UNIVERSIDAD DEL MAGDALENA

"La autonomía y la excelencia siempre lo primero"

DEPARTAMENTO DE ESTUDIOS GENERALES E IDIOMAS

Área de Competencias Comunicativas
ASIGNATURA: CURSO PROCESOS LECTORES Y ESCRITURALES

MATERIAL DE ESTUDIO

LA ORACIÓN

Fundamentación teórica

La oración es la unidad mínima de pensamiento escrito. Es una estructura sintáctica

que consta de sintagma nominal (sujeto) y un sintagma verbal (predicado). En algunas situaciones
el sujeto no se expresa, está tácito. (Parra, 2004, p. 44)

Una característica importante está dada por la autonomía sintáctica que da cuenta
del sentido que ella misma guarda dentro o fuera del contexto, puede estar
delimitada por comas, punto y coma y punto. Ejemplos:

Sujeto Predicado
Los estudiantes asistieron a clases puntualmente.
La Universidad del Magdalena brinda numerosos beneficios a sus alumnos.
Los colombianos tienen esperanzas en el proceso de paz

Existen expresiones que no llegan a considerarse una oración, puesto que les falta
la presencia de un verbo, por ello carecen de sentido completo. A estas
construcciones se les llama frases. (Munguía, Munguía & Rocha, 2006, p.140).
Ejemplos:

El primero de diciembre.

La nueva bicicleta de mi hermano.

Por si acaso.

De vez en cuando.

Algunas aclaraciones:
 El sujeto puede estar expreso o tácito.
Expreso: Ella ganó el premio.
Tácito: Ganó el premio.
 El sujeto puede ser simple o compuesto.
Simple si consta de un solo núcleo:

Luis ríe.

Compuesto si presenta varios núcleos:

Luis y Juana ríen.

PREDICADO

EXPANSIONES DEL PREDICADO

COMPLEMENTO DIRECTO (OBJETO DIRECTO)

El complemento directo es la parte de la oración que representa el objeto

inmediato a la acción del verbo. Sobre él recae, sin intermediario, la acción
denotada por el verbo.

Ejemplos:

Pedro compró un auto.

El viento alborota las olas.

¿Cómo reconocer el complemento directo en la oración?

a. Buscar el verbo
Haces la pregunta: ¿qué es lo…? Y colocas el verbo de la oración en participio. La
palabra o frase que responda, es el complemento directo.

Ejemplos:

El huracán abatió los árboles.

¿Qué es lo abatido? Los árboles, Complemento Directo

La secretaria envió la carta.

¿Qué es lo enviado? La carta, Complemento Directo

b. Acudir a la forma pasiva

Inviertes la oración colocándola en voz pasiva y poniendo como sujeto la palabra

que está en duda (Este procedimiento es imposible con el complemento indirecto)

Ejemplifiquemos las oraciones anteriores:

Los árboles fueron abatidos por el huracán.

La carta fue enviada por la secretaria.

NOTAS

Los pronombres personales que desempeñan la función de complemento

directo son: lo, la, los las.

Ejemplos:

El jefe lo citó a su oficina.

La llamaron por teléfono.

 El pronombre (le) nunca desempeña función de complemento directo. Es

incorrecto, decir: Le citaron a la oficina, le llamaron por teléfono.
  La A del complemento directo. El castellano es la única Lengua Romance
que presenta esta particularidad: cuando el complemento directo alude a
personas o cosas personificadas, va precedido de la preposición (a).

Ejemplos:

Juan mira a María.

Llaman a Carlos.

COMPLEMENTO INDIRECTO (OBJETO INDIRECTO)

El complemento indirecto es la parte de la oración que representa a que o quien

recibe la acción del verbo pero indirectamente; es la persona quien aprovecha o
daña la acción denotada por el verbo; es donde halla fin último la acción del verbo.

Ejemplos:

Enrique regaló un anillo a su novia.

El abuelo cuenta historias a su nieto.

El pronombre personal le (les), desempeña la función de complemento indirecto.

Le regaló un anillo.
El abuelo le cuenta historias.

COMPLEMENTO CIRCUNSTANCIAL

El complemento circunstancial es la parte de la oración que denota relaciones de

lugar, tiempo, modo compañía finalidad, dirección, etc.

Los adverbios suelen cumplir en la oración la función de complementos

circunstanciales.

Vive en Bogotá
Vendrá mañana
Cayó de espaldas
Salió con su amiga.
Lo contrató para su servicio.
Se marchó para la finca.

EL PREDICADO NOMINAL

En las oraciones: “El periodista informa” y “El periodista es audaz”, informa y

audaz son los predicados respectivos; sin embargo, se observa que su naturaleza
es diferente: informa es un verbo y audaz es un adjetivo.

El predicado nominal es el que se refiere al sujeto por medio del verbo ser, que se
llama en este caso verbo copulativo porque únicamente sirve de enlace o cópula
entre el sujeto y el predicado.
El predicado nominal atribuye una cualidad o característica al sujeto.

El perro es fiel.
El cielo está nublado.

CLASIFICACIÓN DE LAS ORACIONES

1. SEGÚN LA ACTITUD DEL HABLANTE

 Enunciativas: Afirman o niegan algo. Se llaman también declarativas.

Afirman: Logró llegar temprano.

Niegan: No volvió jamás.

 Dubitativas: Expresan duda.

Quizás venga hoy.

Tal vez acepte tu propuesta.

 Desiderativas: Expresan un deseo. Llevan el verbo en subjuntivo.

Ojalá me escucharas.
Que Dios te guarde.

 Interrogativas: Se emplean para preguntar. La pregunta puede ser directa o

indirecta.

La directa va entre signos de interrogación:

¿Quién envió estas flores?

La indirecta no lleva estos signos.

No sé quién envió estas flores.

 Imperativas (o exhortativas): Expresan mandato, consejo, ruego.

Salgan, por favor.

Vete a casa.
No fumes.

2. SEGÚN LA NATURALEZA DEL VERBO

 Copulativas: Se emplean con los verbos ser o estar.

La tierra es fértil.
El doctor está ocupado

 Transitivas: Se construyen con verbos transitivos. Los verbos transitivos son

aquellos verbos que exigen la presencia de un objeto directo (llamado
 complemento directo) para tener un significado completo, esto es que se
refieren a acciones que transitan desde el actor al objeto.

El joven lee “La Vorágine”

Daniel compró un auto.

 Intransitivas: Los verbos intransitivos son aquellos que no admiten o no van

acompañados de un complemento directo, y no requieren de la presencia de
un objeto que determine el verbo.
Jaime delinque.

En este caso, se trata de un verbo intransitivo, el cual no requiere especificar

un objeto directo, ya que el concepto de "delinquir algo" no tiene sentido en
nuestra lengua.

El niño nació ayer.

 Pasivas: Se construyen con un tiempo del verbo ser y el participio pasado del
verbo de la acción.
La reunión fue clausurada por el Presidente (En vez de: El Presidente clausuró
la reunión)

La reunión es el sujeto pasivo; y el Presidente es el agente.

 Reflexivas: Se construyen con verbos en forma reflexiva. El mismo sujeto

recibe la acción.
Yo me levanto temprano.

 Reciprocas: La acción es ejecutada por dos sujetos en forma mutua.

El y ella se tutean.
Javier y María se aman.

 Impersonales: Se construyen sin sujeto. Se expresan con el verbo en tercera

persona del plural:

Dicen que hay vacantes.

Cuentan lo que han visto.
O mediante el pronombre personal (se)
Se dice que reajustarán salarios.
Se observa fuego en la lejanía.

 Unipersonales: Con estas oraciones se expresan fenómenos de la

naturaleza. Se emplea la tercera persona del singular en todos los tiempos.
Llueve.
Relampagueó.

3. SEGÚN SU ESTRUCTURA
Según su estructura pueden ser simples o compuestas.

Las oraciones simples cuentan con una estructura sólida e indivisible, es decir,
que, si se tomaran en cuenta por separado sus diferentes elementos, éstos no
tendrían sentido.

Por otra parte, las oraciones compuestas se encuentran formadas por diferentes
elementos que en sí mismos cuentan con un sentido lógico. Cada una de esas
partes recibe el nombre de proposición y cuentan con una independencia
sintáctica (En sí misma tiene sentido), pero no una independencia semántica
(Aunque en sí mismas tienen un sentido dependen de las otras para darle el
sentido completo a la oración).

Cabe mencionar que estas proposiciones se encuentran ligadas entre sí

por ciertos nexos coordinantes y diversos sujetos que lleven a cabo las acciones
presentes en cada una de las proposiciones

Oración compuesta: “Sergio dijo que Javier no bajaría al parque esta tarde”

La oración compuesta puede ser: coordinadas, yuxtapuestas y subordinadas.

Oraciones coordinadas:
Están constituidas por proposiciones que van unidas por alguna conjunción
copulativa, disyuntiva, adversativa, ilativa o consecutiva.

Ejemplos:

Pedro canta y María baila.

Vestía pobremente; sin embargo, su sonrisa le iluminaba el rostro.
Trabajó con entusiasmo; por lo tanto, recibió un ascenso.

Oraciones yuxtapuestas:

Son las formadas por proposiciones que van una al lado de la otras, sin ninguna
conjunción que las una, sin dependencia entre sí. Están separadas por signos de
puntuación (Coma, punto y coma).

Ejemplo:

El vendaval se avecinaba como una tromba; la gente se alarmó; la policía prestó

su ayuda de emergencia; milagrosamente, la furiosa amenaza se detuvo al llegar
al caserío.

Oraciones subordinadas: Llamadas también proposiciones subordinadas son las

que completan el sentido de la principal, añadiendo una explicación. La oración
principal se llama subordinante

Existen subordinadas adjetivas, sustantivas y adverbiales.

Subordinadas adjetivas: Van introducidas generalmente por un adverbio o un

pronombre relativo.
 La patrulla que iba delante dominó a los rebeldes.
La proposición que iba adelante desempeña aquí el oficio que desempeñaría el adjetivo
“delantera” en una oración simple.
EL gato que salta bastante es mi mascota.
(Saltarín)

Subordinadas sustantivas: Las subordinadas sustantivas desempeñan la

función que desempeñaría un sustantivo en la oración simple; o sea, la de
complemento directo o indirecto.

De complemento directo:

Él sabía que ella lo esperaba.

Luis te pide que vayas inmediatamente.

De complemento indirecto:

Llevó la noticia a quien la esperaba

Prestó su ayuda a los que la necesitaban.
En función de sujeto:

No está bien que llegues tan tarde.

(Predicado) (Sujeto)

Es necesario que todos colaboren.

Es nocivo que fumen demasiado.
Subordinadas adverbiales: Van encabezadas por un adverbio o frase adverbial
porque desempeñan el oficio de adverbio.

Leíamos apaciblemente mientras llovía.

Siempre que yo salía lo encontraba en la esquina.
El asunto resultó tal como me lo advirtieron.

Nota:

Un grupo extenso de oraciones subordinadas adverbiales lo constituyen las

llamadas oraciones condicionales, con la marca SI.

Si llueve no podremos ir.

Si es muy costoso, no podremos comprarlo.