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El documento presenta conceptos básicos de ingeniería económica. Expone los conceptos de valor del dinero en el tiempo, interés simple e interés compuesto, y realiza preguntas de evaluación sobre estos temas. El profesor expone los conceptos y establece la diferencia entre interés simple y compuesto con ejercicios matemáticos. El objetivo es que los estudiantes comprendan estos fundamentos básicos de ingeniería económica.
El documento presenta conceptos básicos de ingeniería económica. Expone los conceptos de valor del dinero en el tiempo, interés simple e interés compuesto, y realiza preguntas de evaluación sobre estos temas. El profesor expone los conceptos y establece la diferencia entre interés simple y compuesto con ejercicios matemáticos. El objetivo es que los estudiantes comprendan estos fundamentos básicos de ingeniería económica.
El documento presenta conceptos básicos de ingeniería económica. Expone los conceptos de valor del dinero en el tiempo, interés simple e interés compuesto, y realiza preguntas de evaluación sobre estos temas. El profesor expone los conceptos y establece la diferencia entre interés simple y compuesto con ejercicios matemáticos. El objetivo es que los estudiantes comprendan estos fundamentos básicos de ingeniería económica.
1.1.1 Exponer los diferentes conceptos por parte del docente con preguntas de retroalimentacion al final de la sesión 1.- SI SE ELIGE INVERTIR DINERO HOY, SE ESPERA TENER MAS DINERO EN EL FUTURO ESTE CAMBIO EN LA CANTIDAD DE DINERO DURANTE UN PERIODO DE TIEMPO DADO SE DENOMINA: a) VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO b) VALOR ANUAL c) COSTO CAPITALIZADO d) VALOR FUTURO e) COSTO CAPITALIZADO 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.1 Concepto de Ingeniería Económica 1.1.1 Exponer los diferentes conceptos por parte del docente con preguntas de retroalimentacion al final de la sesión 2.- ES UNA COLECCION DE TECNICAS MATEMATICAS QUE IMPLIFICAN LAS COMPARACIONES ECONOMICAS, ES LA DEFINICION DE: a) INGENIERIA ECONOMICA b) TOMA DE DESICIONES c) ANALISIS FINANCIERO d) FACTORES ECONOMICOS e) CAPITAL 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.1 Concepto de Ingeniería Económica 1.1.1 Exponer los diferentes conceptos por parte del docente con preguntas de retroalimentacion al final de la sesión 3.- LASTECNICAS y MODELOS DE INGENIERIA ECONOMICA, PARA QUE NO SE AFECTE LO QUESE REALIZA EN EL FUTURO, AYUDAN A LA GENTE EN: a) TOMA DE DESICIONES b) VALOR DEL DINERO c) EL VALOR FUTURO d) COSTO CAPITALIZADO e) LAS ESTIMACIONES 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.1 Concepto de Ingeniería Económica 1.1.1 Exponer los diferentes conceptos por parte del docente con preguntas de retroalimentacion al final de la sesión 4.- HACE EN FORMA BASTANTE SIMPLE, HACE REFERENCIA A LA DETERMINACIÓN DE LOS FACTORES Y CRITERIOS ECONÓMICOS UTILIZADOS CUANDO SE CONSIDERA UNA SELECCIÓN ENTRE UNA O MÁS ALTERNATIVAS a) INGENIERÍA ECONÓMICA b) TASA DE RETORNO c) BENEFICIO d) COSTOS e) SALDOS 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.1 Concepto de Ingeniería Económica 1.1.1 Exponer los diferentes conceptos por parte del docente con preguntas de retroalimentacion al final de la sesión 5.- LA METODOLOGÍA DE LA INGENIERÍA ECONÓMICA Y OTRAS HERRAMIENTAS AYUDAN A LA GENTE A: a) TOMAR DECISIONES b) PENSAR c) DISCUTIR d) GESTIONAR e) CRECER FÍSICAMENTE 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.1 Concepto de Ingeniería Económica 1.1.1 Exponer los diferentes conceptos por parte del docente con preguntas de retroalimentacion al final de la sesión 6.- PUESTO QUE LAS DECISIONES AFECTAN LO QUE SE REALIZARÁ, EL MARCO DEL TIEMPO DE LA INGENIERÍA ECONÓMICA, ES GENERALMENTE EL: a) FUTURO b) PRESENTE c) INFINITIVO d) PASADO e) POS-PRETÉRITO 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.1 Concepto de Ingeniería Económica 1.1.1 Exponer los diferentes conceptos por parte del docente con preguntas de retroalimentacion al final de la sesión 7.- ES EL RESULTADO DEL ENFOQUE DE SOLUCIÓN DE PROBLEMAS ENTENDIENDO EL PROBLEMA Y LA META DE CÓMO PUEDE ABORDARSE LA SOLUCIÓN: a) DESCRIPCIÓN ALTERNATIVA b) CICLO DE RESPUESTAS c) BUSCA DE RESULTADOS d) HIPÓTESIS e) COMPROBACIÓN 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.1 Concepto de Ingeniería Económica 1.1.1 Exponer los diferentes conceptos por parte del docente con preguntas de retroalimentacion al final de la sesión 8.- LAS ENTRADAS Y LAS SALIDAS DEL DINERO REALES SE DENOMINAN _______________, PUEDEN REQUERIRSE ESTIMACIONES PARA LA FINANCIACIÓN, LOS COSTOS, ETC. a) FLUJOS DE EFECTIVO b) DIAGRAMAS c) DINERO d) VECTORES e) HABER 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.1 Concepto de Ingeniería Económica 1.1.1 Exponer los diferentes conceptos por parte del docente con preguntas de retroalimentacion al final de la sesión 9.- ESTE ES EL RESULTADO DEL ANÁLISIS DE LA INGENIERÍA ECONÓMICA, EL RESULTADO ES UN ANÁLISIS DE LA TASA DE RETORNO Y PUEDE ESTABLECER UNA MEDIDA DE VALOR, ES: a) ALTERNATIVA EVALUADA b) CONCLUSIÓN c) TOMA DE DECISIONES d) HIPÓTESIS e) ANÁLISIS 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.1 Concepto de Ingeniería Económica 1.1.1 Exponer los diferentes conceptos por parte del docente con preguntas de retroalimentacion al final de la sesión 10.- CUALES SON LOS DOS AMBIENTES DE LA INGENIERIA ECONOMICA a) FISICO y ECONOMICO b) TEORICO y PRÁCTICO c) ANALISIS y PRÁCTICO d) TEORICO y ECONOMICO e) TEORICO y FISICO 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.1 Concepto de Ingeniería Económica 1.1.1 Exponer los diferentes conceptos por parte del docente con preguntas de retroalimentacion al final de la sesión 11.- SON FACTORES NO ECONOMICOS QUE DEBEN SER CONSIDERADOS- ANTES DE HACER UNA SELECCION DE LAS ALTERNATIVAS a) NEGACION, LA MEJOR RUTA Y MEDIDAS DEL VALOR b) LEGALES, POLITICOS Y PERSONALES c) LEGAL, NEGACION Y RUTA MAS CORTA d) POLITICO, MEDIDA DEL VALOR Y RUTA MAS CORTA e) NEGACION, POLTICA Y LEGAL 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.1 Concepto de Ingeniería Económica 1.1.1 Exponer los diferentes conceptos por parte del docente con preguntas de retroalimentacion al final de la sesión 12.- SON CRITERIOS DE EVALUACION O DE SELECCION QUE SE DEBEN DE TOMAR EN CUENTA ALSELECCIONAR UNA ALTERNATIVA a) MEDIDA DEL VALOR DEL DINERO Y FACTORES INTANGIBLES b) LEGALES Y LA IDENTIFICACION DE LA RUTA c) POLITICOS Y FACTORES INT ANGIBLES d) VALOR DEL DINERO Y FACTORES ECONOMICOS e) LEGALES Y POLITICOS 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.1 Concepto de Ingeniería Económica 1.1.1 Exponer los diferentes conceptos por parte del docente con preguntas de retroalimentacion al final de la sesión 13.- ES LATASA DE INTERES PAGADA SOBRE EL SALDO NO PAGADO DE DINERO OBTENIDO EN PRESTAMO O LA TASA DE INTERES GANADA SOBRE EL SALDO NO RECUPERADO DE UNA INVERSIÓN. a) TASA DE RETORNO b) INTERES c) BENEFICIO d) COSTOS e) SALDOS 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.1 Concepto de Ingeniería Económica 1.1.1 Exponer los diferentes conceptos por parte del docente con preguntas de retroalimentacion al final de la sesión 14.- SON FACTORES IMPORTANTES EN LA TOMA DE DECISIONES DE COMPRAR O DE DARLE USO AL DINERO. a) FACTORES ECONÓMICOS Y NO ECONÓMICOS b) MATERIALES Y NO MATERIALES c) FÍSICOS Y NO FÍSICOS d) DINÁMICOS Y ESTÁTICOS e) EFICIENTES Y DEFICIENTES 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.1 Concepto de Ingeniería Económica 1.1.1 Exponer los diferentes conceptos por parte del docente con preguntas de retroalimentacion al final de la sesión 15.- SE ESPERA QUE TENDRÁ LUGAR LA IMPLEMENTACIÓN Y EL SEGUIMIENTO CONTINUO, EL SEGUIMIENTO ORIGINA NUEVAS ALTERNATIVAS A MEDIDA QUE CAMBIAN LA TECNOLOGÍA Y LOS MERCADOS SE DETERIORAN, SE LE LLAMA: a) ALTERNATIVA SELECCIONADA b) CONCLUSIONES c) ALTERNATIVA EVALUADA d) IMPLANTACIÓN DE PROYECTO e) PROCESO CONTINUO 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.1 Concepto de Ingeniería Económica 1.1.1 Exponer los diferentes conceptos por parte del docente con preguntas de retroalimentacion al final de la sesión 16.- A LA MANIFESTACIÓN DEL VALOR DEL DINERO EN EL TIEMPO SE LE CONOCE CON EL TÉRMINO DE: a) INTERÉS b) TASA DE RETORNO c) BENEFICIO d) COSTOS e) SALDOS 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.1 Concepto de Ingeniería Económica 1.1.1 Exponer los diferentes conceptos por parte del docente con preguntas de retroalimentacion al final de la sesión 17.- SE LE NOMBRA A LA INVERSIÓN ORIGINAL POSEÍDA O AL MONTO DEL PRÉSTAMO COMO: a) PRINCIPAL b) FUTURO c) PRÉSTAMO d) MONTO A LOGRAR e) INTERÉS 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.1 Concepto de Ingeniería Económica 1.1.1 Exponer los diferentes conceptos por parte del docente con preguntas de retroalimentacion al final de la sesión 18.- REPRESENTA EL NÚMERO DE PERIODOS DE INTERÉS EN AÑOS, MESES, DÍAS a) N b) F c) P d) I e) A 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.2 Interés simple e interés compuesto 1.2.1 Exponer los conceptos y establecer la diferencia entre el interes simple y el compuesto con el apoyo de ejercicios matemáticos 1.- PARA QUE UNA INVERSIÓN SEA RENTABLE, EL INVERSIONISTA DEBE ESPERAR RECIBIR MÁS DINERO DE LA SUMA INVERTIDA, DEBE SER POSIBLE OBTENER UNA: a) TASA ATRACTIVA DE RETORNO b) PRÉSTAMO c) PAGO d) COSTOS e) GASTOS 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.2 Interés simple e interés compuesto 1.2.1 Exponer los conceptos y establecer la diferencia entre el interes simple y el compuesto con el apoyo de ejercicios matemáticos 2.- CALCULE LA CANTIDAD DE INTERES POR PAGAR DESPUES DE UN AÑO SOBRE PRESTAMO DE $3000 SI-EL INTERES ES DEL 8% ANUAL a) 260 b) 230 c) 240 d) 250 e) 220 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.2 Interés simple e interés compuesto 1.2.1 Exponer los conceptos y establecer la diferencia entre el interes simple y el compuesto con el apoyo de ejercicios matemáticos 3.- ES EL INCREMENTO ENTRE UNA SUMA ORIGINAL DEL DINERO PRESTADO Y LA FINAL DEBIDA a) INTERES b) COSTO c) IMPUESTO d) TASA e) INVERSION 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.2 Interés simple e interés compuesto 1.2.1 Exponer los conceptos y establecer la diferencia entre el interes simple y el compuesto con el apoyo de ejercicios matemáticos 4.- LA FIRMA INVERSIONES EL ORACULO INVIRTIO $100000 EL 1 DE MAYOY RETIRO UN TOTAL DE 106000 EXACTAMENTEUNAÑO MAS TARDE CALCULE A) EL INTERES OBTENIDO (I) B) LA TASADE INTERESSOBRELA INVERSION (I) a) 6000 Y 6 % ANUAL b) 60000 Y60 % ANUAL c) 6000 Y 16% ANUAL d) 600 Y .6 % ANUAL e) 6000 Y 6.6 % ANUAL 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.2 Interés simple e interés compuesto 1.2.1 Exponer los conceptos y establecer la diferencia entre el interes simple y el compuesto con el apoyo de ejercicios matemáticos 5.- HAGA LOS CALCULOS NECESARIOS A UNATASA DE INTERES DEL 5% ANUAL PARA MOSTRAR CUALES DE LAS SIGUIENTES AFIRMACIONES SON CIERTAS Y CUALES FALSAS:1) $98HOY EQUIVALENA $105.60 DENTRO DE UN AÑO 11) $200 HACE UN AÑO EQUIVALEN A $205 HOY 111) $3000 HOY EQUIVALEN A $3150 DENTRO DE UN AÑO IV) EL INTERES ACUMULADO EN UN AÑO EN UNA INVERSION DE $2000 ES $100 a) F,F,V,V b) V,V,F,F c) F, V,F,V d) F,V,V,F e) F, F, V, F 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.2 Interés simple e interés compuesto 1.2.1 Exponer los conceptos y establecer la diferencia entre el interes simple y el compuesto con el apoyo de ejercicios matemáticos 6.- ES LA RENTA QUE SE PAGA POR UTILIZAR DINERO AJENO Y SON FUNCION UNICA DEL PRINCIPAL, EL NUMERO DE PERIODOS Y LA TASA DE INTERES. a) INTERES SIMPLE b) INTERES COMPUESTO c) INTERES DISCRETO d) INTERES CONTINUO e) FLUJO DE FONDOS 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.2 Interés simple e interés compuesto 1.2.1 Exponer los conceptos y establecer la diferencia entre el interes simple y el compuesto con el apoyo de ejercicios matemáticos 7.- ES LA RENTA QUE SE GANA AL INVERTIR NUESTRO DINERO Y ESTRIBA EN EL HECHO DE QUE CUANDO SE UTILIZA LOS INTERESES GENERAN INTERESES a) INTERES COMPUESTO b) INTERES SIMPLE c) INTERES NOMINAL d) INTERES CONTINUO e) FLUJO DE FONDOS 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.2 Interés simple e interés compuesto 1.2.1 Exponer los conceptos y establecer la diferencia entre el interes simple y el compuesto con el apoyo de ejercicios matemáticos 8.- ES LA TASA DE INTERES QUE SE UTILIZA CUANDO EL PERIODO DE CAPITALLZACION ES MENOR DE UN AÑO Y SE LE CONSIDERA COMO REAL O GENUINA a) TASA DE INTERES EFECTIVA b) TASA DE INTERES NOMINAL c) TASA DE INTERES SIMPLE d) TASA DE INTERES COMPUESTO e) TASA DE INTERES PRETENDIDO 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.2 Interés simple e interés compuesto 1.2.1 Exponer los conceptos y establecer la diferencia entre el interes simple y el compuesto con el apoyo de ejercicios matemáticos 9.- ES LA TASA DE INTERES PRETENDIDA QUE SE OBTIENE MULTIPLICANDO LA TASA DE INTERES DEL PERIODO POR EL NUMERO DE PERIODOS a) TASA DE INTERES NOMINAL b) TASA DE INTERES EFECTIVO c) TASA DE INTERESGENUINA d) TASA DE INTERES SIMPLE e) TASA DE INTERES COMPUESTO 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.2 Interés simple e interés compuesto 1.2.1 Exponer los conceptos y establecer la diferencia entre el interes simple y el compuesto con el apoyo de ejercicios matemáticos 10.- A QUE TASA CAPITALLZABLE CUATRIMESTRALMENTE SE DEBERA INVERTIR $3700 DURANTE18MESES PARA PODER GANAR $1850 DE INTERES a) 9.428 % b) .9428 % c) 19.428 % d) 10.428 % e) 11.248 % 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.3 Equivalencia y diagrama de flujo 1.3.1 Establecer el concepro de equivalencia y resolver ejercicios con ayuda del diagrama de flujo 1.- SIGNIFICA QUE SUMAS DIFERENTES DE DINERO EN MOMENTOS DIFERENTES SON IGUALES EN VALOR ECONOMICO, ES LA DEFINICION DE: a) EQUIVALENCIA b) VALOR FUTURO c) CANTIDAD CAUSADA d) INTERES SIMPLE e) INTERES COMPUESTO 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.3 Equivalencia y diagrama de flujo 1.3.1 Establecer el concepro de equivalencia y resolver ejercicios con ayuda del diagrama de flujo 2.- ESTÁN CONFORMADAS POR LOS COSTOS DE ACTIVOS, DEPENDIENDO DE LA NATURALEZA DE LA ACTIVIDAD Y DEL TIPO DE NEGOCIO: a) SALIDAS DE EFECTIVO b) ENTRADAS DE DINERO c) DEBER d) HABER e) ECONOMÍA 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.3 Equivalencia y diagrama de flujo 1.3.1 Establecer el concepro de equivalencia y resolver ejercicios con ayuda del diagrama de flujo 3.- SON INCREMENTALES ATRIBUIDOS A ALTERNATIVAS, PUEDEN ESTAR COMPUESTAS DE PENDIENDO DE LA NATURALEZA DE SUS ELEMENTOS: a) INGRESOS b) EGRESOS c) PERDIDAS d) GANANCIAS e) UTILIDADES 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.3 Equivalencia y diagrama de flujo 1.3.1 Establecer el concepro de equivalencia y resolver ejercicios con ayuda del diagrama de flujo 4.- A LA EXPRESIÓN ALGEBRAICA REPRESENTADA ENTRE PARÉNTESIS COMO PAGO ÚNICO, SE LE CONOCE COMO: a) FACTORES DE PAGO b) FORMULAS c) ECUACIONES d) EJERCICIOS e) INVESTIGACIÓN 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.3 Equivalencia y diagrama de flujo 1.3.1 Establecer el concepro de equivalencia y resolver ejercicios con ayuda del diagrama de flujo 5.- SI JULIAN OBTIENE $1000 EN PRESTAMO DE SU HERMANO MAYOR DURANTE 3 AÑOS A UNA TASA DE INTERES SIMPLE DEL 5% ANUAL ¿CUANTO DINERO PAGARA DE INTERES ELALFINALDE LOS 3 AÑOS? a) $150 b) $100 c) $125 d) $250 e) $50 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.3 Equivalencia y diagrama de flujo 1.3.1 Establecer el concepro de equivalencia y resolver ejercicios con ayuda del diagrama de flujo 6.- SI JUAN OBTIENE DE SU HERMANA, EN PRESTAMO $1000 AL 5% DE INTERES ANUAL COMPUESTO, CALCULE LA SUMA TOTAL A PAGAR DESPUES DE 3 AÑOS a) $1157.63 b) $1155.13 c) $1102.50 d) $1050.50 e) $1152.13 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.3 Equivalencia y diagrama de flujo 1.3.1 Establecer el concepro de equivalencia y resolver ejercicios con ayuda del diagrama de flujo 7.- A QUE TASA DE INTERÉS EQUIVALEN $450 HACE UN AÑO Y $550 DENTRO DE UN AÑO a) 10.55% b) 17% c) ·09% d) 25% e) 30% 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.3 Equivalencia y diagrama de flujo 1.3.1 Establecer el concepro de equivalencia y resolver ejercicios con ayuda del diagrama de flujo 8.- DINERO METÁLICO ACUÑADO POR LA AUTORIDAD MONETARIA a) MONEDA b) CAPITAL c) PRODUCCIÓN d) DESARROLLO ECONÓMICO e) PRINCIPAL 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple 1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los modelos matemáticos para proyecciones económicas 1.- ES UNA SERIE DE FLUJOS DE EFECTIVOS QUE AUMENTAN O DISMINUYEN EN FORMA UNIFORME: a) GRADIENTES b) PRESENTE c) ANUALIDAD d) ACTOR DE PAGO e) FUTURO 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple 1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los modelos matemáticos para proyecciones económicas 2.- CUANDO EL GRADIENTE GENERADO ES CRECIENTE UNIFORME Y QUE EMPIEZA EN LOS PERÍODOS 1 Y 2 SE LE NOMBRA: a) GRADIENTE CONVENCIONAL b) GRADIENTE DECRECIENTE c) GRADIENTE SINTÉTICO d) GRADIENTE CRECIENTE e) GRADIENTE ESCALONADO 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple 1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los modelos matemáticos para proyecciones económicas 3.- ES CUANDO EL GRADIENTE AUMENTA EN FORMA PORCENTUAL Y QUE EL FLUJO DE EFECTIVO CAMBIA CONSTANTEMENTE EN PAGOS CONSECUTIVOS: a) SERIE GEOMÉTRICA ESCALONADA b) GRADIENTE CONVENCIONAL c) GRADIENTE DECRECIENTE d) GRADIENTE SINTÉTICO e) GRADIENTE CRECIENTE 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple 1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los modelos matemáticos para proyecciones económicas 4.- EL SÍMBOLO A REPRESENTA UNA SUMA UNIFORME, LA CUAL DEBE EXTENDERSE A TRAVÉS DE PERÍODOS DE INTERÉS CONSECUTIVOS: a) ANUALIDAD b) AMBICIÓN c) ALCANZAR LA CANTIDAD d) ANTES DE e) ADQUIRIR 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple 1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los modelos matemáticos para proyecciones económicas 5.- ES UNA TECNICA QUE GENERAN VALORES NUMERICOS DENOMINADOS, MEDIDAS DEL VALOR a) VALOR PRESENTE (VP) b) VALOR INTERNO (VI) c) VALOR DEL DINERO (VD) d) VALOR NETO (VN) e) VALOR ECONOMICO (VE) 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple 1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los modelos matemáticos para proyecciones económicas 6.- CAROL PUEDE HACER UNA INVERSIÓN DE NEGOCIOS QUE REQUIERE UN GASTO DE $3000 AHORA CON EL FIN DE RECIBIR $5000 DENTRO DE CINCO AÑOS ¿CUAL SERA LA TASA DE INTERES SOBRE LA INVERSION? a) 10.76 % b) 1.076 % c) 10 % d) 1.76 % e) .1076 % 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple 1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los modelos matemáticos para proyecciones económicas 7.- CUANTO DINERO TENDRIA QUE DEPOSITARUNAPERSONA DENTRO DE 3 AÑOS PODER RETIRAR $10,000 ANUALMENTE DURANTE 10 AÑOS EMPEZANDO DENTRO DE 15 AÑOS A PARTIR DE HOY, SI LA TASA DE INTERES ES DEL 11 % ANUAL a) $18686.43 b) $23400 c) $20000 d) $15980 e) $24987 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple 1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los modelos matemáticos para proyecciones económicas 8.- ¿CUANTO DINERO SE TENDRIA QUE DEPOSITAR DURANTE 5 MESES CONSECUTIVOS EMPEZANDO DENTRO DE 2 AÑOS SI SE DESEA PODER RETIRAR $50,000 DENTRO DE 12 AÑOS? SUPONGA QUE LA TASA DE INTERES ES DEL 6 % NOMINAL ANUAL COMPUESTO. MENSUALMENTE a) A=$5668.04 b) A = $5432.09 c) A = $3456.98 d) A = $4356.76 e) A = $6543.87 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple 1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los modelos matemáticos para proyecciones económicas 9.- ¿CUANTO DINERO ANUAL TENDRIA QUE DEPOSITAR UN HOMBRE DURANTE 6 AÑOS EMPEZANDO DENTRO DE 4 AÑOS A PARTIR DE AHORA SI DESEA TENER $12,000 DENTRO DE 18 AÑOS? SUPONGA QUE LA TASA DE INTERES ES DEL 8% ANUAL a) $883.88 b) $987.99 c) $567.97 d) $659.76 e) $453.87 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple 1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los modelos matemáticos para proyecciones económicas 10.- ES LA FORMA COMO SE VA A EXPRESAR EL TIEMPO DEL INTERÉS a) PERIODOS b) NÚMEROS c) CANTIDADES d) FACTORES e) FORMULAS 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple 1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los modelos matemáticos para proyecciones económicas 11.- CUANTO DINERO TENDRÁ UNA JOVEN DESPUÉS DE 4 AÑOS SI ELLA AHORRA $1000 AHORA AL 7 % ANUAL DE INTERÉS SIMPLE a) $1280 b) $3000 c) $4085 d) $1750 e) $790 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple 1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los modelos matemáticos para proyecciones económicas 12.- ¿CUANTO PUEDE UNA PERSONA OBTENER EN PRÉSTAMO HOY SI DEBE PAGAR $850 DURANTE 2 AÑOS A PARTIR DE HOY A UNA TASA DE INTERÉS DEL 6% ANUAL COMPUESTO ANUALMENTE? a) $955.06 b) $3000 c) $4085 d) $1750 e) $790 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple 1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los modelos matemáticos para proyecciones económicas 13.- SI SE OBTIENE $1500 AHORA EN PRÉSTAMO Y SE DEBEN REMBOLSAR $1850 DENTRO DE 2 AÑOS ¿CUÁL SERÁ LA TASA DE INTERÉS ANUAL DEL PRÉSTAMO? a) 11% b) 17% c) 25% d) ·09% e) 30% 1 Fundamentos básicos de Ingeniería Económica 1.4 Factores de interés y su empleo: factor de pago único, factor valor presente, factor valor futuro, factor de serie uniforme, factor de gradiente, factor múltiple 1.4.1 Explicar los conceptos y gernerar ejercicios para ayudar a comprender los modelos matemáticos para proyecciones económicas 14.- UNA TARJETA DE CREDITO NACIONAL TIENE UNA TASA DE INTERES DEL 2% MENSUAL SOBRE EL SALDO NO PAGADO ¿CALCULE LA TASA DE INTERES POR PERIODO SEMESTRAL? a) 12.62 % b) 1.262 % c) 11.32 % d) 12.26 % e) 12% 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.1 Método del valor presente 2.1.1 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas con vidas útiles iguales, por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 1.- El valor en unidades de una moneda o la cantidad de una transacción a) Monto b) Capital c) Presente d) Insumo e) Cantidad 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.1 Método del valor presente 2.1.1 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas con vidas útiles iguales, por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 2.- ES EL DINERO QUE SE OBTIENE EN PRESTAMO y LA TASA DE INTERES SE APLICA AL SALDO NO PAGADO, A ESTE SE LE LLAMA: a) SALDOS INSOLUTOS b) SALDO DISCRETO c) INTERES d) INTERES NOMINAL e) BENEFICIO 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.1 Método del valor presente 2.1.1 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas con vidas útiles iguales, por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 3.- A que tasa capitalizable cuatrimestralmente se deberá invertir $3700 durante 18 meses para poder ganar $1850 de interés a) 9.42% b) 17% c) 25% d) 09% e) 30% 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.1 Método del valor presente 2.1.1 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas con vidas útiles iguales, por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 4.- UNA PERSONA COMPRA UN PEQUEÑO TERRENO POR $5000 DE PAGO INICIAL Y PAGOS ANUALES DIFERIDOS DE $500 AL AÑO DURANTE 6 AÑOS EMPEZANDO EN 3 AÑOS A PARTIR DE LA FECHA DE COMPRA ¿CUAL ES EL VALOR PRESENTE SI LA TASA DE INTERES ES DEL 8 % ANUAL? a) $6981.60 b) $ 6000 c) $5700 d) $8000 e) $5768.98 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.1 Método del valor presente 2.1.1 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas con vidas útiles iguales, por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 5.- Consiste en trasladar todos los flujos de caja al año cero para cada una de las alternativas que se tengan a) valor presente b) valor de salvamento c) vidas iguales d) método del valor presente e) vidas útiles 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.1 Método del valor presente 2.1.2 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas con vidas útiles diferentes, por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 1.- CUANTO DINERO TENDRIA QUE DEPOSITAR UNA PERSONA DENTRO DE 3 AÑOS PARA PODER RETIRAR $10,000 ANUALMENTE DURANTE 10 AÑOS EMPEZANDO DENTRO DE 15 AÑOS A PARTIR DE HOY, SI LA TASA DE INTERES ES DEL 11 % ANUAL a) $18686.43 b) $23400 c) $20000 d) $24987 e) $15980 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.1 Método del valor presente 2.1.2 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas con vidas útiles diferentes, por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 2.- ¿CUANTO DINERO SE TENDRIA QUE DEPOSITAR DURANTE 5 MESES CONSECUTIVOS EMPEZANDO DENTRO DE 2 AÑOS SI SE DESEA PODER RETIRAR $50,000 DENTRO DE 12 AÑOS? SUPONGA QUE LA TASA DE INTERES ES DEL 6 % NOMINAL ANUAL COMPUESTO MENSUALMENTE a) A=$5668.04 b) A=$5432.09 c) A=$3456.98 d) A=$4356.76 e) A=$6543.87 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.1 Método del valor presente 2.1.2 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas con vidas útiles diferentes, por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 3.- ¿CUANTO DINERO ANUAL TENDRIA QUE DEPOSITAR UN HOMBRE DURANTE 6 AÑOS EMPEZANDO DENTRO DE 4 AÑOS A PARTIR DE AHORA SI DESEA TENER $12,000 DENTRO DE 18 AÑOS? SUPONGA QUE LA TASA DE INTERES ES DEL 8% ANUAL a) $883.88 b) $987.99 c) $567.97 d) $659.76 e) $453.87 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.1 Método del valor presente 2.1.2 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas con vidas útiles diferentes, por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 4.- La regla más importante al hacer comparaciones es que a) Solo debe considerarse un ciclo de vida de cada alternativa b) solo debe considerarse dos ciclos de vida c) no existe regla d) se debe considerar todos los ciclos de vida e) no importa la regla 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.1 Método del valor presente 2.1.2 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas con vidas útiles diferentes, por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 5.- El método de valor presente también convierte las inversiones y los valores de salvamento en un a) VA b) PI c) VE d) AP e) CC 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.1 Método del valor presente 2.1.3 Exponer los diferentes conceptos Costo capitalizado y resolver ejercicios complementarios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 1.- ¿QUE DEPOSITOS MENSUALES DEBEN REALIZARSE CON EL FIN DE ACUMULAR $4,000 DENTRO DE 5 AÑOS, SI EL PRIMER DEPOSITO SE REALIZARA EN 6 MESES A PARTIR DE AHORA Y EL INTERES ES DEL 9 % ANUAL a) $45.09 b) $87.58 c) $59.03 d) $48.98 e) $86.56 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.1 Método del valor presente 2.1.3 Exponer los diferentes conceptos Costo capitalizado y resolver ejercicios complementarios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 2.- UN AGENTE VIAJERO ESPERA COMPRAR UN AU TO USADO ESTE AÑO Y A REUNIDO O ESTIMADO LA SIGUIENTE INFORMACION: COSTO INICIAL $10,000, VALOR COMERCIAL SERA DE $500 DENTRO DE 4 AÑOS; EL MANTENIMIENTO DE $1500 Y EL INGRESO ANUAL ADICIONAL DEBIDO A LA CAPACIDAD DE VIAJE ES $5000 ¿ CON UNA TASA DEL 20 % ANUAL CALCULAR SU VALOR PRESENTE? a) $-698 b) $509 c) $598 d) $604 e) $765 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.1 Método del valor presente 2.1.3 Exponer los diferentes conceptos Costo capitalizado y resolver ejercicios complementarios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 3.- PROCEDIMIENTO PARA COMPARAR DOS O MÁS ALTERNATIVAS CON BASE AL COSTO CAPITALIZADO SE UTILIZA EL PROCEDIMIENTO DE a) PROCEDIMIENTO DEL CCT b) ALTERNATIVA DE VIDA INFINITA c) COSTO CAPITALISTA d) PUENTE COLGANTE e) COSTO INICIAL 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.1 Método del valor presente 2.1.3 Exponer los diferentes conceptos Costo capitalizado y resolver ejercicios complementarios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 4.- LA ALTERNATIVA CON EL MENOR CC REPRESENTARÁ a) LA MÁS ECONÓMICA b) LA MAS CARA c) LA MAS EFICAZ d) EL COSTO CAPITALIZADO e) VALOR ANUAL 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.1 Método del valor presente 2.1.3 Exponer los diferentes conceptos Costo capitalizado y resolver ejercicios complementarios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 5.- EL SEÑOR ADAMS Y LA SEÑORA JAMES PLANEAN INVERTIR $5000 DURANTE 10 AÑOS A UN 10% ANUAL. CALCULE EL VALOR FUTURO PARA AMBOS INDIVIDUOS, SI EL SEÑOR ADAMS OBTIENE UN INTERES COMPUESTO ANUAL Y LA SEÑORA JAMES OBTIENE UNA CAPITALLZACION CONTINUA. a) $12969 Y $13591 b) $15000 Y $ 16000 c) $11245 Y $ 12346 d) $13457 Y $ 12349 e) $12790Y$13903 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.1 Método del valor presente 2.1.3 Exponer los diferentes conceptos Costo capitalizado y resolver ejercicios complementarios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 6.- LA SEÑORA JONES PLANEA COLOCAR DINERO EN UN CERTIFICADO DE DEPOSITO JUMBO QUE PAGA 18% ANUAL COMPUESTO DIARIAMENTE ¿QUÉ TASA EFECTIVA RECIBIRA ELLA A) ANUALMENTE B)SEMESTRALMENTE a) 19.716%Y9.415% b) 19 % Y 8.15% c) 19.415% Y 7.716 d) 7.15 % Y 19.715 % e) 8.15 % Y 19 % 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.1 Método del valor presente 2.1.3 Exponer los diferentes conceptos Costo capitalizado y resolver ejercicios complementarios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 7.- Este método consiste en encontrar una tasa de interés en la cual se cumplen las condiciones buscadas en el momento de iniciar o aceptar un proyecto de inversión. a) TIR b) TIO c) VPN d) VPNI e) MÉTODO DE LA EXTERNA DE VALORES 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.1 Método del valor presente 2.1.3 Exponer los diferentes conceptos Costo capitalizado y resolver ejercicios complementarios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 8.- Es aquélla tasa que está ganando un interés sobre el saldo no recuperado de la inversión en cualquier momento de la duración del proyecto. a) TIR b) VPN c) VUNP d) MEV e) VPN 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.1 Método del valor presente 2.1.3 Exponer los diferentes conceptos Costo capitalizado y resolver ejercicios complementarios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 9.- Cuando el VPN es menor que cero implica que hay una ___________a una cierta tasa de interés o por el contrario si el VPN es mayor que cero se presenta una _____________. a) perdida-ganancia b) perdida-reembolso c) ganancia-indiferente d) ganancia-perdida e) perdida-perdida 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.1 Método del valor presente 2.1.4 . Exponer los diferentes conceptos Comparación de alternativas según el costo capitalizado, resolviendo ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 1.- Para examinar a cabalidad de las ventajas y desventajas económicas entre dos o más alternativas es necesario elaborar las siguientes estimaciones para cada parámetro: a) Una pesimista, una muy probable y una optimista b) segura, insegura, dudable c) cierta, probable, pesimista d) dudable, probable, optimista e) pesimista, optimista, probable 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.1 Método del valor presente 2.1.4 . Exponer los diferentes conceptos Comparación de alternativas según el costo capitalizado, resolviendo ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 2.- Los intereses por préstamos, hipotecas, bonos y acciones se basan en tasas de interés compuesto para periodos más frecuentes que: a) 1 año b) 2 años c) 1/2 año d) 3 años e) 4 años 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.1 Método del valor presente 2.1.4 . Exponer los diferentes conceptos Comparación de alternativas según el costo capitalizado, resolviendo ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 3.- Es el número de veces que se lleva a cabo la composición durante el periodo: a) frecuencia de composición o de capitalización b) Periodo de composición o de capitalización (PC) c) frecuencia d) Periodo de composición o de capitalización (PC) e) periodo de tiempo 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.1 Método del valor presente 2.1.4 . Exponer los diferentes conceptos Comparación de alternativas según el costo capitalizado, resolviendo ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 4.- AL HACER CUALQUIER ESTUDIO ECONÓMICO PROYECTADO AL FUTURO, SIEMPRE HAY UN ELEMENTO DE __________ ASOCIADOS A LA ALTERNATIVAS QUE SE ESTUDIAN Y ES PRECISAMENTE ESA FALTA DE __________ LO QUE HACE QUE ESA TOMA DE DECISIONES SEA MAS DIFÍCIL. a) INCERTIDUMBRE-CERTEZA b) CERTEZA-INCERTIDUMBRE c) FALSEDAD-VERDAD d) PESIMISTA-OPTIMISTA e) OPTIMISTA-PESIMISTA 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.2 Método del Valor Anual 2.2.1 Exponer los diferentes conceptos Comparación de alternativas con vidas útiles diferentes, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 1.- LA ALTERNATIVA MUTUAMENTE EXCLUYENTE IMPLICA LOS ________(SERVICIOS) O INGRESOS Y ___________(GANANCIAS) SE IMPLICA LAS SIGUIENTES PROPUESTAS DE PROYECCIÓN. a) DESEMBOLSOS b) REEMBOLSOS c) INGRESOS d) FLUJOS DE EFECTIVO e) REINTEGROS 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.2 Método del Valor Anual 2.2.1 Exponer los diferentes conceptos Comparación de alternativas con vidas útiles diferentes, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 2.- ES CUANDO SOLO UNO DE LOS PROYECTOS VIABLES PUEDE SELECCIONARSE MEDIANTE UN ANÁLISIS ECONÓMICO. SE DICE QUE CADA PROYECTO VIABLE ES UNA ALTERNATIVA. a) MUTUAMENTE EXCLUYENTE b) INDEPENDIENTE c) COMPARATIVOS d) NEGATIVOS e) INGRESOS 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.2 Método del Valor Anual 2.2.1 Exponer los diferentes conceptos Comparación de alternativas con vidas útiles diferentes, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 3.- ES CUANDO MÁS DE UN PROYECTO VIABLE PUEDE SELECCIONARSE A TRAVÉS DE UN ANÁLISIS ECONÓMICO. Y EL PROCESO SE REALIZA EN FORMA: a) INDEPENDIENTE b) MUTUAMENTE EXCLUYENTE c) COMPARATIVOS d) NEGATIVOS e) INGRESOS 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.2 Método del Valor Anual 2.2.1 Exponer los diferentes conceptos Comparación de alternativas con vidas útiles diferentes, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 4.- SE DESEA REALIZAR UNA INVERSIÓN DE UN SOLO PAGO EN EL SEXTO CUMPLEAÑOS DE UNA NIÑA PARA ENTREGARLE $1500 EN CADA CUMPLEAÑOS DESDE QUE ELLA CUMPLE 17 HASTA LOS 22 AÑOS INCLUSIVE EN AMBOS SI LA TASA DE INTERES ES DEL 8% ANUAL ¿CUAL ES LA CANTIDAD GLOBAL QUE DEBE INVERTIRSE? a) $3211.99 b) $2456.45 c) $3987.56 d) $4321.98 e) $5634.65 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.2 Método del Valor Anual 2.2.2 Exponer los diferentes conceptos de Método del valor presente de salvamento, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 1.- ESTE MÉTODO SE EMPLEA PARA COMPARAR PROYECTOS CON IGUAL VIDA ÚTIL (DURACIÓN); Y SU COMPARACIÓN ES DIRECTA. SI LAS ALTERNATIVAS SE UTILIZARAN EN IDÉNTICAS CONDICIONES, SE DENOMINAN ALTERNATIVAS DE IGUAL SERVICIO Y LOS INGRESOS ANUALES TENDRÁN EL MISMO VALOR NUMÉRICO. a) COMPARACIÓN DE ALTERNATIVAS CON VIDAS ÚTILES IGUALES b) COSTO CAPITALIZADO c) MUTUAMENTE EXCLUYENTE d) MUTUAMENTE INCLUYENTE e) MÉTODO DE VALOR PRESENTE 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.2 Método del Valor Anual 2.2.2 Exponer los diferentes conceptos de Método del valor presente de salvamento, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 2.- LA COMPARACIÓN DE ALTERNATIVAS CON VIDAS ÚTILES IGUALES ES CON EL PROCESO DEL MÉTODO DEL VALOR PRESENTE NETO ES EL MISMO QUE SE USÓ PARA ENCONTRAR EL VALOR DE P, ES DECIR LA CANTIDAD LLEVADA EN EL: a) PRESENTE b) COMPARACIÓN DE ALTERNATIVAS CON VIDAS IGUALES c) COSTO CAPITALIZADO d) MUTUAMENTE EXCLUYENTE e) MUTUAMENTE INCLUYENTE 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.2 Método del Valor Anual 2.2.2 Exponer los diferentes conceptos de Método del valor presente de salvamento, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 3.- TIENEN CAPACIDADES DE ALTERNATIVAS IDÉNTICAS PARA UN MISMO PERIODO DE TIEMPO GUÍA PARA SELECCIONAR ALTERNATIVAS: PARA UNA SOLA ALTERNATIVA: SI EL VP ES > O = A “0”, ENTONCES LA TASA DE INTERÉS ES LOGRADA O EXCEDIDA Y LA ALTERNATIVA ES: a) FINANCIERAMENTE VIABLE. b) COMPARACIÓN DE ALTERNATIVAS c) COSTO CAPITALIZADO d) MUTUAMENTE EXCLUYENTE e) MUTUAMENTE INCLUYENTE 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.2 Método del Valor Anual 2.2.2 Exponer los diferentes conceptos de Método del valor presente de salvamento, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 4.- TIENEN CAPACIDADES DE ALTERNATIVAS IDÉNTICAS PARA UN MISMO PERIODO DE TIEMPO GUÍA PARA SELECCIONAR ALTERNATIVAS: PARA 2 O MÁS ALTERNATIVAS: SE SELECCIONA LA ALTERNATIVA MENOS NEGATIVA O LA MÁS: a) POSITIVA b) NEGATIVA c) IGUAL d) MAYOR e) MENOR 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.2 Método del Valor Anual 2.2.2 Exponer los diferentes conceptos de Método del valor presente de salvamento, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 5.- DEBEN COMPARARSE DURANTE EL MISMO NÚMERO DE AÑOS. UNA COMPARACIÓN COMPRENDE EL CÁLCULO DEL VP EQUIVALENTE DE TODOS LOS FLUJOS DE EFECTIVO FUTUROS PARA CADA ALTERNATIVA REQUERIMIENTO DEL SERVICIO IGUAL ES COMPARAR ALTERNATIVAS DURANTE UN PERIODO= _________MCM DE SUS VIDAS a) MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO b) MÁXIMO COMÚN MÚLTIPLO c) REGLA DE LOS RESIDUOS d) MANEJO DE COMPLEMENTOS e) FACTORIZACIÓN 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.2 Método del Valor Anual 2.2.2 Exponer los diferentes conceptos de Método del valor presente de salvamento, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 6.- UN ESTUDIANTE SE ACABA DE GRADUAR EN LA UNIVERSIDAD, HA PLANEADO INICIAR UN FONDO DE PENSIONES. EN SU DESEO DE RETIRAR CADA AÑO DURANTE 30 EMPEZANDO EN 25 AÑOS. EL FONDO DE PENSIONES GANA UN INTERES DEL 7 %, SI DEPOSITA $1000 ANUAL POR LOS PRIMEROS 24 AÑOS? a) $4688.44 b) $3214.78 c) $3457.93 d) $2345.98 e) $4231.43 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.2 Método del Valor Anual 2.2.3 Exponer los diferentes conceptos de Método de recuperación de capital, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión. 1.- CUANDO SE COMPARAN 2 O MÁS ALTERNATIVAS EN BASE DE SU COSTO CAPITALIZADO SE EMPLEA EL PROCEDIMIENTO a) DEL CÁLCULO DEL VALOR PRESENTE b) COMPARACIÓN DE ALTERNATIVAS c) COSTO CAPITALIZADO d) MUTUAMENTE EXCLUYENTE e) MUTUAMENTE INCLUYENTE 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.2 Método del Valor Anual 2.2.3 Exponer los diferentes conceptos de Método de recuperación de capital, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión. 2.- PUESTO QUE EL COSTO CAPITALIZADO REPRESENTA EL COSTO TOTAL PRESENTE DE FINANCIACIÓN Y MANTENIMIENTO DE UNA ALTERNATIVA DADA PARA SIEMPRE, LAS ALTERNATIVAS SE COMPARARAN AUTOMÁTICAMENTE PARA EL MISMO: a) NÚMERO DE AÑOS b) NUMERO DE INTERÉS c) NUMERO DE FLUJOS d) COSTOS e) INGRESOS 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.2 Método del Valor Anual 2.2.3 Exponer los diferentes conceptos de Método de recuperación de capital, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión. 3.- LA ALTERNATIVA CON EL _________________ES LA MÁS ECONÓMICA. COMO EN EL MÉTODO DEL VALOR PRESENTE Y OTROS MÉTODOS DE EVALUACIÓN DE ALTERNATIVAS, SOLO SE DEBEN CONSIDERAR LAS DIFERENCIAS EN EL FLUJO D CAJA ENTRE LAS ALTERNATIVAS. a) MENOR COSTO CAPITALIZADO b) COMPARACIÓN DE ALTERNATIVAS c) COSTO CAPITALIZADO d) MAXIMIZACIÓN DE COSTOS e) MANEJO DE CAPITALES 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.2 Método del Valor Anual 2.2.3 Exponer los diferentes conceptos de Método de recuperación de capital, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión. 4.- POR LO TANTO Y CUANDO SEA POSIBLE, LOS CÁLCULOS DEBEN _________ ELIMINANDO LOS ELEMENTOS DE FLUJO DE CAJA COMUNES A LAS 2 ALTERNATIVAS. a) SIMPLIFICARSE b) AGREGARSE c) MULTIPLICARSE d) NEGARSE e) AUMENTARSE 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.2 Método del Valor Anual 2.2.4 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas por CAUE, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión. 1.- ESTE MÉTODO SE BASA EN CALCULAR QUÉ RENDIMIENTO ANUAL UNIFORME PROVOCA LA INVERSIÓN EN EL PROYECTO DURANTE EL PERÍODO DEFINIDO. a) MÉTODO DE VALOR ANUAL b) MENOR COSTO CAPITALIZADO c) COMPARACIÓN DE ALTERNATIVAS d) COSTO CAPITALIZADO e) MAXIMIZACIÓN DE COSTOS 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.2 Método del Valor Anual 2.2.4 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas por CAUE, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión. 2.- EL PERÍODO DE BENEFICIO DEL PROYECTO ES DE 5 AÑOS A PARTIR DE LA PUESTA EN MARCHA Y LA REDUCCIÓN DE COSTO CADA AÑO (________________ ). LA TREMA (TASA DE RECUPERACIÓN MÍNIMA ACEPTADA) O TASA DE DESCUENTO. a) BENEFICIO DEL PROYECTO b) MENOR COSTO CAPITALIZADO c) COMPARACIÓN DE ALTERNATIVAS d) COSTO CAPITALIZADO e) MAXIMIZACIÓN DE COSTOS 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.2 Método del Valor Anual 2.2.4 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas por CAUE, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión. 3.- EN EL MÉTODO DEL VALOR ANUAL, SE CALCULAN LAS ANUALIDADES DE LA INVERSIÓN INICIAL: ESTO EQUIVALE A CALCULAR QUÉ FLUJO DE EFECTIVO ANUAL ______ QUE TIENE EL PROYECTO, COMBINANDO LA INVERSIÓN Y LOS BENEFICIOS. a) UNIFORME b) DEFORME c) ARITMÉTICO d) GEOMÉTRICO e) SISTEMÁTICO 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.2 Método del Valor Anual 2.2.4 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas por CAUE, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión. 4.- ÉL VA ES EL VALOR ANUAL UNIFORME EQUIVALENTE DE TODOS LOS INGRESOS Y DESEMBOLSOS, ESTIMADOS DURANTE EL ______________ DEL PROYECTO. ÉL VA ES EL EQUIVALENTE DE LOS VALORES VP Y VF EN LA TMAR PARAN AÑOS. a) CICLO DE VIDA b) MENOR COSTO CAPITALIZADO c) COMPARACIÓN DE ALTERNATIVAS d) COSTO CAPITALIZADO e) MAXIMIZACIÓN DE COSTOS 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.2 Método del Valor Anual 2.2.4 Exponer los diferentes conceptos de Comparación de alternativas por CAUE, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión. 5.- EL MÉTODO DEL VA ES ÚTIL EN ESTUDIOS DE ___________ DE ACTIVOS Y DE TIEMPO DE RETENCIÓN PARA MINIMIZAR COSTOS ANUALES GLOBALES, ESTUDIOS DE PUNTO DE EQUILIBRIO Y DECISIONES DE FABRICAR O COMPRAR, ESTUDIOS RELACIONADOS CON COSTOS DE FABRICACIÓN O PRODUCCIÓN, EN LO QUE LA MEDIDA COSTO/UNIDAD O RENDIMIENTO/UNIDAD CONSTITUYE EL FOCO DE ATENCIÓN. a) REEMPLAZO b) MENOR COSTO CAPITALIZADO c) COMPARACIÓN DE ALTERNATIVAS d) COSTO CAPITALIZADO e) MAXIMIZACIÓN DE COSTOS 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.3 Método de la tasa interna de retorno. 2.3.1 Exponer los diferentes conceptos de Cálculo de la tasa interna de retorno para un proyecto único, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 1.- EL MÉTODO DEL VALOR PRESENTE SE UTILIZA EN DOS CIRCUNSTANCIAS PARTICULARES, Y SE APLICAN CUANDO LAS: a) VIDAS ÚTILES SON IGUALES Y CUANDO LAS VIDAS ÚTILES SON DIFERENTES b) VIDAS ÚTILES SON IGUALES c) CUANDO LAS VIDAS ÚTILES SON DIFERENTES d) CUANDO LAS VIDAS NO SON IGUALES Y DIFERENTES e) CUANDO LAS VIDAS SON IGUALES Y LAS VIDAS ÚTILES TAMBIÉN 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.3 Método de la tasa interna de retorno. 2.3.1 Exponer los diferentes conceptos de Cálculo de la tasa interna de retorno para un proyecto único, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 2.- ES LA FÓRMULA PARA CALCULAR EL CC SE DERIVA DEL FACTOR a) FACTOR P=A (P/A, I, N) b) FACTOR P=A (-/A, I, N) c) FACTOR P=A (*/A, I, N) d) FACTOR P=A (P/A, I, Z) e) FACTOR P=A (P+A, I, N), 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.3 Método de la tasa interna de retorno. 2.3.1 Exponer los diferentes conceptos de Cálculo de la tasa interna de retorno para un proyecto único, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 3.- LA CANTIDAD A DE DINERO GENERADO CADA PERIODO DE INTERÉS CONSECUTIVO PARA UN NÚMERO INFINITO DE PERIODOS ES: a) A=PI=CC (I) b) A=PI=VA (I) c) A=VAI=CC (I) d) P=A (P+A, I, N) e) P=A (P/A, I, N) 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.3 Método de la tasa interna de retorno. 2.3.1 Exponer los diferentes conceptos de Cálculo de la tasa interna de retorno para un proyecto único, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 4.- EL MÉTODO DE VALOR PRESENTE TAMBIÉN CONVIERTE a) LAS INVERSIONES Y LOS VALORES DE SALVAMENTO EN UN VA b) LAS INVERSIONES Y LOS VALORES DE SALVAMENTO EN UN CC c) LAS INVERSIONES Y LOS VALORES DE SALVAMENTO EN UN PI d) LAS INVERSIONES Y LOS VALORES DE SALVAMENTO EN UN P/A e) LAS INVERSIONES Y LOS VALORES DE SALVAMENTO EN UN P=A 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.3 Método de la tasa interna de retorno. 2.3.2 Exponer los diferentes conceptos de Análisis Incremental, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 1.- ESTE MÉTODO CONSISTE EN ENCONTRAR UNA TASA DE INTERÉS EN LA CUAL SE CUMPLEN LAS CONDICIONES BUSCADAS EN EL MOMENTO DE INICIAR O ACEPTAR UN PROYECTO DE INVERSIÓN a) MÉTODO DE LA TASA INTERNA DE RETORNO b) MÉTODO DE PERIODO DE RECUPERACIÓN (PR) c) MÉTODO MIXTO DE RECUPERACIÓN d) MÉTODO DEL VALOR PRESENTE CASI NETO e) MÉTODO DEL VALOR PRESENTE NETO 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.3 Método de la tasa interna de retorno. 2.3.2 Exponer los diferentes conceptos de Análisis Incremental, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 2.- ESTE MÉTODO SE PRESENTA COMO UNA APLICACIÓN DEL VALOR PRESENTE DE UNA ANUALIDAD INFINITA. a) MÉTODO DEL COSTO CAPITALIZADO b) MÉTODO DE PERIODO DE RECUPERACIÓN (PR) c) MÉTODO MIXTO DE RECUPERACIÓN d) MÉTODO DEL VALOR PRESENTE CASI NETO e) MÉTODO DEL VALOR PRESENTE NETO 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.3 Método de la tasa interna de retorno. 2.3.2 Exponer los diferentes conceptos de Análisis Incremental, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 3.- EL PROCEDIMIENTO PARA CALCULAR CAUE a) VALOR PRESENTE b) COSTO INICIAL c) VALOR DE SALVAMENTO d) VALOR ANUAL e) PROCEDIMIENTO DEL CCT 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.3 Método de la tasa interna de retorno. 2.3.2 Exponer los diferentes conceptos de Análisis Incremental, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 4.- EN LAS DECISIONES DE FABRICAR O COMPRAR, EN LOS COSTOS DE PRODUCCIÓN Y EN LOS REEMPLAZOS DE ACTIVOS SE UTILIZA. a) CAUE b) CC c) VALOR ANUAL d) COSTO INICIAL e) VALOR PRESENTE 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.3 Método de la tasa interna de retorno. 2.3.2 Exponer los diferentes conceptos de Análisis Incremental, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 5.- EL VALOR ANUAL SE UTILIZA COMÚNMENTE PARA a) COMPARAR ALTERNATIVAS b) VIDA DEL PROYECTO c) VALOR PRESENTE d) SABER LOS INGRESOS e) PARA EL CAUE 2 Análisis de Alternativas de Inversión 2.3 Método de la tasa interna de retorno. 2.3.2 Exponer los diferentes conceptos de Análisis Incremental, y resolver ejercicios por parte del docente con preguntas de retroalimentación al final de la sesión 6.- EL VALOR ANUAL DA A SABER a) LOS INGRESOS Y DESEMBOLSOS b) VALOR PRESENTE c) INGRESOS d) COSTO ANUAL e) ALTERNATIVAS