La Importancia de los Conceptos: Familia, Cultura y Sociedad en la Carrera de

Pedagogía Infantil

Autor:
Angélica Patricia Corrales Varón

Docente:
Libia Salazar MolinaPágina

Curso:
Practica Pedagógica B195

Universidad Antonio José Camacho

Facultad de Educación Virtual
Licenciatura en Pedagogía Infantil
2019
 La Importancia de los Conceptos: Familia, Cultura y Sociedad en la Carrera de

Pedagogía Infantil

Un estudiante de Licenciatura en Pedagogía Infantil debe conocer e identificar los

conceptos familia, cultura y sociedad, siendo estos indispensables para su profesión como

docente, puesto que un educador al saber el contexto en el que está inmerso cada niño

(cultura, sociedad y familia) contribuye hacia un aprendizaje significativo y le permite

planear sus clases de acuerdo a la cultura, necesidades e intereses de las infancias.

Bajo esta perspectiva, la familia juega un papel importante en el desarrollo de las

infancias, considerándose con el primer agente socializador del niño, porque en ella transita

los primeros valores y cultura de las infancias. Así lo afirma Flores, Cristian (s.f):

En un primer momento la madre va a cumplir una función fundamental para la

construcción psíquica y la preservación del niño, es decir que hay una dependencia

totalmente del hijo hacia la madre la cual es la que cumple sus necesidades básicas como el

comer, dormir, tener afecto, etc; la madre va a jugar un papel muy importante en la primera

etapa en la vida del infante para poder sobrevivir, posteriormente el individuo debe pasar

por el proceso de la dependencia a la independencia, ya que el niño tiene que enfrentarse al

mundo y a todas sus complejidades y de esta manera comenzar a identificarse con la

sociedad.(p.1)

En este sentido, la familia como en este caso la madre, es el primer contexto en que se

encuentra el niño y en ella transita su desarrollo integral, puesto que, si un niño tiene un

buen afecto por parte de la madre, será un individuo seguro de sí mismo y sus relaciones

interpersonales serán diferentes en comparación a un niño que no ha estado con su mamá

por condiciones sociales, por ello el docente de pedagogía infantil cuando se enfrenta a un

aula de clase debe trabajar en conjunto con la familia del niño, permitiendo que lo lazos de
familia siempre estén presentes, además de la importancia que juega la familia en la

educación de las infancias. Según Jaramillo, Leonor. (2010) afirma que. “Si bien las

políticas están dadas, se necesita que la familia y la escuela deban enfrenten sus

obligaciones de manera conjunta para cumplir con su rol de socializador” (p.114). Y es así

como escuela y familia, son los dos agentes socializadores de los niños, de estos dos

depende su desarrollo competente en la sociedad, además de desarrollar su autonomía,

cultura, creatividad, tolerancia, cooperación, el cuidado de sí mismo y del medio ambiente.

Finalmente, familia, cultura y sociedad, son tres conceptos básicos que un docente de

pedagogía infantil debe conocer para brindar en las infancias un ambiente significativo,

donde a partir del contexto del niño se cree contenidos curriculares de acuerdo a sus

necesidades y cultura que están inmersos.

Referencias Bibliográficas

Jaramillo, Leonor. (2010). Concepción de Infancia. Recuperado en:

http://rcientificas.uninorte.edu.co/index.php/zona/article/viewFile/1687/1096

Flores, Cristian (s.f). La Interrelación Individuo-Sociedad En La Constitución Del Sujeto Como

Ser Social. Recuperado en: http://www.eumed.net/rev/cccss/05/cmnf3.pdf