UNIVERSIDAD NACIONAL DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE

"SANTIAGO ANTÚNEZ DE MAYOLO" INGENIERÍA CIVIL

FACULTAD DE INGENIERÍA CIVIL

SILABO DE MECÁNICA DE FLUIDOS

I. IDENTIFICACIÓN

1.1 Facultad : Ingeniería Civil

1.2 Carrera Profesional : Ingeniería Civil
1.3 Semestre Académico : 2018-2
1.4 Ciclo Académico : V
1.5 Código de curso : VHF-03
1.6 Créditos : 05 (Cinco)
1.7 Requisitos : Dinámica y Matemáticas IV
1.8 Extensión horaria : 06 horas semanales
Teoría : 04 horas
Práctica : 02 horas
1.9 Duración : 10 setiembre 2018 – 04 enero 2019
1.10 Docente : Mag. Marco A. Silva Lindo
1.11 Condición : Nombrado, Principal T.C.
1.12 e-mail : maslindo1@yahoo.com

II. SUMILLA
2.1. Resumen
La asignatura pertenece al área de Hidráulica, es de naturaleza teórica y práctica, y está orientada a
desarrollar en el estudiante conocimientos, habilidades y actitudes para resolver problemas de ingeniería,
con rigor científico, en los que debe conocer y aplicar los principios de la estática, cinemática y cinética
de los fluidos, análisis dimensional y similitud, flujo a régimen permanente en conductos cerrados y
flujo externo.
2.2. Relación con el perfil del egresado
2.2.1. Competencia genérica o específica:
Realiza el análisis y diseño hidráulico de elementos o estructuras para obras civiles aplicando las
teorías de la mecánica de fluidos y la normatividad vigente
2.2.2. Unidad de Competencia:
Analiza los principios de la estática y dinámica de los fluidos con lógica y precisión para
solucionar problemas en contextos reales
2.3. Capacidades
 Explica funcionalmente las propiedades básicas de los fluidos.
 Analiza los fluidos en reposo y en movimiento, y las fuerzas que ejerce el fluido sobre superficies.
 Analiza y aplica las ecuaciones fundamentales del flujo de fluidos para resolver problemas de
flujo reales.
 Realiza análisis dimensional de fenómenos hidráulicos y la similitud dinámica para el modelado
hidráulico.
 Analiza el flujo en tuberías para diseñar sistemas de conducción de redes de tuberías.

2.4. Problemas que resuelve

En su desempeño profesional, el ingeniero civil debe enfrentar y resolver situaciones que tienen que
ver con fenómenos relacionados con los fluidos, asimismo diseñar, construir y operar estructuras
diversas que tienen que ver con la conducción de fluidos a presión, como el caso de sistemas de agua
potable, conducción de gases, oleoductos y estructuras hidráulicas.

III. PROGRAMACIÓN Y EVALUACIÓN

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3.1. Programación de contenidos, actividades y evaluación

Unidad Contenidos
didáctica y Actividad Recursos
Capacidad Semana
Saber Saber hacer Saber ser
Definición de Describen los  Exposición diálogo: Cengel Y. A.;
Unidad 01 Muestran
Fluidos y conceptos Presentación del silabo. Cimbala J.M.
didáctica 1. responsabilida
Mecánica de fundamentales Definiciones y Sistema Mecánica de Fluidos
Propiedades de la mecánica d ética y Fundamentos y
Fluidos. de Unidades.
básicas de coherencia
Sistema de de fluidos.  Taller: Uso del sistema Aplicaciones. Primera
los fluidos lógica en los
Unidades. Emplean el de unidades en Edición. Editorial
trabajos
Propiedades de sistema de problemas de Mc. Graw Hill.
presentados
los fluidos. unidades en la ingeniería. México 2006.
resolución de  Debate: ¿Qué Mott, Robert.
02 ejercicios. características poseen Mecánica de Fluidos
Interpretan y los fluidos? Aplicada. 4ª Edición.
realizan  Seminario: Propiedades Editorial Prentice
comparaciones de los fluidos. Hall
de las  Taller: Resolución de
propiedades de Hispanoamericana
problemas sobre S.A. México 1996.
los fluidos. propiedades de fluidos.

Ecuación Evalúan las  Exposición: Ecuación Cengel Y. A.;

Unidad 03 Muestran
fundamental de características de fundamental de la Cimbala J.M.
didáctica 2. responsabilida
la Estática de las fuerzas Estática de Fluidos. Mecánica de Fluidos
d, ética, y
Fluidos en Fluidos. hidrostáticas. Fuerzas de empuje y Fundamentos y
coherencia
reposo y Fuerzas en Desarrollan flotación de cuerpos Aplicaciones. Primera
lógica en los
movimiento superficies ejercicios sobre sumergidos. Edición. Editorial
trabajos
de fluidos sumergidas. el cálculo de realizados.  Taller: Solución de Mc. Graw Hill.
Fuerza de fuerzas que problemas de fluidos en México 2006.
Empuje y ejercen los Participan en reposo. Fox, R.W.; Mc.
flotación. fluidos sobre las diálogos con  Seminario: Fluidos con
04 Donald, A.T.
Fluidos con superficies. ideas y movimiento de cuerpo Introducción a la
Movimiento de opiniones. rígido. Campos de
Describen el Mecánica de Fluidos.
Cuerpo Rígido. movimiento de Flujo. Segunda Edición.
Campos de los fluidos con el  Taller: Solución de Editorial Mc. Graw
Flujo. uso de problemas de fluidos Hill. México 1997.
Clasificación y herramientas con movimiento de
métodos para matemáticas y cuerpo rígido.
describir los gráficas.  Exposición.
05
Flujos. Preparan redes Clasificación de Flujos.
Función corriente y
Función de de flujo.
Corriente y función potencial.
Potencial.  Taller: Solución de
problemas de flujo de
fluidos.
ANÁLISIS Diferencian el  Seminario: Sistema y
Unidad 06 Practican Fox, R.W.; Mc.
INTEGRAL. sistema y el volumen de control.
didáctica 3. valores de Donald, A.T.
Sistema y volumen de Análisis integral y
responsabilida Introducción a la
Ecuaciones Volumen de control. ecuaciones
d, ética, Mecánica de Fluidos.
Fundamentale Control. Analizan y fundamentales del flujo
aplican las honestidad y Segunda Edición.
s del Flujo de Ecuación de de Fluidos:
coherencia Editorial Mc. Graw
Fluidos Conservación ecuaciones Conservación de la
lógica en los Hill. México 1997.
de la Masa y fundamentales Masa y de la
trabajos
de la del flujo de Conservación de la
presentados.
Conservación fluidos, con un Energía. Ecuación
de la Energía. análisis Participan Cantidad de
Ecuación integral, para expresando sus Movimiento.
Cantidad de resolver ideas.  Exposición. Ecuación
07 problemas de
Movimiento. del Momento de la
Momento de la flujo reales. Cantidad de
Cantidad de Movimiento.
Movimiento.  Taller: Problemas de
flujo de fluidos con
análisis integral.
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08 Examen parcial
ANÁLISIS Analizan y Practican  Seminario: Análisis
Unidad 09 aplican las valores de Fox, R.W.; Mc.
DIFERENCIA Diferencial ecuaciones
didáctica 3. Donald, A.T.
L. Ecuación ecuaciones responsabilida fundamentales del flujo
Introducción a la
Ecuaciones de fundamentales d, ética, de Fluidos:
del flujo de honestidad y Mecánica de Fluidos.
Fundamentale Continuidad. Continuidad y
Segunda Edición.
s del Flujo de Ecuación de fluidos, con un coherencia Conservación de la
Editorial Mc. Graw
Fluidos Conservación análisis lógica en los Energía. Ecuación
diferencial, trabajos Hill. México 1997.
de la Energía. Cantidad de
para resolver presentados. Movimiento.
Ecuación
General de la
problemas de
Participan  Exposición. Momento
10 flujo reales.
Cantidad de expresando sus de la Cantidad de
Movimiento. ideas. Movimiento.
 Taller: Problemas de
flujo de fluidos con
análisis Diferencial.
Flujo Laminar Analizan el flujo  Seminario: Determinar
Unidad 10 Practican Chereque, Wendor.
y Turbulento. en tuberías para diversos flujos del tipo
didáctica 4. valores de Mecánica de Fluidos
Conductos diseñar sistemas laminar y turbulento.
responsabilida I. Pontificia
Flujo en Hidráulicament de conducción de Conductos Lisos y
d, ética y Universidad Católica
tuberías, e Lisos y redes de tuberías. Rugosos. Línea de
honestidad en del Perú. Lima, 1987.
conducciones Rugosos. Energía.
Resuelven los trabajos
y redes
Pérdidas de ejercicios sobre presentados.  Seminario: Pérdidas de Rocha, Arturo.
11
carga. Ecuación de Diseño de Tuberías y
Carga, perdidas de
Darcy. Canales.
Ecuación de carga, diseño de
Darcy. tuberías,  Taller: Solución de
Pérdidas de conducciones y problemas de energía y
Carga Locales. redes. pérdidas de carga.
 Seminario: Diseño de
12 Diseño de
Tuberías en serie y
Tuberías en
paralelo.
Serie y en
Paralelo.  Seminario: Diseño de
13
Sistema de Conducciones y redes
Conducción. de Tuberías.
 Taller: Solución de
Diseño de problemas de tuberías,
Redes. conducciones y redes
hidráulicas.
Análisis Realizan análisis  Seminario: Análisis
Unidad 14 Practican Fox, R.W.; Mc.
Dimensional. dimensional de Dimensional
didáctica 5. valores de Donald, A.T.
responsabilida  Taller:
Método fenómenos Determinar Introducción a la
Análisis Directo. hidráulicos y la diversas fórmulas con
d, ética y Mecánica de Fluidos.
Dimensional Teorema Pi de similitud el método directo y el
honestidad en Segunda Edición.
y Semejanza Buckinghan. dinámica para el la presentación Teorema Pi de Editorial Mc. Graw
Hidráulica Semejanza modelado Buckinghan.
de trabajos. Hill. México 1997.
Hidráulica. hidráulico.  Explicación:
15 Valoran el Mataix, Claudio.
Leyes de Desarrollan Semejanza Hidráulica y
Similitud. trabajo en Leyes de similitud Mecánica de Fluidos
prototipos
Planeación y simples
equipo.  Taller: Solución de y Máquinas
Construcción problemas de Hidráulicas. Segunda
experimentales.
de Modelos. semejanza hidráulica. Edición. Editorial Del
Castillo S.A. España,
1982.
16 Examen final

3.2. Procedimientos de evaluación

Unidad Indicadores de Instrumentos Procedimiento Evidencia o Peso

didáctica evaluación producto
I Explica y Exposición oral. Preparar y realizar una Informe de la
demuestra las Demostración. demostración sobre las demostración
propiedades de los Rúbricas. propiedades de los fluidos. de
fluidos. Presentar informe de la propiedades
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demostración, respondiendo el de los fluidos.

cuestionario correspondiente.
II Aplica los conceptos Evaluación Estudiar los conceptos de la Examen
de hidrostática para escrita. teoría y rendir un cuestionario evaluado.
la solución de Práctica escrito. Práctica
problemas sobre las calificada. Estudiar los conceptos de la calificada
fuerzas que ejercen Laboratorio. teoría y realizar una práctica en evaluada.
los fluidos sobre las Proyecto aula. Informe de
superficies. aplicativo. Presentar informe del laboratorio Laboratorio.
Describe el Rúbricas sobre la experiencia. Proyecto
movimiento de los Lista de Desarrollar un proyecto de aplicativo
fluidos con el uso de verificación aplicación sobre lo aprendido en evaluado.
herramientas el curso.
matemáticas.
III Aplican las Evaluación Estudiar los conceptos de la Examen
ecuaciones escrita. teoría y rendir un cuestionario evaluado.
fundamentales del Práctica escrito. Práctica
flujo de fluidos, con calificada. Estudiar los conceptos de la calificada
un enfoque integral y Laboratorio. teoría y realizar una práctica en evaluada.
diferencial, para Proyecto aula. Informe de
resolver problemas aplicativo. Presentar informe del laboratorio Laboratorio.
de flujo reales. Rúbricas sobre la experiencia. Proyecto
Lista de Desarrollar un proyecto de aplicativo
verificación aplicación sobre lo aprendido. evaluado.

IV Aplica los conceptos Evaluación Estudiar los conceptos de la Examen

de flujo en tuberías escrita. teoría y rendir un cuestionario evaluado.
para resolver Práctica escrito. Práctica
problemas de diseño calificada. Estudiar los conceptos de la calificada
de sistemas de Laboratorio. teoría y realizar una práctica en evaluada.
conducción con Proyecto aula. Informe de
redes de tuberías. aplicativo. Presentar informe del laboratorio Laboratorio.
Rúbricas sobre la experiencia. Proyecto
Lista de Desarrollar un proyecto de aplicativo
verificación aplicación sobre lo aprendido. evaluado.

V Realiza análisis Evaluación Estudiar los conceptos de la Examen

dimensional de escrita. teoría y rendir un cuestionario evaluado.
fenómenos Práctica escrito. Práctica
hidráulicos y de calificada. Estudiar los conceptos de la calificada
similitud dinámica Laboratorio. teoría y realizar una práctica en evaluada.
para el modelado Proyecto aula. Informe de
hidráulico. aplicativo. Presentar informe del laboratorio Laboratorio.
Desarrolla prototipos Rúbricas sobre la experiencia. Proyecto
simples Lista de Desarrollar un proyecto de aplicativo
experimentales. verificación aplicación sobre lo aprendido. evaluado.

3.3. Sistema de evaluación

El sistema de evaluación adoptado para la asignatura es:

PF = 1.5PP + PT + 0.5PL + EP + EF
5

PP = (P1 + P2 + P3)/3
PT = (T1 + T2)/2
PL = (L1 + L2)/2

PF: Promedio Final

PP: Promedio de Prácticas calificadas
PL: Promedio de Laboratorios
PT: Promedio de trabajos del Proyecto aplicativo
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EP: Examen Parcial

EF: Examen Final
Los criterios básicos que serán tomados en cuenta para la ponderación de la evaluación serán la
asistencia puntual y participación en los seminarios y talleres, así como la entrega puntual de los
trabajos, presentación adecuada, respetando las normas del redacción y presentación.
Los indicadores que se emplearán son:
o Las prácticas calificadas o trabajos, que serán tres (03), y que comprenderán trabajos de
investigación individual o grupal, prácticas calificadas de aula o domiciliarias, practicas
dirigidas, proyectos de desarrollo, exposiciones.
o Informes de Laboratorios, que serán dos (02), consistentes de prácticas de laboratorio y sus
correspondientes informes, trabajos de experimentación científica, actividades de trabajo
práctico relacionados a la ingeniería.
o Exámenes parcial y final. Adicionalmente y de forma opcional se evaluara el Portafolio de cada
alumno, cuya calificación será incorporada en el examen final con un valor hasta del 20% del
examen.
o Proyecto Aplicativo, problema técnico planteado por el docente, que será evaluado en dos
etapas: una primera de argumentación y teorización de la solución del problema (antes del
primer examen) y la segunda de demostración (antes del examen final), con la sustentación y
publicación en un panel.
El examen parcial incluye el primer 50% del contenido del curso. El examen final incluye el
segundo 50% del contenido del curso. El examen sustitutorio reemplazará al examen parcial o al
examen final, el que tenga la menor nota, con el mismo peso del examen que reemplaza.
La programación de las diversas evaluaciones es la siguiente:

Semana Práctica Calificada Laboratorio Exámenes Proyecto

1
Primera: Propiedades
2
de los fluidos.
3
Primero: Centro
4 presiones y Cuba de
Reynolds
5
Segunda: Fluidos en
6 reposo e
Hidrocinematica
Etapa 1:
7
Argumentación
8 Parcial
9
Segundo: Cuba
10 cinemática y Perdida
de carga en tuberías
11
Tercera: Flujo en
12
tuberias
13
Etapa 2:
14
Demostración
15
16 Final
Sustitutorio-
17
aplazados
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IV. INVESTIGACIÓN FORMATIVA

Para promover la investigación en los alumnos se desarrollaran dos actividades: El primero tratara
de un trabajo de demostración de una propiedad de los fluidos, realizado en grupo de dos alumnos;
el segundo será un Proyecto Aplicativo que consistirá en la argumentación y demostración de la
solución de un problema práctico relacionado con la mecánica de fluidos, problema técnico
planteado por el docente, proyecto que será desarrollado en grupos de hasta tres alumnos.

V. RESPONSABILIDAD SOCIAL.
Las actividades de responsabilidad social se ejecutaran de acuerdo a la programación de la oficina
correspondiente. En coordinación con los alumnos se propondrá la ejecución de una evaluación con
la connotación de responsabilidad social.

VI. CONSEJERÍA/ORIENTACIÓN
El proceso de consejería se desarrollará durante todas las semanas por un periodo de dos horas, el
cual consistirá en un proceso de ayuda asistida a los estudiantes en temas referidos al desarrollo de
la asignatura y actividades de acompañamiento y orientación profesional en los aspectos que sean
requeridos. Día: martes: 8:00 a 10:00 horas en la Sala de Profesores de la FIC.

VII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Chereque, Wendor. Mecánica de Fluidos I. Pontificia Universidad Católica del Perú. Lima, 1987.
Cengel Y. A.; Cimbala J.M. Mecánica de Fluidos Fundamentos y Aplicaciones. Primera Edición.
Editorial Mc. Graw Hill. México 2006.
Fox, R.W.; Mc. Donald, A.T. Introducción a la Mecánica de Fluidos. Segunda Edición. Editorial Mc.
Graw Hill. México 1997.
Hernández Arellano, Jorge. Introducción a la Mecánica de los Fluidos. Serie: Libros N° 1. UNI, Perú
2002.
Mataix, Claudio. Mecánica de Fluidos y Maquinas Hidráulicas. Segunda Edición. Editorial Del
Castillo S.A. España, 1982.
Mott, Robert. Mecánica de Fluidos Aplicada. 4ª Edición. Editorial Prentice Hall Hispanoamericana
S.A. México 1996.
Rocha, Arturo. Diseño de Tuberías y Canales.

Consultar los siguientes sitios:

www.biblioteca.pucp.edu.pe
www.mcgraw-hill-educacion.com
www.handsonmechanics.com
www.pageout.net
www.mhhe.com/cengel

Huaraz, setiembre de 2018

Mag. Marco A. Silva Lindo

Docente