Sujeto comunidad e interacción social – 40005

Formato de matriz de análisis individual de la Película

Nombres y apellidos del estudiante:

JORGE NICOLAS SUAREZ PEREZ

DATOS GENERALES Y DE CONTEXTO QUE SE DESARROLLAN EN

LA PELÍCULA
Ficha bibliográfica de la película: (Transcribir tal cual aparece en la guía de
actividades)
Taylor, T. (Director). (2016). The Help (Historias Cruzadas). [Cinta
cinematográfica]. Estados Unidos: 1492 Pictures.
Imagen de la película: (Afiche de la película)

Reseña del argumento de la película: (Breve descripción de la trama que nos

presenta la película)
La trama que nos presenta la película “Historias Cruzadas”, es la historia de tres
mujeres muy diferentes y extraordinarias en Mississippi durante la década de
1960 construyen una amistad fuera de lo común en torno a un proyecto escrito
secreto que rompe las reglas sociales y los pone a todos en riesgo. Una historia
sobre la segregación racial y la lucha por los derechos humanos. Desde su alianza
peculiar surge una hermandad notable, inculcando en todas ellas el coraje de ir
más allá de las líneas que las definen, y la constatación de que a veces las líneas
están hechas para ser cruzadas. Aprovechando ese momento y esa lucha, cuando
una chica que desea ser escritora pide escribir una historia sobre el servicio
doméstico desde el punto de vista de ellas (o sea contando las crueldades, la
discriminación y demás), el relato empieza a tomar velocidad en cuanto ella tiene
una oportunidad de ser publicada.
Nombres de los personajes de la película y descripción en la trama:
(personajes principales, personajes secundarios y su importancia en el desarrollo
de la trama de la película, emplee cuantos números requiera)
Personajes Principales:

1. Eugenia "Skeeter" Phelan: Es la hija de una prominente familia de blancos

cuya granja de algodón da empleo a muchos afroamericanos en los campos, y
también en el hogar. Skeeter acaba de terminar la universidad y vuelve a casa
con el sueño de convertirse en una escritora. El sueño de su madre es que
Skeeter se case. Skeeter frecuentemente se pregunta acerca de la desaparición de
Constantine, la criada que le vio crecer. Esta había estado escribiendo a Skeeter
mientras estaba en la universidad y su última carta le prometía una sorpresa
cuando volviese. La familia de Skeeter le cuenta que Constantine dimitió y luego
se fue a vivir con sus parientes a Chicago. Skeeter no cree que Constantine les
hubiera dejado y continuamente presiona a todo el mundo que cree que tiene
información sobre ella que debería ser sacada a la luz, pero nadie quiere hablar
sobre el tema. La vida que llevaba Constantine mientras ayudaba a la familia
Phelan conduce a Skeeter a darse cuenta de que a sus amigas criadas se les trata
de una manera muy diferente de la que se trata a las empleadas blancas. Decide
(con la ayuda de una editorial) que quiere revelar la verdad acerca de ser una
criada de color en Mississippi. Skeeter empieza a comunicarse con las criadas y a
ganarse su confianza. Los peligros de escribir un libro sobre afroamericanos en el
Sur a principios de los 60 penden sobre las tres mujeres.

2. Aibileen Clark: A sus 53 años, se ha pasado su vida como sumisa criada de

familias blancas, criando a 17 hijos que no eran suyos. Paradójicamente, su único
hijo murió en un accidente. A pesar del peligro que puede significar, asume ser la
vocera de Eugenia y sus planes literarios ante el grupo de criadas negras de la
localidad. Además es la criada de una de las familias más prestantes, donde cuida
a Mae Mobley, una pequeña niña que la ve casi como una madre debido a que su
verdadera mamá está demasiado ocupada con las actividades en su club de
amigas ricas. Aibileen también sufre de tratos denigrantes por parte de sus
patronos.

3. Minny Jackson: Es la mejor amiga de Aibileen, una mujer bajita e irascible.

Ella trabaja para los Holbrook, pero luego de un acto desafiante, la despiden y se
ve en la necesidad de viajar a las afueras de Jackson para trabajar, hasta que
encuentra a una familia que la acoge como parte de ella. De esta amistad, surgirá
el valor de traspasar las fronteras personales y las llevará a la comprensión de
que, a veces, los límites están hechos para ser transgredidos; incluso si esto
significa enfrentar a todos con los nuevos tiempos de cambio en ese período
histórico de la historia de EE.UU.
Personajes Secundarios:

3. Hilly Holbrook: La mujer blanca más temida de la localidad de Jackson, está

casada y es madre de dos hijos. Se puede considerar la mala de la historia, es una
persona maquiavélica, tan solo es ella misma. Sus prejuicios hacia los negros y
hacia cualquier persona que se salga de lo que se supone qué es correcto. Así, son
frecuentes sus miradas por encima del hombro a las criadas, acompañadas de
comentarios despectivos, que expresa en voz alta sin ningún pudor. Es una mujer
que ha crecido en un ambiente convencional, carece de las inquietudes
intelectuales de Skeeter, porque nunca ha salido de su pueblo para estudiar y de
paso abrir su mente. En el fondo, Hilly no deja de ser una víctima de su tiempo,
su comportamiento es vergonzoso, pero si no se conoce otra forma de vida es
difícil cambiar su forma de pensar. Si a eso se le añade el carácter fuerte y su
atrevimiento con las personas de color. A demás Hilly, es quien tiene la iniciativa
en contra de los negros.
Época en qué se desarrolla la película: (En relación al periodo, contexto
histórico y hechos principales en los que se desarrolla la trama de la película o si
es una película futurista, presenta una sociedad alterna, distópica etc.)
Difícil época la de los Estados Unidos de la posguerra: racismo, persecución
ideológica, macarthysmo, paranoia anticomunista, asesinatos de presidentes
(John F. Kennedy), senadores (Robert Kennedy) y luchadores sociales (Martin
Luther King, Malcolm X), guerras sangrientas (Corea, Vietnam), represión, más
racismo. Era imposible que tanto conflicto no terminara salpicando todo el
entramado social, aún en sus aspectos más domésticos. Es como vivir en un gran
charco de barro y pretender no ensuciarse en algún momento. Esta película se
concentra específicamente en las relaciones entre las señoras blancas y
acomodadas de Jackson, Mississippi, y sus empleadas negras. Relaciones
marcadas por una contradicción flagrante: ¿cómo es posible que alguien le
encomiende el aseo de la casa, la preparación de las comidas y hasta la crianza de
sus hijos a quienes considera seres inferiores, o de segunda categoría, al punto de
no permitirle utilizar el baño de casa?. La situación laboral de las trabajadoras
domésticas negras se complicaba aún más por el racismo que imperaba en el Sur
de Estados Unidos en la década de los años 60. Racismo proactivo, autorizado e
impulsado por el aparato legal en estados como Mississippi: gobernador, leyes
promulgadas y reglas sociales no escritas, cuerpo de policía, población blanca con
actitud vigilante, atentados contra líderes de la minoría negra.
Contexto geográfico en que se desarrolla la película: (Hace relación al lugar
o lugares donde se genera la trama país, ciudad, localidad etc., puede presentar
universos alternos, planetas etc.)
Historias Cruzadas es una película que se desarrolla durante los años 60 en el
Estado de Misisipi, más concretamente en las localidades de Jackson, Greenwood
y Clarksdale, del sur de los Estados Unidos, donde estuvo más arraigada la
esclavitud, el menosprecio o el racismo hacia las personas de raza negra y eran
mal vistos los blancos que los defendían.
Contexto social y cultural: (Hace referencia a los principales hechos sociales,
culturales que enmarcan el contexto en el que se desenvuelve la trama de la
película)
Contexto Social:
La comunidad negra lucha por sus Derechos civiles mientras sufre atentados,
amenazas y asesinatos. La reacción implica un movimiento social no violento,
pacifista – así pregonado por Martin Luther King y apoyado por las acciones
federales del gobierno federal de John F. Kennedy –. En la película, la comunidad
negra se organiza con protestas y marchas a la muerte de uno de sus líderes, así
también las trabajadoras domésticas negras se organizan por fin en un grupo
cuando una de ellas es encarcelada injustamente. Más de una docena de
trabajadoras del hogar se reúnen para dar testimonio de sus anécdotas ante
Skeeter Phelan. Así, las trabajadoras pasan del miedo a la acción. El libro con el
testimonio de todas sacude a la ciudad de Jackson y desencadena una parte del
cambio social general.

Contexto Cultural:
La película de Historias Cruzadas nos ayuda a ver lo que ocurre a nuestro
alrededor a pesar de la distancia entre los años que retrata y los que hoy vivimos,
entre una sociedad distinta pero no tan diferente de las nuestras. El ver y luego
reflexionar sobre esta cinta quizás impulse más el cambio cultural que se requiere
una sociedad más inclusiva e igualitaria y menos discriminadora, para beneficio de
las trabajadoras del hogar que, como hemos visto, son personas como nosotros…
y estas no son virtudes menores de este film estadounidense.

Bibliografía Consultada:
Causse, M. (2009). El concepto de comunidad desde el punto de vista socio –
histórico – cultural y lingüístico. Revista Ciencia en su PC. Núm. 3. Pp. 12 – 21.
https://sangrons.blogspot.com/2012/02/resena-historias-cruzadas-help.html
https://www.cartelera.com.uy/averespectaculo.aspx?5848
elespectadoravezado.com.ar/.../319-historias-cruzadas-la-pelicula-que-vimos-mil-
vece...