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PRIMERA ENTREGA
METODOS CUANTITATIVOS

TITULO DEL PROYECTO:

Propongo: “EL SMARTPHONE EN LA U, ¿BUENO O NO TAN BUENO?”.

NOMBRE DEL GRUPO:

Propongo: “Psicobienestar poli”

TUTOR:
PRADO DELGADO VICTOR MANUEL

INTEGRANTES:
DIAZ ZABALA MARIA ALEJANDRA
CODIGO 1421023940 GRUPO: 001
DISCULPAS AQUÍ NO TENGO LOS DATOS DE TODAS!!

INSTITUCION UNIVERSITARIA POLITECNICO GRANCOLOMBIANO

BOGOTA D.C
2017
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I. INTRODUCCION

En los últimos años el impacto de la tecnología ha tocado desde las más grandes

compañías en el mundo nuestros hogares y estilos de vida personal. Los factores limitantes

como la distancia se han visto resueltos gracias a la facilidad que ofrece la tecnología de estar en

contacto desde cualquier lugar del mundo a cualquier hora tan solo contando con acceso a

internet.

Las Tecnologías de Información y Comunicación (TICS) ha sido la clave para el

desarrollo de los países en el mundo, ámbitos como la educación se han visto altamente

favorecidos gracias al acceso del amplio mundo de la información y al conocimiento que esta

permite a sus usuarios.

La globalización ha permitido el ingreso de nuevos productos y servicios que día a día se

imponen en el mercado en busca de superar las expectativas de los prosumer 1, las expectativas

de los consumidores cada vez son más altas puesto que este portafolio de productos y servicios

tecnológicos se han convertido en un elemento básico e indispensable para el desarrollo de

actividades y labores diarias de las personas y organizaciones.

Mediante el presente estudio se pretende indagar sobre los aspectos positivos y negativos

más relevantes que implica el uso de los Smartphone en las aulas de clase de estudiantes

universitarios en la ciudad de Bogotá D.C.

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Término utilizado para identificar a aquellos clientes que exponiendo sus necesidades, brindan la información
necesaria para sacar al mercado un producto determinado, Los prosumer muchas veces lo son sin saberlo, proveen
información sobre sus gustos y necesidades por medio de la internet en redes sociales, blogs, paginas web, etc.
Con la cual las compañías diseñan productos y servicios a su medida.
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II. JUSTIFICACIÓN

El ingreso al mercado de los dispositivos inteligentes ha venido siendo un fenómeno

creciente, sin duda alguna ha logrado penetrar un mercado global con un amplio segmento. Los

precios de estos Smartphone son cada vez más accesibles, además de los planes de fácil

adquisición que ofrecen las empresas proveedoras de servicios de telecomunicaciones.

Es tal la importancia del uso del dispositivo móvil, que ha influenciado el estilo de

vida y el manejo de procesos en organizaciones. La dependencia hacia la tecnología es cada vez

más evidente y ha revolucionado con nuevas propuestas para espacios laborales y educativos, sin

embargo, más allá de lo establecido por medio de reglamentos o metodologías, existen los

hábitos de los consumidores, quienes han hecho de los dispositivos inteligentes una herramienta

esencial para su diario vivir, aun cuando a pesar de representar evidentes factores positivos

como el fácil acceso a la comunicación, también trae consigo grandes desventajas que

intervienen en los verdaderos objetivos trazados por ejemplo en las aulas de clase como por

ejemplo la concentración , así como otro tipo de inconvenientes, tal como se expondrán en el

presente estudio cuantitativo

Los aulas de clases universitarias son nuestro segmento escogido para dicho estudio, ya

que es en la universidad donde se obtienen ciertas libertades adicionales a las que se vienen

acostumbrados en el colegio (iniciando por portar un uniforme que lo identifique como miembro

de la institución); el estudio inicia indagando que tan permitido es el uso de dispositivos móviles

dentro de este espacio, cuáles son sus grandes beneficios y en que se ven afectados alumnos y

profesores con la intervención de los Smartphone en este espacio educativo.

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III. PREGUNTA DE INVESTIGACION

Cuáles son los aspectos positivos y negativos del uso de Smartphone en las aulas de

clase de estudiantes de colegios y universidades en la ciudad de Bogotá D.C.?

IV. OBJETIVO GENERAL DEL PROYECTO

Indagar sobre los beneficios o desventajas del uso de Smartphone en las aulas de clase de

estudiantes universitarios en la ciudad de Bogotá.

V. OBJETIVOS ESPECIFICOS

 Investigar sobre el nivel de influencia que ejercen los Smartphone en los

universitarios.

 Indagar sobre el uso que se le da al Smartphone en el día a día de un universitario.

 Definir cuáles son los usos permitidos y las restricciones del uso del Smartphone en

las clases de las aulas universitarias.

 Clasificar según estudios previos, cuales son los aspectos positivos y negativos del

uso del Smartphone en este espacio educativo.

BIBLIOGRAFIA

TENGO LA BIBLIOGRAFIA CON NORMAS APA ! PERO NO CUENTO CON INTERNET

EN EST EINSTANTE. MAÑANA ANTES DE MEDIO DIA ACTUALIZO ESTE ARCHIVO CON LA
BIBLIOGRAFIA SEGÚN NORMAS APA.