MODULO INTRODU.

CTORIO
SESION N°1 El rol de los padres en la educación de los hijos
Objetivo:
Se busca concientizar a los padres en cuanto su compromiso e involucramiento en la formación integral de sus hijos, establecimiento una labor
de acompañamiento y promoción de su autonomía.

SECUENCIA ACTIVIDAD OBJETIVO METODO PROCEDIMIENTO MATERIALES TIEMPO

DE SESION
INICIO Presentación Introductorio y Audiovisual Se acomodan los padres en las sillas respectivas, Micrófono, 15 min
Bienvenida de – Interactivo mientras que se transcurren 2 videos proyector
presentación introductorios en relación al tema a tratar. Luego
de un tiempo prudencial se inicia la escuela de
padres con la presentación de la institución, del
ponente y el tema a tratar.
Calentamiento Participativa Los participantes se desplazan por todo el Hoja de bingo 15 min
escenario al son de la música, con una hoja del bingo de
formato llamada el bingo de los intereses de mis los interés de
El bingo de los hijos, en la que tendrán que preguntar a los mis hijos
interés de mis hijos demás padres sobre las preferencias de sus hijos Anexo N°1
de acuerdo a las preguntas que dice en la ficha,
colocando el interés en común de ambos padres
y la firma del padre con el que encontró
coincidencia de dicha preferencia. El padre que
termina de llenar todos los recuadros dice bingo y
termina el juego.

PROCESO Actividad vivencial Que los Se les explica a los padres de familia que van a
: descubriendo el padres Vivencial realizar una actividades en donde van a conocer el 30 min
rol de educar pueden proceso de formación de los hijos. Para ello se le
 reconocer Abordaje va a invitar a que un tercio de los padres se venden
cuál es su rol corporal los ojos y se anuden sus manos con una pita ellos
dentro de la van a representar los hijos cuando recién vienen al
educación de mundo, refiriendo que de la misma manera que los
sus hijos bebes tienen su visión y los movimientos del
cuerpo limitados. Con una música que represente
cierta incertidumbre… se les va a pedir que
exploren al mundo poco a poco, en algunos de los
papas que están con los ojos vendados se les
pegará una etiqueta en la espalda: el numero 1
representa que algún papa o mama se acercará
para acompañarlo en el proceso de la vida puede
cogerlo de la mano o del brazo, los 0 se van a
quedar solos, los 2 van a tener a sus 2 padres
juntos, dichos padres tratarán de demostrar según
los roles que se le asignarán. El rol de papá será
de seguridad, confianza y apoyo alentador
mientras que el de la madre será de calor, cariño y
protección, mientras que poco a poco se van
prendiendo las luces así como los padres irán
desamarrando los brazos y por ultimo quitando las
vendas para representar la autonomía al final se
reúnen en grupo y cuentan la experiencia que
vivieron en plenaria si el grupo es grande o en
pequeños grupos. .
Actividad de Consolidar la Reflexiva- Por grupos se le brinda una imagen del tamaño de Anexo N°2 15 min
consolidación de la información y análisis un papelografo de un papá o una mamá y los Imagen del
información vivencia participantes deberán escribir alrededor de la padre o madre
aprendida en imagen cuál es su rol ideal en la educación de sus
la anterior hijos, y lo real que ellos están haciendo en la parte Anexo N°3
actividad de atrás del papélógrafo. Al final ellos deberán Frases de lo
discutir que les falta o necesitan para cumplirlo, que es educar
Uno desde sus lugares exponen el caso y el y lo que no,
 facilitador refuerza y consolida la información de
los grupo,
Una actividad alternativa seria que se coloque en
el piso diferentes frases relacionadas a lo que es
educar y lo que no es educar y los padres deberán
selecciónalas y reflexionar en sus respectivos
grupos.
CIERRE Actividad de cierre Participativa Los participantes rompen los grupos Música de 10 min
despidiéndose previamente y caminan por todo el despedida
escenario al son de las músicas agradeciendo a
todos los participantes por están juntos en este
dia de diferentes maneras y cierra la sesión.