REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPULAR PARA LA EDUCACIÓN

INSTITUTO UNIVERSITARIO DE TECNOLOGÍA INDUSTRIAL

SAN CRISTÓBAL-ESTADO TÁCHIRA

AUTOR:

MARÍA JOSÉ GAMBOA HURTADO

CÉDULA: 21.000.611

MATRÍCULA: 11160

ADMINISTRACIÓN EN VENTAS III SEMESTRE

SAN CRISTÓBAL – ESTADO TÁCHIRA

 La estadística como tema de estudio en esta oportunidad, ha estado
presente a lo largo de nuestra vida ya que su uso ha sido necesario para resolver
casos de nuestra vida diaria, además de eso es empleada en trabajos
investigativos o de estudios, y ha adquirido relevancia, ya que por medio de ella se
puede procesar una extensa información, lo cual se puede llevar a cabo de forma
más sencilla sin pasar a ser algo difícil o complicado. Tanto así es su importancia,
que ha dejado de ser solo una parte de las matemáticas y se ha convertido en una
ciencia empleada en diferentes campos, pues han tomado sus métodos para
aplicarlos a sus aéreas independientemente de la que sea, como por ejemplo: la
psicología, la medicina, la contaduría, administración, entre otras.

Su aplicación en los diferentes campos laborales y científicos ha sido muy

extensa puesto que es una herramienta fundamental que le permite al investigador
el desarrollo de un tema de manera organizada y precisa mediante una
recolección de datos, organización y planeación, el cual lo lleva a realizar un
trabajo investigativo exitoso obteniendo los resultados esperados y respondiendo
a una hipótesis planteada inicialmente. Su definición, tipos, características y
relación con otras ciencias, será explicado en el presente trabajo para alcanzar el
mayor entendimiento posible con respecto a este tema.
 ESTADÍSTICA

La estadística podría definirse como la ciencia que se encarga de recopilar,

organizar, procesar, analizar e interpretar datos con el fin de deducir las
características de una población objetivo (o estudio), siendo también la ciencia de
los datos, la cual implica su recolección, clasificación, síntesis, organización,
análisis e interpretación, para la toma de decisiones frente a la incertidumbre,
siendo el objetivo principal de la estadística mejorar la comprensión de hechos a
partir de datos.

TIPOS DE ESTADÍSTICA

 ESTADÍSTICA DESCRIPTIVA

Se puede definir como un método para describir conjuntos numéricos, tiene

como objetivo recoger, clasificar, desarrollar y resumir un grupo de datos
recogidos; Estos datos a los que hacemos referencia, pueden visualizarse
mediante medidas numéricas, gráficos o incluso tablas. No obstante, solo pueden
mostrarse los datos obtenidos y tratados, es decir, no se puede realizar ningún
tipo de generalización.

EJEMPLO: Si un profesor desea saber las calificaciones de sus alumnos,

puede optar por usar la estadística deductiva o descriptiva, y calcular las
calificaciones haciendo un redondeo del grupo completo. Así obtiene un número
exacto basado en las calificaciones que han obtenido sus alumnos como grupo,
pero haciéndolo de forma fácil, comprensible y en general.

 ESTADISTICA INFERENCIAL, ANALÍTICA O DEDUCTIVA

Estudia la probabilidad de éxito de las diferentes soluciones posibles a un

problema en las diferentes ciencias en las que se aplica, y para ello, utiliza los
datos observados en una o varias muestras de la población.

EJEMPLO: Si el profesor de igual forma desea saber las calificaciones de

sus estudiantes, en este caso puede optar la estadística inductiva o inferencial, al
tomar todas las calificaciones de sus alumnos, analizar y sacar cuentas de cada
una de ellas hasta concluir las calificaciones exactas de todo el grupo de
estudiantes, pero de manera individual y más detallada.

 ESTADÍSTICA APLICADA

La estadística aplicada está compuesta por los dos tipos de estadística que
acabamos de ver anteriormente. Es una estadística que arroja resultados sobre la
población mediante una o varias muestras. Se caracteriza por ser una parte de la
estadística que se aplica a otras ramas o ámbitos, como por ejemplo la psicología,
la medicina o la historia. En este tipo de estadística se emplean con frecuencia los
paquetes estadísticos, que son herramientas informáticas que se encargan de
resolver problemas relativos a la estadística, acortando los tiempos de resolución
de dichos de problemas.

EJEMPLO: Aquella empleada en la Psicología, Medicina, Sociología, Historia,

Biología, Mercadotecnia, etc.

 ESTADÍSTICA MATEMÁTICA

La estadística matemática es el tipo de estadística que se enfoca en un

punto de vista completamente formal y para realizar este tipo de estadística se
emplean la teoría de la probabilidad y algunas clases de matemáticas como, por
ejemplo, álgebra o análisis.

La estadística matemática está formada a su vez por la estadística

descriptiva (que es la encargada de desarrollar la información, es decir, la
encargada de realizar un resumen y describir que características o cualidades
posee cada elemento) y por la inferencia estadística (que es la encargada de
formular las conclusiones en función de los datos que se han obtenido, es decir,
comprueba que los datos se ajustan a unas condiciones determinadas).

EJEMPLO: Es la estadística aplicada en Álgebra o Análisis.

 VARIABLE

Una variable estadística es una característica que puede fluctuar y cuya

variación es susceptible de adoptar diferentes valores, es decir, representa a
aquello que varía o que está sujeto a algún tipo de cambio los cuales pueden
medirse u observarse, se caracteriza por ser inestable, inconstante y mudable.
Las variables adquieren valor cuando se relacionan con otras variables, es decir,
si forman parte de una hipótesis o de una teoría.

TIPOS DE VARIABLES

 VARIABLES DEPENDIENTES: Son aquellas que dependen del

valor que se le asigne a otros fenómenos o variables.

EJEMPLO: Estás haciendo tareas domésticos para ganar tu mesada y por

cada tarea que haces obtienes 3 Dólares.

La variable dependiente es la cantidad de dinero que obtienes, pues la

cantidad de dinero que ganas depende del número de tareas que hagas.

 VARIABLES INDEPENDIENTES: Es una variable que representa

una cantidad que se modifica en un experimento, A menudo “x” es la
variable que se utiliza para representar la variable independiente en
una ecuación. cuyos cambios en los valores influyen en los valores
de otra.

EJEMPLO: Estás haciendo tareas domésticos para ganar tu mesada y por

cada tarea que haces obtienes 3 Dólares.

La variable independiente es la cantidad de tareas que haces, pues esta es

la variable sobre la que tienes control.

 VARIABLES CUALITATIVAS: Son aquellas variables que expresan

distintas cualidades, características o modalidades.

EJEMPLO:
 Deportes: Fútbol, Baloncesto, Béisbol

Sexo: Hombre, Mujer.

Dentro de las variables cualitativas existen:

 NOMINALES: Aquellas que no son numéricas y tampoco pueden ser

ordenadas, como por ejemplo el estado civil.
 ORDINALES: Son no-numéricas pero sí permiten ser ordenadas,
como por ejemplo la nota de los exámenes.
 VARIABLES CUANTITATIVAS: Son aquellas que se enuncian
mediante cantidades numéricas.

EJEMPLO: Número de páginas de un libro, edad

Dentro de las variables cuantitativas existen:

 DISCRETAS: No permite valores intermedios sino números exactos,

por ejemplo la cantidad de hermanos de una persona.
 CONTINUAS: Aquellas que aceptan valores intermedios entre dos
números, por ejemplo medidas de peso o altura.

RELACIÓN DE LA ESTADÍSTICA CON LA INVESTIGACIÓN

Tanto en las investigaciones exploratorias como en las descriptivas y

explicativas, el científico no maneja un solo dato, sino muchos, como por ejemplo,
las edades de todos los Venezolanos, o el coeficiente intelectual de todos los
adolescentes de un colegio, allí, está realizando una investigación, en la que
emplea la recolección de datos, y análisis de los mismos, o al realizar una
investigación que requiere de un estudio de un solo individuo, sobre el cual se
hacen muchas observaciones que proporcionan muchos datos, como por ejemplo,
las calificaciones que obtiene un estudiante en las distintas asignaturas y a través
de varios años, al hacer estos estudios, por medio de recolección de datos y
seleccionando una población muestra, el investigador hace uso de la estadística y
es por ello que se relaciona totalmente con la investigación.
 También se puede explicar la relación existente entre ellos, cuando hay que
considerar una gran cantidad de datos, para esto, se necesita una herramienta
para poder organizarlos, analizarlos y finalmente sacar conclusiones sobre la
población o el individuo de donde esos datos fueron extraídos, y este instrumento
se llama estadística. La utilidad de la estadística, entonces, no apunta
necesariamente al estudio de muchos individuos (población), sino
fundamentalmente al estudio de muchos datos, sea porque provengan de un solo
sujeto o de muchos.
 CONCLUSIÓN

Para concluir, se puede decir que la estadística es la base del conocimiento

técnico y real, convirtiéndose en una ciencia de suma importancia la cual permite
resolver hipótesis y realizar estudios en tiempo real, con una muestra o población
en específico, convirtiéndose a su vez, en la herramienta fundamental de todo
investigador ya que es una ciencia que nos permite conocer aún más el entorno
en el que trabajamos, por ejemplo, cuantas personas viven un país, la tasa de
mortalidad y natalidad de una población, el nivel promedio de educación y empleo,
y mucho más, destacando que con el buen uso y aplicación de la misma, se
obtendrán los resultados esperados.