TEORIA GENERAL DEL DESARROLLO PSICOLÓGICO EN EL NIÑO

LA CONDUCTA HUMANA

ETAPAS

FREEDMAN KANNER (1943,1968) FREUD KLAIN MAHLER

(1973) MAHLER (1952,1965) (1914) (1952)

Madre e hijo Los dos CUANDO EL BEBE AUN Cuando el bebe Cuando la madre
sufren una coinciden que TIENE VIRGEN SU recibe por parte de percibe por sí mismo
separación su ausencia y de la
APARATO MENTAL) la madre partes
Cuando el bebe madre
buenas y malas
Se interrumpe experimenta
el interés de la SE LE LLAMA SE LE LLAMA
displacer “SE LE LLAMA
madre “NARCISISMO “SIMBIOSIS”
PRIMARIO” POSICION
SEGÚN KANNER “AUTISMO” PARANOIDE”
(1943, 1949) “se “MIEDO A PERDER EL
OBJETO” cuando es
lellama autismo
separado de la madre
infantil precoz”
SPITZ FAIRBAIN
FREUD (1905) se le
(1948, 1965)
llama “fase anal” origen
del mecanismo de
Cuando el niño no formación reactiva y LE LLAMO
distingue a nadie Cuando él bebe anulación “ESQUIZOIDE”
se relaciona con
emocionalmente, ni a
la madre
la madre ni el mismo emocionalmente Separación-individual
“CONSTANCIA OBJETAL” para Piaget
SE LE LLAMA le llama “sensorio motor a pre-
ESTA ETAPA SE LE operacional”
ETAPA “SIN
LLAMA “SIMBIOSIS”
OBJETOS”
DE ACUERDO
CON “ MHALER
El bebe tiene 4
Y SPITZ
etapas:
“DEPRESION ANACLITICA”
 Separación.
Desinterés del bebe por parte
de la madre  Practica.
 Reapprachment
(reconciliación)
 Formación de
constancia objetal.