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2.005
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MAGGIO
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FESTE E SOLENNITA
DEL SIGNORE
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BATTESIMO DEL S IGNORE
VOCI T : Mauro Mantovani. M : Valentino Miserachs 41
Rivista dci Centro Erallgeliuaz.ionc
e Catechesi «DolI B OICO» di L cumann (Torino) G RAN DE IL T UO NOME
T: Mau ro Mantovan i. M : Alessandro Vanzin 43
in collabo razione con la Facolrà di Teologia
de lr Univcrsità Pontific ia Salcsiall3 (Roma ) SORGENTE I NFINITA D' AMORE
e con il Powificio f s/iiI/IO di MI/sico S(lcra di Roma T: Mau ro Mantovan i. M : Giovann i Merulano 45
•
Il produrre un numero sulle "Feste e solennità del Si- me "indietro" . rispetto al correre della storia con un len-
gnore", lavoro esplic itamente sugge rito dalrUfficio li - to acu irsi dello iato tra uomini produttori di cullura e
turgico della CEI, ci ha condono una volta di più alla ri- commi llenza ecc lesiale,
nessione speci fica sulla persona di Cristo. Tale riflessione. Lo "spettro" di Lutero blocca ogni serio dialogo cultu -
se epistemologicamente carrena. porta inevitabil mcnle al- rale generando comprensioni disgiunte della realtà dove.
la considerazione della peculiari tà de ll'esperienza religio- ad esempio, si dà un modo di cantare in Chiesa e un altro
5.1 crisli,ma in 1ll1le}e sue dimensioni. e dunque anche in per il teatro dell ' Opera, realt à che risu ltano separate e in
ordine alla comprensione culturale dcll'arle musica. antites i, COIl un'attitudine che purtroppo non è ancora fi-
L' Incarnazione infatti fondamenta il positivo valore nita oggi.
della storia. dell ' umano. e dunque dclrane in quanto no- Infatti tante polemiche attuali circa la musica "sacra",
bile prodotto dell ' umano: In forza dell' Incarnazione esi- gli strumenti da usarsi. le fo rme musicali ... vivono e si
ste cosl un approcc io, una comprensione della realtà. in al imentano ancora su ideologiche posizioni che d isallen-
cu i Ilon si danno cose "inirinsccamelUc" malvagie. "pro- dono radicalmente c iò che costituisce il sano illcipir del
fane" o cose "sante", ma tutta la realtà. proprio in ragio- pensare e comprendere rettamente la realtà. e cioè \'In-
ne de ll'Incarnazione, è posit iva e carnazione. Arroccati su sleri li po-
ciò che non la rende "buona" è solo sizioni che pretendono di fare della
dettato dall'uso. propria comprensione il metro della
Questo dato (che è mutuato dalla realtà, dimentichiamo spesso il do-
rivelazione cristiana e quindi rap-
presenta un principio "arch itetton i-
Incarnazione vere di tutelare un grande e glorio-
so patrimonio - il gregoriano e la
•
co" e non "ermeneutico" nell'i nter-
pretazione della realtà) ha av uto
e musica poli fonia - insie me all'altrettanto
dovere di cogl iere la conti nua sfida
una sua metabolizzazione cu lturale dell'l ncarn<lzione dove cultura. lin-
in un difficile equilibrio mat urato g ua viva. "uma no". storia sono
a]]'interno dei grandi Conc ili Ecu- istanze che necessariamente en tra-
menici del primo millennio e nel cammino della Scola- no nel culto non solo con fun zione "didatt ica'· - così co-
stica med ioevale in quel processo di sana e feconda inte- me accadde con la vicenda luterana - ma perché cost itu-
gnlzione tra diverse prospettive di pensiero, si pensi al ti vamente legate all' essere stesso del la liturgia con il su-
platoni smo e all ' ari stoteli smo. pera men to di ogni ideologico "sacro" e " profa no". Il
Nel basso medioevo il nominali smo segnò la rottura di continuare a liti gare oggi su un po' musica è in fondo il
questo equi librio condizionando pesantemente il futuro segno d i una povertà culturale che affonda le sue radici
cammino culturale dell'Europa e ponendo la C hiesa nel- sull'aver fatto di poche ed insicure nozioni l'assol uto. e
la fati ca di una ricomprensione g lobale dell'essere in una di illudersi che sarà questo a salvare.
continua lotta con una istanza cuhurale priva di rafio me- Nell'annunzio de l giorno di Pasqua, che si proclama
tafisica. ne ll a solennità deIr Epifania. si afferma che "da ll a Pa-
Con il nominal ismo assistiamo allo smarrimento del squa scaturiscono tutti i giorn i santi ... (dato che) nei ritmi
rello rapporto uomo- Dio o. più profondamente. all a per- e nelle vicende de l tempo ricordiamo e viviamo i mi steri
dita dell'intrin seca unità dell'esistere dell' uomo. Questo della salvezza" il cui centro è il Triduo del Signore croci-
smllrrimento è innanzitutto meta fisico. dove avviene la fisso. sepolto e risorto. In questo senso le feste e solennità
disg iun zione delle proprietà trasce ndentali dell ' essere. del Signore esprimono la ricchezza de lla Ri ve lazione
Con la pOfemia Dei abso/ullI dci nomi nalismo il b01ll11ll operata dal Figlio di Dio fatto uomo e o fferta alla Ch iesa
non coincide più essenzialmente con il l'eml1l in quanto affinché la renda sacramentalmente preseme. Alla quasi
la volontà di Dio potrebbe in se stessa non essere corri- totalità di queste ce lebrazioni è dedicato un canto di que-
spondente al bene deJruomo. Inoltre lentamente si sgre- sto numero della Rivista. con l'intento di souolineare una
tola 1'(llIalogia elllis, cioè la distanza a nto logica tra uomo dimensione essenziale della celebrazione, attingendo al le
e Dio, distanza che dice anzitutto d issimi litudine ma font i scriuuristiche e liturgiche. Nel Battesimo di GestÌ. si
esprime anche una reale somiglianza dal punto di vista mette in luce la novità d i vita in cui è "incorporato" in
ontolog ico, Con il nomi nali smo Di o di viene, in senso Gesù ogni fedele. e la gioia per questo dono: nell a Pre-
IlUOVO ed assoluto, il ",otalmente altro" . Questa precisa sellfaziolle del Signore. la pienezza d i senso che CristO
collocazione filosofica ha immedimamente dei riflessi a rappresenta per ogni uomo e donna. specie coloro che si
li ve ll o teologico distruggendo il modello antropologico mettono alla sua sequela: nel SacralissilllO Cuore di Ge-
crist iano con il conseguente con fin are l'uomo ad una to- .Hi. la totali tà del dono di sé come espressione su prema
tale e costitutiva passività. In campo morale in fa tti si ge- dell'amore umano-divino vissuta dal C risto: la Tra.ifigu-
nera il "posilivismo teonomico" dove l'esperienza mora- ra ziol/e del Sigllore come rivelazione d i Gesù "meta. via
le diventa una resa incond izionata ali' intimazione divina, e cammino"; la Solellllirà di Cristo Re come espressione
che proclama l'irrimediabile cecità della ragione umana e della Signoria cosmica di Gesù. "punto foca le dei desi-
la sua incapaci tà di cogliere il bene in se stesso. deri de ll a storia e della civiltà" (GaI/diI/III et speso 45 ).
Da questo momento "sacro" e "profano" tornano ad Nella ce lebrazione del suo mistero. che si esprime in
essere in dialettica, e all'i nterno della stessa realtà eccle- queste feste , si realizza l'incontro misterioso e affasci-
siale si veri fi cano impliciti slittamenti su uno pse udo- nante tra eternità e tempo: anche attraverso questi canti
agostinismo esasperato che producono fo rvianti spiritua- "a Cristo, che era, che è e che vie ne. Signore del tempo e
lità. con la loro conseguente <Irte (si pensi al Gianse ni- della storia, lode perenne ne i secoli de i secoli".
smo). In tutto ciò la Ch iesa in Europa appare spesso co- Mantovani M. - M. Palombella
BATTESIMO DEL SIGNORE
Versione "base "
T: Mauro Mantovani
M: Valentino Miserachs
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Questo è il mio Figlio prediletto, n.';;di,;,tiri........i
in lui mi sono compiaciuto,
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A Roberto, Pierpaofo, Ba rbartl e Francesca, con affello
GRANDE IL TUO NOME
Versione "base"
T: Mauro Mantovani
M: Alessandro Vanzin
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Tu"i idirini n"',,·" ;
I . Abbiamo accolto la tua misericord ia: 3. Andiamo incOnlro a Cristo. gloria immensa.
sei tu Signore il principio della gioia; ci presentiamo a Lui umili d i cuore;
sei verità, via e vita d'ogni uomo è in unità, nell'offerta dell' altare
che ha compreso nel Cristo il suo mistero, il suo mistero. che ci raduni. è in te la nostra vita, la nostra vita.
Il testo. composto per la Festa della Presentazione del Signore (2 febbraio), attinge alle fonti liturgiche proprie, particolarmente
alla benedizione delle candele e alla rispettiva processione. all'antifona d'ingresso e al pre fazio. Le espressioni che chiudono ogni
strofa - volutame nte ripetute - intendono mettere in luce la ricchezza del mistero cristologico. In Gesù trova il suo senso la vita
d i ogni fedele e particolannente - lo sottolinea il valore che ha assunto questa festa - la vocazione di ogni consacrato.
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SORGENTE INFINITA D'AMORE
Versione "base"
T: Mauro Mantova" i
Sorgente infinita d 'amore, M: Giovanni Merulano
tu cuore inesauribile di Cristo, o :!Vm ~"""" Edinoooi M.>i<o/i
Tun;; (!;rini ri ......·..i
nostro Dio, nostro Dio.
l . Donò la sua vita per noi 3. Pastore buono del gregge
innalzato sulla croce. carità senza confini.
Ci aniTa col suo amore eterno. Radun i chi geme perdu to.
Cristo mite ed umile di cuore. ci conduci, o Cristo. nel tuo reg no,
umile di cuore. nel tuo regno.
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TI ADORIAMO, SPLENDORE DEL PADRE
Versione "base"
T: Mauro Manlovani - Massimo Palo mbella
M: Remigio de CriSlOfaro
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Il testo è per la Festa de lla Trasfi gurazione del Signore (6 agosto), e attinge alle antifo ne di ingresso e d i comunione, al prefazio
e alla preghiera di colletta propri della Festa. Nella quarta strofa no n manca un riferimento al celebre commento che di questo
brano fece Sant'Agostino. laddove si melle in luce da una parte la chiamata che Dio continuamente fa a salire al "suo" monte e
d' altra pan e J'impegno di "scendere" per essere suoi testimoni credibi li : " la tua g loria è la nostra vita".
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3. voi - IO s'ae - cen - de lu - mi . no - so Tu, Ge · sù. sei la gio-ia_in - fi · ni - la.
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4. Cri - sto è n . sor - IO dal - la mor - te im - mQ · la - IO. è la no - stra sal · vez- za.
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LODE ALL' AGNELLO
Version.e "base"
T: Mauro Mantovan!
M: Giuseppe Gai
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Tuni i dirini ri .. " ..,;
2. Lo splendore del cosmo è Cristo Gesù. 4. Mite agnello immolato è Cristo Gesù.
Cantiamo a Lui per sempre con inni di letizia, Sul trono di vittoria. l' altare de lla croce;
salvezza del suo popolo. tu. vittima pacifica.
Signore della storia. accogliei nel Regno.
IIleslO. composto per la celebrazione della Solennità di nostro Signore Gesù Cristo Re delrUniverso, 3ninge particolarmente alle
amifone d'ingresso, d i comunione e al prerazio proprio. Le espressioni che aprono ogni su o ra, "sacerdote eterno", "splendore del
cosmo", "verità e giustizia". "mite agnello immolato'·. con il loro rondamento biblico e teo logico. conducono alla considerazio-
ne della centralità del mistero pasquale come ';Iuogo" privilegiato in cui si rivela la regalità del Signore del cosmo e della storia.
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Si . gno · re del - la sto - fin.
3. vi-ve-re d, fi · gli, l'A . mo - re sen - za li - mi - te sgor - g' · lo dal Cal - va - rio.
4. - ta-re del - la cro - ce; lo. viI- li-ma pa-ci -fi-ca, . co · gli - ci nel Re- gno.
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BATTESIMO DEL SIGNORE
Elaborazioni per Schola e parli organisliche
T: Mauro Mantovani
M: Valentino Miserachs
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ELABORAZIONE DELLE STilO rE PEH SCUOLA A 4 VOCIDlSPAH I (SCTB)
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3. Noi sia mo , - im ,
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ge-ne-m. _ _ d ren-de tul - li- fi - gli, il Bat-
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3. cro - ce <e - d, n - l; d,I la -- va - ero d,I fian - co Ira - pas -
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2.-gno- <e del_ mon - do, ;1 R; - sor - IO ch, Ii - be - rae - do - n,.
3. ero - <e - d,n - l; d,I I, - va - ero d,I fian - co tra - pas " - sa - lO.
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I. -ve - la il m; - Sle - ro. B Mos - s; - la - va da_D-gni col - p'.
2. -gno - re del mon - do. ;1 R; . sor - IO che " li - be-me r.t - do - n, .
3. cro - c, <e . den - l; d,I I, - va - ero d,I fian - co tra - pas - - lO .
4. ' 10 - s; - mo san - lO - ne - sIa nel cor - po del - la "
Chie - ".
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GRANDE IL TUO NOME
Elaborazioni per Schola e parti organistiche
T: Mauro Mantovani
M: Alessandro Vanzin
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3. An-dia-mo in con - lro C ri-slO. glo - ria im - men-sa. pre - sen tia-moa Lui
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4. Si -gllo - re no -stro. o Cri-sto, Ver-boe tet "o. SO Il1-m a bel lez - za d'un
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4. Di - o ral - IO cat tu mi - le A gne - lo viI - 10
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2. par - te - ci pan-doa lUI - ti li suo A - mo -re. il suo A mo - re.
3. che ci fa du - ni, è in te fa no - stra vi - ta. no-stra vi - ta.
4. cen -trQ del co - SmO, sei tu il Re - den -to-re. "il Re-den - IO - re.
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v • • ,,-
l. - ma Cri-slO il suo m i ste - ro, il suo mi - ste - fO.
2. - ra tut-liTi suo A ma - re, il suo A ma - re.
3. - re è in te fa no - stra no-stra
4. _ so, sei tu il Re - den
VI - ta,
to - re, "
il Re-den
VI - ta.
- IO - re.
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I. Ab-bia-mo ae - col - IO - ,; - cor - di - a:
tu, mi - se sei tu S; - gno-re_il prin -
2, no - stro Di - m - rà, l'Em-ma - nu - e - 'e, -
"
3, An-dia-mo in
4, Si-gno - re
- con -Iro
O
no -stra, o
"
, Cri-slO, glo - ria
Cri-slo, Ver-bo e
im - men-sa,
- - " 0,
p" ri - schia
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som-ma be'
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ra-reilcam-
lia-mo a Lui
lez - za d'un
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1.- ci-pio del-la glo - .'la: ve - f1 - là, ,i
-" vi - ta d'o - gni "0 - mo
2.- mi-no del- le geo - ti: '"
lui è p" noi pa - ce- che non h, m i - -
3. u-mi - Ii di euo - re; èin u - ni
- - ,à nel- l'or - feT - ta del-l'al - '" "
"
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4. Di-o faI - IO car - "', ," vie-ni a noi. mi - te A - gne!- Io viI - IO - fio - "
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l. che ha com - pre - so :el Cri - SIO il S"O mi - "o - m,
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Sle -
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2. par -te - ci - pan - do a - ti li S" O A - mo il S"O A mo re.
3. che ci
" - du - ni. èin
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re iii no - stra ,i - ", I, no - stra
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4. cen - tra del co - smo, sei il Re - den - - re, il Re-den - - re.
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===- = = r,-,
......
l. - mo nel Cri - sia il S"O mi - sre - m, il S" O mi - Sle - m.
2, - a lui - ti TI A - mo - re. il S"O A - mo - re,
3. - " èin
- re iO
S"O
no - stra ,i - ",,e, la no- stra
"'0 - ".
4. - "
so, sei il Re - den - '0 - il Re-den - - ".r,-,
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ELABOHAZ IONE DELLE STH OFE P ER SCHOLA A 4 VOC I DISPA HI (SCTB)
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l' • • • • ·--- '
J. Ab-bia-mo ac · col - IO la lua mi- se- ri · cor - di - a: ",i IU Si · gno- rejl prin -
2. Il no - Siro Di - o m · rà. r Em-ma - nu · e · le. pe< ri - schia · m - re il cam-
3. An-dia-mo in · con - Iro a Cri-sIO. glo - ria im-men-sa. ci pre - sen · tia- mc a Lui
4. Si-gno - re nO- Siro. o Cri-SIO. Ver-bo e · le< · 00. som-ma bel · lez - za d ' un
-
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= :
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-.r ·... - -.r
J. Ab-bia-mo ac · col - IO la lua mi - se · n · cor - di - a: sei lu Si · gno-re} pnn -
2. Il no - stro Di - o ,el · rà. rEm-ma - nu · e · le. pel ri - schia · m- reil cam -
3. An-dia-mo in · con - lro a Cri-sto, glo - ria im- men -sa. ci pre - sen · tia- mc a Lui
4. Si-gno - re
no- stro. o Cri-sto. Ver- bo e · lei · 00.
- SOIl").ma bel · lez - za d'un
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l. Ab-bia-moac · col - IO la lua mi - se · ti · cor - d'l - a:
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sei IU Si · gno-re} prin -
2. Il no - Siro Di - o m · rà. J' Em-ma - nu · e · le. pel ri - schia · ra - re il cam-
3. An-dia-mo in · con·lro a C ri-slo, glo - ria im-men-sa. ci pre - sen · lia-mca Lui
4. Si-gno - re no- siro, o C ri-sto. Ver-bo e · let · 00. som-ma bel · Jez - zi d'un
- ---.
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I. Ab-bia-mo ac · col - to la
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lua mi - se • n · cor -di - a: ",i lu Si · gno-re)1 prin -
2. Il no - stro Di . o · rà. r Em-ma • nu · e · le. pel ri . schia · m-reil cam-
3. An-dia-mo in · con - Iro a '" Cri-slo. glo - ria im-men-sa. ci pre - sen · lia- mc a Lui
4. Si-gno - re
no -siro, o Cri- sto, Ver-bo e · tel · 00.
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3. u - mi - li di cuo - - re; è nel -lof - fef - la del-l'al - IO - re
4. Di - o faI - IO - - ne. tu mi-teA - gocl -lo viI - IO - no - so.
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I.-d-pio del-la gia - ia: ",i ve - ri - tà. vi - a e vi - la d'o-goi uo - mo
2. -mi -no del- le gen - ti; lui è pe' noi pa - ce - che non h, 'm - su - rn
3. u - mI - li di cuo - re: è in u m t'. nel - l'of reo IO de l l'al IO re
4. Di - o fal - to cnr - ne.
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tu vie-n i n
- noi.
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4. cen -Iro del co - smo. sei tu ;1 Re - den to
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I. - mo " el Cri - sto il suo m; - sto - m. ;1 suo m; - ste - m.
2. -m p" - te - Cl - pan -do a tut - ti il suo A - mo - ".
3. _" che e; m - du - ni. è in
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4. - so. ce" - 1<0 del co- smo. sei tu ;1 Re- den - to - ".
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1. che ha com - pre - so "cl Cri - sto il suo mi - ste - m. ~ suo m, - stc - m.
2. par - Ie - e;
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I. che ha com - pre - so "el Cri - sto il suo m; - ste -- m. ;1 suo m; - ste - m.
2. par- te - ci
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ELABO HAZ IONE DEL HITOHNELLO PER AS SEMBLE!\ E SCU OLA A 4 VOCI J)I SPAHI (SCTB)
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SORGENTE INFINITA D'AMORE
Elaborazioni per Schola e parli organisliche
T: Mauro Mantovani
M: Giovanni Merulano
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ELABORAZ IONE OELLE STH OFE PER SCHOLA A 2 VOC I PARI (Se)
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Elaborazioni per Schola e parti organistiche
T: Mauro Mantovani - Massimo Palombclla
M: Remigio de Cristofaro
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2. Sul mon -Ie Ge- sù s; n - ve - la. pce noi me - la. vi- a e cam - m;- 00 . ~
3. "Si - gno-re, è bel - lo re - sta - re", con le pre - gu - stia-nlo ;1 -
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4. An - co - ra c i chia-mi..al IUO
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3. val - IO s'ac-cen-de lu - mi - 0 0 - so Tu. Ge - sù. sei Iii
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3. "È bel - lo - sta - re", pre - gu - stia - mo il cie-lo,
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LODE ALL'AGNELLO
Elaborazioni per Schola e parti organistiche
T: Mauro Mantovani
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li - ;1 Re del-l'u - ni - ver - so.
2. in - ni d; le - ti - zia, sal - vez - za del suo po-po- lo, Si • gno - ce del - la SIO • ria.
3. vi-ve-re da r. - gli, l'A - mo - re sen·za li-mi-te sgor· ga - to dal Cal-va - rio.
4.-ta- re del - la cro - ce; tu, viI-Ii-ma pa - ci - fioca, ac - co - gli - ci nel Re -gno.
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3. vi-ve-re da - r. gli, l'A - mo - re sen -za Ii -mi-Ie sgor - ga - IO dal Cal- va - rio.
4.-ta-re del - la cro - ce; tu, vit - ti · ma pa· ci - fioca, ac - co· gli - c; nel Re - gno.
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ELA BOHAZIONE DELLE STIl Of E PER SCUOLA A 2 VOC I DI SPAR I (e T)
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2. Lo splen - do . ce del eo- smo è Cri-sto Ge-sù. Can-tia- mo_a Lui per sem-pre '00
3. Ve-ri . tà e gi u-sti - zia è Cri-sto Gc-sù. Lo Spi - ri - to , ; do - na pec
4. Mi-te_a - gnel-Io_im-mo - Ia - to è Cri-sto Ge-sù. Sul tro - no d; vit - to - ria, l'al .
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2. Can- tia-mo a Lui con
3. Lo Spi - ri-- IO pec
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2. in - ni d; le - li · zia, sal . vez - za del suo po- po- Io, Si - gno · re del - la sto -na.
3. vi - ve . ce da O · gli . l'A . mo - re sen -za li - mi-te sgor - ga · to dal Cal- va - rio.
4.- la - re del - la ero - ce; tu. viI - ti . ma pa - ci - fioca, ae - co · gli -ci nel Re-gno.
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I. -era-to con e - sul - tan - za,H F; glio u - ni-ge-ni - Io. i~ Re
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2. in - ni d; le -Ii- xi · a. sal . , ez za del suo po- po- Io, S; . goo · re del-la sto
· · ria.
3. vi -ve -re da O · gli. l' A . mo · re sen - za li-mi-te sgor . ga · to dal Cal-va · rio.
4. -ta -re del - la ero - ce; tu. viI · li - ma pa - ci-fi-ca, ao . 'o · gli - ci nel Re · gno.
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ELABO RAZIONE DELLE STHOFE PE R SCI-IOLA A 4 VOC I DI S PARI (SCTB)
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2. Can-lia-mo a Lui persem-pre eoo
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......... è Cri -SIO Ge -sù.
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2. Lo splen - do - re del co-smo è Cri -SIO Ge- sù. Can-lia-mo a Lui persem-pre con
3.Ve- ri · là e giu - sIi - zia è Cri - SIO Ge- sù. Lo Spi- r(- IO ci do - na per
4. Mi - le_a - gnel-Io_im-mo-Ia - IO è Cri - SIO Ge- sù. S,I Iro - no d; vii- IO - ria. l'al -
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l. S, · cer - do - le e -leT-no è
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Cn -slo Ge-sù.
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DI - o l'ha con-sa-CTa- IO con
2. Lo splen - do - re del co-smo è Cri- SIO Ge-sù. Can -lia-mo a Lui per sem-pre coo
3. Ve · ri · là e giu - SIi - zia è Cri-SlO Ge-sù. Lo Spi-ri-- IO c; do- na pc'
4. M; · le_a - gnel-Io_i m-mo -la - IO è Cri-slo Ge -sù. S,I Iro - no d; viI - IO - ria. l'al -
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l. Sa · ce, · do - le e - leT-no è Cri - SIO Ge-sù. Di - O l'ha con-sa-cra - IO coo
2. Lo splen - do - re del co-smo è Cri - 510 Ge-sù. Can-lia-moa Lui per sem-pre con
3. Ve · ,; · là e giu-sli-zia è Cri - SIO Ge-sù. Lo Spi-r(- lo ci do -na per
4. M; · le_a - gnel-Io_i rn-rno -la - IO è Cri-slO Ge -sù. S, I Iro- no d; vii - IO - ria. l'al -
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3. vi-ve- re da r. · gli. r A · mo-re scn-za li - mi -te sgor · ga · IO dal Cal-va · rio.
4.- ta-re del-la cm · ce: lu. vil - ti · ma pa - ci· fi·ca. · co - gli · cl nel Re · gno.
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ELABORAZIONE DEL RITORNELLO PER ASSEi\ffiLEA E SCUOLA A 4 VOCI Dl SPAHI (SCTB)
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VOCI
I QUATTRO
FASCICOLI DELL'ANNO
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