Actividad 9.

Estrategias para fortalecer la tutoría

María José García Rodríguez
¿Cómo impactan la observación, conversación, colaboración, seguimiento, evaluación y reflexión en la
función de la tutoría?

En definitiva, la observación del espacio del aula debe servirnos para mejorarlo de modo que responda mejor a
nuestra práctica docente, pero también para replanteamos, que a veces una vez que observamos tanto tutor
y tutorado el ambiente de aprendizaje y analizamos su influencia en la conducta de los alumnos, nos damos
cuenta de que hay otros objetivos educativos que sería importante alcanzar y que no estamos trabajando. Por
el contrario, puede suceder que al observar el ambiente nos demos cuenta de que estamos dando demasiada
importancia a la de determinados objetivos, que analizados en profundidad tal vez resulten no ser los más
importantes para nuestro proyecto educativo. Por ejemplo, en ocasiones, la organización del espacio, los
materiales, el tiempo, todo está diseñado en función de unos determinados objetivos, fundamentalmente la
observación nos ayuda a determinar si estamos realizando correctamente la clase en función del alumno y su
proceso enseñanza aprendizaje. Como tutores es muy importante el impacto que tenga la conversación entre
tutor –tutorado ya que estamos en constantes comunicación, la empatía es fundamental para comprender a
profundidad el mensaje del otro y establecer un buen dialogo, esta habilidad de inferir en los pensamientos del
otro genera pensamientos de comprensión hacia el otro, esto da como resultado un buen dialogo, comprender
al tutorado tener buenas platicas, llegar a un buen acuerdo en las decisiones que se lleguen a tomar. El trabajo
colaborativo con el tutorado se trabajan en la solución de problemas, generalmente interactúan entre ellos,
se propicia la comunicación, y el intercambio de experiencias para llegar a un buen entendimiento
Permitiéndoles lograr las metas propuestas ,En todo momento como docente hay que observar también la
Comunicación con el alumno de tal manera que se pueda conocer las causas por Las que no trabaja en equipo,
que situaciones le afectan y poder ayudarlo o Canalizarlo para lograr motivarlo a continuar con su formación,
ya que dentro de La formación integral de todo profesionista esta la comunicación y el trabajo de Equipo,
haciéndole al estudiantes que “Cooperar es trabajar juntos para lograr metas compartidas” .El proceso de
seguimiento impacta enormemente a los resultados y las funciones de la tutoría ya que es lo que nos señalara
en qué dirección vamos ,este proceso de seguimiento será continuo durante el proceso y con una constante
comunicación, para mejorar el desempeño en el aula , con el plan de trabajo realizado , permite observar el
proceso metodológico utilizado por el docente para el desarrollo de la clase programada, los recursos educativos
de apoyo, la calidad del contenido impartido, y el nivel de autonomía de los alumnos. El proceso de evaluación
en la acción tutorial implica el apoyo y la orientación al tutorado, contribuir a desarrollar del proyecto de
enseñanza-aprendizaje el cual diseñaron al encontrar las deficiencias, prevenir las dificultades de aprendizaje,
contribuir a la adecuada relación e interacción entre los distintos integrantes de la comunidad educativa,
ayudar, preparar y coordinar la evaluación de sus alumnos de manera que sea continua, y formativa. El tutor
tiene entre su función acompañar al tutorado orientándolo, apoyándolo proporcionándole sus experiencia, es
de suma importancia reflexionar las situaciones de aprendizajes para juntos hallar las mejores soluciones a las
situaciones que acontezcan en el aula.