ECUACIÓNES DIFERENCIAL

Unidad 1: Fase 1 - Planificación

PRESENTADO POR:

JOSE ALEXANDER PIMENTEL JAIMES

SERGIO ANTONIO VARGAS

Presentado a la Tutora:
ADRIANA GRANADOS COMBA

Grupo: 100412A

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS TECNOLOGÍA E INGENIERÍA
SEPTIEMBRE 2018
BUCARAMANGA
 INTRODUCCIÓN

La realización de este trabajo permitió reforzar los conocimientos previos que se deben tener
para poder tener un mejor desarrollo a través del curso de ecuaciones diferenciales, repasar
los tipos de ecuaciones diferenciales y su clasificación y como a partir de esta se puede dar
solución a la misma. Se aprendió sobre la linealidad de sistemas, la separación de variables,
identificar las ecuaciones exactas o como convertir algunas ecuaciones diferenciales en
exactas.
Estudiante: SERGIO ANTONIO VARGAS

EJERCICIO # 2.

𝑑3 𝑦 𝑑2 𝑦 𝑑𝑥
La ecuación diferencial ( 𝑥 3 )4 + 6𝑥 2 ( 𝑥 2 )2 + 𝑦 𝑑𝑦 = 2𝑥
Corresponde a:

a) Ecuación diferencial Ordinal de segundo orden, no lineal.

b) Ecuación diferencial Ordinal de tercer orden, lineal.
c) Ecuación diferencial Ordinal de cuarto orden, no lineal.
d) Ecuación diferencial Ordinal de tercer orden, no lineal.

La respuesta es la D, ya que es una ecuación diferencial en la que aparece una derivada

ordinaria de una variable dependiente (y) respecto a una única variable independiente (x), es
𝑑3 𝑦
una ecuación diferencial de tercer orden ya que su máxima derivada es , Y no es lineal ya
𝑥3
que no cumple la función de linealidad.

Estudiante: JOSE ALEXANDER PIMENTEL

EJERCICIO # 3.

𝑑𝑥 𝑦+1 2
Aplicando la definición, una solución de la siguiente ecuación diferencial 𝑦 𝑙𝑛𝑥 𝑑𝑦 = ( ) , con
𝑥
valor inicial 𝑦(0) = 0, se puede simplificar como:
1 1 1
a. 𝑥 3 𝑙𝑛𝑥 − 9 𝑥 3 = 2 𝑦 2 + 2𝑦 + 𝑙𝑛|𝑥| + 𝑐
3
1 3 1 1
b. 𝑥 𝑙𝑛𝑥 + 9 𝑥 3 = 2 𝑦 2 + 2𝑦 − 𝑙𝑛|𝑥| + 𝑐
3
1 3 1 1
c. 𝑥 𝑙𝑛𝑥 − 4 𝑥 3 = 2 𝑦 2 + 2𝑦 + 𝑙𝑛|𝑥| + 𝑐
2
1 3 1 3 1 2
d. 𝑥 𝑙𝑛𝑥 + 𝑥 = 𝑦 + 2𝑦 + 𝑙𝑛|𝑥| + 𝑐
3 9 2

𝑑𝑥 𝑦+1 2
𝑦 𝑙𝑛𝑥 =( )
𝑑𝑦 𝑥
Resolviendo el cuadrado
𝑑𝑥 𝑦 2 + 2𝑦 + 1
𝑦 𝑙𝑛𝑥 =
𝑑𝑦 𝑥2
Separando los diferenciales con sus respectivas variables, es decir, dx con las funciones que
dependen de x e igualmente con dy.

2
𝑦 2 + 2𝑦 + 1
𝑥 𝑙𝑛𝑥 𝑑𝑥 = 𝑑𝑦
𝑦
1
𝑥 2 𝑙𝑛𝑥 𝑑𝑥 = (𝑦 + 2 + ) 𝑑𝑦
𝑦
Integrando ambos lados de la ecuación
1
∫ 𝑥 2 𝑙𝑛𝑥 𝑑𝑥 = ∫ (𝑦 + 2 + ) 𝑑𝑦
𝑦
La integral que depende de x, se efectúa por partes

∫ 𝑥 2 𝑙𝑛𝑥 𝑑𝑥

𝑢 = 𝑙𝑛𝑥
dx
du =
x
dv = x 2
1 3
v= x
3

uv − ∫ vdu

1 1 dx
∫ x 2 lnx dx = x 3 lnx − ∫ x 3
3 3 x
1 1
∫ x 2 lnx dx = x 3 lnx − ∫ x 2 dx
3 3
1 1
∫ x 2 lnx dx = x 3 lnx − x 3 + c1
3 9
Ahora se integra la parte que contiene la variable y
1 1
∫ (y + 2 + ) dy = y 2 + 2y + lny + c2
y 2
dx y+1 2
y lnx =( )
dy x
Igualando las integrales y agrupando las dos contantes de integración en una sola.
1 3 1 1
x lnx − x 3 = y 2 + 2y + lny + C
3 9 2
Estudiante: JOSE ALEXANDER PIMENTEL

EJERCICIO # 4.
dy dy
Según la información, la solución de la ecuación diferencial homogénea y 3 + x 3 dx = xy 2 dx,
corresponde a:
y2
a. y = ce2x2
x
b. ey = cx
y2
c. y = lnx + e 2 + c
y2
d. y = e x2 +c

Partiendo de la ecuación diferencial

dy dy
y3 + x3 = xy 2
dx dx
Agrupando los diferenciales
dy
y 3 = (xy 2 − x 3 )
dx
y 3 dx − (xy 2 − x 3 )dy = 0
y 3 dx + (x 3 − xy 2 )dy = 0
Se realiza la sustitución para una ED homogénea.
y = ux
Derivando con regla del producto
dy = udx + xdu
Se reemplaza en la ED original
u3 x 3 dx + (x 3 − u2 x 3 )(udx + xdu) = 0
Multiplicando y resolviendo los paréntesis
u3 x 3 dx + ux 3 dx − u3 x 3 dx + x 4 du − u2 x 4 du = 0
Agrupando en los respectivos diferenciales
dx(u3 x 3 + ux 3 − u3 x 3 ) + x 4 du(1 − u2 ) = 0
dx(ux 3 ) = −x 4 du(1 − u2 )
dx(u) = xdu(u2 − 1)

Separando variables
dx du(u2 − 1)
=
x u
Se integra ambas partes de la ED
dx 1
∫ = ∫ (u − ) du
x u
La integral de 1 / x es el logaritmo natural de x
1 2
lnx = u − ln u
2
1 y 2 y
lnx = ( ) − ln ( )
2 x x
Por propiedades de los logaritmos, se tiene que si ln(a)+ln(b)=ln(a*b)
Luego ln(x)+ln(y/x)=ln(y)
y2
ln(y) = 2
2x
Aplicando Euler se obtiene la opción A
y2
y= e2x2

Estudiante: SERGIO ANTONIO VARGAS

EJERCICIO # 5.

Si una ecuación homogénea de la forma 𝑀(𝑥,𝑦)𝑑𝑥+𝑁(𝑥,𝑦)𝑑𝑦=0, las funciones M y N son del

mismo grado de homogeneidad, puede reducirse a una ecuación de variables separables
mediante el uso de una de las sustituciones 𝑦=𝑢𝑥,ó,𝑥=𝑣𝑦

Un estudiante decide hacer la sustitución 𝑦=𝑢𝑥 en la ecuación diferencial (𝑦 2 + 𝑥𝑦)𝑑𝑥 −

𝑥 2 𝑑𝑦 = 0 y obtiene la ecuación de variables separables
𝑢2 𝑑𝑢 − 𝑥𝑑𝑥 = 0. El proceso anterior es:
La respuesta es la C, ya que se obtiene en la sustitución la derivada:

𝑦 = 𝑢𝑥
𝑑𝑦 𝑑𝑢
=𝑥 +𝑢∗1
𝑑𝑥 𝑑𝑥

𝑑𝑦 = 𝑥𝑑𝑢 + 𝑢𝑑𝑥

Al reemplazar y simplificar en (𝑦 2 + 𝑥𝑦)𝑑𝑥 − 𝑥 2 𝑑𝑦 = 0 se obtiene:

((𝑢𝑥)2 + 𝑥(𝑢𝑥))𝑑𝑥 − 𝑥 2 (𝑥𝑑𝑢 + 𝑢𝑑𝑥) = 0

𝑢2 𝑥 2 𝑑𝑥 + 𝑢𝑥 2 𝑑𝑥 − 𝑥 3 𝑑𝑢 − 𝑢𝑥 2 𝑑𝑥 = 0

𝑢2 𝑥 2 𝑑𝑥 − 𝑥 3 𝑑𝑢 = 0

Simplificando 𝑥 2 queda:

𝑢2 𝑑𝑥 − 𝑥𝑑𝑢 = 0
 Primera actividad Grupal

Se plantea una situación problema y el grupo de realizar los aportes respectivos en el foro
colaborativo con el fin de reconocer las características del problema que se ha planteado y
buscar el método de solución más apropiado según las ecuaciones diferenciales de primer
orden.

Problema 1:

Una de las aplicaciones de las ecuaciones diferenciales ordinarias de primer orden es la

solución de problemas de crecimiento, supóngase que un estudiante de la UNAD es portador
del virus de la gripe y teniendo en cuenta ello, va al CEAD de Medellín donde hay 5000
estudiantes. Si se supone que la razón con la que se propaga el virus es proporcional no solo a
la cantidad de infectados sin también a la cantidad de no infectados. Plantee la ecuación
diferencial a desarrollar y determine la cantidad de estudiantes infectados a los 6 días después,
si se observa que a los 4 días la cantidad de infectados era de 50.

Solución
Los datos que da el problema son:
INFECTADOS 𝑿
NO INFECTADOS 5000 − 𝑋
CONTANTE 𝐾

Para este problema se utiliza la ley de crecimiento poblacional

𝑑𝑥
= 𝑘𝑥(5000 − 𝑥)
𝑑𝑡
Esta es una ecuación diferencial que se puede solucionar por medio de variables separables
𝑑𝑥
= 𝑘𝑑𝑡
𝑥(5000 − 𝑥)
Integrando a ambos lados de la ecuación se tiene
𝑑𝑥
∫ = ∫ 𝑘𝑑𝑡
𝑥(5000 − 𝑥)
1
[ln 𝑥 − ln(5000 − 𝑥)] = 𝑘𝑡 + 𝑐1
5000
En donde C es una constante de integración. Aplicando exponencial a ambos lados se tiene
𝑥
ln ( ) = 5000(𝑘𝑡 + 𝑐1)
5000 − 𝑥
 𝑥(𝑡)
= 𝐶𝑒 5000𝑘𝑡
5000 − 𝑥(𝑡)
Sin embargo, hay dos constantes sin determinar, la k y la 𝐶1 . Para esto se utilizan las
condiciones dadas en el problema

𝑡=0→𝑥=1
𝑡 = 4 → 𝑥 = 50

Para determinar 𝐶1 se hace

1
= 𝐶𝑒 5000𝑘(0)
5000 − 1

1
=𝐶
4999
Para determinar k se hace

50 1 1 1
=( ) 𝑒 5000𝑘(4) → =( ) 𝑒 20000𝑘
5000 − 50 4999 99 4999

4999 4999
= 𝑒 20000𝑘 → ln ( ) = 20000𝑘
99 99

𝑘 = 0,000196
𝑘 = −0.04
Así, la ecuación de la temperatura en función del tiempo queda
𝑥(𝑡) 1 1
=( ) 𝑒 5000(0,000196)𝑡 = ( ) 𝑒 0,9805𝑡
5000 − 𝑥(𝑡) 4999 4999
Esta ecuación la utilizo para determinar el tiempo que tarda en llegar a 6 𝑑í𝑎𝑠
𝑡=6

𝑥(𝑡) 1 𝑥
=( ) 𝑒 0,9805(6) → = 0,07179
5000 − 𝑥(𝑡) 4999 5000 − 𝑥

𝑥 = 0,07179(5000 − 𝑥)

𝒙 = 𝟑𝟑𝟓 𝒊𝒏𝒇𝒆𝒄𝒕𝒂𝒅𝒐
Segunda actividad Grupal

Se presenta un problema junto con su solución, de forma colaborativa deben evaluar y analizar
toda la solución a la situación plantea, si consideran que todo el proceso y respuesta se
encuentra de manera correcta, deben realizar aportes en cuanto a procedimiento faltante y
fórmulas utilizadas, resaltando en otro color los aportes extras a la solución. Si el grupo
considera que el proceso y/o respuesta se encuentra incorrecto, deben realizar la observación
y corrección al error o errores encontrados resaltando en otro color la corrección y aportes extras
a la solución. Situación y solución planteada:
Situación y solución planteada:

Muchas situaciones prácticas, especialmente aquellas relacionadas con razones de cambio,

pueden describirse en forma matemática mediante ecuaciones diferenciales. Para la siguiente
situación:

Un circuito 𝑅𝐿 tiene una fem de 9 V, una resistencia de 30 Ω, una inductancia de 1 H y no tiene

1
corriente inicial, determinar la corriente para el circuito para un tiempo 𝑡 = 5 𝑠:

SOLUCIÓN

Un circuito RL es un circuito eléctrico que contiene una resistencia y una bobina en serie. Se
dice que la bobina se opone transitoriamente al establecimiento de una corriente en el circuito.
La ecuación diferencial que rige el circuito es la siguiente:
 Los datos del enunciado son

TENSIÓN 9 VOLTS

RESISTENCIA 30 OHMS

BOBINA 1 HENRIOS

TIEMPO A EVALUAR 1/5 SEGUNDOS

𝑑𝐼
𝑉 = 𝐼𝑅 + 𝐿
𝑑𝑡
Reemplazando los valores dados en la ecuación se tiene:
𝑑𝐼
9 = 30𝐼 +
𝑑𝑡
Organizando la ecuación diferencial para resolverla por el método de separación de variables
se obtiene:
𝑑𝐼
− = 30𝐼 − 9
𝑑𝑡
𝑑𝐼
∫ = − ∫ 𝑑𝑡
30𝐼 − 9
1
ln(30𝐼 − 9) = − 𝑡 + 𝐶
30
ln(30𝐼 − 9) = −30 𝑡 + 30𝐶
30𝐼 − 9 = 𝑒 −30𝑡+30𝐶
𝟏
𝑰(𝒕) = [𝑪𝒆−𝟑𝟎𝒕 − 𝟗]
𝟑𝟎
CORRECIÓN
1
𝐼(𝑡) = [𝐶𝑒 −30𝑡 + 9]
30
Como las condiciones iniciales son respectivamente 𝑡 = 0 y 𝐼 = 0, se determina C:
1
𝐼(0) = 30 [𝐶𝑒 −30(0) − 9]

1
0= (𝐶 + 9)
30
𝐶 = +9
CORRECIÓN
𝐶 = −9
Entonces la función puede expresarse como:
1
𝐼(𝑡) = [−9𝑒 −30𝑡 + 9]
30

𝐼(𝑡) = −0,3𝑒 −30𝑡 + 0,3

1
Para un 𝑡 = 5 𝑠, se tiene:

𝟏 𝟏
𝑰 ( ) = −𝟎, 𝟑𝒆−𝟑𝟎(𝟓) − 𝟎, 𝟑
𝟓
CORRECIÓN
𝟏 𝟏
𝑰 ( ) = −𝟎, 𝟑𝒆−𝟑𝟎(𝟓) + 𝟎, 𝟑
𝟓
1
𝐼 ( ) = −0,3𝑒 −6 + 0,3
5
1
𝐼 ( ) = −0,299 𝐴
5
CORRECIÓN
1
𝐼 ( ) = 0,299 𝐴
5
 CONCLUSIONES

 se lograron cumplir los cometidos de la fase 2 realizando los ejercicios que correspondían
a mi rol y los ejercicios grupales, así como la comparación de estos últimos con todos los
compañeros
 Se trabajó como grupo asignando a cada estudiante un conjunto de ejercicios a resolver
 BIBLIOGRAFÍA

 Caicedo, A., García, J., Ospina, L. (2010). Métodos para resolución de ecuaciones
diferenciales ordinarias. Ediciones Elizcom. (pp. 9-95). Recuperado
de http://bibliotecavirtual.unad.edu.co:2077/id/10565809
 Amaya, J. (2015). Métodos de solución de ecuaciones diferenciales de primer orden.
Unad. [Videos]. Recuperado de: http://hdl.handle.net/10596/7384