse a las distintas
comisiones de trabajo del movimiento.
2.- ELECCIONES DE VOCERAS O electoral para esta instancia estará
VOCEROS MUNICIPALES Y constituido por:
PARROQUIALES.
Culminado el proceso antes descrito, se
continuará con la elección de las y los
voceras y voceros municipales y
parroquiales (esto último sólo en el caso
Distrito Capital y La Guaira).
Para esta instancia podrán postularse las
voceras o los voceros institucionales que
eleccionario similar al anterior, siendo
responsabilidad del Comité Electoral que en
esta instancia lo conformará:
 Supervisora o supervisor intercircuital.
 Coordinadora o coordinador de
Comunidades Educativas y Unión con el
Pueblo de cada Zona Educativa.
 Un o una vocera existente en el territorio.
3.- ELECCIONES DE VOCERAS O
VOCEROS ESTADALES.
Las y los voceros electos a nivel municipal o
parroquial según corresponda, podrán
participar en calidad de candidatas y
candidatos en la elección de la estructura
estadal del Movimiento Bolivariano de
Familias (MBF) .
Cabe destacar que, en esta instancia, las y
los electores serán las voceras o voceros
municipales o parroquiales ya electos. Las
conclusiones del proceso deberán ser
remitidas a la Dirección General de
Comunidades Educativas a través de la
División de Comunidades Educativas y
Unión con el Pueblo de cada Zona
Educativa.
Es importante destacar que el comité
 Directora o Director de Zona Educativa,
 Jefa o Jefe de División de Comunidades
Educativas y Unión con el Pueblo.
 Vocera o vocero del Movimiento
Bolivariano de Familia Estadal.
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Ellos son corresponsables en la  Las y los supervisores intercircuitales,

.
organización, transparencia, participación y son responsables de entregar a la
sistematización del proceso de elección y coordinación de Comunidades
envió de los registros y el resultado de esta Educativas y Unión con el Pueblo de
a la Dirección General de Comunidades cada Zona Educativa, la
Educativas. sistematización relativa al proceso de
elección de las y los voceros del
Movimiento Bolivariano de Familias
4.- ELECCIONES DE VOCERAS O (MBF) en todas las parroquias o
VOCEROS NACIONALES. municipios de dependencia nacional
existentes.
Esta elección se llevará a cabo en la ciudad  A nivel Nacional; el Viceministerio de
de Caracas bajo los mismos procedimientos Comunidades Educativas y Unión con
antes descritos. el Pueblo, deberá garantizar el
proceso de elección y el
Cabe destacar que, en esta instancia, las y acompañamiento permanente al
los electores serán la totalidad de los 335 Movimiento Bolivariano de Familia
voceras o voceros municipales o (MBF).
parroquiales debidamente electos. Siendo
responsable del desarrollo del proceso y su COMISIONES DEL MOVIMIENTO
sistematización el Viceministerio de BOLIVARIANO DE FAMILIAS.
Comunidades Educativas y Unión con el ESTRUCTURA A PARTIR DEL AÑO
Pueblo. ESCOLAR 2019 – 2020

El Movimiento Bolivariano de Familias

CONSIDERACIONES IMPORTANTES: (MBF) a partir del año escolar 2019-2020
estará conformado por ocho (08)
 Las y los supervisores circuitales son comisiones, a saber:
responsables de entregar a la COMISIÓN DE PARTICIPACIÓN Y
coordinación de Comunidades ORGANIZACIÓN DE LAS FAMILIAS
Educativas y Unión con el Pueblo de
cada Zona Educativa, la La Comisión de Participación y
sistematización relativa al proceso de Organización de las Familias se encarga
elección de las y los voceros del de:
Movimiento Bolivariano de Familias
(MBF), de cada una de las  Caracterizar a madres, padres,
instituciones educativas de representantes y responsables para
dependencia nacional existentes en fortalecer el desarrollo integral de las
sus territorios. familias.
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 Promover la integración de madres,
padres, representantes o responsables
en el fortalecimiento. de los procesos de
transformación pedagógica y didáctica
desde las Instituciones Educativas a
través de los Consejos Educativos.
 Impulsar la conformación de los
Consejos Educativos con la participación
de las y los estudiantes, colectivos de
trabajadoras y trabajadores educativos
de todo el Subsistema de Educación
Básica y las organizaciones sociales del
Poder Popular.
 Propiciar encuentros que vinculen a las
familias, la escuela y la comunidad.
 Incentivar la participación de las familias
en las Instituciones Educativas a través
de actividades deportivas, culturales,
lúdicas, formativas, de mantenimiento
preventivo, entre otras.
 Participar activamente en la elaboración
de los acuerdos de paz, convivencia
escolar y comunitaria de las instituciones
educativas.
 Contribuir a la conformación de las
brigadas escolares.
COMISIÓN DE FORMACIÓN POLÍTICA –
PEDAGÓGICA
Tiene como funciones:
 Impulsar la formación permanente,
política y pedagógica de las familias
desde el Centro de Recursos para el
Aprendizaje (CRA) de cada Institución
Educativa y los Centros Locales de
Investigación y Formación (CLIF).
 Realizar procesos de articulación para
garantizar la formación de las voceras y
voceros en los temas que sean
necesarios con el INCES, Universidad
Experimental del Magisterio “Samuel
Robinson”, Sistema de Formación
Permanente del Ministerio del Poder
Popular para la Educación, misiones
educativas, entre otras. Para garantizar el
crecimiento personal y profesional de las
voceras y voceros, en especial durante el
ejercicio de las acciones previstas en el
plan de mantenimiento de la
infraestructura escolar.
 Desarrollar la formación permanente en
Políticas Educativas y en las temáticas
relacionadas con los ejes integradores
para el proceso pedagógico curricular,
humanista, salud preventiva e integral,
emancipadora, liberadora y defensa
territorial de la Nación.
 Crear colectivos ambientalistas o
ecológicos, para la protección y
conservación del medio ambiente, en
defensa del patrimonio natural y cultural,
de los saberes populares y ancestrales
desde la particularidad de cada espacio.
 Promover la integración de madres,
padres, representantes o responsables
en el fortalecimiento. de los procesos de
transformación pedagógica y didáctica
desde las instituciones educativas a
través de los Consejos Educativos.
 Generar espacios de encuentros para
discutir, socializar y debatir temas de
interés Local, Regional y Nacional.
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 Participar activamente en las actividades
previstas por los entes relativas a la
formación dentro y fuera de las
instituciones educativas tales como
Congresos Pedagógicos, diálogos de
saberes, entre otras.
 Contribuir a la formación de las brigadas
escolares en articulación con las
maestras y maestros pueblo; y las
instituciones que conforman el frente
preventivo, entre otras.
COMISIÓN DE COMUNICACIÓN
POPULAR
La Comisión de Comunicación Popular se
encarga de la promoción, divulgación y
comunicación de temas inherentes al
desarrollo integral de las familias mediante
articulación con medios alternativos y
comunitarios, serán sus funciones:
 Promover la comprensión, análisis crítico
y reflexivo de contenidos en los medios
de comunicación social escritos,
audiovisuales e informáticos, a nivel
local, regional y nacional e internacional
para el fortalecimiento de una Cultura de
Paz.
 Impulsar la participación de las familias
en la difusión de avances y logros en la
ejecución de las políticas educativas del
Ministerio del Poder Popular para la
Educación en cada Consejo Educativo a
través de emisoras radiales comunitarias,
medios audiovisuales alternativos, redes
sociales y medios de comunicación
escritos.
 Impulsar la conformación de medios de
comunicación escrita, radial, audiovisual
o informático en cada institución
educativa a través de los grupos de
creación, recreación y producción, con la
participación e integración de los
Consejos Educativos en los mismos.
COMISIÓN DE MOVILIZACIÓN Y
LOGÍSTICA
Tiene como funciones:
 Promover en las instituciones educativas
el voluntariado social para una cultura
productiva del trabajo y la participación
de las organizaciones sociales del Poder
Popular en la elaboración, ejecución y
contraloría de las actividades de
mantenimiento preventivo y correctivo de
la planta física de las instituciones
educativas denominada “Una Gota de
Amor para mi Escuela en Resistencia”.
 Garantizar el desarrollo del Programa de
Alimentación Escolar en cada institución
educativa.
 Articular con Organizaciones Sociales e
Instituciones del Estado para el
mejoramiento y mantenimiento de las
instituciones educativas.
 Diseñar y ejecutar estrategias para la
movilización de voceras y voceros a
convocatorias por las instituciones del
Estado en defensa de la Soberanía e
Identidad Nacional.
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COMISIÓN DE ECONOMÍA
PRODUCCIÓN
Tiene como funciones:
 Participar en la elaboración y ejecución
de planes, programas y proyectos
socioproductivos en cada Institución
Educativa, articulado con los Consejos
Educativos y el Poder Popular
organizado.
 Fortalecer los planes, programas y
proyectos impulsados por el Ministerio
del Poder Popular para la Educación y el
Gobierno Bolivariano en materia de
producción agroecológica, agrícola,
manufacturera, endógena,
autosustentable y cogestionaria en cada
Institución Educativa a través de los
Consejos Educativos.
 Articular con las Organizaciones y los
Movimientos Sociales e Instituciones del
Estado, para incentivar la nueva cultura
como proceso para el desarrollo social
del trabajo liberador en las Instituciones
Educativas a través de los proyectos
planificados.
 Diseñar, planificar y ejecutar los
proyectos socioproductivos
autogestión que sean requeridos para la
dotación y el mantenimiento de la
infraestructura escolar, así como las
destinadas a satisfacer distintas
necesidades de la institución de
conformidad con el personal directivo de
la misma y otras organizaciones
comunitarias presentes en ellas.
Y  Ejercer la contraloría social solidaria en
los aspectos relativos a la economía
escolar.
COMISIÓN DE DEFENSA TERRITORIAL
Tiene como funciones:
 Promover la contraloría social, de manera
protagónica, participativa y
corresponsable en la ejecución de
planes, programas y proyectos
educativos y socioproductivos, en
correspondencia con el Plan de la Patria
y las Políticas Educativas del Ministerio
del Poder Popular para la Educación.
 Participar activamente en los Consejos
de Participación de cada Circuito
Educativo en la elaboración, ejecución,
discusión, seguimiento y control de
planes, programas y proyectos
socioproductivos concatenados a las
Políticas Educativas emanadas por el
Ministerio del Poder Popular para la
Educación.
 Articular con las organizaciones sociales
del Poder Popular y con los entes de
seguridad del Estado venezolano, la
defensa y protección de las niñas, niños,
de adolescentes, jóvenes y de las
Instituciones Educativas.
 Articular con las Unidades Populares de
Defensa Integral y con la Milicia Nacional
Bolivariana la seguridad y el cuido del
patrimonio escolar y la integridad de los
actores del proceso educativo.
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COMISIÓN DE PROTECCIÓN SOCIAL
Tiene como funciones:
 Garantizar el acompañamiento constante
a las y los estudiantes y su protección por
medio de todos los elementos dispuestos
por el Ministerio del Poder Popular para
la Educación tales como becas
escolares, dotación de útiles y uniformes
escolares, en articulación con las
defensorías educativas, servicios de
salud escolar, unidades psicoeducativas,
equipos multidisciplinarios, centros
comunitarios de protección y desarrollo
estudiantil y demás instituciones del
Estado como red pública de salud, bases
de misiones, entre otros, a los fines
garantizar la máxima inclusión de niñas,
niños y adolescentes no escolarizados,
su prosecución y éxito académico e
integral de nuestras y nuestros
estudiantes.
 Realizar acciones preventivas tendientes
a minimizar los riesgos sociales como
microtráfico y consumo de sustancias
ilícitas, bebidas alcohólicas,
fragmentación familiar entre otras y muy
especialmente las referidas a la
prevención del embarazo a temprana
edad en adolescentes y otros flagelos en
articulación con el personal directivo y
docentes de las instituciones educativas,
así como de los Consejos Comunales,
comités locales de participación y
organismos de seguridad del Estado,
entre otras.
 Articular con las organizaciones
comunitarias, y movimientos sociales
para emprender acciones que fortalezcan
la protección integral del personal de las
instituciones educativas, su bienestar
físico y emocional en la medida de lo
posible, considerando, que se trata de
un personal con una altísima labor y
responsabilidad que se encuentra
inmerso directamente en el proceso de
educación en resistencia.
COMISIÓN DE ASUNTOS
INTERNACIONALES
Tiene como funciones:
 Realizar acciones tendientes a
solidarizarnos con los pueblos que
sufren, que son o han sido objeto de
amenazas, persecuciones,
discriminaciones, de las minorías, de los
discriminados o desplazados por
conflictos internos y externos para evitar
que se olvide la historia reciente y por el
contrario se tome como ejemplo para la
construcción de una Patria nueva donde
reine la igualdad, las libertades
individuales y colectivas, los valores
humanos y la vida plena.
 Propiciar espacios para la discusión, el
análisis y la reflexión en torno a los
movimientos sociales latinoamericanos y
las luchas de los pueblos por la paz, la
soberanía, la no intervención y el
antiimperialismo.
Es importante señalar que estas
comisiones se organizarán de manera
institucional, municipal y/o parroquial y
Estadal, ya que a nivel Nacional se
requiere otra conformación la cual se
expone en el Reglamento Orgánico del
Movimiento Bolivariano de Familias.
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DE LA CONFORMACIÓN Y DURACIÓN
DE LAS COMISIONES
Todas las comisiones antes descritas
estarán conformadas por una Vocera o un
Vocero principal, con su respectivo suplente
electa o electo de manera democrática por
los integrantes de cada una de ellas.
Cabe destacar que la Duración de estas
Voceras y estos Voceros en el ejercicio de
sus funciones será de un año y de su
participación en el movimiento dependerá
única y exclusivamente de su voluntad, es
decir hasta que desistan voluntariamente de
seguir trabajando por la defensa de la
educación venezolana, salvo en los casos
de comprobada falta a la moral o a los
valores promovidos por este movimiento; o
por los acuerdos de paz, convivencia
escolar y comunitaria establecidos en cada
institución.
DEL VOLUNTARIADO EN EL
MOVIMIENTO BOLIVARIANO DE
FAMILIAS (MBF)
Como en todo movimiento social una vez
que se elige la vocería de cada institución
educativa debe realizarse un proceso de
captación completamente plural y abierto
basándonos en la libertad de asociación de
las y los ciudadanos y en el marco
democrático participativo y protagónico que
nos caracteriza, es por ello que, tomando
en consideración que queremos un
movimiento fortalecido, es imperioso
permitir la incorporación de todas y todos
quienes se identifiquen con sus valores, con
el ideario bolivariano y con las políticas
educativas emanadas por el MPPE, en tal
sentido deberá garantizarse un registro y/o
caracterización de toda la militancia la cual,
se establece institucionalmente sin pautar
límites en cuanto a número de compatriotas
que a su vez, podrán integrarse a las
distintas comisiones del movimiento en las
instancias institucionales para coadyuvar a
las múltiples tareas y responsabilidades que
el momento histórico y en especial nuestras
niñas, niños y adolescentes demanden.
INSTRUCCIÓN N° 02
ACCIONES A EMPRENDER POR EL
MOVIMIENTO BOLIVARIANO DE
FAMILIAS (MBF) DESDE EL INICIO DEL
AÑO ESCOLAR 2019- 2020.
1. Colocar una pancarta de bienvenida en
donde se destaque un feliz inicio a clase
por parte del Movimiento Bolivariano de
Familia (MBF), desde el primer día del
año escolar en curso.
2. Colocar una cartelera informativa visible
en cada espacio educativo con
información relativa al Movimiento
Bolivariano de Familias (MBF), e
invitando a la comunidad educativa a ser
partícipes del mismo, divulgando,
además el proceso de elecciones de las
vocerías.
3. El Movimiento Bolivariano de Familias
(MBF), en articulación con el directivo de
cada institución educativa debe elaborar
en los primeros quince días del año
escolar, el proyecto de mantenimiento
de la infraestructura escolar (preventivo)
contemplado en el Plan “UNA GOTA
DE AMOR PARA MI ESCUELA EN
RESISTENCIA”.
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4. El Movimiento Bolivariano de Familias
(MBF) debe garantizar que ninguna o
ninguno de las hijas y los hijos de la
Patria se queden excluido del sistema
educativo; para ello deben articularse
con los Consejos Comunales, UBCH,
Frente Francisco de Miranda, entre otras
fuerzas vivas de la comunidad; los
equipos multidisciplinarios de cada
plantel o circuito, centros comunitarios
de protección y desarrollo estudiantil
(CECOPRODE), defensorías educativas
o comunitarias con conocimiento del
territorio.
5. Las y los voceros institucionales del
Movimiento Bolivariano de Familias
(MBF), deberán mantener un registro y
caracterización de las y los estudiantes
con mayor vulnerabilidad esto con el fin
de articular con la Dirección General de
Protección y Desarrollo Estudiantil; y
defensores educativos o comunitarios,
para darles prioridad en lo relativo a la
entrega de becas, útiles escolares,
atención en materia de salud, entre
otros; asegurando su prosecución
escolar con el acompañamiento
permanente del Ministerio del Poder
Popular para la Educación.
6. Velar y garantizar que ningún aula
quede sin maestro; el Movimiento
Bolivariano de Familias (MBF) debe
establecer en las instituciones
educativas los bancos de suplentes a
fin de coadyuvar al trabajo del
personal directivo de nuestras
instituciones, garantizando que las y
los suplentes sean del territorio y de
ser posible, representantes de la
institución. Esto en caso de
inasistencia de alguna o algún
docente.
7. El Movimiento Bolivariano de Familias
(MBF) deberá articular con la
Universidad Samuel Robinson en lo
referente a sus procesos formativos o
presentar sus propuestas de formación
canalizando estas inquietudes a través
de la Dirección General de
Comunidades Educativas del Ministerio
del Poder Popular de la Educación.
8. El Movimiento Bolivariano de Familias
(MBF) será corresponsable de manera
articulada con las y los directores de
planteles, del ejercicio de la contraloría
social del programa de alimentación
escolar en todas las instituciones
educativas de dependencia nacional.
Las y los directivos, y las y los
supervisores circuitales serán garantes
de que esto se cumpla estrechando
vínculos con el Comité de Alimentación
del Consejo Educativo.
9. El Movimiento Bolivariano de Familias
(MBF) debe articular con la comunidad
organizada y el Poder Popular, para
que, en conjunto con el personal de
nuestras instituciones y entes
gubernamentales se garantice el flujo,
almacenamiento y distribución del agua
potable en condiciones óptimas de
higiene y salubridad, para lo cual se
debe limpiar los tanques, minimizar la
fuga de este vital liquido con conciencia
y formación permanente durante todo el
año escolar.
10. Las y los directores, el personal de
nuestras instituciones, los equipos
municipales, estadales y nacional del
Ministerio del Poder Popular para la
Educación, deben contribuir en todo
momento con el desarrollo de estas
orientaciones pues la
comunalización,
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implica no solo una trasformación, sino
un cambio de paradigma de la visión
que tenemos de la educación
tradicional, ello implica un enorme
desafío, pues se trata de dar
participación y protagonismo a las
comunidades organizadas, al poder
popular según lo expresado en nuestra
carta magna, solo así se puede decir
que educamos para la liberación y
emancipación.
11. Todas las acciones y actividades
emprendidas por el Movimiento
Bolivariano de Familias (MBF) en sus
diferentes espacios y niveles deberán
ser difundidas de acuerdo con la política
comunicacional y racional expuesta en
el documento rector.
12. Las y los voceros del Movimiento
Bolivariano de Familias (MBF) deberán
ser registrados en el Sistema de
Voceros y Voceras de dicho Movimiento
(SISVEC) el cual está contenido en el
Sistema de Gestión Escolar, siendo esta
tarea fundamental para la
caracterización de esta instancia de
organización y participación comunitaria.
Las y los directores de cada institución
educativa serán garantes de este
registro para el cual se les hará llegar el
instructivo correspondiente.

JORGE ADRIÁN CHATHRYA PÉREZ JIMÉNEZ

Viceministro de Comunidades Educativas y Unión con el Pueblo
Según Decreto N° 3.533; publicado en Gaceta Oficial
de la República Bolivariana de Venezuela
N° 41.438 de fecha 12 de Julio 2018