RECONOCIMIENTO DE ARTRÓPODOS TERRESTRES

JUAN PABLO HERNANDEZ PAEZ

WILMER OLASCOAGA RODRÍGUEZ
FERNANDO AVILEZ
RAÚL DÍAZ

KAROL DARIO PEREZ GARCIA

UNIVERSIDAD DE CÓRDOBA
FACULTAD DE CIENCIAS AGRICOLAS
INGENIERIA AGRONÓMICA
MONTERIA-CORDOBA
2019-2
 INTRODUCUCCIÓN
El presente informe se refiere al tema de la clasificación de los órdenes de los artrópodos del
cual se estudiaron 3 clases (Arachnida, Myriapodas e insecta). Que se pueden definir como
los invertebrados que tienen un esqueleto externo de quitina con apéndices articulados
móviles. Son animales segmentados, y se caracterizan por poseer un esqueleto externo
articulado compuesto de quitina, con apéndices con musculatura propia en posición
ventrolateral, pareados en cada uno de los segmentos (Ignasio Rivera, 2015). Al ser rígido
este exoesqueleto no permite el crecimiento, que se realiza mediante mudas –es decir, se
desecha el exoesqueleto que se ha quedado pequeño, y se forma otro adecuado al mayor
tamaño del individuo en crecimiento. Tienen el cuerpo segmentado, para crecer experimentan
mudas y, en ocasiones, cambios de forma (metamorfosis). Existen diferentes artrópodos
como los insectos (3 pares de patas articuladas), arácnidos (4 pares de patas articuladas) y
miriápodos (más de 10 pares de patas articuladas) han desarrollado una serie de
ornamentaciones, glándulas, aguijones y mandíbulas capaces de causar molestias al humano,
mediante agresiones cutáneas. (Daniel Castillo, 2016) Los artrópodos actualmente están
representados por más de un millón de especies, aproximadamente el 80%. El trabajo se hizo
con el fin de identificar mediante guías y estereoscopio del laboratorio, los artrópodos
colectados en su ambiente natural mirando las características que cada uno poseía y así
poderlos clasificar de acuerdo a su orden. Se concluye que se pudo caracterizar de forma
clara cada artrópodo y se pudo entender el para que de cada característica que cada uno posee,
donde se logró diferenciar en laboratorios y en campo de forma efectiva.
 MATERIALES Y METODOS
 MATERIALES

 Jama entomológica
 Bolsa Ziplop
 Estereoscopio

 PROCEDIMIENTO
La primera práctica se realizó fue la facultad de ciencias agrícolas de la universidad de
córdoba y consistió en hacer una recolección de artrópodos de las tres clases; Arachnida,
Myriapoda e Insecta para la realización de esta actividad se usó una jama entomológica, que
fue indispensable para atrapar a los artrópodos. Luego de atrapados se procedió a ubicarlos
dentro de una bolsa ziplop que sirvió para hacer una pequeña cámara de gas por unos minutos
para que quedaran inconscientes y así poderlos manipular mejor y se dejaran observar por el
estereoscopio. Los artrópodos fueron llevados al laboratorio para ser observado en el
estereoscopio. En dicha recolección se recolectaron diez artrópodos representantes de diez
órdenes de los treces de las tres clases. Se atraparon del orden lepidóptera, díptera,
Hemiptera, Odonata, Hymenoptera, Thysanoptera, coleóptera, Araneae, Acarí, Diplopoda.
Se realizó una observación física (balancín, estiletes, alas escamosas, élitros, etc.) se
clasificaron con el estereoscopio y algunas muestras se guardaron.
 RESULTADOS
a. Mariposa

Clase: Insecta
Orden: Lepidoptera

Alas escamosas

b. Acaro

Clase: Arachnida
Orden: Acari

Patas articulas y ubicadas en

el Idiosoma
 c. Mil- pies

Clase: Myriapoda
Orden: Diplopoda

Segmento

Dos pares de patas por cada segmento

d. Chinche

Clase: Insecta
Orden: Hemiptera

Estilete largo

Cabe destacar que esta Hemiptera tiene un estilete con 4 segmentos; esto es importante
conocerlo porque es un indicador del rol que cumple este artrópodo en la naturaleza, al decir
que tiene cuatro segmentos en su estilete significa que es un fitófago.
e. Cucarrón

Clase: Insecta

Orden: Coleoptera

Élitros

f. Hormiga

Clase: Insecta
Orden: Hymenoptera

Gaster

Peciolo

Tipo Apocrita
g. Trips

Clase: Insecta
Orden: Thysanoptera

Alas rasgadas

h. Araña

Clase: Arachnida
Orden: Araneae

Patas articuladas en el
Prosoma
 i. Mosca

Clase: Insecta
Orden: Diptera

Un par de alas

Balancin

j. Saltamontes

Clase: Insecta
Orden: Orthoptera

Fémur engrosado
 CONCLUSIÓN
Consideramos de gran necesidad la realización de este tipo de prácticas, pues ostentan
conocer la morfología de cada uno de los artrópodos esenciales para su clasificación.
Además, esto nos sirve de base para el control de patógenos o para preservar los artrópodos
benéficos, y entender su funcionamiento y como usar dicho conocimiento en el control
adecuado para las diferentes clases de artropodos.
 BIBLIOGRAFÍAS
 http://encina.pntic.mec.es/~nmeb0000/invertebrados/artropodos/gruposartropodos/i
nsectos/marcogrupos.html
 http://www.aula2005.com/html/cn1eso/17invertebratsartropodes/17artropodes2es.ht
m
 https://invertebrados.paradais-sphynx.com/artropodos/artropodos-
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 https://revistas.unal.edu.co/index.php/acta_agronomica/article/download/49150/502
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 https://revistas.unal.edu.co/index.php/acta_agronomica/article/view/49143.
 Daniel Castillo, F. D. (octubre de 2016). Catálogo de artrópodos. Obtenido de
http://www.uelbosque.edu.co/sites/default/files/2017-11/catalogo-de-
artro%CC%81podos-ponzon%CC%83osos.pdf
 Ignasio Rivera, A. M. (2015). Introducción y guía visual. IDE@-SEA, 1.