Facultad de Ciencias Psicológicas

Departamento de Psicología

TEORÍA Y TÉCNICAS DE EVALUACIÓN PSICOLÓGICA II

Código: 18-396
PLAN: 1107

Guía de estudio y Cronograma – 2019

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METODOLOGIAS DE ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE:

La asignatura es cuatrimestral desarrollada en 15 clases de 4 horas semanales,
distribuidas en 2 horas de teoría y 2 horas de práctica, y dos clases cuatrimestrales de 4 hs.
cada una para orientación de trabajos prácticos. Presupuesto horario total: 72 hs.
En las clases teóricas se desarrollará la fundamentación de cada una de las técnicas
y en las prácticas la administración.
En las 12 hs. de trabajos prácticos se trabajará empleando distintas técnicas
didácticas de grupo que permitan una constante interacción, estudio de casos, role-playing,
práctica en cámara Gesell.

Regularidad:
1. Asistir al 75 % de las clases teóricas.
2. Asistir al 75 % de las clases prácticas.
3. Aprobar dos parciales con 4 (cuatro) o sus recuperatorios.
4. Aprobar los Trabajos Prácticos.

Examen final:
Alumnos regulares: se evaluará en forma oral, sobre el total del Programa Analítico,
considerando los contenidos especificados en él. Fecha y horario: se respetan los
establecidos por la Universidad.
Esta materia no está habilitada para ser rendida en condición de libre
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Trabajos prácticos:
Los trabajos prácticos se realizarán de a dos (2) personas, siendo elección del
alumno realizarlo individualmente.

TRABAJO PRÁCTICO N° 1 - TEST DE LÜSCHER:

Se le administrará el test de Lüscher a un adulto, entre 25 y 50 años. El TP se

entregará en hojas A4, bajo normas APA y constará de los siguientes puntos:

− Datos filiatorios
− Primera selección/Segunda selección
− Análisis de lugares función, ansiedad y compensación, focos de tensión, problemas
actuales en la selección, grupo laboral.
− Interpretación de acuerdo a las tablas, a través de una elaboración de lo obtenido.

TRABAJO PRÁCTICO N° 2 -PERSONA BAJO LA LLUVIA:

A la misma persona se le administrará el test de la Persona bajo la lluvia. . El TP se

entregará en hojas A4, bajo normas APA y constará de los siguientes puntos:

− Datos filiatorios
− Protocolo de PBLL original
− Relato y encuesta
− Análisis de los indicadores
− Síntesis interpretativa agregando lo obtenido anteriormente en el Test de Lüscher

Fecha de entrega:

− Primer TP: una semana antes de la fecha correspondiente al primer parcial.

− Segundo TP: dos semanas antes de la fecha correspondiente al segundo parcial.

Ambas entregas son requisitos que habilitan a rendir los parciales para obtener la
regularidad de la materia.

CRONOGRAMA: 2do. Cuatrimestre
CLASE Semana
Nº
1 12/08 al 17/08/2019
(Feriado Sab.17/8)
2 19/08 al 24/08/2019
(Feriado Lun. 19/8)
3 26/08 al 31/08/2019
4 02/09 al 07/09/2019
5 09/09 al 14/09/2019
6 16/09 al 21/09/2019
(21/9 Día del estudiante)
7 23/09 al 28/09/2019
8 30/09 al 05/10/2019
9 07/10 al 12/10/2019
10 14/10 al 19/10/2019
(Feriado Lun. 14/10)
11 21/10 al 26/10/2019
12 28/10 al 02/11/2019
13 04/11 al 09/11/2019
14 11/11 al 16/11/2019
15 18/11 al 23/11/2019
(Feriado Lunes 18/11)
16 Lunes 25/11/2019 a
Viernes 30/11/2019
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TODAS LAS COMISIONES
Unidad I: Proyección y contexto vincular
Unidad II: Entrevistas
Unidad II: Entrevistas (continuación)
Lüscher
Unidad III: Técnicas lúdicas
Hora de juego con el niño
Unidad IV: Técnicas gráficas
HTP
Dibujo libre
Persona Bajo la Lluvia
Wartegg (W.Z.T.)
Unidad IV:
Técnicas gráficas
Unidad IV:
Técnicas gráficas
PARCIAL
(Primer parcial)
Unidad V: Técnicas verbales
Asociación de Palabras
El Cuestionario Desiderativo
Unidad V:
Técnicas verbales (continuación)
Unidad VI: Técnicas Aperceptivas
(T.A.T.) de Henry A. Murray
(S.A.T.) de Bellak
(C.A.T. a) de Bellak
(T.R.O.) de Herbert Phillipson
Unidad VI:
Técnicas Aperceptivas (continuación)
Unidad VIII:
Devolución de información e informe
PARCIAL
(Segundo parcial)
Recuperatorios. Taller de informe
Integración y cierre. Firma de libretas
Semana de estudio
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CUERPO DOCENTE 2019

Año/Cuat. Colegio Hora / Turno / Día Profesores

8.30 a 12.30
2019 Piedras Mañana Malisa Roselli
2do Cuat Jueves
14.00 a 18.00
Lunes Mariela Cantalupi
Tarde
18.30 a 22.30
Noche Marta Stillitano
Jueves
Año/Cuat. Colegio Hora / Turno / Día Profesores
8.30 a 12.30
2019 Lanús Mañana --------
2do Cuat 18.30 a 22.30
Noche Carmen Albano
Miércoles
Año/Cuat. Colegio Hora / Turno / Día Profesores
8.30 a 12.30
2019 San Isidro Mañana Sandra Sohaido
2do Cuat Miércoles
18.30 a 22.30
Noche Sandra Sohaido
Viernes

PROGRAMA SINTÉTICO:

Unidad I: Proyección y contexto vincular

Unidad II: Entrevistas
Unidad III: Técnicas lúdicas
Hora de juego con el niño: Diagnóstica, terapéutica y psicopedagógica.
Unidad IV: Técnicas gráficas
Dibujo libre
Persona Bajo la Lluvia
Wartegg. (W.Z.T.) de E. Wartegg.
HTP
Unidad V: Técnicas verbales
Test de Lüscher
Asociación de Palabras
El Cuestionario Desiderativo
Unidad VI: Técnicas Aperceptivas
El test de Apercepción Temática (T.A.T.) de Henry A. Murray.
Test: (S.A.T.) de Bellak: Test para edades avanzadas.
Test de Apercepción Infantil (C.A.T. a) de Bellak.
Test de Relaciones Objetales (T.R.O.) de Herbert Phillipson
Unidad VII: Informes
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TEMAS Y BIBLIOGRAFÍA (Disponible en aula virtual)

Unidad I: Proyección y contexto vincular

Las características de las Técnicas Proyectivas. Condiciones que deben reunir. Fundamentos
teóricos. Campos de aplicación. Riesgos en el uso de estas técnicas. Conceptos de percepción y
Apercepción. Recurrencias y convergencias.
Variables teóricas implicadas en el proceso psicodiagnóstico: encuadre, objetivos y momentos.
Derivación y motivo de consulta. Toma de decisiones, estrategia diagnóstica y pronóstico de
accesibilidad terapéutica. El rol del Entrevistador.
BIBLIOGRAFÍA ÁULICA BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA BIBLIOGRAFÍA
COMPLEMENTARIA
- BONO, Humberto M. Técnicas - A.D.E.I.P.: “Código de Ética del
Proyectivas, Psicodiagnosticador”. - Anzieu, D:
Métodos Proyectivos
- SIQUIER DE OCAMPO, M. L y
colaboradores., Tomo I: Las - A.D.E.I.P.: “Pautas mínimas para el
Técnicas Proyectivas y el uso de los tests.”.
Picodiagnóstico. CAP I, II y III

Unidad II: Entrevistas

Clasificación de las Entrevistas. Pre-entrevista. Entrevista inicial con padres. Motivo de consulta.
Transferencia y contra transferencia. La entrevista en adultos. Objetivos y etapas. El encuadre y el
primer contacto en la consulta.
Mecanismos de defensa. El manejo de la ansiedad en la entrevista. Dificultades que se pueden
presentar. La contra identificación proyectiva y su relación con la Di sociación Instrumental. El
lenguaje corporal. La Fantasía de Enfermedad y su relación con el pronóstico terapéutico. La
interpretación. Hipótesis de trabajo. El uso de una guía de observaciones.
BIBLIOGRAFÍA ÁULICA BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA BIBLIOGRAFÍA
COMPLEMENTARIA
- DSM IV - CELENER, G. C. Técnicas
proyectivas, actualización e - Anzieu, D:
- SIQUIER DE OCAMPO, M. L y interpretación en el ámbito clínico, Métodos Proyectivos
colaboradores., Tomo I: Las laboral y forense.
Técnicas Proyectivas y el
Picodiagnóstico. CAP I, II y III - LAPLANCHE Y PONTALIS:
- ABERASTURY, A. Teoría y Diccionario de Psicoanálisis.
Técnica del Psicoanálisis de
Niño. - DSM IV

- RAPAPORT, D.: Tests de - SIQUIER DE OCAMPO, M. L y

Diagnostico Psicológico colaboradores., Tomo I: Las
Técnicas Proyectivas y el
-LAPLANCHE Y PONTALIS: Psicodiagnóstico CAP I, II y III
Diccionario de Psicoanálisis.

Unidad III: Técnicas lúdicas

- Hora de juego con el niño: Diagnóstica, terapéutica y psicopedagógica. Fundamentación
teórica. Interpretación. Teorías relacionadas con el juego: Sigmund Freud, Melanie Klein, Anna
Freud, D.W. Winnicot, Erik Erikson, Jean Piaget. Ontogenia del Juego.
BIBLIOGRAFÍA ÁULICA BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA BIBLIOGRAFÍA
COMPLEMENTARIA
- ABERASTURY, A. Teoría y - ABERASTURY, A. Teoría y Técnica
Técnica del Psicoanálisis de del Psicoanálisis de Niño”. - KLEIN, M. El
Niño”. CAP. I,II,III,IV,V,VI,VII,VIII psicoanálisis de niños
- SIQUIER DE OCAMPO, M. L y
- SIQUIER DE OCAMPO, M. L y colaboradores., Tomo I: Las
- WINNICOTT, D.
colaboradores., Tomo I: Las Técnicas Proyectivas y el
Realidad y juego.
Técnicas Proyectivas y el Psicodiagnóstico
Psicodiagnóstico. CAP. VII
- CELENER, G.C. Técnicas - COLOMBO, Rosa:
proyectivas, actualización e Abuso y Maltrato
interpretación en el ámbito clínico, infantil. Hora de juego
laboral y forense. P II CAP III diagnóstica.
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Unidad IV: Técnicas gráficas

- Dibujo libre: Fundamentación teórica.

Muestras y casuística en distintos ámbitos. Cambios y actualizaciones en indicadores.
- Persona Bajo la Lluvia: Antecedentes del test. Aplicaciones. Consigna y administración. El test
en Abuso infantil, Psicología Laboral, Psicología Forense y en discapac idad.
- Wartegg, (W.Z.T.) de E. Wartegg.
Inconsciente y símbolo. La formación del símbolo. Lectura holística. Wartegg Laboral.
- H.T.P.: Fundamentación, análisis. Administración, encuestas.

BIBLIOGRAFÍA ÁULICA BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA BIBLIOGRAFÍA

- HAMMER, E., F.: Tests
Proyectivos Gráficos, Cap.H.T.P.
- KOPPITZ, E. El Dibujo de la
Figura Humana en los Niños,
- CELENER, G.C. Técnicas
proyectivas, actualización e
interpretación en el ámbito
clínico, laboral y forense.
P I-CAP II, P II CAP I, II
- SIQUIER DE OCAMPO, M. L y
colaboradores., Tomo I: Las
Técnicas Proyectivas y el
Picodiagnóstico. CAP VIII
- BIEDMA y D’ALFONSO: El
Lenguaje del dibujo,
-D’ALFONSO. Símbolos e
Inconsciente Personal,
- QUEROL Adaptación y
Aplicación del Test de la Persona
Bajo la Lluvia,
- WIDLOCHER Los Dibujos de
los Niños.
COMPLEMENTARIA
- HAMMER, E., F.: Tests
Proyectivos Gráficos, Cap. HTP - COLOMBO, Rosa:
Abuso y Maltrato
- KOPPITZ, E. El Dibujo de la Figura infantil. Hora de juego
Humana en los Niños, diagnóstica.
- CELENER, G.C. Técnicas
- KOCH, C. Test del
proyectivas, actualización e
árbol.
interpretación en el ámbito clínico,
laboral y forense.
P I-CAP II, P II CAP I, II
- SIQUIER DE OCAMPO, M. L y
colaboradores., Tomo I: Las
Técnicas Proyectivas y el
Picodiagnóstico. CAP VIII
- BIEDMA y D’ALFONSO: El
Lenguaje del dibujo,
-D’ALFONSO. Símbolos e
Inconsciente Personal,
- QUEROL Adaptación y Aplicación
del Test de la Persona Bajo la Lluvia,
- WIDLOCHER Los Dibujos de los
Niños,
-LAPLANCHE Y PONTALIS:
Diccionario de Psicoanálisis.

Unidad V: Técnicas verbales

- Asociación de Palabras. Fundamentación, administración.

- El Cuestionario Desiderativo. Administración, límites y uso de la consigna. Manejo ético.
Fantasías de muerte. Indicadores psicopatológicos.
- Test de Lüscher. Fundamentación, administración.
BIBLIOGRAFÍA ÁULICA BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA BIBLIOGRAFÍA
COMPLEMENTARIA
- CELENER, G.C. y Guinzbourg, - CELENER, G.C. y Guinzbourg, M.: - GRASSANO DE
M.: El Cuestionario Desiderativo El Cuestionario Desiderativo PÍCCOLO, E:
Indicadores
- BONO, Humberto M. Técnicas - CELENER, G.C. Técnicas Psicopatológicos en
Proyectivas, proyectivas, actualización e Técnicas Proyectivas.
Cap. Asociación de Palabras interpretación en el ámbito clínico,
laboral y forense. P I-CAP II
- SIQUIER DE OCAMPO, M. L y
colaboradores., Tomo I: Las -LAPLANCHE Y PONTALIS:
Técnicas Proyectivas y el Diccionario de Psicoanálisis.
Psicodiagnóstico.
CAP IV -SIQUIER DE OCAMPO, M. L y
colaboradores., Tomo I: Las
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- LÜSCHER, Max. Test de los Técnicas Proyectivas y el

colores – Test de Lüscher. Psicodiagnóstico. CAP IV

- LÜSCHER, Max. Test de los

colores – Test de Lüscher.

Unidad VI: Técnicas Aperceptivas

- El test de Apercepción Temática (T.A.T.) de Henry A. Murray. Que es apercepción.

Objetivos, utilidad, fundamentos, material. Descripción de las láminas. Administración.
Actualización de indicadores. Interpretación a partir de cambios sociales. Versiones del T.A.T. para
diversas culturas.
- Senior Aperception Test: (S.A.T.) de Bellak: Test para edades avanzadas.
Fundamentos, administración, uso, indicaciones y recaudos en edades avanzadas.
- Test de Apercepción Infantil (C.A.T. a) de Bellak. Antecedentes, naturaleza y objetivos.
Administración. Descripción y significado de las láminas.
Indicadores en psicopatologías, abuso infantil y en dificultades de aprendizaje.
- Test de Relaciones Objetales (T.R.O.) de Herbert Phillipson: Bases teóricas de la técnica. El
análisis de las tres series. Análisis e interpretación de las historias. Aplicaciones del test.
Indicadores psicopatológicos. Selección de láminas para uso en psicología Laboral. Fenómenos
especiales.
BIBLIOGRAFÍA ÁULICA BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA BIBLIOGRAFÍA
COMPLEMENTARIA
- BELLAK, L. y BELLAK, S.: Test - BELLAK, L. Y BELLAK, S.: Test de
de Apercepción Infantil, C.A.T.“A”. Apercepción Infantil, C.A.T. “A”. - KLEIN, M El
psicoanálisis de niños.
- CELENER, G.C. Técnicas - CELENER, G.C. Técnicas
proyectivas, actualización e proyectivas, actualización e - BELLAK, L.: T.A.T,
interpretación en el ámbito interpretación en el ámbito clínico, C.A.T. Y S.A.T. uso
clínico, laboral y forense. laboral y forense. P I-CAP II clínico.
Parte I-CAP II
- MURRAY, H.: Test de apercepción
- GRASSANO DE
- MURRAY, H.: Test de Temática TAT
PÍCCOLO, Indicadores
apercepción Temática TAT Psicopatológicos en
- PHILLIPSON, H.: Test de
Técnicas Proyectivas
- PHILLIPSON, H.: Test de Relaciones Objetales, TRO
CAP II y III
Relaciones Objetales TRO
-BELLAK, L.: T.A.T, C.A.T. Y S.A.T.
- SIQUIER DE OCAMPO, M. L y uso clínico.
colaboradores., Tomo I: Las
Técnicas Proyectivas y el - GRASSANO DE PÍCCOLO,
Psicodiagnóstico. CAP V y VI Indicadores Psicopatológicos en
Técnicas Proyectivas

- SIQUIER DE OCAMPO, M. L y
colaboradores., Tomo I: Las
Técnicas Proyectivas y el
Psicodiagnóstico. CAP V y VI

Unidad VII: Informes

Documentación. Intervenciones profesionales. Informe normas FEPRA. Constancias/ Certificados y
su confección.
BIBLIOGRAFÍA ÁULICA BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA BIBLIOGRAFÍA
COMPLEMENTARIA
- SIQUIER DE OCAMPO, M. L y - SIQUIER DE OCAMPO, M. L y - FEPRA
colaboradores., Tomo I: Las colaboradores., Tomo I: Las Normatizaciones.
Técnicas Proyectivas y el Técnicas Proyectivas y el Criterios para el
Psicodiagnóstico. CAP IX y X Psicodiagnóstico. CAP IX y X informe psicológico.

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BIBLIOGRAFÍA

BIBLIOGRAFÍA OBLIGATORIA:

Aberastury, A. (2006). Teoría y Técnica del Psicoanálisis de Niño. Buenos Aires: Editorial Paidós.
A.D.E.I.P. (1999). Código de Ética del Psicodiagnosticador. Recuperado de:
http://www.adeip.org.ar/codetica.htm
A.D.E.I.P. (2000). Pautas mínimas para el uso de los tests. Descarga del texto completo de Pautas
Internacionales para el uso de los Tests. Versión Argentina. (Consultado el 09 de marzo de
2018) Recuperado de: http://www.adeip.org.ar/pautas.htm
Anderson, H.H. & Anderson, G.L. (1978). Técnicas Proyectivas del Diagnóstico Psicológico.
(4ºEdición). Madrid: Rialp
Bellak, L. & Bellak, S. (1977). Test de Apercepción Infantil, C.A.T. “A”. Buenos Aires: Editorial Paidós.
Bellak, L. & Bellak, S. (1979). Senior Aperception Test. S.A.T. Buenos Aires: Editorial Paidós.
Bellak, L. (1990). T.A.T, C.A.T. Y S.A.T. uso clínico. México: Editorial El Manual Moderno.
Bell, J.E. (1996). Técnicas Proyectivas. Buenos Aires: Editorial Paidós.
Biedma, C.J. & D’Alfonso, P.G. (1976). El Lenguaje del dibujo. Buenos Aires: Kapelusz Editorial
Bono, H. M. (1981). Técnicas Proyectivas. Buenos Aires: Centro Editor Argentino.
Celener, G.C. & Guinzbourg, M. (1990). El Cuestionario Desiderativo. Buenos Aires: Lugar Editorial.
Celener, G.C. (2000). Las Técnicas Proyectivas, Su Estatus Epistemológico Actual. Buenos Aires:
JVE Ediciones.
Celener, G.C. (2009). Técnicas proyectivas, actualización e interpretación en el ámbito clínico, laboral
y forense. (Tomo II). Buenos Aires: Lugar Editorial.
D’Alfonso, P.G. (1988). Símbolos e Inconsciente Personal. Buenos Aires: El Ateneo.
Federación de Psicólogos de la República Argentina. (s/f) Normatizaciones. Criterios para el informe
psicológico. Disponible en: http://www.fepra.org.ar/feprav3/node/135
Grassano de Píccolo, E. (2008). Indicadores Psicopatológicos en Técnicas Proyectivas. Buenos Aires:
Editorial Nueva Visión.
Hammer, E.F. (2016). Tests Proyectivos Gráficos. Buenos Aires: Editorial Paidós.
Koppitz, E. M. (2006). El Dibujo de la Figura Humana en los Niños. Buenos Aires: Editorial
Guadalupe.
Laplanche, J & Pontalis, J.B. (2004). Diccionario de Psicoanálisis. Buenos Aires: Editorial Paidós.
Manonni, M. (2005). La primera entrevista con el psicoanalista. Barcelona: Gedisa.
Murray, H. (2011). Test de apercepción Temática. Buenos Aires: Editorial Paidós.
Phillipson, H. (2018). Test de Relaciones Objetales. Buenos Aires: Editorial Paidós.
Querol, S., M. & Chávez Paz, M. I. (2004). Adaptación y aplicación del Test de la Persona Bajo la
Lluvia. Buenos Aires: JVE Ediciones.
Querol, S., M. & Chávez Paz, M. I. Adaptación y aplicación del Test de la Persona Bajo la Lluvia en
discapacitados. Buenos Aires: JVE Ediciones.
Rapaport, D. (1977). Tests de Diagnostico Psicológico. Buenos Aires: Editorial Paidós.
Reynoso, R. (1980). Psicopatología y clínica infanto juvenil. Buenos Aires: Ed. de Belgrano.
Székely, B. (1982). Los tests. Tomos III. Buenos Aires: Ed. Kapelusz.
Siquier de Ocampo, M. L., García Arzeno, M.E., Grassano, E & Colab. (2003). El Proceso
Psicodiagnóstico y las Técnicas Proyectivas. Buenos Aires: Nueva Visión.
Widlocher, D. (1982). Los Dibujos de los Niños. Barcelona: Herder Ed.

BIBLIOGRAFÍA COMPLEMENTARIA:

Anzieu, D. (1962). Métodos Proyectivos. Buenos Aires: Kapelusz Editorial

Avé Lallemant, U. (2001). El test de las estrellas y las olas. Buenos Aires: Ed. Lastra.
 10

Baez, G. C. (2003). El juego patológico: Un análisis bibliométrico a partir del Psychological Abstracts
(1974-1994). Editorial Colegio Oficial de Psicólogos de Madrid. España. Recuperado de
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliouksp/detail.action?docID=3156106&query=3156106#
Colombo, R. I. & de Agosta, C. (2005). Abuso y maltrato infantil: Hora de Juego Diagnóstica. Buenos
Aires: Cauquen Editora.
Colombo, R. I., de Agosta, C. & Barilari, Z. (2009). Abuso y Maltrato Infantil: Indicadores en Persona
bajo la lluvia. Buenos Aires: Cauquen Editorial.
De Valeta, R: (1979). El test de Machover. Montevideo: Ed. Imago.
Klein, M. (1987). El psicoanálisis de niños. Buenos Aires: Editorial Paidós.
Koch, C. (1992). Test del árbol. Buenos Aires: Kapelusz Editorial
Koppitz, E. M. (1984). El dibujo de la figura humana en los niños. Buenos Aires: Editorial Guadalupe.
Nahoum, C. (1982). La entrevista psicológica. Buenos Aires: Kapelusz Editorial
Navarro, V., & Trigueros, C. (2009). Investigación y juego motor en España. Edicions de la Universitat
de Lleida. España. Recuperado de
https://ebookcentral.proquest.com/lib/bibliouksp/detail.action?docID=3211205&query=3211205#
Nodelis, H. (2011). Test de Phillipson. Melancolía, personalidades marginales. Buenos Aires: Ed.
Letra Viva.
Shilder, P. (1993). Imagen y Apariencia del cuerpo humano. Buenos Aires: Editorial Paidós.
Székely, B. (1982). Los tests. (Tomos I y II). Buenos Aires: Kapelusz Editorial
Winnicott, D. (1993). Realidad y juego. Barcelona: Gedisa.
Winnicott, D. (1999). Escritos en pediatría y psicoanálisis. Buenos Aires: Editorial Paidós.
Xandro, M. (1991). Grafología superior. Barcelona: Herder.
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