INSTITUCIÓN EDUCATIVA EMBLEMÁTICA “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI”

SAN CLEMENTE – PISCO – ICA

SESIÓN DE APRENDIZAJE

I. DATOS INFORMATVOS
 I.E. : “JOSÉ CARLOS MARIÁTEGUI”
 FECHA : _____ /04/2019
 GRADO : 2° “”
 DOCENTE :
 ÁREA : ARTE Y CULTURA

II. TÍTULO DE LA SESIÓN

“Aplicamos la técnica del collage”

TÍTULO

III. PROPÓSITO DE APRENDIZAJE

COMPETENCIA Y
DESEMPEÑO EVIDENCIAS
CAPACIDAD
CREA PROYECTOS DESDE Emplea la técnica del
LOS LENGUAJES  Explora e improvisa maneras de usar los medios, los materiales y COLLAGE al realizar su
ARTÍSTICO las técnicas artísticas, y descubre que pueden ser utilizados para trabajo de manera
 Aplica procesos expresar ideas y sentimientos. creativa.
creativos.
 Presenta sus trabajos y creaciones en forma individual y grupal, y
 Evalúa y comunica sus
describe de manera sencilla cómo los ha creado y organizado.
procesos y proyectos.

IV. PREPARACION DE LA SESION

¿QUÉ RECURSOS O MATERIALES SE UTILIZARÁ EN ESTA
¿QUÉ NECESITAMOS HACER ANTES DE LA SESIÓN?
SESIÓN?
 Papeles crepe, colores, lustre, revistas, etc
 Prepara los modelos de trabajos de collage.  Dibujos de niño y niña
 Prepara los materiales a utilizar.  Lista de cotejo.
 Fotocopia la lista de cotejo.

V. SECUENCIA DIDÁCTICA DE LA SESIÓN.

MOMENTOS DE LA SESIÓN
INICIO Tiempo aproximado: 10 min.

 Presento trabajos con la técnica del collage.

 ¿Qué observan en las imágenes? ¿Qué trabajo les gusta? ¿Alguna vez han trabajo utilizando esta técnica?
 ¿Qué técnica usaran para que su dibujo que van a trabajar se vea más bonito?
 Presento una imagen con la técnica del collage y pregunto, ¿Saben cómo se llama esta técnica?, ¿En qué consiste? ¿Lo
han realizado antes? ¿Cómo lo han hecho? ¿Les gustaría decorarlo de esta manera?
 Comunico el propósito de la sesión: Hoy van a decorar su dibujo utilizando la técnica del collage.
 Dirijo la mirada de los niños y las niñas hacia el cartel de las normas de convivencia e indico que elijan una o dos para
ponerlas en práctica durante esta sesión.

DESARROLLO Tiempo aproximado: 70 min.

 Hago recordar sobre la técnica que van a trabajar.

 Entrego a los niños el dibujo que van a trabajar.

  ¿Qué pueden hacer con el dibujo?
 ¿Les gustaría decorarlo?
 ¿Cómo la decorarían?
 Reparto los materiales que se va a utilizar.
 Antes de iniciar el trabajo doy recomendaciones sobre la higiene, para que su trabajo este bonito y limpio.
 Decoran su dibujo realizando el collage usando sus materiales.
 Me acerco a cada uno de ellos, principalmente, a quienes más necesiten de mi ayuda.
 Oriento y animo mediante frases como estas: “¡Tú puedes!”, “¡Muy bien!”, “¡Continúa así!”.
 Escriben su nombre completo en su hoja de trabajo.
 Brindo un tiempo prudencial a fin de que terminen su trabajo, luego por equipos demuestran toda su creatividad para
la decoración.
 Después de ese tiempo los alumnos muestran sus trabajos y lo colocan en las paredes de su aula.
CIERRE Tiempo aproximado: 10 min.
 Reflexionamos sobre el trabajo realizado:
 ¿Les gustó la sesión de hoy?
 ¿para qué nos sirve este trabajo?
 ¿qué les pareció el trabajo realizado?
 ¿Qué dificultades tuvieron?

REFLEXIONES SOBRE EL APRENDIZAJE

¿QUÉ LOGRARON LOS ESTUDIANTES EN ESTA SESIÓN? ¿QUÉ DIFICULTADES HE OBSERVADO?

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PROFESORA Vº Bº SUB DIRECTOR
 LISTA DE COTEJO

COMPETENCIA: CREA PROYECTOS DESDE LOS LENGUAJES ARTÍSTICO

N° Explora e improvisa Presenta sus trabajos y

maneras de usar los creaciones en forma
APELLIDOS Y NOMBRES medios, los materiales y individual y grupal, y
las técnicas artísticas, y describe de manera
descubre que pueden ser sencilla cómo los ha
utilizados para expresar creado y organizado.
ideas y sentimientos.
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√ LOGRADO X NO LOGRADO . EN PROCESO

TECNICA DE COLLAGE