1.

En un archivo adjunto de Word plasmar el análisis del video anteriormente

enunciado y lo que más llamó su atención.

El anterior video es muy importante porque nos explica el paso a paso de cómo hacer
una investigación y nos lleva a mirar la investigación como el modo mediante el cual
el ser humano puede aprender algo nuevo o algo que desconocía y es por eso que
termina resultando importante y central en la vida humana ya que asegura que el
conocimiento es infinito, así como también el aprendizaje y la disposición que
hagamos de aquello nuevo que aprendemos. También nos muestra que en el proceso
de la investigación puede darse en un sinfín de formas, algunas más formales que
otras, algunas más conscientes que otras, pero es parte vital de nuestra vida como
seres que pueden aprender. Realizar una investigación es un componente
fundamental para el desarrollo del pensamiento científico. Dicha investigación se
sumará al cuerpo de conocimientos y de ese modo impulsará futuras investigaciones.
El proceso además permite al científico comprender mejor las investigaciones y
discernir con facilidad las fortalezas y debilidades de las mismas, lo que mas me llamo
la atención del video es el primer paso, el que se refiere a definir la temática,
manifestando que es muy importante conocer sobre que se va a investigar basándose
en las preguntas como, ¿que se busca? ¿para qué materia se utilizará? ¿Qué es lo
que el docente me esta pidiendo? ¿Cuál es su utilidad? Etc.

2. Usted como investigador ¿Cuál es el aspecto más importante que usted define
para realizar una Investigación?

El paso más importante para realizar una investigación, independiente de la

temática, es La caracterización del problema. El análisis del problema es la
identificación de la necesidad y/o oportunidad que existe de proponer una
solución por medio de actividades programadas. Para asegurar un buen análisis
es necesario conocer el problema y sus elementos. Esto es, identificarlo
plenamente para poder proponer alternativas de solución que respondan a ese
problema. Realizar la identificación correcta del problema es saber cuál es el
aspecto que influye o hace falta de forma concreta y segura.

3. En el mismo archivo realizar una lista de comparaciones de las herramientas de

investigación proporcionadas en clases y las del vídeo.

Herramientas en clase:

o Selección del tema.

o Identificación del problema.
o Justificación de la investigación.
o Definir tipo de investigación.
o Recolectar información.
o Viabilidad de la investigación.
 o Desarrollar trabajo escrito.

Herramientas del video:

o Definir temática.
o Caracterización del problema.
o Elección del enfoque.
o Revisión bibliográfica.
o Comprobación de hipótesis.
o Metodología de investigación.
o Realizar la investigación.
o Difundir la investigación.
o Verificar los resultados.
o Discusión.

4. En el mismo archivo Explicar el paso a paso descriptivo que se detalla en el video

y definir la importancia de cada uno en el proceso de la investigación.

o Definir Temática: Las investigaciones se originan en ideas. Para iniciar una

investigación siempre se necesita una idea. Las ideas constituyen el primer
acercamiento a la realidad que habrá de investigar
o Caracterización del problema (descripción del problema, definición del
problema, formulación del problema, delimitación del problema,
planteamiento del problema): un problema correctamente planteado está
parcialmente resuelto, a mayor exactitud corresponden más posibilidades de
obtener una solución satisfactoria. En algunas ocasiones el investigador sabe
lo que desea hacer, pero no puede comunicarlo a los demás y es necesario
que realice un esfuerzo por traducir su pensamiento.
o Elección del enfoque de la investigación: se pueden descubrir o generar
nuevas teorías o verificar y comprobar teorías ya establecidas, y se recolectan
los datos para la investigación.
o Revisión Bibliográfica: no solo se realiza antes de la investigación para valorar
los conocimientos e investigaciones existentes sobre el tema o delimitar los
objetivos, sino que se continúa realizando a lo largo de todo el proceso de
investigación. El conocimiento no solo se adquiere investigando sino también
acudiendo a fuentes documentales.
o Comprobación de hipótesis: En efecto, uno de los propósitos cumplidos por
las hipótesis es servir de ideas directrices a la investigación. En consecuencia,
cuando se emplean para diseñarlas se llaman con frecuencia hipótesis de
trabajo, puesto que investigador puede formular diversas hipótesis para ser
sometidos a prueba.
o Metodología de investigación: nos permite elegir esquemas e instrumentos
para la investigación.
 o Realizar la Investigación: es muy importante porque nos ayuda a buscar los
datos y aplicar los esquemas que ya se tienen, se aplica tanto la teoría como
la metodología utilizada.
o Difundir la investigación: La divulgación de la investigación científica, mediante
artículos, ponencias y conferencias, entre otros mecanismos, es esencial, pues,
como comúnmente se reconoce, investigación que no se publica no existe. Se
puede decir que la investigación culmina al ser publicada en una revista
científica; solo así será conocida por la comunidad académica, sus resultados
serán discutidos y su contribución hará parte del conocimiento científico
universal.
o Verificar los resultados: se hace un breve resumen de los puntos principales
abordados en la investigación, se exponen los resultados y se destacan los
hallazgos más importantes.
o Discusión (debate resultados obtenidos): La discusión de los resultados en un
trabajo de investigación es fundamental, la posición del investigador debe ser
crítica y honesta, respetando los resultados tal cual son, sin alterarlos ni
distorsionar la veracidad en función de otros intereses.

5. ¿Observado el vídeo Qué tema te gustaría investigar y por qué?

o Me gustaría investigar la siguiente temática, “por qué los jóvenes de hoy en día
están dejando a un lado la investigación y muestran poco interés en pertenecer
a los semilleros de investigación.
o “por qué los indígenas de la Guajira no aprovechan los beneficios que tienen
para acceder gratuitamente al estudio de educación superior en la universidad
de la Guajira.

Porque son dos temas que me han llamado mucho la atención desde siempre y con
el video puedo iniciar mi proceso de investigación de forma ordenada y obteniendo
los mejores resultados de manera clara, sencilla y que genere el interés en otros.