Parcial Tecnicas de Aprendizaje Autonomo

8/4/2019 Parcial - Escenario 4: PRIMER BLOQUE-TEORICO - PRACTICO/TECNICAS PARA EL APRENDIZAJE AUTONOMO-[GRUPO9]
Parcial - Escenario 4
Fecha límite 9 de abr en 23:55 Puntos 75 Preguntas 20

Disponible 6 de abr en 0:00-9 de abr en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
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ÚLTIMO Intento 1 64 minutos 33.75 de 75
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Presentado 8 de abr en 19:20
Este intento tuvo una duración de 64 minutos.
Incorrecto Pregunta 1 0 / 3.75 ptos.
“En términos generales se puede decir que en todos los casos la

denominada autonomía en el aprendizaje reflejará una conducta de la
estudiante orientada fundamentalmente a dar respuestas a las demandas
específicas de conocimiento formuladas por el profesorado, escogiendo
por sí mismo tan solo aquellas condiciones contextuales que estime
necesarias para elaborar aquella respuesta”. RUÉ, Joan. El aprendizaje
autónomo en Educación superior. Madrid: Narcea. 2009.p87. Según
Narcea:
La autonomía en el aprendizaje por parte del estudiante implica ser

responsable, asumir decisiones personales sobre su aprendizaje, voluntad
de participación.
En la educación virtual el estudiante es el principal protagonista de su

formación.
Se pueden inferir las tres opciones
En la educación virtual el estudiante está en capacidad para organizar su

propio proceso de aprendizaje.
¿De dónde viene la palabra autonomía?
Proviene de la tranquilidad de como mejoramos con el cambio.
Parte de la autoestima, de la forma como nos vemos a nosotros mismo y

creemos en nosotros
Viene del sentido de cambio en uno mismo.
Proviene del sentido de interactuar con el mundo.
Pregunta 3 3.75 / 3.75 ptos.
En la empresa a Pedro le dan un documento que tiene como título:

“Seguridad”. Pedro, al leer el título se pregunta a sí mismo ¿Seguridad,
en qué?, rápidamente mira el contenido del documento y verifica algunos
subtítulos: En la oficina, En la cafetería, En los pasillos, y ve que el
escrito fue firmado por el presidente de la compañía. Evidentemente ha
hecho una Inspección del documento. Lo siguiente que Pedro haría, si
aplicara el método IPLER sería:
Subrayar las ideas principales
Iniciar la lectura del resumen
Preguntarse ¿qué es seguridad?
Leer el documento desde el inicio
“La educación constituye un instrumento indispensable para que la

humanidad pueda progresar hacia los ideales de paz, libertad y justicia
social…” Según Jacques Delors la educación es el medio para:
No es un medio ni una herramienta, es un método para garantizar que las

personas sean menos ignorantes.
Para crear un desarrollo en las personas y en la sociedad, no como un

milagro, sino como un canal para la evolución yo el equilibrio de todas las
sociedades
Fomentar el crecimiento de las industrias, y crear un país con más

empleos, es decir, más educación más trabajo
Para cumplir una norma y un derecho que tienen todas las personas.
Existen 2 tipos de metas, las de aprendizaje y las de rendimiento en las

primeras lo importante es el conocimiento y en la segunda lo importante
es el resultado. Basados en lo anterior, escoja la afirmación correcta.
Las metas de aprendizaje se pueden generar por si solas, no es necesario

hacer las metas de rendimiento.
El conocimiento y el resultado, son igual de importantes y los dos se

complementan, para lograr un buen aprendizaje
Cuando las metas de rendimiento arrojan resultados negativos,

simplemente nos cumplen su cometido.
No siempre lograr una meta conlleva a un conocimiento.
Para la correcta elaboración de una ficha de estudio debemos tener en

cuenta los siguientes aspectos con excepción de:
Determinar si sobre la información leída tenemos conocimientos previos o

es un nuevo tema
Utilizar palabras claves para identificar lo esencial del texto.
Mantener claridad entre la información que es importante y la que no lo es.
Registrar todas las ideas encontradas a través del texto leído
Contexto: Etimológicamente, la palabra método, procede de dos vocablos

griegos: metá = más allá, a través; y odós = camino que se recorre. En el
estudio el método abarcará los pasos necesarios para alcanzar el fin que
no es otro que el aprendizaje de los contenidos propuestos. Ya se ha

recorrido un camino de experiencia en el estudio por lo tanto entendemos
cómo método de estudio a:
Una herramienta que facilita el estudio y ayuda a mejorar los logros.
Una serie de estrategias de distintas perspectivas aplicadas al aprendizaje

general.
El procedimiento por el cual un estudiante adquiere una manera de

aprender teniendo en cuenta sus hábitos de estudio
El proceso de memorización, reflexión, análisis, crítica y aprendizaje.
Plano Valorativo según el cual le damos un valor al tema estudiado,

porque permite la búsqueda de la solución a algún problema o la
aplicación de una idea nueva a la actividad prevista. Al realizar una
lectura Autorregulada, en el plano valorativo el lector debe:
Activar el conocimiento de base.
Evaluar los contenidos de manera crítica.
Dirigir la atención a los contenidos principales
Todas las anteriores
Comprender o producir un texto es establecer un proceso de

comunicación animado por diferentes motivaciones. Al ser un proceso
comunicativo, hablamos de una interacción entre un emisor y un receptor.
Como toda actividad, el lenguaje verbal es un proceso que se realiza
mediante una serie de etapas, la etapa que se realiza a través de
interrogantes es:
Realización
Consecución
Planificación
Motivación
El método de Registro de lectura más que un método es una herramienta

que nos sirve para registrar lo que debe hacer con una lectura, con el
objeto de hacer del aprendizaje un elemento eficaz y autónomo.
Podemos definir la eficacia del método de registro de lectura en:
Encontrar el sentido del texto.
Poder relacionar temas entre sí.
Conocer el esquema general del autor.
Proporcionar una forma clara y ordenada al lector la toma de notas para el

aprendizaje
Cada momento del método IPLER de estudio contiene unos pasos

importantes para el cumplimiento y éxito del objetivo propuesto, de estos
se derive su nombre. En el método de lectura IPLER si yo como lector me
he fijado un propósito con la lectura, preciso ideas centrales y he
destacado las secundarias utilizando el qué, cómo, dónde, cuándo, por
qué y quién, comprendiendo así el mensaje del autor, quiere decir que ya
estoy aplicando ¿qué paso del método?
Inspeccionar
Revisar y consolidar
Leer y valorar
Preguntar, predecir
A lo largo de los años se han usado diferentes métodos de registro de

lectura con el principal propósito de:
Señalar las ideas principales y llamar la atención sobre el contenido de lo

que se transmite.
Señalar los errores del autor.
No tener la necesidad de leer el texto en su totalidad.
Memorizar palabras.
Las fichas de estudio contienen una síntesis de la información que se

necesita para estudiar. El propósito de hacer las fichas de estudio como
método de lectura consiste en:
Consignar las ideas que el lector define como importantes.
Además de anotar las ideas del autor registrar las acciones de

pensamiento o inquietudes del lector que vayan surgiendo durante la
lectura.
Registrar las ideas útiles que ayudan al lector a organizar el concepto o

los conceptos del texto que se está leyendo.
Todas las anteriores
La educación virtual no es otra cosa más que la utilización de las nuevas

tecnologías, de esa realidad virtual para comunicar esos valores
intrínsecos que lleva consigo la educación. A parte de la herramienta
principal física, que es la tecnología, ¿qué otros elementos
complementan y son esenciales en la educación Virtual?
Autonomía, disciplina, voluntad y motivación
Voluntad, motivación y valor propio
Disciplina, tiempo y motivación.
Autonomía, entusiasmo y mucho tiempo.
La educación virtual costa de muchos elementos que ayudan a lograr un

mejor y provechoso aprendizaje, es con ellos que podemos desarrollar un
método para lograr el éxito en la virtualidad entre ellos está la autonomía
y la heteronomía. ¿Qué componentes NO hacen parte de ese proceso?
Aprendizaje y libertad
Autoestima y voluntad
Conciencia y desarrollo
Sociedad y respeto
Margarita ha leído un artículo muy interesante sobre Estrategias de

Venta. Ella ha realizado una lectura comprensiva y al terminar la lectura
ha logrado generar una interpretación de qué son las estrategias de venta
y de cómo puede aplicarlas a su caso particular. El tipo de ficha que
Margarita debería utilizar para escribir su interpretación es:
Ficha textual
Ficha de resumen
Ficha conceptual
Ficha contextual

Esta esencia del espíritu de la educación se repite en la educación virtual,

la educación virtual es la misma educación, sólo cambian los métodos,
las didácticas, las maneras particulares de cómo se enseña. (…) estamos
hablando de lo mismo. Es posible que existan ciertos prejuicios al
respecto, pero es por el desconocimiento, la ignorancia produce miedos y
el miedo es hermano del prejuicio. ¿Del texto anterior cómo podemos
interpretar que el miedo es hermano del prejuicio?
El individuo por naturaleza le tiene miedo a modificar sus rutinas y su

entorno impidiendo que esto le permita hacer algo que perfectamente
podría hacer.
Cuando no se tienen los suficientes elementos previos para fundamentar

determinadas acciones, cosas, elementos, surge un sentimiento de
desconfianza que impulsa a creer que ocurrirá algo contrario a lo que se
espera
El miedo es la respuesta ante una situación que percibe una persona en

su imaginativo produciendo realidades que no son.
Cuando el ser humano actúa impulsivamente sin pararse a considerar cuál

es la mejor opción que tiene.
Lea el enunciado sobre el método Van Dijk “desarrollado con el fin de

encontrar los sentidos del texto desde el punto de vista del autor y desde
el punto de vista del lector. El método vas más allá del solo sentido,
también tiene en cuenta la interpretación que el lector le da al texto, con
lo que está o no de acuerdo, lo que le convence o no.” Del enunciado se

puede inferir las siguientes ideas con excepción de:
El método involucra dos puntos de vista.
El método busca que el lector se convenza de lo que dice la lectura
El método desarrolla lectura intrínseca
El método tiene en cuenta la interpretación del lector
En el proceso de la lectura activamos todas nuestras aptitudes mentales,

pues no sólo se decodifican los signos gráficos allí organizados, sino
también se realizan procesos de análisis y síntesis a partir de los cuales
establecemos inferencias, analogías, presuposiciones, diálogos y
controversias, entre otros. La buena lectura no se reduce a un acto
mecánico. Por el contrario, requiere un lector atento y dispuesto a
establecer relaciones con el texto que contribuyen a ampliar los campos
del conocimiento. Existen varios tipos de lectura, la lectura Connotativa
es:
Aquella en la que el lector busca el significado indirecto, sugerido,

implícito, que el texto conlleva
En la que las ideas del autor son refutadas o sustentadas por las ideas de
otros autores.
La que lleva al lector a profundizar las ideas del autor, mediante sus
propios argumentos e ideas.
La que está dirigida a la comprensión literal del texto y al conocimiento

objetivo de su estructura intelectual.
Lo virtual es otra forma de realidad, es una realidad que ocurre en otros

ámbitos. Basados en la lectura 1 de la educación virtual, la frase anterior
hace referencia a:
Tiene su propio tiempo y espacio, en el cual no podemos interactuar con

él.
Es una realidad que posee un dinamismo distinto y construye alrededor de

si, su propia lógica
Es un mundo ficticio o imaginario.
Lo virtual es algo irreal, que está en un mundo paralelo que no podemos

ver.
Calificación de la evaluación: 33.75 de 75

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Incorrecto Pregunta 1 0 / 3.75 ptos.

“En términos generales se puede decir que en todos los casos la

La autonomía en el aprendizaje por parte del estudiante implica ser

En la educación virtual el estudiante es el principal protagonista de su

Se pueden inferir las tres opciones

En la educación virtual el estudiante está en capacidad para organizar su

Incorrecto Pregunta 2 0 / 3.75 ptos.

¿De dónde viene la palabra autonomía?

Proviene de la tranquilidad de como mejoramos con el cambio.

Parte de la autoestima, de la forma como nos vemos a nosotros mismo y

Viene del sentido de cambio en uno mismo.

Proviene del sentido de interactuar con el mundo.

Pregunta 3 3.75 / 3.75 ptos.

En la empresa a Pedro le dan un documento que tiene como título:

Subrayar las ideas principales

Iniciar la lectura del resumen

Preguntarse ¿qué es seguridad?

Leer el documento desde el inicio

Pregunta 4 3.75 / 3.75 ptos.

“La educación constituye un instrumento indispensable para que la

No es un medio ni una herramienta, es un método para garantizar que las

Para crear un desarrollo en las personas y en la sociedad, no como un

Fomentar el crecimiento de las industrias, y crear un país con más

Pregunta 5 3.75 / 3.75 ptos.

Existen 2 tipos de metas, las de aprendizaje y las de rendimiento en las

Las metas de aprendizaje se pueden generar por si solas, no es necesario

El conocimiento y el resultado, son igual de importantes y los dos se

Cuando las metas de rendimiento arrojan resultados negativos,

No siempre lograr una meta conlleva a un conocimiento.

Incorrecto Pregunta 6 0 / 3.75 ptos.

Para la correcta elaboración de una ficha de estudio debemos tener en

Determinar si sobre la información leída tenemos conocimientos previos o

Utilizar palabras claves para identificar lo esencial del texto.

Mantener claridad entre la información que es importante y la que no lo es.

Registrar todas las ideas encontradas a través del texto leído

Incorrecto Pregunta 7 0 / 3.75 ptos.

Contexto: Etimológicamente, la palabra método, procede de dos vocablos

no es otro que el aprendizaje de los contenidos propuestos. Ya se ha

Una herramienta que facilita el estudio y ayuda a mejorar los logros.

Una serie de estrategias de distintas perspectivas aplicadas al aprendizaje

El procedimiento por el cual un estudiante adquiere una manera de

El proceso de memorización, reflexión, análisis, crítica y aprendizaje.

Incorrecto Pregunta 8 0 / 3.75 ptos.

Plano Valorativo según el cual le damos un valor al tema estudiado,

Activar el conocimiento de base.

Evaluar los contenidos de manera crítica.

Dirigir la atención a los contenidos principales

Todas las anteriores

Incorrecto Pregunta 9 0 / 3.75 ptos.

Comprender o producir un texto es establecer un proceso de

Pregunta 10 3.75 / 3.75 ptos.

El método de Registro de lectura más que un método es una herramienta

Encontrar el sentido del texto.

Poder relacionar temas entre sí.

Conocer el esquema general del autor.

Proporcionar una forma clara y ordenada al lector la toma de notas para el