AYUDA MEMORIA

CURRÍCULO NACIONAL DE LA EDUCACIÓN BÁSICA

1. ¿Qué es el Currículo Nacional?

- Es el instrumento base de la política curricular.

- Muestra la visión de la educación que queremos para nuestros estudiantes.
- Busca una formación integral enfocada en el desarrollo de competencias.
- En la práctica, tenemos el objetivo de que el Currículo cumpla una función pedagógica, que
acompañe al docente en su trabajo diario con los estudiantes.
- Al ser un currículo para toda la educación básica, incluye la educación alternativa y para
estudiantes con habilidades especiales, además de la educación regular.

2. ¿Cuáles son las novedades del Currículo Nacional?

- Incluye las modalidades regular, especial y alternativa.

- Incorpora el Perfil de egreso.
- Fortalece la educación cívica y ciudadana y el desarrollo de valores y actitudes en las relaciones
interpersonales.
- Impulsa el arte y la educación física.
- Potencia los aprendizajes para conectarse con la globalización como el inglés y las Tecnologías de
la Información y la Comunicación (TIC).
- Profundiza el enfoque de competencias: que nuestros estudiantes logren aprendizajes que sean
aplicables en su vida dentro y fuera de la escuela, de acuerdo a los retos y desafíos del mundo de
hoy.
- Refuerza el enfoque formativo de evaluación, orientada a la retroalimentación para conocer qué
han logrado y qué dificultades tienen nuestros estudiantes.
- Incorpora estándares de aprendizaje, facilitando la diversificación regional, local y las
adecuaciones a nivel del aula.

3. ¿Cómo se ha elaborado?

Se elaboró tomando en cuenta los resultados de 14 estudios que incluyeron la revisión de 33 currículos
de diversos países de los cinco continentes, la revisión de 5 currículos regionales1, 9 mesas técnicas, 1
conferencia nacional, 6 mesas de diálogo regionales, 20 consultas focalizadas en Lima y 1 consulta
nacional en Ayacucho, realizados entre 2012 y 2015. También recoge el enfoque por competencias y
las áreas curriculares -con ajustes - que están en el Diseño Curricular Nacional (DCN).

Implementación del CN

4. ¿Cómo se implementará el Currículo Nacional?

La implementación del Currículo Nacional se realizará de manera progresiva a partir del 2017:

 Empezará el 2017 en 7322 colegios de nivel primario del área urbana del país. Durante este
año también se prepararán las condiciones para su implementación el 2018 y 2019 de los
demás niveles y modalidades del sistema educativo.

1
Piura, San Martín, La Libertad, Arequipa y Puno.
  En el 2018, la implementará se iniciará en los siguientes niveles:
o Inicial escolarizado (23,877 colegios).
o Primaria de zona rural (12,072 colegios).
o Primaria de Educación Intercultural Bilingüe (7,794 colegios).
o Primaria de Educación Básica Alternativa.
o Secundaria en áreas urbanas (5,196 colegios).

 En el 2019, en:
o Inicial no escolarizado (18,746 colegios).
o Secundaria en zonas rurales (3,885 colegios).
o Secundaria de Educación Básica Alternativa
o Colegios de Educación Básica Especial (440 colegios).

5. ¿Qué pasará en 2017 en el nivel de Primaria de las II.EE. urbanas?

- Los estudiantes continuarán siendo evaluados de acuerdo a la escala literal fortaleciendo la
evaluación formativa.
- Se actualizarán las competencias en el Sistema de Información de Apoyo a la Gestión de la
Institución Educativa (Siagie).
- La implementación del área curricular de Inglés se realizará de manera progresiva. No será
obligatoria en el 2017.
- Habrá redistribución de horas de clase, de acuerdo a la tabla de organización y distribución
del tiempo semanal de Educación Primaria. Pero no habrá incremento de horas en 2017.

6. ¿Qué recibirán los docentes para implementar el currículo en las escuelas?

Para implementar el Currículo Nacional los docentes recibirán una serie de recursos organizados en
tres componentes prioritarios:

a) Materiales y recursos educativos: Orientar el desarrollo de la planificación anual de clases,

preparar las unidades y sesiones de aprendizajes en distintas materias alineadas con el CN,
además de desarrollar materiales para Arte, Educación Física, Inglés, Ciencia y Tecnología entre
otros.
b) Formación docente: Se desarrollará un programa de capacitación virtual y presencial sobre el
CN para docentes, con temas referentes a planificación y evaluación formativa, trabajo
colaborativo, desarrollo de competencias, entre otros.
c) Gestión Descentralizada: Se capacitará a directores de IIEE y directivos de UGEL y DRE/GRE
sobre el CN y sus alcances en la gestión escolar, asimismo, se realizará un acompañamiento
para la formulación de Currículos Regionales.
 ¿CÓMO COMUNICAR EL CURRÍCULO NACIONAL?

1. ¿Cuál es el objetivo de la comunicación?

- Facilitar la información para que la comunidad educativa conozca el Currículo Nacional y sus
aportes.
- Difundir los materiales producidos por el Minedu a través de los medios de comunicación
institucionales para que lleguen a la mayor cantidad posible de docentes y directivos de las
IIEE de cada región.

2. Cuáles son los mensajes principales a difundir

- El Currículo Nacional muestra la visión de la educación que queremos para nuestros estudiantes.
Contiene: los aprendizajes que deben lograr los estudiantes, las competencias nacionales, los
estándares de aprendizaje y orientaciones para la evaluación y la diversificación curricular.

- Busca una formación integral enfocada en el desarrollo de competencias, es decir, que los
estudiantes sepan aplicar en la vida los aprendizajes logrados en su escolaridad.

- Incorpora el Perfil de egreso, que indica qué deben lograr los estudiantes al término de su
escolaridad.

- La implementación del Currículo Nacional se inicia en el 2017 en las escuelas de nivel primario
ubicadas en zonas urbanas del país, mientras que en las instituciones educativas de los demás
niveles y modalidades se prepararán las condiciones para inicien la implementación en los años
consecutivos.

3. Qué deben hacer los comunicadores para difundir en CN

Aprovechar los medios de comunicación institucional de las DRE y las UGEL son las mejores alternativas
para dar a conocer el CN a todo el país, tanto a directivos y docentes como padres y madres de familia.
Por ello se les enviará un paquete de recursos que servirán para difundir en sus regiones:

- Web: un banner para colocar en la página web de las DRE y UGEL (se enviará en tres tamaños
para que se puedan adaptar a sus páginas web).
- Radio: un spot radial en castellano y sus adaptaciones en quechua, aimara y asháninka, para
difundir en los espacios radiales de las DRE y UGEL.
- Banner roll screen: arte para impresión de banner roll screen con diseño del Currículo
Nacional, a utilizar en las ferias y eventos organizados por las DRE y UGEL.
- PPT: presentación que será de utilidad para que las DRE y UGEL repliquen la difusión del
Currículo Nacional.
- Nota de prensa: se enviará una nota de prensa de difusión de los talleres macrorregionales
que la Dirección General de Educación Básica Regular (DIGEBR) organiza en el mes de
diciembre y cuentan con la participación de especialistas de las DRE y UGEL de diversas
regiones y jefes de AGP.
- Entrevistas: en coordinación con la Oficina General de Comunicaciones y la DIGEBR se
facilitará la participación de voceros del equipo de Currículo Nacional para explicar los
alcances de la propuesta curricular en los espacios de las DRE y UGEL.