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ITEM I.- Lee atentamente cada una de las siguientes preguntas y luego encierra la alternativa
que consideres correcta. 2 puntos cada una
a. Son la base de la alimentación en el planeta, todos los seres vivos dependemos de ellas.
b. Son las encargadas de purificar el aire, utilizando el dióxido de carbono y eliminado oxígeno
c. Tienen diferentes usos; ejemplo: medicinales, industriales, alimenticias entre otras.
d. Todas las anteriores son correctas.
3.- ¿Qué elemento de los que produce la planta se comprueba con este experimento?
a. El dióxido de carbono.
b. El oxígeno que liberan al ambiente.
c. El alimento
d. Ninguna de las anteriores
5.- ¿De qué tipo de industria se obtiene el algodón que se utiliza en la confección de ropa?
a. Industria textil.
b. Industria papelera.
c. Industria maderera.
d. Industria cosmética.
6.- ¿Qué parte de la planta de aloe vera se utiliza principalmente para elaborar cremas tópicas
que ayuden a la cicatrización y reparación de la piel?
a. La raíz
b. La hoja
c. Su flor o fruto
d. Todas las anteriores.
7.- ¿Cuál de las siguientes corresponden a los usos que se dan a las plantas en general?
a. Ornamental - alimenticia – Construcción – medicinal y comunicacional
b. Alimenticia – construcción – educación y medicinal
c. Ornamental – alimenticia – industriales y medicinales
d. Todas las anteriores son correctas.
13.- ¿Cuál de las siguientes plantas autóctonas crece principalmente en la Zona Sur de Chile?
a. Algarrobo
b. Añañuca
c. Araucaria
d. Cactus candelabro
17.- Si plantáramos el árbol (manzano) en un desierto: ¿Podría vivir y crecer allí durante
muchos años?
a. Sí, los árboles pueden vivir en cualquier lugar.
b. Sí, el árbol tiene las raíces delgadas y las hojas anchas.
c. No, en el desierto el árbol no tendría toda el agua que necesita.
d. No, en el desierto el árbol no tendría toda la luz solar que necesita.
18.- Observa la imagen y luego lee con atención las siguientes informaciones y selecciona la
que mejor la describa.
a. Su nombre es copihue
b. Flor considerada como la flor nacional
c. Planta autóctona de Chile, la encontramos especialmente en el
sur de nuestro país.
d. Todas las anteriores son correcta
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_____________________________________________________________________
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a. Las plantas sirven de refugio a los conejos y a todos los seres vivos
b. Las plantas son el alimento de los herbívoros (conejo) y por consiguiente también son
el alimento de los carnívoros, ya que ellos se alimentan de herbívoros.
c. Las plantas sirven para que los conejos se camuflen de sus depredadores.
d. Todas las anteriores explican bien la relación que existe entre el conejo y la planta.
12,.-
13.
16.-
17.-
e.
Observa con atención las siguientes 19.- ¿Qué necesitan el cactus y el árbol
plantas y luego responde las preguntas (manzano) para vivir?
19, 20 y 21 e. Solo necesitan agua.
f. Solo necesitan luz solar.
g. Solo necesitan tierra.
h. Necesitan agua, luz solar y tierra.
21.- Si plantáramos el árbol (manzano) en un desierto: ¿Podría vivir y crecer allí durante
muchos años?
a. Sí, los árboles pueden vivir en cualquier lugar.
b. Sí, el árbol tiene las raíces delgadas y las hojas anchas.
c. No, en el desierto el árbol no tendría toda el agua que necesita.
d. No, en el desierto el árbol no tendría toda la luz solar que necesita.
e. Su nombre es copihue
f. Flor considerada como la flor nacional
g. Planta autóctona de Chile, la encontramos especialmente en el sur de nuestro
país.
h. Todas las anteriores son correcta.
a b c
2.-
3.- Observa la siguiente ilustración y luego pon los números de las oraciones donde
corresponde. 4 puntos.
4.- En la 1. El dióxido de carbono liberado por los seres vivos en el proceso de respirar es
incorporado por las plantas y utilizado en el proceso de elaborar su alimento
imagen
(fotosíntesis)
anterior
2. Gracias a la fotosíntesis la planta libera oxígeno al ambiente
5.- Completa la siguiente ficha con la información que se te solicita sobre la aloe vera. 4
puntos.
6.- Observa el mapa de Chile e identifica las zonas naturales, pintándolas de distinto color y
anotando sus nombres. Luego une cada imagen de las plantas que están alrededor con la
zona que corresponde. 7 puntos.
I Describir la importancia 1 D 2
de las plantas para los 2 C 2
seres vivos, el ser
humano y el medio 3 B 2
ambiente (por ejemplo:
4 C 2
alimentación, aire para
respirar, productos 5 A 2
derivados,
ornamentación, uso 6 B 2
medicinal) proponiendo 7 C 2
y comunicando medidas
de cuidado. (OA 4) 8 B 2
9 A 2
10 A 2
Observar, registrar e 11 C 2
identificar variadas 12 C 2
plantas de nuestro país,
incluyendo vegetales 13 D 2
autóctonos y cultivos 14 C 2
principales a nivel
nacional y regional. (OA 15 B 2
2) 16 C 2
17 A 2
18 D 2
19 D 2
20 A 2
21 C 2
22 B 2
23 D 2
b. La planta elimina
oxígeno. 2 puntos cada
uno.
5.- Un punto por cada una. 4
Total de puntaje 73
puntos