LABORATORIO DE QUÍMICA

MANUAL DE PRÁCTICAS
Enero- Junio 2018

I. INTRODUCCIÓN

El alumno elaborará una introducción acorde al tema.

II. OBJETIVO
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Que el alumno reconozca las normas que deben aplicarse de manera

obligatoria en el laboratorio, que identifique y aprenda el uso correcto de los
diferentes equipos de emergencia.

III. MARCO TEORICO

1. Importancia de la seguridad en el laboratorio.

2. Equipos de protección individual.
• Protección de la vía respiratoria: EPI´s dependientes del medio ambiente EPI´s
independientes del medio ambiente
• Protección de la vía dérmica y parenteral: Guantes Ropa de protección
• Protección de la vía conjuntiva: Protecciones oculares Pantallas o viseras faciales
Capuz (respiratoria y conjuntiva)
• Protección total: Traje de aislamiento
3. Elementos de protección en caso de emergencia
4. Manejo del material de vidrio
5. Manejo de reactivos. Sistemas de clasificación
6. Explica químicamente que es el fuego.
Podemos definir al fuego como un proceso de combustión caracterizado por una reacción
química de oxidación (desde el punto de vista del combustible) de suficiente intensidad
para emitir luz y calor y en muchos casos, llama. Esta reacción se produce a temperatura
elevada y evolución de suficiente calor como para mantener la mínima temperatura
necesaria para que la combustión continúe
7. Triangulo del fuego
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8. Clasificación del fuego (A,B,C,D,K)

9. Clase A: Fuego de materiales combustibles sólidos (madera,tejidos, papel, plástico,
etc.). Para su extinción requieren de enfriamiento, o sea se elimina el componente
temperatura. El agua es la sustancia extintora ideal. Se usan matafuegos Clase A, ABC
o AB.

10.

11. Clase B: Fuego de líquidos combustibles (pinturas, grasas, solventes, naftas,

etc.). Se apagan eliminando el oxigeno o interrumpiendo la reacción en cadena que
se produce durante la combustión. Se usan matafuegos BC, ABC, AFFF (espuma).

12.

13. Clase C: Fuego de equipos eléctricos bajo tensión. El agente extintor no debe ser
conductor de la electricidad por lo que no se pueden usar soluciones acuosas
(matafuegos de agua o espuma). Se usan matafuegos Clase BC ó ABC. (Una vez
cortada la corriente, se puede usar agua o extintores Clase A o espuma química
AFFF).

14.

15. Clase D: Fuego originado por metales inflamables. Los matafuegos cargados con
agente extintor de polvo clase D, son especialmente apropiados para la protección de
incendios son haya un riesgo con metales inflamables (sodio, magnesio, potasio, entre
otros).
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16.

17. Clase K: Fuego de aceites vegetales o grasas animales. Requieren extintores

especiales para fuegos Clase K, que contienen una solución acuosa de acetato de
potasio que en contacto con el fuego producen un efecto de saponificación que enfría
y aisla el combustible del oxigeno

18. Métodos de extinción.

Eliminación del calor por enfriamiento: Consiste en bajar la temperatura hasta eliminar
la combustión. El agua es uno de los mejores agentes para este propósito. Eliminación
del material combustible: Se trata de remover total o parcialmente el material que se
está quemando o se va a quemar. Eliminación del oxígeno: Es la acción de sofocar el
oxígeno para eliminar por completo su contacto con el material combustible.
19. Tipos de extintores que existen, composición química y consideraciones
de uso.
 Extintores de agua: son apropiados para extinguir fuegos de tipo A, es
decir todos aquellos producidos por la combustión de elementos sólidos. El
poder del agua como elemento extintor se debe a su gran capacidad para
absorber el calor consiguiendo así reducirlo más deprisa de lo que el fuego
es capaz de regenerar. A la hora de utilizarlo es muy importante revisar el
entorno y no utilizarlo en lugares donde haya electricidad o una corriente
eléctrica para evitar el riesgo de electrocución.
 Extintores de polvo: es el más común y es indicado para los tipos A, B y
C. Dadas las múltiples aplicaciones de estos extintores, son una magnífica
protección para las viviendas, oficinas y empresas.
 Extintores de C02: estos tipos de extintores son aptos para fuegos de tipo
A, B y C. Al ser un extintor limpio, resulta ideal para maquinaria delicada y
equipamientos eléctricos. Sin embargo, hay que tener en cuenta que se
trata de un elemento químico y que por tanto, para evitar intoxicaciones, es
muy importante salir de inmediato del lugar cuando se haya extinguido el
fuego.
 Extintores para fuegos especiales: estos son los únicos que se pueden
utilizar para sofocar fuegos de clase D. Actúan en general por sofocación y
algunos también absorben el calor actuando por enfriamiento al mismo
tiempo que por sofocación.

20. Uso correcto del extintor mediante un esquema.

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IV. EQUIPO Y MATERIALES

 Bata
 Zapato cerrado
 Lentes de seguridad
 Extintor
 Equipo de proyección

V. METODOLOGIA

PRESENTACIÓN DE VIDEO “SEGURIDAD EN EL LABORATORIO”

MANEJO DE EXTINTOR. Demostración.

VI. RESULTADOS

1. Incluir fotografías del manejo del extintor ( Agregar pie de imagen)

2. Anexar el reglamento de seguridad al reporte de práctica firmado por
todo el equipo.

VII. CONCLUSION

VIII. BIBLIOGRAFIA

Martínez, J. (2009). Experimentación en Química General (1ª ed).España.

Ediciones Paraninfo.

https://www.unirioja.es/servicios/sprl/pdf/curso_epis_lab.pdf

http://www.solerprevencion.com/instalacion/tipos-de-extintores-incendio/

https://www.fio.unicen.edu.ar/usuario/segumar/Laura/material/Qu%EDmica
%20del%20Fuego.pdf

http://www.extintoresmelisam.com.ar/categoria.php?id=496
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REGLAMENTO DE SEGURIDAD EN EL LABORATORIO DE QUIMICA

1. Obligatorio utilizar bata blanca en el laboratorio.

2. Se debe utilizar zapato cerrado.

3. Obligatorio utilizar lentes de seguridad.

4. Colocar las mochilas en el lugar asignado y no sobre la mesa de trabajo.

4. Prohibido consumir alimentos o bebidas dentro del laboratorio.

5. Prohibido fumar.

6. Prohibido mezclar sustancias sin la indicación del profesor a cargo.

7. Durante las sesiones de laboratorio queda prohibido jugar, lanzar objetos, gritar
y sobretodo bromear a los compañeros, la presencia en el laboratorio debe ser de
responsabilidad y profesionalismo.

8. Obedecer las indicaciones sobre seguridad que el profesor indique en el manejo

de las sustancias químicas utilizadas.

9. Queda prohibido el uso del celular durante el desarrollo de la práctica.

He leído y me doy por enterado de las presentes normas:

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Nombre y firma