Impacto que Generan las Redes Sociales en la Conducta del Adolecente y en sus

Relaciones Interpersonales en Antioquia

Autores

Olga María Viana Parra

Código: 1611022795

Diana Elizabeth leal Castañeda

Código 1521025390

Greidys Franco

Código 1521025213

Karol Johanna Torres Rivera

Código :3111640075

Julieta Mora Olaya

código: 132 1340144

Politécnico Gran Colombiano

Pregrado a Distancia

Psicología

Medellín, Colombia

2019
Impacto que Generan las Redes Sociales en la Conducta del Adolecente y en sus
Relaciones Interpersonales en Antioquia

Asignatura

Segundo Bloque Psicología Social y Comunitaria Grupo03

Primera entrega Semana tres

Tutora

Vanessa Sarah Castro Barón

Politécnico Gran Colombiano

Pregrado a Distancia

Psicología

Medellín, Colombia

2019
 I

Tabla de Contenido
Tabla de Contenido ..................................................................................................................... I
Lista de Tablas ........................................................................................................................... II
Lista de Ilustraciones................................................................................................................ III
Introducción ............................................................................................................................... 1
Justificación................................................................................................................................ 2
Objetivos .................................................................................................................................... 3
1.1 Objetivo general ............................................................................................................. 3

1.2 Objetivos específicos ...................................................................................................... 3

Marco contextual ........................................................................................................................ 4

Marco Teórico ............................................................................................................................ 5
1.3 Aspectos de la adolescencia ........................................................................................... 6

1.4 Aspecto psicológico......................................................................................................... 7

1.5 Desarrollo de la identidad. ............................................................................................ 7

1.6 Desarrollo de la personalidad ....................................................................................... 7

1.7 Aspecto emocional .......................................................................................................... 8

1.8 Aspecto familiar. ............................................................................................................ 8

1.9 Aspecto social .................................................................................................................. 8

1.10 Efectos psicológicos ...................................................................................................... 9

Metodología ............................................................................................................................. 10
1.11 Instrumentos ............................................................................................................... 10

1.12 Procedimiento ............................................................................................................. 10

Resultados ................................................................................................................................ 11
Discusión .................................................................................................................................. 18
Anexos...................................................................................................................................... 19
Referencias ............................................................................................................................... 22
 II

Lista de Tablas

Tabla 1: Investigación realizada en Páginas Web .................................................................... 11

Tabla 2: Investigación sobre el impacto causado Por las redes sociales ................................. 13
Tabla 3: porcentaje de la investigación-................................................................................... 15
 III

Lista de Ilustraciones
Ilustración 1: Porcentaje de Investigación. .............................................................................. 16
Ilustración 2: Visita a estudiantes del Colegio Luis López de Mesa. ...................................... 19
Ilustración 3: Entrevista con las Estudiantes del colegió Luis López de Mesa........................ 20
Ilustración 4: Dialogo con profesoras y estudiantes del colegio Luis López de Mesa ........... 21
Ilustración 5: Visita al colegio Luis López de Mesa ................................................................ 22
Ilustración 6: Visita al Colegio Luis López de Mesa ............................................................... 23
 1

Introducción

El siguiente trabajo es una propuesta dentro de la modalidad de investigación analizar el

impacto que generan las redes sociales en la conducta del adolecente y en sus relaciones

interpersonales, teniendo en cuenta las diferentes redes existentes tales como: Facebook, twitter,

Instagram, YouTube, WhatsApp, Snapchat, Tagged entre otras, las cuales se han convertido en el

pasatiempo preferido de la juventud (Carlos Oliva Marañón, 2012). Lo da a conocer como las

tecnologías, donde los jóvenes consiguen una pericia muy superior a la de sus progenitores, lo

que les ha llevado a entender las redes digitales como una oportunidad y una forma de

independencia en donde se evidencia un cambio de vida social por la vida virtual. Dando uso

persistente a esta herramienta la cual se convierte en un elemento indispensable para su día a día.

. (Garcia, 2013) el uso del internet lo define como un espacio de comunicación por parte de

los adolescentes a su vez lo que manifiestan (Garcia & millan, 2017) puntualiza en que es un

avance de las tecnologías de la información y comunicación, siendo un hecho que está

transformando las conductas y las relaciones sociales. El cambio a supuesto una adaptación de

las personas ante esas nuevas formas de relacionarse.

Así púes que las redes sociales llevan un tiempo interrumpiendo en las sociedades, lo cual

está generando la existencia cambios en los agentes de socialización significativos para los

adolescentes. por ello se busca conocer la existencia y complejidad del uso de las redes sociales

por parte de los adolescentes en Antioquia, lo cual puede llegar a ocasionar cambios en la

conducta y en las relaciones inter personales.

 2

Justificación

Este trabajo, pretende informar frente a la influencia que generan las redes sociales en los

adolescentes, la población más vulnerable, teniendo en cuenta sus cambios físicos como

emocionales siendo el último el que nos compete investigar e indagar como psicólogos en la

parte social y comunitaria frente a la conducta de los jóvenes y así mismo la conducta

interpersonal, dando a conocer aspectos negativos como positivos, aportando información clara y

verídica desde los resultados aportados en las investigaciones realizadas, con el fin de poder

investigar los factores para diseñar estrategias de prevención frente al uso de las redes sociales

teniendo en cuenta la adaptación que se ha brindado frente l avance de la información y

comunicación, además de brindar una problemática psicosocial que afecta directamente a los

jóvenes, que de una u otra manera debilita el círculo social y la conducta en el adolecente,

brindando a la sociedad la posibilidad de conocer la percepción de los jóvenes frente al proceso

de establecer nuevas relaciones sociales, de igual manera las actitudes y comportamientos

derivadas de dicho proceso.

Por lo anterior se considera de gran importancia plantear investigaciones afines en busca de

esclarecer las causas y consecuencias que conllevan a los jóvenes a recurrir a las redes sociales

para satisfacer ciertas necesidades

 3

Objetivos

1.1 Objetivo general

Analizar el cambio cultural y social que han generado la tendencia en auge de las redes

sociales, así como la influencia que tienen en los comportamientos de los jóvenes, en su

conducta y en la forma de relacionarse con el mundo.

1.2 Objetivos específicos

 Recolectar información científica sobre comportamientos y conductas generadas a partir

del cambio en el relacionamiento humano teniendo en cuanta las nuevas tecnologías.

 Investigar los efectos psicológicos tanto positivos como negativos que genera la

interacción de los adolescentes con las redes sociales haciendo un análisis observacional y

retrospectivo.

 Identificar como las redes sociales han cambiado las relaciones familiares y como

contrarrestar sus efectos nocivos.

 4

Marco contextual

Las redes sociales en Colombia especialmente en el municipio de Guadalupe, donde se realiza

este trabajo de investigación, ha venido cobrando fuerza en los últimos años, Guadalupe es un

municipio con mayor adopción en las redes sociales según los análisis realizados. Este municipio

cuenta con más de dos artefactos en cada familia; haciendo énfasis en el contexto del problema,

fue necesario abordar algunos adolecentes del municipio.

Como estudiantes del politécnico gran colombiano, se observa que existe un interés amplio en

la materia y que una investigación en el campo de las redes sociales en estos lugares de

Colombia, que tuvo lugar en el municipio de Guadalupe Antioquia. Es de gran importancia tanto

para la institución como las familias de los adolescentes.

Para realizar una breve entrevista sobre el uso de las redes sociales, es necesario visitar el

colegio y gran parte de las familias, El interés de esta investigación es analizar, investigar,

diagnosticar y hacer un seguimiento al uso y manejo que se les da a las redes sociales. Después

de investigar el grado de criticidad del problema plateado se dará a conocer los resultados de la

investigación.

En conclusión, esta investigación, se propuso y se orientó a establecer estrategias que ayuden

a minimizar el uso de las redes sociales y la infoxicación que estas presentan, si no son utilizadas

para un bien común.

 5

Marco Teórico

Para empezar con esta contextualización teórica acerca del tema que enmarca la propuesta de

investigación, es necesario conocer ¿Que son las redes sociales? (David Caldivilla

Domínguez, 2010), las describe como un nuevo fenómeno tecnológico y social denominado

“Las redes sociales” las cuales, según el autor, son definidas como formas de interacción social,

como un intercambio, dinámico entre personas, grupos e instituciones en contesto de

complejidad un sistema abierto y en construcción permanente que involucra conjuntos que se

involucran en las mismas necesidades y problemáticas.

Mariano y cano (U. Rafael landívar, 2015) sostienen que: Las redes sociales son un

fenómeno que se ha vuelto indispensable en la vida de las personas; siendo estas utilizadas con

gran frecuencia se definen como una colectividad virtual, en la que, los individuos tienen algo en

común ya que comparten intereses, ideales, afinidad, permitiéndoles interactuar con otras

personas ahoque no sean conocidas.

La influencia de las redes sociales en los jóvenes, se concibe cuando el adolecente tiende a

tener una personalidad vulnerable relaciones familiares disfuncionales y con una interacción

social pobre. Son propensos en desarrollar cierta adicción, si promueven hábitos de recompensas

inmediatas, ya sea por la presión del grupo, el estar sometido al estrés. Tales como: el (fracaso

escolar, frustraciones afectivas o competitividad o de vacío existencial aislamiento social o falta

de objetivitos a este término se le describe como personas propensas a sufrir de adiciones. Dicha

de otra manera (Breiger, 2000). Afirma que el sentido de vida y la auto regulación en los
 6

adolescentes son influenciados por su entorno social y cultural a través de la interacción.

Aspectos de la adolescencia

( Silva Xosé Baamonde, 2011). Considera que. La adolescencia es un “Periodo de transición

bio- psicosocial, que ocurre entre la edad infancia y la adulta, en la que acontecen

transformaciones corporales y de adaptación a nuevas estructuras psicológicas y ambientales que

llevan a la vida adulta.” Entre la edad de 10 – 12 años, conllevado al descubrimiento de su propia

identidad, tanto psicológica y sexual. Durante este periodo el adolecente, toma control de sí

mismo y adquiere mayor control emocional, desatando un deseo de alcanzar la libertad,

autonomía, independencia y la búsqueda de nuevas experiencias placenteras, que, a su vez, hace

que el adolecente tenga comportamientos arrogantes, críticos y susceptibles.

Durante el proceso de la transición psicológica y física que experimenta el adolecente, se

expone a peligros que podrían afectar su propia conducta y esto podría intervenir en sus tareas

diarias. Teniendo en cuenta sus desordenes emocionales, que se manifiestan durante esta etapa

de su vida, en el que se podría ver comprometido el proyecto de vida, la salud y supervivencia

propia ante la adaptación social, bajo este contexto, se podría decir que todo lo que rodea el

adolecente, sea familiar, los pares, redes sociales ejercen directamente influencias

comportamentales, a raíz de los distintos cambios sociales, ciertos estímulos y desafíos que

desligan respuestas que son necesarias para su buen desarrollo personal y social (Aguilar-

González, 2018)
 7

1.3 Aspecto psicológico

Como se sabe en la adolescencia se establecen los ejes básicos para la construcción de la

identidad juvenil y adulta, ejes, que responden a su vez a los lineamientos generales de

construcción de la personalidad que se han ido delineando desde la etapa de la adolescencia

1.4 Desarrollo de la identidad.

(Montserrat) La define como un núcleo en el que se conforma el yo de forma fija y coherente

en el que permite el adolecente interactuar con otros individuos presentes en el medio, El mayor

obstáculo que afrentan los adolescentes es el saber, quienes son, el direccionamiento de su vida,

como encajar en la sociedad, y la dependencia de los demás, en otras palabras es la sensación d

ser único, e irrepetible, que al final tiene como objetivo actuar como una fuerza moldeadora que

orienta los planes y proyectos de vida de los jóvenes, los valores, los compromisos, los roles, la

sexualidad y la conciencia crítica. Cabe resaltar los cuatro puntos en el desarrollo de la identidad.

 La identidad se construye en la interacción con otros.

 La identidad es una definición totalmente construida del ser.

 La identidad es un fenómeno eminentemente, con un fuerte componente emocional

 La formación de la identidad implica un proceso de reconocimiento y valorización de la

propia individualidad autoestima.

1.5 Desarrollo de la personalidad

 8

La personalidad se desarrolla como un conjunto de características únicas que posee el

individuo, hace énfasis en la disposición, modo de respuesta y el temperamento que este tiene,

para facilitar la adaptación a cualquier situación.

1.6 Aspecto emocional

Con base en lo que se ha hablado de la adolescencia y juventud, se debe resaltar el tema de la

afectividad y emociones, siendo estas la que desenganchan ciertos comportamientos en este

periodo, se trata de etapas de grandes cambios, en las que se manifiestan emociones nuevas que

provocan un desconocimiento interior.

1.7 Aspecto familiar.

El desarrollo emocional en la etapa de adolescencia tiene un fuerte vínculo con el vínculo

familiar teniendo en cuenta que el núcleo familiar es el propicio para que el individuo adquiera el

desarrollo positivo en cualquier ámbito, por razón se declara que la familia es la proveedora de

seguridad y valores en los adolescentes. Permitiéndose reconocer en los otros afectos y apoyo

cuando sea requerido, que en esta etapa del desarrollo sufren cambios que conllevan a conflictos

internos.

1.8 Aspecto social

 9

La relación familiar es el vínculo, para orientar el adolescente, cuando inicie su interacción

social con otros jóvenes, con la finalidad de tener un buen desarrollo positivo, que a su vez, le

permite tomar nuevas decisiones a la hora de escoger un buen grupo social indicado para su

crecimiento.” La adquisición de instrumentos cognitivos depende en gran medida del medio

social en que vive”

1.9 Efectos psicológicos

(Rodríguez, 2018) señala que el comportamiento antisocial o inadaptado es determinado por

influencias del contexto en el que se desenvuelve el adolecente, en que puede actuar las redes

sociales como factor de riesgo para que se den conductas. Por lo anterior el excesivo uso de estos

medios provocan una disminución afectiva en las relaciones familiares y sociales.

En la actualidad con el desarrollo de la tecnología, los adolescentes tienden a la

despersonalización, con relaciones virtuales. En este sentido, las relaciones interpersonales han

perdido buena parte del contacto personal, no obstante, se debe tener en cuenta que estas

funcionan tanto como en un medio, para alcanzar ciertos objetivos como un fin en sí mismo.

La constante conexión de los adolescentes las redes sociales, genera alteraciones de tipo

cognitivo como lo da a conocer (FACULTAD DE PSICOLOGÍA, 2013), presencia de

pensamientos obsesivos mágicos y distorsionados, que impiden que el joven obtenga una buena

apreciación de su problema y se sienta incapaz de dar solución a la dificultad presentada-

 10

Metodología

Para realizar esta presente investigación, se utilizó como metodología el análisis sistemático

de la literatura, enfocado al uso de las redes sociales y el impacto que este tiene sobre la

conducta del adolescente y en sus relaciones interpersonales. Se logró realizar rigoroso y

explicito para lograr la identificación, evaluación crítica y recopilación de información

trascendental. Por lo anterior corresponde a un proceso constructivo y retrospectivo, en el cual se

debe destacar un criterio neutro, frete a las evidencias y sesgos que se pueden llegar a presentar

en diferentes investigaciones.

1.10 Instrumentos

La recolección de información de datos se dio como bases de los artículos pdf, sitios web y

google académico.

Procedimiento

Se inició la búsqueda en primera instancia en 14 investigaciones, que dieran respuesta a la

pregunta problema, en los diferentes sitios de internet, ya mencionados los cuales pasaban por un

filtro en el cual se leyó y se aprendió de cada uno de ellos. Para la conclusión se consideraron

factores internos que no influía en la conducta y las relaciones interpersonales del adolescente.

Como lo fueron el uso únicamente de WhatsApp analizado única y exclusivamente en el campo

de la comunicación, sin contar otros medios como: Facebook, Instagram y Meseguer, que hacen

parte del grupo de redes sociales.

 11

Resultados

Tabla 1: Investigación realizada en Páginas Web

Clasificación de Artículos

Relacionados con la

Investigación

Nombre del articulo Base de datos Responden a la Municipios

pregunta aledaños

La adolescencia y su inter http://www.proquest.co No

relación con el entorno. m C

arol

ina

Algunos factores relacionados con http://www.Redal No

las adicciones. yc.org Gó

mez

plata

Relaciones sociales y ajuste http://www.raco.cat/index. Si

en la adolescencia. php/anuariopsicologia/article/ A

viewFile/61838/82584 malfi
 12

Adiciones psicológicas y http://www.revistacultura.co Si

las nuevas adiciones de la m.pe/revistas/RCU_28_1_adic Anorí

salud. ciones-psicologicas-y-los-

nuevos-problemas-de-salud.pd

La socialización a través https://dialnet.unirioja.es/ser Si

de las redes. vlet/articulo?codigo=4125886 Angostura

Influencia del entorno http://www.redalyc.org

social en el desarrollo de las Si Yolombó

capacidades del adolescente.

Medios electrónicos y http://www.proquest.com

comportamientos antisociales Si

en adolescentes. Santa Rosa

Problemas conductuales http://www.um.es/analesps/ Si

relacionados con el usos de v18/v18_2/06-18_2.pdf Campamento

internes

Relaciones familiares en el http://www.redalyc.org No

desarrollo del adolescente. Cisneros

Redes sociales patrones de http://www.redalyc.org Si

sueño y depresión Puerto Berrio

 13

Relación entre uso de las http://www.redalyc.org Si

redes sociales y la salud

mental de adolescente del Entre ríos

municipio de Guadalupe.

Tabla 2: Investigación sobre el impacto causado Por las redes sociales

Resumen ¿Qué impacto causaron las redes sociales en la conducta del adolescente y sus

relaciones interpersonales?

Nombre del articulo Resumen

1. Actitudes, En el estudio realizado a los

percepciones y uso de adolescentes, se identifica una

internet y las redes sociales conexión en ellas diariamente.

en los adolescentes del

municipio de Guadalupe

2. Actitudes y Se hace énfasis en el uso

percepciones, uso de redes inapropiado de las redes sociales

sociales en los adolescentes

de la comunidad

guadalupana
 14

3. Relaciones sociales Hacen énfasis en el potencial uso

y ajuste en la adolescencia. inapropiado de la red y su

consecuencia en los jóvenes.

4. Impacto de las redes Se debe tener en cuenta que tanto

sociales e internet en la niños como adolescentes son nativos

adolescencia: Aspectos digitales y muchas veces son ellos los

positivos y negativos que enseñan a sus padres en esta tarea.

5. Factores de riesgo en Se proponen cambios

el usos problemático y de operativizables en la forma de

teléfono móvil en concebir las relaciones humanas

adolescentes guadalupanos.

6. Hábitos de uso de Este tiene como principal objetivo

internet y redes sociales en detectar el uso y comportamiento más

los adolescentes. resiente de los adolescentes

7. Impacto de las Para dicha investigación es

tecnologías de información. interesante, conocer la relación y el

impacto de las TICs que están

teniendo en las relaciones sociales de

los jóvenes.

8. Redes sociales y su El fenómenos en la que más ha

comportamiento en incidido en la manera en la cual se

adolescentes relacionan las personas

 15

9. Las redes sociales Las redes sociales se han

influyen en el convertido en uno de los principales

comportamiento de los medios de comunicación e

estudiantes. información entre los estudiantes de

nuestro municipio.

10. El adolescente ante Da a conocer que la sociedad de

las tecnologías de hoy establece en un mundo cambiante,

información y la en una época de transformaciones y un

comunicación: Internet periodo de transición a la adaptación

móvil, y video juegos de la sociedad a las tecnologías.

11. Internet, redes Se expresa que los jóvenes utilizan

sociales adolescencia: un los medios digitales para el

estudio en centro de establecimiento de relaciones sociales

educación secundaria del y para ocupar su tiempo de ocio.

municipio de Guadalupe

Tabla 3: porcentaje de la investigación-

Municipios Porcentaje Investigaciones

Carolina 61.70% 30

Gómez plata 12.77% 15

Amalfi 12.7% 12

Anorí 6.4% 2
 16

Angostura 4.2% 2

Yolombó 5.2% 3

Santa Rosa 3.1% 1

Campamento 8.2% 1

Cisneros 5.2% 1

Puerto Berrio 4.5% 1

Entre Ríos 4.1% 1

Total 115,37% 69

Grafica de Investigaciones Sobre el uso de las Redes Sociales.

Municipios a los cuaes seles realzo una encuesta sobre el impacto

de las redes sociales en la conducta delos adolescentes y sus
relaciones interpersonales.
140.00%
Porcentajes de investigación

120.00%

100.00%

80.00%

60.00%

40.00%

20.00%

4.1 0.00%

Ilustración 1: Porcentaje de Investigación.

Fuente Propia
 17

Según los datos obtenidos en la gráfica anterior se evidencia que el municipio con mas

investigaciones encontradas

Sobre el tema de las redes sociales es carolina del príncipe Antioquia con 30 investigaciones

que equivalen al 61,70% lo que demuestra que contiene mayor demanda en la investigación

sobre el municipio de Guadalupe el cual se considera con mayor demanda en la utilización de las

redes sociales y la forma como influye en el área personal, social académica y familiar de la

población juvenil.

El fenómeno de las redes sociales se ha convertido en un tema importante de exploración a

nivel mundial, dada la manera como puede influir negativa o positivamente en la conducta del

adolescente según el entorno en que se desenvuelve. La preocupación más grande en uno de los

artículos leídos es la “pérdida del intercambio en la parte personal, que a la vez desemboca en un

alfabetismo relacional y proporciona relaciones sociales ficticias en la población juvenil.

El objetivo de los estudios que se han realizado sobre el tema expuesto, es buscar que “los

adolescentes se vuelvan agentes activos y no pasivos de las redes sociales, las visualice como un

espacio de aprendizaje, enriquecedor para su desarrollo cognitivo y psicológico” (tic, 2017)

 18

Discusión

A partir de la discusión literaria realizada, con el fin de dar respuesta a la pregunta establecida

¿ Qué impacto generan las redes sociales en la conducta del adolescente y en sus relaciones

interpersonales? Se identifican varios autores que se relacionan y tiene en común principalmente

que las redes sociales han logrado ser parte de la vida cotidiana de los adolescentes, sin dejar de

mencionar el uso por parte delos adultos, teniendo en cuenta las herramientas tecnológicas que

ofrecen las redes sociales, las cuales generan nuevos tipos de comunicación que representan para

el adolescente.

Por consiguiente, la tapa de adolescencia es determinada por las condiciones sociales en las

que este interactúe, teniendo en cuenta que, durante este proceso de cambio intervienen factores

biológicos, como el desarrollo sexual y factores como el aislamiento familiar para relacionarse

con grupos de su misma edad, por ello se considera que el uso elevado delas redes sociales, es

considerado para compensar ciertas carencias y malas relaciones sociales por ellos se hace

necesario mencionar a Funk, (psicología, 2008) pues exponen sobre el efecto de las redes sociales,

tienen sobre la conducta en los jóvenes, que al ser utilizadas en el tiempo de ocio, provocan un

aumento de consumo exagerado de estas mismas, convirtiéndose en elemento de compañía o

diversión del adolescente constantemente.

(Escritos de psicología, 2017) Sustentan que el uso constate de las redes sociales genera una

cierta influencia que genera una cierta influencia en las dinámicas de las familias

contemporáneas, las cuales son conformadas a través de escenarios que atraen posibles

consecuencias en la configuración psicológica de los jóvenes.

 19

Anexos

Ilustración 2: Visita a estudiantes del Colegio Luis López de Mesa.

Fuente Propia
 20

Ilustración 3: Entrevista con las Estudiantes del colegió Luis López

de Mesa.

Fuente Propia
 21

Ilustración 4: Dialogo con profesoras y estudiantes del colegio Luis López de

Mesa

Fuente Propia
 22

Ilustración 5: Visita al colegio Luis López de Mesa

Fuente Propia
 23

Ilustración 6: Visita al Colegio Luis López de Mesa

Fuente: Propia
 24

Referencias
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