PROFESSORA: LEIDE JANE BARBOSA DA COSTA

DISCIPLINA: PORTUGUÊS
ALUNO(A):_________________________________________________________________Nº___
4ºANO / ENSINO FUNDAMENTAL I DATA:____/_____/______
NOTA:
VI VERIFICAÇÃO DE APRENDIZAGEM DE PORTUGUÊS

INTERPRETAÇÃO DE TEXTO
Frango com quiabo
Ingredientes:
500 g de frango cortado
Suco coado de três limões
3 dentes de alho amassados
Salsicha, sal e pimenta a gosto
1 cebola grande cortada em cubos
3 tomates sem sementes, cortados em cubos

Modo de Fazer:
Tempere o frango com a metade do suco de limão, põe o alho e o sal e deixe por uma
hora. Lave bem os quiabos, corte as pontas, coloque-os em um recipiente e regue com a
outra metade do suco de limão. Em uma panela, aqueça o azeite e doure os pedaços de
frango. Acrescente a cebola e os tomates, refogue e, fogo baixo, mexendo sempre.
Junte os quiabos escorridos. Deixe cozinhar até os quiabos estejam macios. Adicione as
salsichas. Sirva assim que retirar do fogo.

1) Este texto é:

( ) Uma receita culinária ( ) A história de um frango

( ) Uma instrução de um jogo ( ) Uma bula de remédio

2) Este texto serve para ensinar:

( ) Cozinhar em fogão a lenha ( ) Fazer frango com quiabo

( ) Fazer suco de limão ( ) Brincar de cozinhar

3) Para fazer frango com quiabo é preciso:

( ) Folha de louro ( ) Chuchu refogado
( ) Dourar o frango ( ) Cebolas cortadas em cubos

4)De acordo com o texto, a primeira coisa a ser feita é:

( ) Aquecer o azeite ( ) Temperar o frango
( ) Dourar o frango ( ) Juntar os quiabos ao frango
 5 - Complete as lacunas com os adjetivos adequados:

a) Pedro andava ___________________ quando caiu.

b) O jardim é _________________________.

c) Mamai fez um bolo ___________________.

d) O sorvete estava__________________.

6 -Forme uma frase para cada adjetivo abaixo:

a) bonito
___________________________________________________________________
b) longe
____________________________________________________________________
7 - Circule os adjetivos que identificam com a Mônica.

Dentuça – baixinha- correr – gorducha – briguenta – hoje- minha – vassoura – corajosa

8 - Complete com os adjetivos abaixo:

Maravilhoso – negros – linda – encaracolados – grandes – morena – altos – azuis

Era uma vez uma________ princesa. Seus cabelos eram ________ e

___________, seus olhos eram _____________ e ________________,sua pele era
________________. Ela vivia em um_____________ palácio, com muros ________.

9 - Observe o trecho e circule os adjetivos:

“Era uma vez um rei e uma rainha muito tristes porque não tinham filhos. Até que um dia
nasceu uma linda princesinha que eles chamavam de Aurora.”
10 ) Assinale com um (X) a resposta correta quanto às classificações das expressões
sublinhadas.
a) “Meu celular é melhor que o seu.”
( ) Grau comparativo de superioridade.
( ) Grau comparativo de inferioridade.
b) “Meu celular gasta menos bateria do que o seu.”
( ) Grau comparativo de superioridade.
( ) Grau comparativo de inferioridade.

BOM DESEMPENHO!