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1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica

1.1 Concepto de Ingeniería Económica


1.1.1 Exponer los diferentes conceptos por parte del docente con preguntas de
retroalimentacion al final de la sesión
1.- SI SE ELIGE INVERTIR DINERO HOY, SE ESPERA TENER MAS DINERO EN EL
FUTURO ESTE CAMBIO EN LA CANTIDAD DE DINERO DURANTE UN PERIODO DE TIEMPO
DADO SE DENOMINA:
a) VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO
b) VALOR ANUAL
c) COSTO CAPITALIZADO
d) VALOR FUTURO
e) COSTO CAPITALIZADO
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1.1 Concepto de Ingeniería Económica
1.1.1 Exponer los diferentes conceptos por parte del docente con preguntas de
retroalimentacion al final de la sesión
2.- ES UNA COLECCION DE TECNICAS MATEMATICAS QUE IMPLIFICAN LAS
COMPARACIONES ECONOMICAS, ES LA DEFINICION DE:
a) INGENIERIA ECONOMICA
b) TOMA DE DESICIONES
c) ANALISIS FINANCIERO
d) FACTORES ECONOMICOS
e) CAPITAL
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3.- LASTECNICAS y MODELOS DE INGENIERIA ECONOMICA, PARA QUE NO SE
AFECTE LO QUESE REALIZA EN EL FUTURO, AYUDAN A LA GENTE EN:
a) TOMA DE DESICIONES
b) VALOR DEL DINERO
c) EL VALOR FUTURO
d) COSTO CAPITALIZADO
e) LAS ESTIMACIONES
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4.- HACE EN FORMA BASTANTE SIMPLE, HACE REFERENCIA A LA DETERMINACIÓN
DE LOS FACTORES Y CRITERIOS ECONÓMICOS UTILIZADOS CUANDO SE CONSIDERA
UNA SELECCIÓN ENTRE UNA O MÁS ALTERNATIVAS
a) INGENIERÍA ECONÓMICA
b) TASA DE RETORNO
c) BENEFICIO
d) COSTOS
e) SALDOS
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5.- LA METODOLOGÍA DE LA INGENIERÍA ECONÓMICA Y OTRAS HERRAMIENTAS
AYUDAN A LA GENTE A:
a) TOMAR DECISIONES
b) PENSAR
c) DISCUTIR
d) GESTIONAR
e) CRECER FÍSICAMENTE
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6.- PUESTO QUE LAS DECISIONES AFECTAN LO QUE SE REALIZARÁ, EL MARCO DEL
TIEMPO DE LA INGENIERÍA ECONÓMICA, ES GENERALMENTE EL:
a) FUTURO
b) PRESENTE
c) INFINITIVO
d) PASADO
e) POS-PRETÉRITO
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7.- ES EL RESULTADO DEL ENFOQUE DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ENTENDIENDO
EL PROBLEMA Y LA META DE CÓMO PUEDE ABORDARSE LA SOLUCIÓN:
a) DESCRIPCIÓN ALTERNATIVA
b) CICLO DE RESPUESTAS
c) BUSCA DE RESULTADOS
d) HIPÓTESIS
e) COMPROBACIÓN
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8.- LAS ENTRADAS Y LAS SALIDAS DEL DINERO REALES SE DENOMINAN
_______________, PUEDEN REQUERIRSE ESTIMACIONES PARA LA FINANCIACIÓN, LOS
COSTOS, ETC.
a) FLUJOS DE EFECTIVO
b) DIAGRAMAS
c) DINERO
d) VECTORES
e) HABER
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9.- ESTE ES EL RESULTADO DEL ANÁLISIS DE LA INGENIERÍA ECONÓMICA, EL
RESULTADO ES UN ANÁLISIS DE LA TASA DE RETORNO Y PUEDE ESTABLECER UNA
MEDIDA DE VALOR, ES:
a) ALTERNATIVA EVALUADA
b) CONCLUSIÓN
c) TOMA DE DECISIONES
d) HIPÓTESIS
e) ANÁLISIS
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10.- CUALES SON LOS DOS AMBIENTES DE LA INGENIERIA ECONOMICA
a) FISICO y ECONOMICO
b) TEORICO y PRÁCTICO
c) ANALISIS y PRÁCTICO
d) TEORICO y ECONOMICO
e) TEORICO y FISICO
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11.- SON FACTORES NO ECONOMICOS QUE DEBEN SER CONSIDERADOS- ANTES DE
HACER UNA SELECCION DE LAS ALTERNATIVAS
a) NEGACION, LA MEJOR RUTA Y MEDIDAS DEL VALOR
b) LEGALES, POLITICOS Y PERSONALES
c) LEGAL, NEGACION Y RUTA MAS CORTA
d) POLITICO, MEDIDA DEL VALOR Y RUTA MAS CORTA
e) NEGACION, POLTICA Y LEGAL
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12.- SON CRITERIOS DE EVALUACION O DE SELECCION QUE SE DEBEN DE TOMAR
EN CUENTA ALSELECCIONAR UNA ALTERNATIVA
a) MEDIDA DEL VALOR DEL DINERO Y FACTORES INTANGIBLES
b) LEGALES Y LA IDENTIFICACION DE LA RUTA
c) POLITICOS Y FACTORES INT ANGIBLES
d) VALOR DEL DINERO Y FACTORES ECONOMICOS
e) LEGALES Y POLITICOS
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13.- ES LATASA DE INTERES PAGADA SOBRE EL SALDO NO PAGADO DE DINERO
OBTENIDO EN PRESTAMO O LA TASA DE INTERES GANADA SOBRE EL SALDO NO
RECUPERADO DE UNA INVERSIÓN.
a) TASA DE RETORNO
b) INTERES
c) BENEFICIO
d) COSTOS
e) SALDOS
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14.- SON FACTORES IMPORTANTES EN LA TOMA DE DECISIONES DE COMPRAR O DE
DARLE USO AL DINERO.
a) FACTORES ECONÓMICOS Y NO ECONÓMICOS
b) MATERIALES Y NO MATERIALES
c) FÍSICOS Y NO FÍSICOS
d) DINÁMICOS Y ESTÁTICOS
e) EFICIENTES Y DEFICIENTES
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15.- SE ESPERA QUE TENDRÁ LUGAR LA IMPLEMENTACIÓN Y EL SEGUIMIENTO
CONTINUO, EL SEGUIMIENTO ORIGINA NUEVAS ALTERNATIVAS A MEDIDA QUE
CAMBIAN LA TECNOLOGÍA Y LOS MERCADOS SE DETERIORAN, SE LE LLAMA:
a) ALTERNATIVA SELECCIONADA
b) CONCLUSIONES
c) ALTERNATIVA EVALUADA
d) IMPLANTACIÓN DE PROYECTO
e) PROCESO CONTINUO
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1.1 Concepto de Ingeniería Económica
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16.- A LA MANIFESTACIÓN DEL VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO SE LE CONOCE
CON EL TÉRMINO DE:
a) INTERÉS
b) TASA DE RETORNO
c) BENEFICIO
d) COSTOS
e) SALDOS
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1.1 Concepto de Ingeniería Económica
1.1.1 Exponer los diferentes conceptos por parte del docente con preguntas de
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17.- SE LE NOMBRA A LA INVERSIÓN ORIGINAL POSEÍDA O AL MONTO DEL
PRÉSTAMO COMO:
a) PRINCIPAL
b) FUTURO
c) PRÉSTAMO
d) MONTO A LOGRAR
e) INTERÉS
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1.1 Concepto de Ingeniería Económica
1.1.1 Exponer los diferentes conceptos por parte del docente con preguntas de
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18.- REPRESENTA EL NÚMERO DE PERIODOS DE INTERÉS EN AÑOS, MESES, DÍAS
a) N
b) F
c) P
d) I
e) A
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1.2 Interés simple e interés compuesto
1.2.1 Exponer los conceptos y establecer la diferencia entre el interes simple y el
compuesto con el apoyo de ejercicios matemáticos
1.- PARA QUE UNA INVERSIÓN SEA RENTABLE, EL INVERSIONISTA DEBE ESPERAR
RECIBIR MÁS DINERO DE LA SUMA INVERTIDA, DEBE SER POSIBLE OBTENER UNA:
a) TASA ATRACTIVA DE RETORNO
b) PRÉSTAMO
c) PAGO
d) COSTOS
e) GASTOS
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1.2 Interés simple e interés compuesto
1.2.1 Exponer los conceptos y establecer la diferencia entre el interes simple y el
compuesto con el apoyo de ejercicios matemáticos
2.- CALCULE LA CANTIDAD DE INTERES POR PAGAR DESPUES DE UN AÑO SOBRE
PRESTAMO DE $3000 SI-EL INTERES ES DEL 8% ANUAL
a) 260
b) 230
c) 240
d) 250
e) 220
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1.2 Interés simple e interés compuesto
1.2.1 Exponer los conceptos y establecer la diferencia entre el interes simple y el
compuesto con el apoyo de ejercicios matemáticos
3.- ES EL INCREMENTO ENTRE UNA SUMA ORIGINAL DEL DINERO PRESTADO Y LA
FINAL DEBIDA
a) INTERES
b) COSTO
c) IMPUESTO
d) TASA
e) INVERSION
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1.2 Interés simple e interés compuesto
1.2.1 Exponer los conceptos y establecer la diferencia entre el interes simple y el
compuesto con el apoyo de ejercicios matemáticos
4.- LA FIRMA INVERSIONES EL ORACULO INVIRTIO $100000 EL 1 DE MAYOY RETIRO
UN TOTAL DE 106000 EXACTAMENTEUNAÑO MAS TARDE CALCULE A) EL INTERES
OBTENIDO (I) B) LA TASADE INTERESSOBRELA INVERSION (I)
a) 6000 Y 6 % ANUAL
b) 60000 Y60 % ANUAL
c) 6000 Y 16% ANUAL
d) 600 Y .6 % ANUAL
e) 6000 Y 6.6 % ANUAL
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1.2 Interés simple e interés compuesto
1.2.1 Exponer los conceptos y establecer la diferencia entre el interes simple y el
compuesto con el apoyo de ejercicios matemáticos
5.- HAGA LOS CALCULOS NECESARIOS A UNATASA DE INTERES DEL 5% ANUAL
PARA MOSTRAR CUALES DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES SON CIERTAS Y CUALES
FALSAS:1) $98HOY EQUIVALENA $105.60 DENTRO DE UN AÑO 11) $200 HACE UN AÑO
EQUIVALEN A $205 HOY 111) $3000 HOY EQUIVALEN A $3150 DENTRO DE UN AÑO IV) EL
INTERES ACUMULADO EN UN AÑO EN UNA INVERSION DE $2000 ES $100
a) F,F,V,V
b) V,V,F,F
c) F, V,F,V
d) F,V,V,F
e) F, F, V, F
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1.2 Interés simple e interés compuesto
1.2.1 Exponer los conceptos y establecer la diferencia entre el interes simple y el
compuesto con el apoyo de ejercicios matemáticos
6.- ES LA RENTA QUE SE PAGA POR UTILIZAR DINERO AJENO Y SON FUNCION UNICA
DEL PRINCIPAL, EL NUMERO DE PERIODOS Y LA TASA DE INTERES.
a) INTERES SIMPLE
b) INTERES COMPUESTO
c) INTERES DISCRETO
d) INTERES CONTINUO
e) FLUJO DE FONDOS
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1.2 Interés simple e interés compuesto
1.2.1 Exponer los conceptos y establecer la diferencia entre el interes simple y el
compuesto con el apoyo de ejercicios matemáticos
7.- ES LA RENTA QUE SE GANA AL INVERTIR NUESTRO DINERO Y ESTRIBA EN EL
HECHO DE QUE CUANDO SE UTILIZA LOS INTERESES GENERAN INTERESES
a) INTERES COMPUESTO
b) INTERES SIMPLE
c) INTERES NOMINAL
d) INTERES CONTINUO
e) FLUJO DE FONDOS
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1.2 Interés simple e interés compuesto
1.2.1 Exponer los conceptos y establecer la diferencia entre el interes simple y el
compuesto con el apoyo de ejercicios matemáticos
8.- ES LA TASA DE INTERES QUE SE UTILIZA CUANDO EL PERIODO DE
CAPITALLZACION ES MENOR DE UN AÑO Y SE LE CONSIDERA COMO REAL O GENUINA
a) TASA DE INTERES EFECTIVA
b) TASA DE INTERES NOMINAL
c) TASA DE INTERES SIMPLE
d) TASA DE INTERES COMPUESTO
e) TASA DE INTERES PRETENDIDO
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1.2 Interés simple e interés compuesto
1.2.1 Exponer los conceptos y establecer la diferencia entre el interes simple y el
compuesto con el apoyo de ejercicios matemáticos
9.- ES LA TASA DE INTERES PRETENDIDA QUE SE OBTIENE MULTIPLICANDO LA
TASA DE INTERES DEL PERIODO POR EL NUMERO DE PERIODOS
a) TASA DE INTERES NOMINAL
b) TASA DE INTERES EFECTIVO
c) TASA DE INTERESGENUINA
d) TASA DE INTERES SIMPLE
e) TASA DE INTERES COMPUESTO
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1.2 Interés simple e interés compuesto
1.2.1 Exponer los conceptos y establecer la diferencia entre el interes simple y el
compuesto con el apoyo de ejercicios matemáticos
10.- A QUE TASA CAPITALLZABLE CUATRIMESTRALMENTE SE DEBERA INVERTIR
$3700 DURANTE18MESES PARA PODER GANAR $1850 DE INTERES
a) 9.428 %
b) .9428 %
c) 19.428 %
d) 10.428 %
e) 11.248 %
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1.3 Equivalencia y diagrama de flujo
1.3.1 Establecer el concepro de equivalencia y resolver ejercicios con ayuda del
diagrama de flujo
1.- SIGNIFICA QUE SUMAS DIFERENTES DE DINERO EN MOMENTOS DIFERENTES SON
IGUALES EN VALOR ECONOMICO, ES LA DEFINICION DE:
a) EQUIVALENCIA
b) VALOR FUTURO
c) CANTIDAD CAUSADA
d) INTERES SIMPLE
e) INTERES COMPUESTO
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1.3 Equivalencia y diagrama de flujo
1.3.1 Establecer el concepro de equivalencia y resolver ejercicios con ayuda del
diagrama de flujo
2.- ESTÁN CONFORMADAS POR LOS COSTOS DE ACTIVOS, DEPENDIENDO DE LA
NATURALEZA DE LA ACTIVIDAD Y DEL TIPO DE NEGOCIO:
a) SALIDAS DE EFECTIVO
b) ENTRADAS DE DINERO
c) DEBER
d) HABER
e) ECONOMÍA
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1.3 Equivalencia y diagrama de flujo
1.3.1 Establecer el concepro de equivalencia y resolver ejercicios con ayuda del
diagrama de flujo
3.- SON INCREMENTALES ATRIBUIDOS A ALTERNATIVAS, PUEDEN ESTAR
COMPUESTAS DE PENDIENDO DE LA NATURALEZA DE SUS ELEMENTOS:
a) INGRESOS
b) EGRESOS
c) PERDIDAS
d) GANANCIAS
e) UTILIDADES
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1.3 Equivalencia y diagrama de flujo
1.3.1 Establecer el concepro de equivalencia y resolver ejercicios con ayuda del
diagrama de flujo
4.- A LA EXPRESIÓN ALGEBRAICA REPRESENTADA ENTRE PARÉNTESIS COMO PAGO
ÚNICO, SE LE CONOCE COMO:
a) FACTORES DE PAGO
b) FORMULAS
c) ECUACIONES
d) EJERCICIOS
e) INVESTIGACIÓN
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1.3 Equivalencia y diagrama de flujo
1.3.1 Establecer el concepro de equivalencia y resolver ejercicios con ayuda del
diagrama de flujo
5.- SI JULIAN OBTIENE $1000 EN PRESTAMO DE SU HERMANO MAYOR DURANTE 3
AÑOS A UNA TASA DE INTERES SIMPLE DEL 5% ANUAL ¿CUANTO DINERO PAGARA DE
INTERES ELALFINALDE LOS 3 AÑOS?
a) $150
b) $100
c) $125
d) $250
e) $50
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1.3 Equivalencia y diagrama de flujo
1.3.1 Establecer el concepro de equivalencia y resolver ejercicios con ayuda del
diagrama de flujo
6.- SI JUAN OBTIENE DE SU HERMANA, EN PRESTAMO $1000 AL 5% DE INTERES
ANUAL COMPUESTO, CALCULE LA SUMA TOTAL A PAGAR DESPUES DE 3 AÑOS
a) $1157.63
b) $1155.13
c) $1102.50
d) $1050.50
e) $1152.13
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1.3 Equivalencia y diagrama de flujo
1.3.1 Establecer el concepro de equivalencia y resolver ejercicios con ayuda del
diagrama de flujo
7.- A QUE TASA DE INTERÉS EQUIVALEN $450 HACE UN AÑO Y $550 DENTRO DE UN
AÑO
a) 10.55%
b) 17%
c) ·09%
d) 25%
e) 30%
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1.3 Equivalencia y diagrama de flujo
1.3.1 Establecer el concepro de equivalencia y resolver ejercicios con ayuda del
diagrama de flujo
8.- DINERO METÁLICO ACUÑADO POR LA AUTORIDAD MONETARIA
a) MONEDA
b) CAPITAL
c) PRODUCCIÓN
d) DESARROLLO ECONÓMICO
e) PRINCIPAL
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1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor
valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple
1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los
modelos matemáticos para proyecciones económicas
1.- ES UNA SERIE DE FLUJOS DE EFECTIVOS QUE AUMENTAN O DISMINUYEN EN
FORMA UNIFORME:
a) GRADIENTES
b) PRESENTE
c) ANUALIDAD
d) ACTOR DE PAGO
e) FUTURO
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1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor
valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple
1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los
modelos matemáticos para proyecciones económicas
2.- CUANDO EL GRADIENTE GENERADO ES CRECIENTE UNIFORME Y QUE EMPIEZA
EN LOS PERÍODOS 1 Y 2 SE LE NOMBRA:
a) GRADIENTE CONVENCIONAL
b) GRADIENTE DECRECIENTE
c) GRADIENTE SINTÉTICO
d) GRADIENTE CRECIENTE
e) GRADIENTE ESCALONADO
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1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor
valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple
1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los
modelos matemáticos para proyecciones económicas
3.- ES CUANDO EL GRADIENTE AUMENTA EN FORMA PORCENTUAL Y QUE EL FLUJO
DE EFECTIVO CAMBIA CONSTANTEMENTE EN PAGOS CONSECUTIVOS:
a) SERIE GEOMÉTRICA ESCALONADA
b) GRADIENTE CONVENCIONAL
c) GRADIENTE DECRECIENTE
d) GRADIENTE SINTÉTICO
e) GRADIENTE CRECIENTE
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1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor
valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple
1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los
modelos matemáticos para proyecciones económicas
4.- EL SÍMBOLO A REPRESENTA UNA SUMA UNIFORME, LA CUAL DEBE EXTENDERSE
A TRAVÉS DE PERÍODOS DE INTERÉS CONSECUTIVOS:
a) ANUALIDAD
b) AMBICIÓN
c) ALCANZAR LA CANTIDAD
d) ANTES DE
e) ADQUIRIR
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1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor
valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple
1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los
modelos matemáticos para proyecciones económicas
5.- ES UNA TECNICA QUE GENERAN VALORES NUMERICOS DENOMINADOS, MEDIDAS
DEL VALOR
a) VALOR PRESENTE (VP)
b) VALOR INTERNO (VI)
c) VALOR DEL DINERO (VD)
d) VALOR NETO (VN)
e) VALOR ECONOMICO (VE)
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1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor
valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple
1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los
modelos matemáticos para proyecciones económicas
6.- CAROL PUEDE HACER UNA INVERSIÓN DE NEGOCIOS QUE REQUIERE UN GASTO
DE $3000 AHORA CON EL FIN DE RECIBIR $5000 DENTRO DE CINCO AÑOS ¿CUAL SERA
LA TASA DE INTERES SOBRE LA INVERSION?
a) 10.76 %
b) 1.076 %
c) 10 %
d) 1.76 %
e) .1076 %
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1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor
valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple
1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los
modelos matemáticos para proyecciones económicas
7.- CUANTO DINERO TENDRIA QUE DEPOSITARUNAPERSONA DENTRO DE 3 AÑOS
PODER RETIRAR $10,000 ANUALMENTE DURANTE 10 AÑOS EMPEZANDO DENTRO DE 15
AÑOS A PARTIR DE HOY, SI LA TASA DE INTERES ES DEL 11 % ANUAL
a) $18686.43
b) $23400
c) $20000
d) $15980
e) $24987
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1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor
valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple
1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los
modelos matemáticos para proyecciones económicas
8.- ¿CUANTO DINERO SE TENDRIA QUE DEPOSITAR DURANTE 5 MESES
CONSECUTIVOS EMPEZANDO DENTRO DE 2 AÑOS SI SE DESEA PODER RETIRAR $50,000
DENTRO DE 12 AÑOS? SUPONGA QUE LA TASA DE INTERES ES DEL 6 % NOMINAL
ANUAL COMPUESTO. MENSUALMENTE
a) A=$5668.04
b) A = $5432.09
c) A = $3456.98
d) A = $4356.76
e) A = $6543.87
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1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor
valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple
1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los
modelos matemáticos para proyecciones económicas
9.- ¿CUANTO DINERO ANUAL TENDRIA QUE DEPOSITAR UN HOMBRE DURANTE 6
AÑOS EMPEZANDO DENTRO DE 4 AÑOS A PARTIR DE AHORA SI DESEA TENER $12,000
DENTRO DE 18 AÑOS? SUPONGA QUE LA TASA DE INTERES ES DEL 8% ANUAL
a) $883.88
b) $987.99
c) $567.97
d) $659.76
e) $453.87
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1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor
valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple
1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los
modelos matemáticos para proyecciones económicas
10.- ES LA FORMA COMO SE VA A EXPRESAR EL TIEMPO DEL INTERÉS
a) PERIODOS
b) NÚMEROS
c) CANTIDADES
d) FACTORES
e) FORMULAS
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1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor
valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple
1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los
modelos matemáticos para proyecciones económicas
11.- CUANTO DINERO TENDRÁ UNA JOVEN DESPUÉS DE 4 AÑOS SI ELLA AHORRA
$1000 AHORA AL 7 % ANUAL DE INTERÉS SIMPLE
a) $1280
b) $3000
c) $4085
d) $1750
e) $790
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1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor
valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple
1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los
modelos matemáticos para proyecciones económicas
12.- ¿CUANTO PUEDE UNA PERSONA OBTENER EN PRÉSTAMO HOY SI DEBE PAGAR
$850 DURANTE 2 AÑOS A PARTIR DE HOY A UNA TASA DE INTERÉS DEL 6% ANUAL
COMPUESTO ANUALMENTE?
a) $955.06
b) $3000
c) $4085
d) $1750
e) $790
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1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor
valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple
1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los
modelos matemáticos para proyecciones económicas
13.- SI SE OBTIENE $1500 AHORA EN PRÉSTAMO Y SE DEBEN REMBOLSAR $1850
DENTRO DE 2 AÑOS ¿CUÁL SERÁ LA TASA DE INTERÉS ANUAL DEL PRÉSTAMO?
a) 11%
b) 17%
c) 25%
d) ·09%
e) 30%
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1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor
valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple
1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los
modelos matemáticos para proyecciones económicas
14.- UNA TARJETA DE CREDITO NACIONAL TIENE UNA TASA DE INTERES DEL 2%
MENSUAL SOBRE EL SALDO NO PAGADO ¿CALCULE LA TASA DE INTERES POR
PERIODO SEMESTRAL?
a) 12.62 %
b) 1.262 %
c) 11.32 %
d) 12.26 %
e) 12%
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.1 Método del valor presente
2.1.1 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas con vidas útiles
iguales, por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión
1.- El valor en unidades de una moneda o la cantidad de una transacción
a) Monto
b) Capital
c) Presente
d) Insumo
e) Cantidad
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.1 Método del valor presente
2.1.1 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas con vidas útiles
iguales, por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión
2.- ES EL DINERO QUE SE OBTIENE EN PRESTAMO y LA TASA DE INTERES SE APLICA
AL SALDO NO PAGADO, A ESTE SE LE LLAMA:
a) SALDOS INSOLUTOS
b) SALDO DISCRETO
c) INTERES
d) INTERES NOMINAL
e) BENEFICIO
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.1 Método del valor presente
2.1.1 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas con vidas útiles
iguales, por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión
3.- A que tasa capitalizable cuatrimestralmente se deberá invertir $3700 durante 18
meses para poder ganar $1850 de interés
a) 9.42%
b) 17%
c) 25%
d) 09%
e) 30%
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.1 Método del valor presente
2.1.1 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas con vidas útiles
iguales, por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión
4.- UNA PERSONA COMPRA UN PEQUEÑO TERRENO POR $5000 DE PAGO INICIAL Y
PAGOS ANUALES DIFERIDOS DE $500 AL AÑO DURANTE 6 AÑOS EMPEZANDO EN 3
AÑOS A PARTIR DE LA FECHA DE COMPRA ¿CUAL ES EL VALOR PRESENTE SI LA TASA
DE INTERES ES DEL 8 % ANUAL?
a) $6981.60
b) $ 6000
c) $5700
d) $8000
e) $5768.98
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.1 Método del valor presente
2.1.1 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas con vidas útiles
iguales, por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión
5.- Consiste en trasladar todos los flujos de caja al año cero para cada una de las
alternativas que se tengan
a) valor presente
b) valor de salvamento
c) vidas iguales
d) método del valor presente
e) vidas útiles
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.1 Método del valor presente
2.1.2 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas con vidas útiles
diferentes, por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión
1.- CUANTO DINERO TENDRIA QUE DEPOSITAR UNA PERSONA DENTRO DE 3 AÑOS
PARA PODER RETIRAR $10,000 ANUALMENTE DURANTE 10 AÑOS EMPEZANDO DENTRO
DE 15 AÑOS A PARTIR DE HOY, SI LA TASA DE INTERES ES DEL 11 % ANUAL
a) $18686.43
b) $23400
c) $20000
d) $24987
e) $15980
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.1 Método del valor presente
2.1.2 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas con vidas útiles
diferentes, por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión
2.- ¿CUANTO DINERO SE TENDRIA QUE DEPOSITAR DURANTE 5 MESES
CONSECUTIVOS EMPEZANDO DENTRO DE 2 AÑOS SI SE DESEA PODER RETIRAR $50,000
DENTRO DE 12 AÑOS? SUPONGA QUE LA TASA DE INTERES ES DEL 6 % NOMINAL
ANUAL COMPUESTO MENSUALMENTE
a) A=$5668.04
b) A=$5432.09
c) A=$3456.98
d) A=$4356.76
e) A=$6543.87
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.1 Método del valor presente
2.1.2 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas con vidas útiles
diferentes, por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión
3.- ¿CUANTO DINERO ANUAL TENDRIA QUE DEPOSITAR UN HOMBRE DURANTE 6
AÑOS EMPEZANDO DENTRO DE 4 AÑOS A PARTIR DE AHORA SI DESEA TENER $12,000
DENTRO DE 18 AÑOS? SUPONGA QUE LA TASA DE INTERES ES DEL 8% ANUAL
a) $883.88
b) $987.99
c) $567.97
d) $659.76
e) $453.87
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.1 Método del valor presente
2.1.2 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas con vidas útiles
diferentes, por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión
4.- La regla más importante al hacer comparaciones es que
a) Solo debe considerarse un ciclo de vida de cada alternativa
b) solo debe considerarse dos ciclos de vida
c) no existe regla
d) se debe considerar todos los ciclos de vida
e) no importa la regla
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.1 Método del valor presente
2.1.2 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas con vidas útiles
diferentes, por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión
5.- El método de valor presente también convierte las inversiones y los valores de
salvamento en un
a) VA
b) PI
c) VE
d) AP
e) CC
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.1 Método del valor presente
2.1.3 Exponer los diferentes conceptos Costo capitalizado y resolver ejercicios
complementarios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la
sesión
1.- ¿QUE DEPOSITOS MENSUALES DEBEN REALIZARSE CON EL FIN DE ACUMULAR
$4,000 DENTRO DE 5 AÑOS, SI EL PRIMER DEPOSITO SE REALIZARA EN 6 MESES A
PARTIR DE AHORA Y EL INTERES ES DEL 9 % ANUAL
a) $45.09
b) $87.58
c) $59.03
d) $48.98
e) $86.56
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.1 Método del valor presente
2.1.3 Exponer los diferentes conceptos Costo capitalizado y resolver ejercicios
complementarios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la
sesión
2.- UN AGENTE VIAJERO ESPERA COMPRAR UN AU TO USADO ESTE AÑO Y A
REUNIDO O ESTIMADO LA SIGUIENTE INFORMACION: COSTO INICIAL $10,000, VALOR
COMERCIAL SERA DE $500 DENTRO DE 4 AÑOS; EL MANTENIMIENTO DE $1500 Y EL
INGRESO ANUAL ADICIONAL DEBIDO A LA CAPACIDAD DE VIAJE ES $5000 ¿ CON UNA
TASA DEL 20 % ANUAL CALCULAR SU VALOR PRESENTE?
a) $-698
b) $509
c) $598
d) $604
e) $765
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.1 Método del valor presente
2.1.3 Exponer los diferentes conceptos Costo capitalizado y resolver ejercicios
complementarios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la
sesión
3.- PROCEDIMIENTO PARA COMPARAR DOS O MÁS ALTERNATIVAS CON BASE AL
COSTO CAPITALIZADO SE UTILIZA EL PROCEDIMIENTO DE
a) PROCEDIMIENTO DEL CCT
b) ALTERNATIVA DE VIDA INFINITA
c) COSTO CAPITALISTA
d) PUENTE COLGANTE
e) COSTO INICIAL
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.1 Método del valor presente
2.1.3 Exponer los diferentes conceptos Costo capitalizado y resolver ejercicios
complementarios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la
sesión
4.- LA ALTERNATIVA CON EL MENOR CC REPRESENTARÁ
a) LA MÁS ECONÓMICA
b) LA MAS CARA
c) LA MAS EFICAZ
d) EL COSTO CAPITALIZADO
e) VALOR ANUAL
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.1 Método del valor presente
2.1.3 Exponer los diferentes conceptos Costo capitalizado y resolver ejercicios
complementarios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la
sesión
5.- EL SEÑOR ADAMS Y LA SEÑORA JAMES PLANEAN INVERTIR $5000 DURANTE 10
AÑOS A UN 10% ANUAL. CALCULE EL VALOR FUTURO PARA AMBOS INDIVIDUOS, SI EL
SEÑOR ADAMS OBTIENE UN INTERES COMPUESTO ANUAL Y LA SEÑORA JAMES
OBTIENE UNA CAPITALLZACION CONTINUA.
a) $12969 Y $13591
b) $15000 Y $ 16000
c) $11245 Y $ 12346
d) $13457 Y $ 12349
e) $12790Y$13903
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.1 Método del valor presente
2.1.3 Exponer los diferentes conceptos Costo capitalizado y resolver ejercicios
complementarios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la
sesión
6.- LA SEÑORA JONES PLANEA COLOCAR DINERO EN UN CERTIFICADO DE
DEPOSITO JUMBO QUE PAGA 18% ANUAL COMPUESTO DIARIAMENTE ¿QUÉ TASA
EFECTIVA RECIBIRA ELLA A) ANUALMENTE B)SEMESTRALMENTE
a) 19.716%Y9.415%
b) 19 % Y 8.15%
c) 19.415% Y 7.716
d) 7.15 % Y 19.715 %
e) 8.15 % Y 19 %
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.1 Método del valor presente
2.1.3 Exponer los diferentes conceptos Costo capitalizado y resolver ejercicios
complementarios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la
sesión
7.- Este método consiste en encontrar una tasa de interés en la cual se cumplen las
condiciones buscadas en el momento de iniciar o aceptar un proyecto de inversión.
a) TIR
b) TIO
c) VPN
d) VPNI
e) MÉTODO DE LA EXTERNA DE VALORES
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.1 Método del valor presente
2.1.3 Exponer los diferentes conceptos Costo capitalizado y resolver ejercicios
complementarios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la
sesión
8.- Es aquélla tasa que está ganando un interés sobre el saldo no recuperado de la
inversión en cualquier momento de la duración del proyecto.
a) TIR
b) VPN
c) VUNP
d) MEV
e) VPN
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.1 Método del valor presente
2.1.3 Exponer los diferentes conceptos Costo capitalizado y resolver ejercicios
complementarios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la
sesión
9.- Cuando el VPN es menor que cero implica que hay una ___________a una cierta tasa
de interés o por el contrario si el VPN es mayor que cero se presenta una _____________.
a) perdida-ganancia
b) perdida-reembolso
c) ganancia-indiferente
d) ganancia-perdida
e) perdida-perdida
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.1 Método del valor presente
2.1.4 . Exponer los diferentes conceptos Comparación de alternativas según el costo
capitalizado, resolviendo ejercicios por parte del docente con preguntas de
retroalimentación al final de la sesión
1.- Para examinar a cabalidad de las ventajas y desventajas económicas entre dos o más
alternativas es necesario elaborar las siguientes estimaciones para cada parámetro:
a) Una pesimista, una muy probable y una optimista
b) segura, insegura, dudable
c) cierta, probable, pesimista
d) dudable, probable, optimista
e) pesimista, optimista, probable
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.1 Método del valor presente
2.1.4 . Exponer los diferentes conceptos Comparación de alternativas según el costo
capitalizado, resolviendo ejercicios por parte del docente con preguntas de
retroalimentación al final de la sesión
2.- Los intereses por préstamos, hipotecas, bonos y acciones se basan en tasas de
interés compuesto para periodos más frecuentes que:
a) 1 año
b) 2 años
c) 1/2 año
d) 3 años
e) 4 años
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.1 Método del valor presente
2.1.4 . Exponer los diferentes conceptos Comparación de alternativas según el costo
capitalizado, resolviendo ejercicios por parte del docente con preguntas de
retroalimentación al final de la sesión
3.- Es el número de veces que se lleva a cabo la composición durante el periodo:
a) frecuencia de composición o de capitalización
b) Periodo de composición o de capitalización (PC)
c) frecuencia
d) Periodo de composición o de capitalización (PC)
e) periodo de tiempo
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.1 Método del valor presente
2.1.4 . Exponer los diferentes conceptos Comparación de alternativas según el costo
capitalizado, resolviendo ejercicios por parte del docente con preguntas de
retroalimentación al final de la sesión
4.- AL HACER CUALQUIER ESTUDIO ECONÓMICO PROYECTADO AL FUTURO,
SIEMPRE HAY UN ELEMENTO DE __________ ASOCIADOS A LA ALTERNATIVAS QUE SE
ESTUDIAN Y ES PRECISAMENTE ESA FALTA DE __________ LO QUE HACE QUE ESA
TOMA DE DECISIONES SEA MAS DIFÍCIL.
a) INCERTIDUMBRE-CERTEZA
b) CERTEZA-INCERTIDUMBRE
c) FALSEDAD-VERDAD
d) PESIMISTA-OPTIMISTA
e) OPTIMISTA-PESIMISTA
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.2 Método del Valor Anual
2.2.1 Exponer los diferentes conceptos Comparación de alternativas con vidas útiles
diferentes, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al
final de la sesión
1.- LA ALTERNATIVA MUTUAMENTE EXCLUYENTE IMPLICA LOS ________(SERVICIOS)
O INGRESOS Y ___________(GANANCIAS) SE IMPLICA LAS SIGUIENTES PROPUESTAS DE
PROYECCIÓN.
a) DESEMBOLSOS
b) REEMBOLSOS
c) INGRESOS
d) FLUJOS DE EFECTIVO
e) REINTEGROS
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.2 Método del Valor Anual
2.2.1 Exponer los diferentes conceptos Comparación de alternativas con vidas útiles
diferentes, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al
final de la sesión
2.- ES CUANDO SOLO UNO DE LOS PROYECTOS VIABLES PUEDE SELECCIONARSE
MEDIANTE UN ANÁLISIS ECONÓMICO. SE DICE QUE CADA PROYECTO VIABLE ES UNA
ALTERNATIVA.
a) MUTUAMENTE EXCLUYENTE
b) INDEPENDIENTE
c) COMPARATIVOS
d) NEGATIVOS
e) INGRESOS
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.2 Método del Valor Anual
2.2.1 Exponer los diferentes conceptos Comparación de alternativas con vidas útiles
diferentes, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al
final de la sesión
3.- ES CUANDO MÁS DE UN PROYECTO VIABLE PUEDE SELECCIONARSE A TRAVÉS
DE UN ANÁLISIS ECONÓMICO. Y EL PROCESO SE REALIZA EN FORMA:
a) INDEPENDIENTE
b) MUTUAMENTE EXCLUYENTE
c) COMPARATIVOS
d) NEGATIVOS
e) INGRESOS
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.2 Método del Valor Anual
2.2.1 Exponer los diferentes conceptos Comparación de alternativas con vidas útiles
diferentes, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al
final de la sesión
4.- SE DESEA REALIZAR UNA INVERSIÓN DE UN SOLO PAGO EN EL SEXTO
CUMPLEAÑOS DE UNA NIÑA PARA ENTREGARLE $1500 EN CADA CUMPLEAÑOS DESDE
QUE ELLA CUMPLE 17 HASTA LOS 22 AÑOS INCLUSIVE EN AMBOS SI LA TASA DE
INTERES ES DEL 8% ANUAL ¿CUAL ES LA CANTIDAD GLOBAL QUE DEBE INVERTIRSE?
a) $3211.99
b) $2456.45
c) $3987.56
d) $4321.98
e) $5634.65
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.2 Método del Valor Anual
2.2.2 Exponer los diferentes conceptos de Método del valor presente de salvamento, y
resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la
sesión
1.- ESTE MÉTODO SE EMPLEA PARA COMPARAR PROYECTOS CON IGUAL VIDA ÚTIL
(DURACIÓN); Y SU COMPARACIÓN ES DIRECTA. SI LAS ALTERNATIVAS SE UTILIZARAN
EN IDÉNTICAS CONDICIONES, SE DENOMINAN ALTERNATIVAS DE IGUAL SERVICIO Y
LOS INGRESOS ANUALES TENDRÁN EL MISMO VALOR NUMÉRICO.
a) COMPARACIÓN DE ALTERNATIVAS CON VIDAS ÚTILES IGUALES
b) COSTO CAPITALIZADO
c) MUTUAMENTE EXCLUYENTE
d) MUTUAMENTE INCLUYENTE
e) MÉTODO DE VALOR PRESENTE
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.2 Método del Valor Anual
2.2.2 Exponer los diferentes conceptos de Método del valor presente de salvamento, y
resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la
sesión
2.- LA COMPARACIÓN DE ALTERNATIVAS CON VIDAS ÚTILES IGUALES ES CON EL
PROCESO DEL MÉTODO DEL VALOR PRESENTE NETO ES EL MISMO QUE SE USÓ PARA
ENCONTRAR EL VALOR DE P, ES DECIR LA CANTIDAD LLEVADA EN EL:
a) PRESENTE
b) COMPARACIÓN DE ALTERNATIVAS CON VIDAS IGUALES
c) COSTO CAPITALIZADO
d) MUTUAMENTE EXCLUYENTE
e) MUTUAMENTE INCLUYENTE
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.2 Método del Valor Anual
2.2.2 Exponer los diferentes conceptos de Método del valor presente de salvamento, y
resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la
sesión
3.- TIENEN CAPACIDADES DE ALTERNATIVAS IDÉNTICAS PARA UN MISMO PERIODO
DE TIEMPO GUÍA PARA SELECCIONAR ALTERNATIVAS: PARA UNA SOLA ALTERNATIVA:
SI EL VP ES > O = A “0”, ENTONCES LA TASA DE INTERÉS ES LOGRADA O EXCEDIDA Y
LA ALTERNATIVA ES:
a) FINANCIERAMENTE VIABLE.
b) COMPARACIÓN DE ALTERNATIVAS
c) COSTO CAPITALIZADO
d) MUTUAMENTE EXCLUYENTE
e) MUTUAMENTE INCLUYENTE
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.2 Método del Valor Anual
2.2.2 Exponer los diferentes conceptos de Método del valor presente de salvamento, y
resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la
sesión
4.- TIENEN CAPACIDADES DE ALTERNATIVAS IDÉNTICAS PARA UN MISMO PERIODO
DE TIEMPO GUÍA PARA SELECCIONAR ALTERNATIVAS: PARA 2 O MÁS ALTERNATIVAS:
SE SELECCIONA LA ALTERNATIVA MENOS NEGATIVA O LA MÁS:
a) POSITIVA
b) NEGATIVA
c) IGUAL
d) MAYOR
e) MENOR
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.2 Método del Valor Anual
2.2.2 Exponer los diferentes conceptos de Método del valor presente de salvamento, y
resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la
sesión
5.- DEBEN COMPARARSE DURANTE EL MISMO NÚMERO DE AÑOS. UNA
COMPARACIÓN COMPRENDE EL CÁLCULO DEL VP EQUIVALENTE DE TODOS LOS
FLUJOS DE EFECTIVO FUTUROS PARA CADA ALTERNATIVA REQUERIMIENTO DEL
SERVICIO IGUAL ES COMPARAR ALTERNATIVAS DURANTE UN PERIODO= _________MCM
DE SUS VIDAS
a) MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO
b) MÁXIMO COMÚN MÚLTIPLO
c) REGLA DE LOS RESIDUOS
d) MANEJO DE COMPLEMENTOS
e) FACTORIZACIÓN
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.2 Método del Valor Anual
2.2.2 Exponer los diferentes conceptos de Método del valor presente de salvamento, y
resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la
sesión
6.- UN ESTUDIANTE SE ACABA DE GRADUAR EN LA UNIVERSIDAD, HA PLANEADO
INICIAR UN FONDO DE PENSIONES. EN SU DESEO DE RETIRAR CADA AÑO DURANTE 30
EMPEZANDO EN 25 AÑOS. EL FONDO DE PENSIONES GANA UN INTERES DEL 7 %, SI
DEPOSITA $1000 ANUAL POR LOS PRIMEROS 24 AÑOS?
a) $4688.44
b) $3214.78
c) $3457.93
d) $2345.98
e) $4231.43
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.2 Método del Valor Anual
2.2.3 Exponer los diferentes conceptos de Método de recuperación de capital, y resolver
ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión.
1.- CUANDO SE COMPARAN 2 O MÁS ALTERNATIVAS EN BASE DE SU COSTO
CAPITALIZADO SE EMPLEA EL PROCEDIMIENTO
a) DEL CÁLCULO DEL VALOR PRESENTE
b) COMPARACIÓN DE ALTERNATIVAS
c) COSTO CAPITALIZADO
d) MUTUAMENTE EXCLUYENTE
e) MUTUAMENTE INCLUYENTE
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.2 Método del Valor Anual
2.2.3 Exponer los diferentes conceptos de Método de recuperación de capital, y resolver
ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión.
2.- PUESTO QUE EL COSTO CAPITALIZADO REPRESENTA EL COSTO TOTAL
PRESENTE DE FINANCIACIÓN Y MANTENIMIENTO DE UNA ALTERNATIVA DADA PARA
SIEMPRE, LAS ALTERNATIVAS SE COMPARARAN AUTOMÁTICAMENTE PARA EL MISMO:
a) NÚMERO DE AÑOS
b) NUMERO DE INTERÉS
c) NUMERO DE FLUJOS
d) COSTOS
e) INGRESOS
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.2 Método del Valor Anual
2.2.3 Exponer los diferentes conceptos de Método de recuperación de capital, y resolver
ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión.
3.- LA ALTERNATIVA CON EL _________________ES LA MÁS ECONÓMICA. COMO EN
EL MÉTODO DEL VALOR PRESENTE Y OTROS MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE
ALTERNATIVAS, SOLO SE DEBEN CONSIDERAR LAS DIFERENCIAS EN EL FLUJO D CAJA
ENTRE LAS ALTERNATIVAS.
a) MENOR COSTO CAPITALIZADO
b) COMPARACIÓN DE ALTERNATIVAS
c) COSTO CAPITALIZADO
d) MAXIMIZACIÓN DE COSTOS
e) MANEJO DE CAPITALES
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.2 Método del Valor Anual
2.2.3 Exponer los diferentes conceptos de Método de recuperación de capital, y resolver
ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión.
4.- POR LO TANTO Y CUANDO SEA POSIBLE, LOS CÁLCULOS DEBEN _________
ELIMINANDO LOS ELEMENTOS DE FLUJO DE CAJA COMUNES A LAS 2 ALTERNATIVAS.
a) SIMPLIFICARSE
b) AGREGARSE
c) MULTIPLICARSE
d) NEGARSE
e) AUMENTARSE
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.2 Método del Valor Anual
2.2.4 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas por CAUE, y
resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la
sesión.
1.- ESTE MÉTODO SE BASA EN CALCULAR QUÉ RENDIMIENTO ANUAL UNIFORME
PROVOCA LA INVERSIÓN EN EL PROYECTO DURANTE EL PERÍODO DEFINIDO.
a) MÉTODO DE VALOR ANUAL
b) MENOR COSTO CAPITALIZADO
c) COMPARACIÓN DE ALTERNATIVAS
d) COSTO CAPITALIZADO
e) MAXIMIZACIÓN DE COSTOS
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.2 Método del Valor Anual
2.2.4 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas por CAUE, y
resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la
sesión.
2.- EL PERÍODO DE BENEFICIO DEL PROYECTO ES DE 5 AÑOS A PARTIR DE LA
PUESTA EN MARCHA Y LA REDUCCIÓN DE COSTO CADA AÑO (________________ ). LA
TREMA (TASA DE RECUPERACIÓN MÍNIMA ACEPTADA) O TASA DE DESCUENTO.
a) BENEFICIO DEL PROYECTO
b) MENOR COSTO CAPITALIZADO
c) COMPARACIÓN DE ALTERNATIVAS
d) COSTO CAPITALIZADO
e) MAXIMIZACIÓN DE COSTOS
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.2 Método del Valor Anual
2.2.4 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas por CAUE, y
resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la
sesión.
3.- EN EL MÉTODO DEL VALOR ANUAL, SE CALCULAN LAS ANUALIDADES DE LA
INVERSIÓN INICIAL: ESTO EQUIVALE A CALCULAR QUÉ FLUJO DE EFECTIVO ANUAL
______ QUE TIENE EL PROYECTO, COMBINANDO LA INVERSIÓN Y LOS BENEFICIOS.
a) UNIFORME
b) DEFORME
c) ARITMÉTICO
d) GEOMÉTRICO
e) SISTEMÁTICO
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.2 Método del Valor Anual
2.2.4 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas por CAUE, y
resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la
sesión.
4.- ÉL VA ES EL VALOR ANUAL UNIFORME EQUIVALENTE DE TODOS LOS INGRESOS
Y DESEMBOLSOS, ESTIMADOS DURANTE EL ______________ DEL PROYECTO. ÉL VA ES
EL EQUIVALENTE DE LOS VALORES VP Y VF EN LA TMAR PARAN AÑOS.
a) CICLO DE VIDA
b) MENOR COSTO CAPITALIZADO
c) COMPARACIÓN DE ALTERNATIVAS
d) COSTO CAPITALIZADO
e) MAXIMIZACIÓN DE COSTOS
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.2 Método del Valor Anual
2.2.4 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas por CAUE, y
resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la
sesión.
5.- EL MÉTODO DEL VA ES ÚTIL EN ESTUDIOS DE ___________ DE ACTIVOS Y DE
TIEMPO DE RETENCIÓN PARA MINIMIZAR COSTOS ANUALES GLOBALES, ESTUDIOS DE
PUNTO DE EQUILIBRIO Y DECISIONES DE FABRICAR O COMPRAR, ESTUDIOS
RELACIONADOS CON COSTOS DE FABRICACIÓN O PRODUCCIÓN, EN LO QUE LA
MEDIDA COSTO/UNIDAD O RENDIMIENTO/UNIDAD CONSTITUYE EL FOCO DE ATENCIÓN.
a) REEMPLAZO
b) MENOR COSTO CAPITALIZADO
c) COMPARACIÓN DE ALTERNATIVAS
d) COSTO CAPITALIZADO
e) MAXIMIZACIÓN DE COSTOS
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.3 Método de la tasa interna de retorno.
2.3.1 Exponer los diferentes conceptos de Cálculo de la tasa interna de retorno para un
proyecto único, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de
retroalimentación al final de la sesión
1.- EL MÉTODO DEL VALOR PRESENTE SE UTILIZA EN DOS CIRCUNSTANCIAS
PARTICULARES, Y SE APLICAN CUANDO LAS:
a) VIDAS ÚTILES SON IGUALES Y CUANDO LAS VIDAS ÚTILES SON DIFERENTES
b) VIDAS ÚTILES SON IGUALES
c) CUANDO LAS VIDAS ÚTILES SON DIFERENTES
d) CUANDO LAS VIDAS NO SON IGUALES Y DIFERENTES
e) CUANDO LAS VIDAS SON IGUALES Y LAS VIDAS ÚTILES TAMBIÉN
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.3 Método de la tasa interna de retorno.
2.3.1 Exponer los diferentes conceptos de Cálculo de la tasa interna de retorno para un
proyecto único, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de
retroalimentación al final de la sesión
2.- ES LA FÓRMULA PARA CALCULAR EL CC SE DERIVA DEL FACTOR
a) FACTOR P=A (P/A, I, N)
b) FACTOR P=A (-/A, I, N)
c) FACTOR P=A (*/A, I, N)
d) FACTOR P=A (P/A, I, Z)
e) FACTOR P=A (P+A, I, N),
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.3 Método de la tasa interna de retorno.
2.3.1 Exponer los diferentes conceptos de Cálculo de la tasa interna de retorno para un
proyecto único, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de
retroalimentación al final de la sesión
3.- LA CANTIDAD A DE DINERO GENERADO CADA PERIODO DE INTERÉS
CONSECUTIVO PARA UN NÚMERO INFINITO DE PERIODOS ES:
a) A=PI=CC (I)
b) A=PI=VA (I)
c) A=VAI=CC (I)
d) P=A (P+A, I, N)
e) P=A (P/A, I, N)
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.3 Método de la tasa interna de retorno.
2.3.1 Exponer los diferentes conceptos de Cálculo de la tasa interna de retorno para un
proyecto único, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de
retroalimentación al final de la sesión
4.- EL MÉTODO DE VALOR PRESENTE TAMBIÉN CONVIERTE
a) LAS INVERSIONES Y LOS VALORES DE SALVAMENTO EN UN VA
b) LAS INVERSIONES Y LOS VALORES DE SALVAMENTO EN UN CC
c) LAS INVERSIONES Y LOS VALORES DE SALVAMENTO EN UN PI
d) LAS INVERSIONES Y LOS VALORES DE SALVAMENTO EN UN P/A
e) LAS INVERSIONES Y LOS VALORES DE SALVAMENTO EN UN P=A
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.3 Método de la tasa interna de retorno.
2.3.2 Exponer los diferentes conceptos de Análisis Incremental, y resolver ejercicios por
parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión
1.- ESTE MÉTODO CONSISTE EN ENCONTRAR UNA TASA DE INTERÉS EN LA CUAL SE
CUMPLEN LAS CONDICIONES BUSCADAS EN EL MOMENTO DE INICIAR O ACEPTAR UN
PROYECTO DE INVERSIÓN
a) MÉTODO DE LA TASA INTERNA DE RETORNO
b) MÉTODO DE PERIODO DE RECUPERACIÓN (PR)
c) MÉTODO MIXTO DE RECUPERACIÓN
d) MÉTODO DEL VALOR PRESENTE CASI NETO
e) MÉTODO DEL VALOR PRESENTE NETO
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.3 Método de la tasa interna de retorno.
2.3.2 Exponer los diferentes conceptos de Análisis Incremental, y resolver ejercicios por
parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión
2.- ESTE MÉTODO SE PRESENTA COMO UNA APLICACIÓN DEL VALOR PRESENTE DE
UNA ANUALIDAD INFINITA.
a) MÉTODO DEL COSTO CAPITALIZADO
b) MÉTODO DE PERIODO DE RECUPERACIÓN (PR)
c) MÉTODO MIXTO DE RECUPERACIÓN
d) MÉTODO DEL VALOR PRESENTE CASI NETO
e) MÉTODO DEL VALOR PRESENTE NETO
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.3 Método de la tasa interna de retorno.
2.3.2 Exponer los diferentes conceptos de Análisis Incremental, y resolver ejercicios por
parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión
3.- EL PROCEDIMIENTO PARA CALCULAR CAUE
a) VALOR PRESENTE
b) COSTO INICIAL
c) VALOR DE SALVAMENTO
d) VALOR ANUAL
e) PROCEDIMIENTO DEL CCT
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.3 Método de la tasa interna de retorno.
2.3.2 Exponer los diferentes conceptos de Análisis Incremental, y resolver ejercicios por
parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión
4.- EN LAS DECISIONES DE FABRICAR O COMPRAR, EN LOS COSTOS DE
PRODUCCIÓN Y EN LOS REEMPLAZOS DE ACTIVOS SE UTILIZA.
a) CAUE
b) CC
c) VALOR ANUAL
d) COSTO INICIAL
e) VALOR PRESENTE
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.3 Método de la tasa interna de retorno.
2.3.2 Exponer los diferentes conceptos de Análisis Incremental, y resolver ejercicios por
parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión
5.- EL VALOR ANUAL SE UTILIZA COMÚNMENTE PARA
a) COMPARAR ALTERNATIVAS
b) VIDA DEL PROYECTO
c) VALOR PRESENTE
d) SABER LOS INGRESOS
e) PARA EL CAUE
2 Análisis de Alternativas de Inversión
2.3 Método de la tasa interna de retorno.
2.3.2 Exponer los diferentes conceptos de Análisis Incremental, y resolver ejercicios por
parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión
6.- EL VALOR ANUAL DA A SABER
a) LOS INGRESOS Y DESEMBOLSOS
b) VALOR PRESENTE
c) INGRESOS
d) COSTO ANUAL
e) ALTERNATIVAS

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