Las Artes Escénicas como Método de Intervención en el Trastorno de Depresión con Ideaciones

Suicidas, en Jóvenes de 10 a 18 Años de Edad de una Institución Educativa del municipio de

Palmar de Varela, Departamento del Atlántico.

Planteamiento del Problema, Objetivos, Estado del Arte y Marco Teórico

Elaborado por:

Ángel E. Bravo Núñez - ID. 000545506

Noreyda Cabeza Galvis –ID 000509435
Lucía M. Escorcia Bolaño. ID. 000552900
Melany Ipuana Hurtado ID-000534562

Asignatura

Modelos de Intervención - NRC 4710

Docente:

Rafael Arturo de la Torres Onoro

Facultad de Ciencias Humana y Sociales - Programa de Psicología

Corporación Universitaria Minuto de Dios
UNIMINUTO

2019
 1. Planteamiento del Problema

El propósito de esta investigación cualitativa es el de diseñar una técnica de intervención

clínica que se fundamente en las artes escénicas como Método de Intervención en el Trastorno de

Depresión con Ideaciones Suicidas, en Jóvenes de 10 a 18 Años de Edad de una Institución

Educativa del municipio de Palmar de Varela, Departamento del Atlántico. Para dar

cumplimiento al propósito de esta investigación, se trabajara desde el método investigativo

hermenéutico y empírico-analítico; en cuanto a la fundamentación teórica nos apoyaremos en el

enfoque cognitivo-conductual. La muestra seleccionada es de un estudiante.

Según la Organización Mundial de la Salud (OMS), La depresión es un trastorno mental

frecuente, que se caracteriza por la presencia de tristeza, pérdida de interés o placer, sentimientos

de culpa o falta de autoestima, trastornos del sueño o del apetito, sensación de cansancio y falta

de concentración. (Organización Mundial de la Salud (OSM). Suicidio. Ago 24 de 2018.

https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/suicide)1

Debido al aumento progresivo de casos de depresión, se trata hoy día como un problema

de salud pública, y no es para menos. Según informe de la Organización Mundial de la Salud

(OMS), cerca de 800.000 mil personas con problemas de depresión se suicidan anualmente,

siendo la segunda causa de defunción a nivel mundial; los métodos más comunes para llevar a

cabo dicho propósito se dan desde la ingestión de plaguicida, ahorcamiento hasta el uso de armas

de fuego.

En Colombia la preocupación por este flagelo es considerable, puesto para el año 2017 un

informe de la Organización Mundial de la Salud (OMS), destaca que este trastorno mental afecto

a un 4,7 por ciento de los colombianos ubicando a este país por encima del promedio mundial.

(El Tiempo. Depresión en Colombia es más alta que el promedio en el mundo. Por Salud. Feb
24 de 2017 https://www.eltiempo.com/vida/salud/cifras-sobre-depresion-en-colombia-y-en-el-mundo-

segun-la-oms-61454)2

Los trastornos de depresión como ya hemos mencionado con antelación, traen consigo un

problema adicional, como es el suicidio. La CNN en Español en su portal web, publico un

artículo en el año 2018 en el que destaca textualmente los siguientes datos:

“Entre el 1 de enero y el 31 de julio de 2018 se reportaron 156 casos de suicidios de niños, niñas

y adolescentes, según Medicina Legal. Esto corresponde a cinco casos más respecto al mismo

periodo de 2017.

El grupo de edad en el que más muertes por suicidio hubo en 2018 fueron los jóvenes

entre los 15 y 17 años, con 92 casos, y en el grupo de edad de entre los 10 y 14 años, se

registraron 64 casos, según cifras oficiales” (CNN en Español. Colombia. Sep. 25 de 2018.

https://cnnespanol.cnn.com/2018/09/25/el-desamor-una-de-las-causas-mas-frecuentes-de-

suicidio-entre-ninos-y-adolescentes-en-colombia/)3

Claramente podemos ver en las cifras anteriores como hoy día en nuestro país, el flagelo

de la depresión e ideaciones suicidas han tomado tanta fuerza entre los jóvenes y adolescentes,

quienes a causa de factores biopsicosociales han desarrollado dicha patología y que sin una

orientación idónea, terminan sumiéndose en dicha enfermedad hasta el punto de no encontrarle

sentido a la vida o solución a los problemas, toman la decisión de segar su vida.

¿Cómo las Artes Escénicas podrían ser un Método de Intervención en el Trastorno de

Depresión con Ideaciones Suicidas, en Jóvenes de 10 a 18 Años de Edad?

 2. Objetivos

2.1. Objetivos generales

Diseñar un método de intervención clínica, que permita modificar la conducta depresiva

con ideaciones suicidas, usando las artes escénicas (danza y teatro) como una técnica terapéutica

fundamentada en el enfoque cognitivo conductual.

2.2. Objetivo especifico

 Recopilar mediante observación datos sobre, el comportamiento, emociones y estado de

ánimo del sujeto identificado con depresión e ideaciones suicidas, en ambiente secular y

el desarrollo de las actividades artísticas.

 Evaluar las variables que surjan de la recopilación de datos, con el fin de trazar posibles

hipótesis.

 Implementar el método de intervención en la muestra seleccionada y posteriormente

evaluar el grado de efectividad de dicha técnica, con una herramienta ajustada al proceso.
 3. Estado del Arte
Identificación Objetivo Factores Conclusiones
Jiménez, María de Se identifican posibles Numerosas variables Los resultados de este estudio
la,Villa Moral, & Rey, predictores socio- biológicas, psicológicas, sugieren que, en los estudios sobre
S. Q. (2018). Ideaciones familiares de ideación psicosociales y socio ideación suicidaen población
suicidas en suicida en adolescentes. comunitarias han sido adolescente, es de vital importancia
adolescentes, relaciones Se propone un modelo investigadas como tener en consideración
paternofiliales y apego a explicativo de la ideación posibles factores de riesgo en la variablespsicosociales, tales como
los iguales. International suicida negativa. conducta suicida infantojuvenil, el apego a los iguales y el estilo de
Journal of Psychology entre las cuáles se destacan: socialización parental.
and Psychological el consumo de sustancias,
Therapy, 18(2), 163- variables personológicas, la
177. desesperanza y la sintomatología
depresiva, etc.
Cañón Buitrago, Sandra Determinar algunos Como factores de riesgo En la prevención del suicidio se
Constanza (2011). aspectos del suicidio e asociados a laconducta suicida en deben proponer estrategias para
Factores de riesgo identificar losfactores de niños y adolescentes seha intervenir los factoresde riesgo
asociados a conductas riesgo y prepararse para encontrado la depresión debida suicida, y es de real importancia
suicidas en niños y enfrentareste fenómeno en mayorparte a la dificultad para enlos programas de prevención y
adolescentes. Archivos que cada vez tiene mayor afrontar la frustración,la promociónintegrar a la
de Medicina (Col). importancia debido a su disfunción familiar, el abuso psicoeducación de los hábitos
[fecha de Consulta 2 de prevalencia sexual, la no satisfacción de deautocuidado en salud, las
septiembre de 2019]. necesidades básicas y maltrato situaciones de riesgopor las que
puede pasar un niño o
adolescentepara detectar de forma
precoz posibles riesgosy generar
factores protectores.
Álvarez Zapata, C.A. y Lograr entrever la relación El sufrimientoy los duelos por los se pudo concluir que las causas
Tamayo Quintero, P. A. sustancial que existe entre cuales el adolescente tiene que delsuicidio en esta etapa pueden ser
(2015). Ideaciones los cambios presentados atravesar, para lo que requiere muy variadas, pero es en la
suicidas en la en la adolescencia y el irindependizándose y tomar asunción de las
adolescencia: lo que suicidio, poder partido en todo lo que acontece a nuevasresponsabilidades y del cada
debemos saber sobre la comprender cuál es la su alrededor, es decir: vez más cercano rol de adulto donde
metamorfosis de la influencia de los primeros podría estar la explicación de la
pubertad. Revista sobre lo segundo. cantidad de casos de suicidio que se
poiesis, 30, 79-86. presentan entre esta población;
Ideación suicida, Identificar la prevalencia Identificar las características El presente estudio permitió una
depresión y autoestima y correlación entre la socio demográficas de acuerdo aproximación a las características
en adolescentes depresión, autoestima e con los niveles de gravedad sociodemográficas como género y
escolares de santa ideación suicida, en sintomática de la depresión edad en los adolescentes que
marta. Guillermo relación con lasvariables conformaron la muestra de estudio,
Augusto Ceballos- sociodemográficas género con respecto a las variables
Ospino, Yuli Suarez- y edad en estudiantes de psicológicas estudiadas como
Colorado, Jesús un colegio público de la depresión, autoestima e ideación
Suescún-Arregocés, ciudad de Santa Marta suicida
Lizeth Milena Gamarra- (Colombia)
Vega, Karen Estefany
González4 y Andrea
Paola Sotelo-
Manjarres4
Prevalencia y factores Identificar prevalencias y Los factores asociados a la Casi la mitad de los(as) estudiantes
asociados a la ideación e factores asociados a la conducta suicida fueron: poca del nivel medio superior
intento suicida en ideación e intento suicida confianza en la comunicación presentaron al menos un síntoma de
adolescentes de en estudiantes hacia los padres, abuso sexual, ideación. Para disminuir esta
educación media adolescentes de México. sintomatología depresiva, problemática se deben considerar
superior de la República consumo de tabaco alcohol y, los factores asociados: el consumo
mexicana.Berenice para las mujeres, haber tenido de sustancias adictivas, género,
Pérez- Amezcua, M en relaciones sexuales. antecedentes de abuso sexual y
C,I Leonor depresión.
RiveraCentro de
Investigación en Salud
Poblacional.
Paniagua RE, González Determinar la asociación Acumulaciónde tensiones en la El buenfuncionamiento de la familia
CM, Rueda SM. del riesgo de orientación familia, escasa búsqueda de es una estrategia inmediata
Orientación al suicidio suicidacon variables apoyo, malfuncionamiento muyimportante para la salud mental
en adolescentes en una sociodemográficas y los familiar, vulnerabilidad en del adolescente escolarizado.
zona de Medellín, indicadores de valores morales yla presencia de
Colombia. Rev. Fac. saludmental: dominios de sintomatología depresiva.
Nac.Salud Pública depresión, funcionamiento
2014; 32(3): 314-321. familiar,vulnerabilidad
familiar y consumo de
sustancias psicoactivasen
adolescentesescolarizados
de la zona noroccidental
deMedellín, 2010.
MHA; (Mental Health Dar a conocer lo que es Las razones por la que una persona La depresión, puede mejorar con los
América) “LA depresión la depresión. Y a las que cae en un estado depresivo, y tratamientos y terapias adecuados,
“causas, diagnóstico y cusas que construyen, las barreras que tiene al momento donde cada uno, demostrando de
factores que contribuyen ofreciendo las posibles de iniciar un tratamiento adecuados manera clara los síntomas que
y la psicoterapia”, 2019. terapias para mejorar el el nivel socio-económico y la pueden llevar a una posible
problema. desigualdad en la cobertura de depresión.
salud., y la falta de sensibilidad
socio-cultural y la estigmatización
ADOLESCENCIA Y Mostrar las causas que Las variables asociadas a la Los factores fundamentales para la
DEPRESION “revista llevan a la depresión en depresión, los eventos estresantes y depresión es la interrelación entre el
colombiana de adolescentes en el factor familiar estrés y la ansiedad y depresión que
psicología ”2004 N-13 Colombia no podemos descuidar.
pp 11-14
DEPRESION EN Mostrar la realidad con La vida familiar del adolescente El grado de estrés de los sucesos
ADOLESCENTES: EL un estudio con una con como lo son los factores vitales, se relacionan con la
PAPEL DE LOS muestra de familiares, personales y económica. presencia del síntoma de la de.
SUCESOS VITALES Y 2292adolescentes con el Alteran la actividad normal de Depresión.
ESENCIALES propósito de analizar el individuo Si la persona que ha sufrido un
“Articulo” 2012 – estrés y los sucesos evento estresante, son más
México. vol. 25 vitales que lleva a la propensos a caer en depresión.
depresión.
PREVALENCIA DE Dar a conocer el El problema de la ideación suicida Los factores que explican el riesgo
DEPRESIÓN Y SUS problema de depresión obedece a los diferentes procesos de sufrir depresión en el adolescente
FACTORES se Colombia y como que enfrentan a adolescentes son: el sexo, la espiritualidad, los
ASOCIADOS EN este paso a ser salud antecedentes familiares , el
ADOLESCENTES publica consumo de sustancias la
ENTRE 13 Y 17 AÑOS espiritualidad, violencia
EN COLOMBIA intrafamiliar y la perdida de una
Articulo de relación
investigación año 2003

LA DEPRESIÓN El rechazo, el fracaso el Los patrones psicológicos de la El adolescente puede pasar por
COMO EL no sentirse parte de niñez pueden ser trasladado a la circunstancias a nivel social y
TRASTORNO unsistema, lleva al adultez, en el caso cuando llega a la grupal, y esa necesidad de conocer
PSICOLÓGICO MÁS adolescente a estados de adolescencia le impide que este de afianzar y encajar en un grupo,
FRECUENTE EN LOS depresión . pueda tener buenas relaciones descubriendo de su sexualidad,
ADOLESCENTES. interpersonales, ubicación social, cambios físicos que lo puede a
Artículo 2010 familiar, imagencorporal, relación llevar a la depresión
con el medio social
DSM- V DEPRESION Clasificación según los
Criterios criterios del manual de
psiquiatría
Jiménez, María de Se identifican posibles Numerosas variables Los resultados de este estudio
la,Villa Moral, & Rey, predictores socio- biológicas, psicológicas, sugieren que, en los estudios sobre
S. Q. (2018). Ideaciones familiares de ideación psicosociales y socio ideación suicidaen población
suicidas en suicida en adolescentes. comunitarias han sido adolescente, es de vital importancia
adolescentes, relaciones Se propone un modelo investigadas como tener en consideración
paternofiliales y apego a explicativo de la ideación posibles factores de riesgo en la variablespsicosociales, tales como
los iguales. International suicida negativa. conducta suicida infantojuvenil, el apego a los iguales y el estilo de
Journal of Psychology entre las cuáles se destacan: socialización parental.
and Psychological el consumo de sustancias,
Therapy, 18(2), 163- variables personológicas, la
177. desesperanza y la sintomatología
depresiva, etc.
Cañón Buitrago, Sandra Determinar algunos Como factores de riesgo En la prevención del suicidio se
Constanza (2011). aspectos del suicidio e asociados a laconducta suicida en deben proponer estrategias para
Factores de riesgo identificar losfactores de niños y adolescentes seha intervenir los factoresde riesgo
asociados a conductas riesgo y prepararse para encontrado la depresión debida suicida, y es de real importancia
suicidas en niños y enfrentareste fenómeno en mayorparte a la dificultad para enlos programas de prevención y
adolescentes. Archivos que cada vez tiene mayor afrontar la frustración,la promociónintegrar a la
de Medicina (Col). importancia debido a su disfunción familiar, el abuso psicoeducación de los hábitos
[fecha de Consulta 2 de prevalencia sexual, la no satisfacción de deautocuidado en salud, las
septiembre de 2019]. necesidades básicas y maltrato situaciones de riesgopor las que
puede pasar un niño o
adolescentepara detectar de forma
precoz posibles riesgosy generar
factores protectores.
Álvarez Zapata, C.A. y Lograr entrever la relación El sufrimientoy los duelos por los se pudo concluir que las causas
Tamayo Quintero, P. A. sustancial que existe entre cuales el adolescente tiene que delsuicidio en esta etapa pueden ser
(2015). Ideaciones los cambios presentados atravesar, para lo que requiere muy variadas, pero es en la
suicidas en la en la adolescencia y el irindependizándose y tomar asunción de las
adolescencia: lo que suicidio, poder partido en todo lo que acontece a nuevasresponsabilidades y del cada
debemos saber sobre la comprender cuál es la su alrededor, es decir: vez más cercano rol de adulto donde
metamorfosis de la influencia de los primeros podría estar la explicación de la
pubertad. Revista sobre lo segundo. cantidad de casos de suicidio que se
poiesis, 30, 79-86. presentan entre esta población;
Ideación suicida, Identificar la prevalencia Identificar las características El presente estudio permitió una
depresión y autoestima y correlación entre la socio demográficas de acuerdo aproximación a las características
en adolescentes depresión, autoestima e con los niveles de gravedad sociodemográficas como género y
escolares de santa ideación suicida, en sintomática de la depresión edad en los adolescentes que
marta. Guillermo relación con lasvariables conformaron la muestra de estudio,
Augusto Ceballos- sociodemográficas género con respecto a las variables
Ospino, Yuli Suarez- y edad en estudiantes de psicológicas estudiadas como
Colorado, Jesús un colegio público de la depresión, autoestima e ideación
Suescún-Arregocés, ciudad de Santa Marta suicida
Lizeth Milena Gamarra- (Colombia)
Vega, Karen Estefany
González4 y Andrea
Paola Sotelo-
Manjarres4
Prevalencia y factores Identificar prevalencias y Los factores asociados a la Casi la mitad de los(as) estudiantes
asociados a la ideación e factores asociados a la conducta suicida fueron: poca del nivel medio superior
intento suicida en ideación e intento suicida confianza en la comunicación presentaron al menos un síntoma de
adolescentes de en estudiantes hacia los padres, abuso sexual, ideación. Para disminuir esta
educación media adolescentes de México. sintomatología depresiva, problemática se deben considerar
superior de la República consumo de tabaco alcohol y, los factores asociados: el consumo
mexicana.Berenice para las mujeres, haber tenido de sustancias adictivas, género,
Pérez- Amezcua, M en relaciones sexuales. antecedentes de abuso sexual y
C,I Leonor depresión.
RiveraCentro de
Investigación en Salud
Poblacional.
Paniagua RE, González Determinar la asociación Acumulaciónde tensiones en la El buenfuncionamiento de la familia
CM, Rueda SM. del riesgo de orientación familia, escasa búsqueda de es una estrategia inmediata
Orientación al suicidio suicidacon variables apoyo, malfuncionamiento muyimportante para la salud mental
en adolescentes en una sociodemográficas y los familiar, vulnerabilidad en del adolescente escolarizado.
zona de Medellín, indicadores de valores morales yla presencia de
Colombia. Rev. Fac. saludmental: dominios de sintomatología depresiva.
Nac.Salud Pública depresión, funcionamiento
2014; 32(3): 314-321. familiar,vulnerabilidad
familiar y consumo de
sustancias psicoactivasen
adolescentesescolarizados
de la zona noroccidental
deMedellín, 2010.
MHA; (Mental Health Dar a conocer lo que es Las razones por la que una persona La depresión, puede mejorar con los
América) “LA depresión la depresión. Y a las que cae en un estado depresivo, y tratamientos y terapias adecuados,
“causas, diagnóstico y cusas que construyen, las barreras que tiene al momento donde cada uno, demostrando de
factores que contribuyen ofreciendo las posibles de iniciar un tratamiento adecuados manera clara los síntomas que
y la psicoterapia”, 2019. terapias para mejorar el el nivel socio-económico y la pueden llevar a una posible
problema. desigualdad en la cobertura de depresión.
salud., y la falta de sensibilidad
socio-cultural y la estigmatización
ADOLESCENCIA Y Mostrar las causas que Las variables asociadas a la Los factores fundamentales para la
DEPRESION “revista llevan a la depresión en depresión, los eventos estresantes y depresión es la interrelación entre el
colombiana de adolescentes en el factor familiar estrés y la ansiedad y depresión que
psicología ”2004 N-13 Colombia no podemos descuidar.
pp 11-14
DEPRESION EN Mostrar la realidad con La vida familiar del adolescente El grado de estrés de los sucesos
ADOLESCENTES: EL un estudio con una con como lo son los factores vitales, se relacionan con la
PAPEL DE LOS muestra de familiares, personales y económica. presencia del síntoma de la de.
SUCESOS VITALES Y 2292adolescentes con el Alteran la actividad normal de Depresión.
ESENCIALES propósito de analizar el individuo Si la persona que ha sufrido un
“Articulo” 2012 – estrés y los sucesos evento estresante, son más
México. vol. 25 vitales que lleva a la propensos a caer en depresión.
depresión.
PREVALENCIA DE Dar a conocer el El problema de la ideación suicida Los factores que explican el riesgo
DEPRESIÓN Y SUS problema de depresión obedece a los diferentes procesos de sufrir depresión en el adolescente
FACTORES se Colombia y como que enfrentan a adolescentes son: el sexo, la espiritualidad, los
ASOCIADOS EN este paso a ser salud antecedentes familiares , el
ADOLESCENTES publica consumo de sustancias la
ENTRE 13 Y 17 AÑOS espiritualidad, violencia
EN COLOMBIA intrafamiliar y la perdida de una
Articulo de relación
investigación año 2003

LA DEPRESIÓN El rechazo, el fracaso el Los patrones psicológicos de la El adolescente puede pasar por
COMO EL no sentirse parte de niñez pueden ser trasladado a la circunstancias a nivel social y
TRASTORNO unsistema, lleva al adultez, en el caso cuando llega a la grupal, y esa necesidad de conocer
PSICOLÓGICO MÁS adolescente a estados de adolescencia le impide que este de afianzar y encajar en un grupo,
FRECUENTE EN LOS depresión . pueda tener buenas relaciones descubriendo de su sexualidad,
ADOLESCENTES. interpersonales, ubicación social, cambios físicos que lo puede a
Artículo 2010 familiar, imagencorporal, relación llevar a la depresión
con el medio social

DSM- V DEPRESION Clasificación según los

Criterios criterios del manual de
psiquiatría
 3. Marco Teórico

Desde tiempos remotos, el ser humano al igual que la mayoría de los seres vivos en la

naturaleza ha hecho de la danza una forma de comunicación mediante la expresión de un lenguaje

no verbal. Este lenguaje nos permite conocer y comprender la idiosincrasia de un pueblo en el

caso de los seres humanos, y en el caso de los animales la forma de apareamiento, trasmisión de

un mensaje de advertencia o la comunicación aun no conocida representada en la danza de ciertas

hormigas.

Pero lo interesante de todo esto, es que podemos entender que la danza y el teatro como

integradores de las artes escénicas, no solo son una manifestación del arte como en el caso de los

seres humanos, sino que permiten ahondar en los sentimientos y emociones de las personas,

dando paso a que salga a flote todo aquello que reprime en su inconsciente; siendo así y visto

desde otra perspectiva, como psicólogos podrimos también hacer usos de ello no solo para lograr

una introspección hacia el Yo interior del paciente, sino como un método didáctico que abra paso

a corregir la conducta errónea adquirida por esté.

Diversos estudios encaminados a comprobar los beneficios de las artes escénicas tanto en

el actor como en el espectador, han arrojado resultados positivos permitiendo abrir un interés

mucho más grande hacia la investigación de dicho tema. Carlos López Aragón (bailarín y músico

de Zen del Sur) afirma que “Las artes escénicas pueden ayudar a prevenir enfermedades

emocionales y cardiovasculares, al ser incluidas cómo un hábito de vida., Cómo herramientas que

contribuye al desarrollo de las habilidades comunicativas a través del uso del lenguaje corporal y

sus recursos expresivos. Es posible modificar el estado de ánimo de la persona mediante la danza

y la música y de que el contacto con este tipo de actividades artísticas puede incidir

positivamente sobre la salud” (Revista Puro Teatro. 13 nov., 2015. Documento en línea,
recuperado el 02 sep., 2019. http://www.revistapuroteatro.com/2015/11/13/cientificos-afirman-que-

las-artes-escenicas-influyen-positivamente-sobre-la-salud-fisica-y-emocional/)

Dado que la mira central de este análisis es sobre la depresión y la ideación suicida y

como las artes escénicas intervienen amanera de intervención en jóvenes, para ampliar cada

estructura del el análisis comenzaremos hablando que la depresión según un artículo tomado de

Caracol Radio, ha sido diagnosticada como un trastorno del estado de ánimo, transitorio o

permanente, caracterizado por sentimientos de abatimiento, infelicidad y culpabilidad, además de

provocar una incapacidad total o parcial para disfrutar de las cosas y de los acontecimientos de la

vida cotidiana. Según diversos estudios, este trastorno puede presentarse por cambios

hormonales, el contexto social, las rivalidades o enfermedades coronarias.

A mediado de los años 70, para los médicos, psicólogos y demás especialistas en salud

física y mental, la depresión se ha convertido en un problema de alto impacto para la sociedad, es

por ello que se han creado diversos métodos y tratamientos en aras de que el paciente obtenga

una mejoría y así conllevar sus labores diarias, mejorando la calidad de vida no solo de él, sino de

los que lo rodean, así mismo como disminuir la mortalidad y no recaer.

Aunque este trastorno no se cura, el paciente puede convivir con él, gracias a los

tratamiento psicológicos basados en terapias como la interpersonal, la cognitiva, la psicoanalítica,

entre otras, en las que después de un proceso consecutivo de acompañamiento, se logran

evidenciar resultados positivos y a los antidepresivos recetados por psiquiatras, los cuales en

condiciones graves y psicóticas han demostrado una alta eficiencia.

Por otro lado, la OMS “La depresión es un trastorno mental frecuente, que se caracteriza

por la presencia de tristeza, pérdida de interés o placer, sentimientos de culpa o falta de

autoestima, trastornos del sueño o del apetito, sensación de cansancio y falta de concentración.”
En la quinta edición del Diagnostic and Statistical Manual of Mental Disorders (DSM-5), se

clasifican algunos tipos de trastornos según los síntomas específicos:

-Trastorno depresivo mayor (a menudo denominado depresión) - Trastorno depresivo persistente

(Distimias) - Otro trastorno depresivo especificado o no especificado.

En Colombia la depresión es una del trastorno que más se presentan en los adolescentes

debido a que se encuentran en un proceso de desarrollo donde se producen cambios físicos ,

psicológicos y a otros factores que pueden influir según “Según Gómez y Rodríguez (1997), los

altos índices de depresión pueden deberse a las condiciones Socioeconómicas y políticas actuales,

caracterizadas por altos índices de desempleo, violencia y pobreza, incertidumbre laboral y pocas

expectativas ocupacionales.”

La etapa de la adolescencia según “(Aberastury y Knobel, 1976, p. 76) la adolescencia se

considera como el segundo nacimiento, ya que el joven necesita resolver los problemas de ser en

función de sí mismo y en relación con su grupo”.

Según los datos proporcionados por la organización mundial la depresión se calcula que

afecta más de 300 millones de personas, y es la segunda causa de suicidio el mundo.

La Organización de las Naciones Unidas (ONU) define la juventud como la etapa que

comienza a los 15 y se prolonga hasta los 25 años de vida de todo ser humano, aunque no existen

límites precisos al respecto. Según la misma entidad, aproximadamente mil millones de jóvenes

viven en el mundo hoy. Lo que quiere decir que una persona de cada cinco, aproximadamente,

tiene entre 15 y 24 años, o que el 18% de la de la población global son jóvenes. Es una etapa que

la mayoría de los seres humanos viven con intensidad, pero, a pesar de ello, existen situaciones

que los llevan a desestabilizarse y querer acabar con su vida, y aparecen las conductas suicidas.

De acuerdo con esto, el suicido es considerado un fenómeno universal, atemporal y con

diversas concepciones culturales y sociopolíticas y se define como “el acto con resultado letal,
deliberadamente iniciado y realizado por el sujeto. Todo empieza con la ideación suicida, que es

un marcador de vulnerabilidad y puede desencadenar el intento de suicidio, lo que lleva a la

consumación de la idea: el suicidio. La ideación suicida son los pensamientos acerca de la

voluntad de quitarse la vida, con o sin planificación o método 5. La amenaza suicida se considera

la expresión verbal o no verbal, que manifiesta la posibilidad de una conducta suicida en un

futuro próximo.

El intento suicida es cualquier acto de auto perjuicio infligido con intención

autodestructiva, aunque sea vaga o ambigua. Es así como, según la Organización Mundial de la

Salud (OMS), el suicidio es uno de los factores más importantes de morbilidad en jóvenes: ocupa

la segunda causa de muerte en el mundo. La expectativa de vida en esta población se ha visto

disminuida por este aspecto. Se está viendo como catastrófico y se cree que las dificultades de

afrontamiento y resolución de problemas son algunos de los factores más relevantes. Por ello, de

acuerdo con los estudios que se hacen en la actualidad, en su mayoría es considerado un

problema de salud pública y dicen que es prevenible si se interviene de manera oportuna y a

tiempo con estrategias multisectoriales e integrales. La ideación suicida y el intento son más

frecuentes en la población femenina y el suicidio consumado en la masculina.

También en un estudio de caracterización del suicidio realizado en Risaralda, Colombia,

se encontró que el rango de edad más elevado para suicidio fue entre los 20 y los 29 años y se

identificaron múltiples factores de riesgo Biopsicosocial en adultos jóvenes; algunos de ellos se

añaden a situaciones adversas como la violencia intrafamiliar, abuso sexual, abandono,

desempleo o consumo de sustancias psicoactivas. La atención integral del fenómeno suicida ha

tenido cabida dentro de innumerables estudios, en este sentido, los profesionales de la salud han

aunado esfuerzos para comprender la fenomenología que sucede dentro de este.

 4. Referencias Bibliográficas

1. Revista Puro Teatro. 13 nov., 2015. Documento en línea, recuperado el 02 sep., 2019.
http://www.revistapuroteatro.com/2015/11/13/cientificos-afirman-que-las-artes-escenicas-
influyen-positivamente-sobre-la-salud-fisica-y-emocional/

2. DEPRESION. Organización Mundial de la Salud (OSM). Suicidio. Ago 24 de 2018.

https://www.who.int/es/news-room/fact-sheets/detail/suicide

3. El Tiempo. Depresión en Colombia es más alta que el promedio en el mundo. Por Salud.
Feb 24 de 2017 https://www.eltiempo.com/vida/salud/cifras-sobre-depresion-en-
colombia-y-en-el-mundo-segun-la-oms-61454

4. CNN en Español. Colombia. Sep 25 de 2018. https://cnnespanol.cnn.com/2018/09/25/el-

desamor-una-de-las-causas-mas-frecuentes-de-suicidio-entre-ninos-y-adolescentes-en-
colombia/

5. Jiménez, María de la,Villa Moral, & Rey, S. Q. (2018). Ideaciones suicidas en

adolescentes, relaciones paternofiliales y apego a los iguales. International Journal of
Psychology and Psychological Therapy, 18(2), 163-177.

6. Cañón Buitrago, Sandra Constanza (2011). Factores de riesgo asociados a conductas

suicidas en niños y adolescentes. Archivos de Medicina (Col). [fecha de Consulta 2 de
septiembre de 2019].

7. Álvarez Zapata, C.A. y Tamayo Quintero, P. A. (2015). Ideaciones suicidas en la

adolescencia: lo que debemos saber sobre la metamorfosis de la pubertad. Revista poiesis,
30, 79-86.

8. Ideación suicida, depresión y autoestima en adolescentes escolares de santa marta.

Guillermo Augusto Ceballos-Ospino, Yuli Suarez-Colorado, Jesús Suescún-Arregocés,
Lizeth Milena Gamarra-Vega, Karen Estefany González4 y Andrea Paola Sotelo-
Manjarres4

9. Prevalencia y factores asociados a la ideación e intento suicida en adolescentes de

educación media superior de la República mexicana.Berenice Pérez- Amezcua, M en C,I
Leonor RiveraCentro de Investigación en Salud Poblacional.

10. Paniagua RE, González CM, Rueda SM. Orientación al suicidio en adolescentes en una
zona de Medellín, Colombia. Rev. Fac. Nac.Salud Pública 2014; 32(3): 314-321.
11. MHA; (Mental Health América) “LA depresión “causas, diagnóstico y factores que
contribuyen y la psicoterapia”, 2019.

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