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II. ASPECTOS GENERALES.

2.1. NOMBRE DEL PROYECTO Y LOCALIZACION:

Nombre del proyecto:


“AMPLIACION DE AMBIENTES PARA TALLERES EDUCATIVOS, INSTITUCIÓN
EDUCATIVA GAMALIEL CHURATA – CABANA- PROVINCIA DE SAN ROMAN
REGION DE PUNO”

Localización:
Institución Educativa a intervenir:
Departamento : Puno
Provincia : San román
Distrito : Cabana

Fecha de Creación IE: 1980

Código Modular:
Nivel Secundario: 04552873

2.2 INSTITUCIONALIDAD

Unidad Formuladora:
Nombre: Unidad Formuladora Regional
Responsable: A través (Municipalidad de Cabana)
Dirección: Frente a la plaza de armas de Cabana
Teléfono: xxxxxxxxx

Unidad Ejecutora:
Nombre: Región Puno
Responsable: Municipalidad de Cabana
Gerencia Municipal de Infraestructura
Dirección: Frente a la plaza de armas de Cabana
Teléfono: xxxxxxxxx

En torno a las capacidades de la Unidad Ejecutora:


El Gobierno Distrital de Regional de Puno a través de la Gerencia de Infraestructura de
la municipalidad de Cabana, dispone a la fecha de los recursos humanos, materiales, así
como el equipamiento para el desarrollo de este proyecto.
Operador:

La Institución Educativa “GAMALIEL CHURATA”, ubicado, distrito de Cabana,


Provincia de San Román, fue creado en el año 1980, Ante la necesidad de contar con una
institución educativa en la zona esta institución comenzó tan solo con el nivel primaria
y al pasar el tiempo se implementó el nivel secundario.

Con el proyecto se plantea la ampliación de los ambientes pedagógicos (Talleres y


Laboratorio) para atender a la población escolar, de acuerdo a la normatividad
educativa.

El Interés de la Dirección, Personal Docente y Comité de Gestión de la Institución


Educativa se ponen de manifiesto considerando la ampliación de la infraestructura
educativa, para brindar una educación de calidad a la población estudiantil.

El proyecto cuenta con la Opinión Favorable de la GRE Puno, alcanzado como


Constancia de Priorización de la I.E., considerando que el proyecto se encuentra dentro
de los lineamientos del sector educación. De la misma forma existe el compromiso del
personal de la Institución Educativa y Comité de Gestión para la operación y
mantenimiento de la Obra a ejecutarse y de velar por la mejora del servicio educativo
beneficiando a la población de esta localidad.

La entidad que contribuirá a la solución del problema será el Gobierno Regional Puno
con la formulación del presente estudio de pre inversión y como Unidad Ejecutora del
proyecto.

Los beneficiarios directos serán los alumnos de la institución educativa “GAMALIEL


CHURATA”, y la población escolar del distrito de Cabana.
2.3 MARCO DE REFERENCIA.

La Institución Educativa “Fe y Alegría” cuenta con los Nivel Secundario de Menores,
donde los alumnos cuentan con aulas hacinadas, esto quiere decir que existen alumnos
por encima del número óptimo normativo.

Se intervendrá con el proyecto en su Infraestructura, la cual requiere ser ampliada; y


contar con ambientes adicionales para los alumnos. También se intervendrá en el
mobiliario, es decir se adquirirá nuevo mobiliario para los nuevos ambientes, ya que el
mobiliario actual no está en buenas condiciones.
La plana docente está debidamente capacitada sin embargo se está considerando
talleres de capacitación en modernas metodologías pedagógicas.

La Institución Educativa “Gamaliel Churata”, está funcionando hace 38 años


impartiendo educación a la población escolar del Nivel Inicial, Primario y Secundario
del distrito de Cabana; sin embargo, el número de alumnos ha aumentado en todos los
Niveles educativos, necesitándose de más aulas académicas para brindar un servicio
adecuado al alumno. El mobiliario se encuentra en buenas condiciones, ya que siempre
el Comité de Gestión está reparando el mobiliario o adquiriendo nuevo mobiliario.

Este proyecto se enmarca dentro de los lineamientos de política del sector Educación,
tal como se expresa en el Plan Nacional de Educación para todos 2005-2015, en el
Capítulo 2: Marco Estratégico; 2.1. Políticas, objetivos, estrategias e indicadores para
una educación de calidad con equidad;
Política G, se expresa: Proveer las condiciones básicas de infraestructura, equipamiento
y material educativo que aseguren las condiciones para el aprendizaje óptimo,
especialmente en las instituciones educativas de mayor carencia.
Este proyecto según el clasificador funcional programático se enmarca dentro de:

FUNCIÓN: Educación
Corresponde al nivel máximo de agregación para la consecución de las acciones y
servicios, en materia de educación a nivel nacional, asegurando la formación
intelectual,

moral, cívica y profesional de la persona, para su participación eficaz en el proceso de


desarrollo socioeconómico.
DIVISION FUNCIONAL 047: Educación básica
Conjunto de acciones orientadas a brindar la educación básica, en los niveles inicial,
primaria, secundaria, alternativa y especial, para facilitar la participación de la persona
en el proceso de desarrollo socioeconómico

GRUPO FUNCIONAL 0105: Educación secundaria.


Comprende las acciones inherentes a la profundización de los resultados obtenidos en
la educación primaria, así como a orientar y capacitar a los educandos en los diferentes
campos vocacionales de acuerdo con sus aptitudes, propiciando la formación de mano
de obra calificada y el acceso a la enseñanza superior.

El proyecto también se encuentra enmarcado dentro del Plan de Desarrollo


Regional Concertado Región Puno 2021, el cual dentro de sus Objetivos Estratégicos
tenemos:

- Promover el desarrollo económico sostenible y equitativo basado en las


potencialidades endógenas de la región Puno.
- Incrementar la cobertura y conclusión de la Educación Básica Regular.
- Erradicar el analfabetismo.
- Reducir las brechas de calidad entre la educación pública, privada, urbana y rural.
- Incrementar el porcentaje de logros de aprendizaje.
- Ampliar la infraestructura educativa acorde a los requerimientos técnicos pedagógicos.
- Desarrollo profesional del docente, en el marco de una carrera pública magisterial centrada en el
desempeño responsable, ético, liderazgo y formación integral.

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