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medios y
movilización
6 social
Responsable Técnico de UNICEF: Oficial de Comunicación, Daniela Bruno
Coordinación Pedagógica: Julieta Imberti
Comunicación Educativa y producción creativa: EDUPAS
Diseño de portada e interiores: Juan Pablo Fernández
Ilustraciones: Daniela Kantor
ISBN: 987-9286-53-9
© Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia, 2006.
Impreso en Argentina
Primera Edición
Mayo de 2006
1.500 ejemplares
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Indice
Prólogo ......................................................................................................................... 5
Presentación ............................................................................................................ 7
Bibliografía ............................................................................................................. 54
3
Por razones estrictamente gramaticales y para facilitar la lectura,
en este cuadernillo usaremos el género masculino para
referirnos tanto a hombres como a mujeres.
4
Prólogo
Para que participen los que hasta ese momento habían sido
excluidos de la conversación pública y con capacidad de
interlocución legítima hagan escuchar su voz.
5
Cualquier líder político, social o religioso sabe que sus acciones
no producirán cambios sostenidos en el largo plazo si éstas no
se dan en un clima cultural apropiado que recree, sostenga y le
dé sentido a ese proceso. Sólo por mencionar un ejemplo,
quienes trabajan con adolescentes pobres saben que su
cotidianeidad está atravesada por una opinión pública que, en
muchos casos, los estigmatiza y criminaliza, que les tiene miedo
y pide para ellos penas más duras. Y por eso su trabajo
cotidiano ya no termina en el barrio y se ha extendido a los
espacios de encuentro con otras organizaciones sociales, a los
programas y servicios públicos dirigidos a esos adolescentes, a
los decisores políticos, a la academia y a los medios de
comunicación. Porque si todos ellos se apropian de la iniciativa
y la hacen suya, la tarea de seguro llegará a buen puerto.
Noviembre de 2005
Daniela P. Bruno
Oficial de Comunicación
UNICEF - Oficina de Argentina
6
Presentación
7
Capítulo 1
1
El
comunicador
como
facilitador de
los procesos
de desarrollo
8
Introducción
Sintéticamente se desarrollan:
9
El comunicador: entre la
información y la movilización
social
FRANCIS BACON
10
debían reproducir formas que les permitieran alcanzar a los
otros países en términos de sistema político, crecimiento
económico, niveles y alcance de la educación, entre otros.
E
s
En síntesis, un comunicador
involucrado en una iniciativa de movilización social:
• Tiene una vocación política.
• Procura facilitar procesos de producción e
intercambio de significados sociales.
• Promueve la participación.
• Asume un compromiso a largo plazo.
• Combina estrategias comunicacionales diversas.
12
Sobre el nivel de intervención
del comunicador en el ámbito
público
1
Pécaut D., Crisis y construcción de lo público. Bogotá, 2001.
13
se dan interacciones y representaciones simbólicas en torn o
al significado del estar juntos como sociedad y sus
perspectivas.
2
Pécaut D., Crisis y construcción de lo público. Bogotá, 2001.
14
Por otro lado, dado que la construcción de lo público es un
proceso histórico y social, siempre se va redefiniendo en función
de múltiples factores propios de cada cultura y cada tiempo
histórico.
Por otro lado, Rossana Reguillo avanza aún más en este aspecto
de construcción de lo público y plantea, justamente, que la forma
en que hoy se da y se significa lo público tiene sus raíces en un
largo proceso histórico que se basó en imponer una verdad
dominante y una forma de ser única que no permitía otro tipo de
orden o formas de significación: todo aquello que era diferente de lo
Los dominante no entraba dentro del territorio del encuentro colectivo.
comunicadores Este proceso negó y dejó fuera del acceso al espacio público a
i n s e rtos en numerosos actores sociales que no respondían a los intereses
del modelo dominante. Se separó el mundo de lo público de lo
procesos de
privado y se adscribió lo público como aquello que tiene que ver
desarrollo actúan con los intereses y actores relevantes con capacidad de
para la creación y decisión y conducción en una sociedad.
promoción de Lo privado en tanto, confinó a todos los actores sin ese poder al
sentidos y ámbito de lo íntimo y de lo prescindible en la problematización
de lo social: esto alcanzó a niños, mujeres, comunidades
significados que locales, etnias, etc. Y alcanza, aún hoy, a muchos otros
integren a todos sectores de la sociedad. Por ejemplo, la violencia familiar, es un
los sectores tema que todavía sigue considerándose “privado”. Esto hace
que muchas mujeres que la sufren no lo denuncien y que nadie
sociales, se sienta con derecho a intervenir. No está debidamente
ampliando el legitimado en el ámbito de lo público.
espacio de lo Según esta investigadora, “al operarse y afianzarse esta
público. disociación de mundos, el espacio público como foro para
e x p resar distintas opiniones, para elaborar programas, para
rectificar y ratificar opiniones, para tomar posición, negó su
15
sentido al excluir de la palabra” 3 a aquellos que circulan por
fuera de ese discurso dominante.
3
Reguillo, R.; “Identidades culturales y espacio público: un mapa de los silencios” en
Revista diálogos de la comunicación, FELAFACS, edición 59-60, Octubre de 2003.
16
48 por ciento –algunos diarios económicos ni siquiera habían dedicado
una línea al tema–, o donde la tasa de mortalidad infantil es de 15 por mil
(2004).”
E
s
En síntesis,
donde:
lo público es el ámbito
17
Donde hay un proyecto de
desarrollo, hay un proyecto
de democracia
El desafío es
pensar caminos
que permitan
definir nuevos
E s importante entonces que, en tanto comunicadores,
estemos convencidos que nuestro rol apunta a incidir en la
sentidos sociales esfera de lo público para liderar las conversaciones ciudadanas
que nos pongan en camino de lograr transformaciones reales en
que consoliden la la sociedad.
democracia.
Por tanto, en este ámbito de la conversación pública, la
dimensión comunicacional de los proyectos de desarrollo tendría
que apuntar a producir cambios específicos y concretos en las
comunidades en las que se insertan –por ejemplo mejoras en la
salud, la educación o el trabajo–, y también poder pensarlos
como caminos para definir nuevos sentidos sociales que apunten
a consolidar un modelo específico de democracia.
18
Una sociedad puede proyectarse como tal si logra dar cuenta y
afrontar los desafíos que tendría que superar colectivamente,
como un proyecto de todos y para todos y no de unos pocos.
La fortaleza de lo público de las conversaciones y discusiones
que se dan en ese ámbito, radica en la capacidad de sintetizar,
representar y legitimar los intereses de todos los sectores de la
sociedad para construir un sentido que los trascienda y alcance
como totalidad.
4
Toro A., Bernardo J. y Rodríguez G., Martha C.; La comunicación y la movilización
social en la construcción de bienes públicos, BID, Colombia, Enero 2001
19
Hacia la construcción de
alianzas que favorezcan el
desarrollo
20
p roducir transformaciones sociales deben basarse en la
consolidación de acuerdos y alianzas entre los diferentes
sectores relevantes que, desde diversas perspectivas y
niveles de acción, contribuyen a la construcción de lo
g público.
21
• Los medios de comunicación y los periodistas que
trabajan en ellos.
22
Condiciones de viabilidad de
una iniciativa de movilización
Nuestras Lo público
palabras
Rol del comunicador
23
Capítulo 2
2
Estrategias de
comunicación
para la
transformación
social
24
Introducción
25
E
s
En síntesis, la dimensión
comunicacional de los proyectos de desarrollo es una
instancia fundamental para la promoción del desarrollo y
la transformación de las condiciones sociales.
Actividad a
Según su experiencia, ¿cuáles son las
estrategias más efectivas y adecuadas para
interpelar y sumar a los periodistas a una
causa social?
26
La abogacía en medios para
la problematización social
del desarrollo
27
En la actualidad no se puede hablar de espacio público sin
hacer referencia al papel que los medios de comunicación tienen
como espacio en el que se construye el sentido público y donde
se da la disputa por la significación social. Son actores
fundamentales en la definición de agendas públicas,
colaborando o no con la aparición social de ciertos temas.
28
¿Qué es la abogacía en medios?
Partiendo de una valoración positiva del rol de los medios en la
sociedad, las estrategias de abogacía en medios se focalizan en
dar forma y extensión al debate público sobre los temas
abordados por los proyectos de desarrollo.
29
Desde esta perspectiva, el objetivo de las intervenciones
mediáticas se centra más en el tipo de abordaje del enfoque
noticioso sobre un tema y no tanto en los aspectos de tipo
publicitarios, aunque tampoco los excluye.
30
E
s
En síntesis, en una estrategia de
abogacía en medios nuestras acciones apuntarán a que
los periodistas y medios de comunicación participen
El objetivo de la activamente en:
abogacía en a) La convocatoria y movilización de sectores, gru p o s
medios desde los y comunidades para el apoyo y/o búsqueda de
objetivos y metas que favorezcan la equidad.
proyectos de
desarrollo, es b) La colectivización de comprensiones y actuaciones
sociales que favorezcan la participación y la
hacer de la democracia.
transformación c) La creación de condiciones para que se produzca
social una la expresión de los valores de sectores minoritarios
(indígenas, migrantes) o de sectores ignorados por
prioridad política.
los medios.
d) La elaboración simbólica de sentidos que provienen
de sectores minoritarios para que puedan competir
con otros universos simbólicos de la sociedad.
31
temas que se cubren usualmente en relación con el tema;
colocar al organismo estatal u organización debidamente en
lo que se refiere a historias nacionales y regionales; repetir
estrategias que tuvieron éxito con los medios de difusión; e
identificar los temas que necesitan más cobertura.
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• Seminarios o mesas redondas específicos para
periodistas: en ocasiones, es conveniente generar
instancias de problematización de los temas desde
espacios que favorezcan su profundización. En algunos
casos pueden responder a objetivos formativos hacia los
comunicadores y, en otros, a objetivos que apuntan a la
reflexión y el análisis de la mano de especialistas.
• Fuentes de recursos para los medios: más allá de la
información específica con la que se pueda contar,
siempre hay otras instituciones académicas, organismos
gubernamentales, agencias internacionales u
organizaciones de la sociedad civil que cuentan con
investigaciones o estudios que pueden ser de utilidad para
enriquecer el abordaje de determinados temas.
Relevar esta información y ponerla a disposición de los
periodistas favorece su trabajo y es una forma de
enriquecer el abordaje noticioso de los diferentes temas.
33
Actividad a
• ¿Cuáles de estos recursos descriptos maneja usted
habitualmente?
34
La movilización social para la
construcción de coalición
política y acción comunitaria
ALBERT EINSTEIN
Actividad a
• Escriba las tres primeras palabras que se le
ocurren al pensar en “movilización social”:
BERNARDO TORO
35
ciudadanas y fortalecer la participación de la comunidad en
función de un determinado proyecto de desarrollo.
propuesta de
transformación.
7
Toro A., Bernardo, J. y Rodríguez G. y Martha C.; La comunicación y la movilización
social en la construcción de bienes públicos, BID, Colombia, Enero 2001.
36
Por ser una convocatoria es un acto de libertad.
E
s
En síntesis, la comunicación es una
fuerza poderosísima para la motivación al desarrollo de las
comunidades o sociedades.
37
El modelo de comunicación para la
movilización social
38
• Los líderes religiosos: porque tienen una fuerte autoridad
moral en la intimidad de la conciencia de las personas y en la
visión de lo trascendente religioso y de los valores que se
desprenden de ello.
E
s
En síntesis, las claves de un
proceso de movilización social están en:
• el sentido de fondo que lo orienta,
• la definición de sus objetivos,
• la selección de los actores para impulsar la
movilización y
• el alcance de la acción a ámbitos que no siempre
producen impacto o visibilidad social.
La audiencia específica
En abogacía en medios, se considera a los periodistas y medios
de comunicación como la audiencia que se debe conocer para
relacionarse con ellos adecuadamente.
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Por ejemplo, si se trata de llevar adelante acciones tendientes a
mejorar la calidad de la educación, hay que reconocer a
aquellos actores sociales que se relacionan con el tema desde
su función específica en la sociedad.
Glosario
Imaginario: es una
re p resentación deseable y
posible del futuro que
q u e remos construir, del
objetivo que queremos
alcanzar.
8
Ver cuadernillo 2: “Elaborando proyectos de comunicación para el desarrollo”
40
a) La formulación del imaginario: no es suficiente conducir
proyectos de desarrollo con una excelente pertinencia
técnica. Es necesario también despertar deseos, sueños y
posibilidades de una manera atractiva a través de lenguajes,
La convocatoria a formas y símbolos que convoquen la identificación por parte
de quienes protagonizarán el proceso.
un imaginario
social es el primer b) La definición del campo de acción del re-editor: hay que
tener mucha claridad sobre quiénes son los re-editores y qué
paso hacia la posibilidades de acción tienen en su campo de intervención
creación de un específico. De lo contrario, se estará motivando a personas e
interés colectivo, instituciones a realizar acciones para las que no están
capacitadas o dispuestas.
hacia la creación de
certezas
compartidas. “Una movilización debe proveer de comprensiones (conceptos
y definiciones) adecuadas para que el re-editor sepa cómo se
deben entender los fenómenos que se quieren transformar.
Debe indicar las decisiones y actuaciones que están al alcance
de los re-editores en su campo de trabajo y las explicaciones de
9
por qué contribuyen al propósito buscado” .
E
s
En síntesis, por ser toda
movilización una convocatoria de voluntades, la
comunicación, que le es propia, es también una
convocatoria que debe surgir del imaginario y de los
propósitos que pro p o n e .
9
Ibidem.
41
Elementos de la comunicación para la
movilización social
Productor social
Ya sea que se trabaje en el ámbito del Estado o de las
organizaciones sociales, siempre se hace en el marco de una
estructura institucional que tiene la intención y la voluntad
política de impulsar estas iniciativas, favoreciendo todos los
recursos económicos, técnicos, institucionales y profesionales.
Editor
Para poder impulsar el modelo de comunicación para la
movilización social, se necesita una mediación entre las
necesidades e intenciones del productor social y la actuación de
los re-editores.
Re-editor social
Los re-editores tienen sus propias características
socioculturales, sus habilidades lingüísticas, sus consumos
culturales, su poder para la producción de sentidos, tienen sus
42
propias estrategias de comunicación interpersonal y en medios
de comunicación. Esta instancia del proceso es clave porque
todo lo que se geste aquí determinará, en gran medida, la
factibilidad del proceso total.
10
Toro, A.; Bernardo, J. y Rodríguez G. y Martha C.; La comunicación y la movilización
social en la construcción de bienes públicos, BID, Colombia, Enero 2001.
11
Ibidem.
43
No es necesario que se conozcan personalmente, pero debe
haber un intercambio fluido entre los tres componentes clave del
proceso: productor social, editor y re-editor.
Medios de comunicación
Los medios cumplen un papel muy importante en el proceso
de colectivización del imaginario y de las transformaciones que
se buscan.
Colectivización
Esta instancia es el destino al que todos los procesos de
comunicación para la movilización desean llegar. Implica la
certeza de que un propósito inicial de transformación social ha
logrado ser parte de los sentidos y significaciones de todos los
sectores de la sociedad. Y los participantes del proceso tienen
esa certeza de que sus acciones y propósitos no son sólo suyos
sino del conjunto.
E
s
En síntesis,
la movilización social es
la comunicación para
44
Actividad a
Le pedimos que lea el siguiente ejemplo de moviliza-
ción social, y luego identifique:
El productor social:
Los re editores:
Su campo de acción:
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La estrategia
1. La CONAIE convocó inmediatamente a una asamblea de los pue-
blos indígenas que concluyó con el lanzamiento de una “Gran
movilización por la vida” para pedir la revocatoria de la ley.
Resultados
1. Después de 3 semanas de negociaciones, con la presencia del
Presidente de la República del Ecuador, los empresarios
agrícolas, la Iglesia y la CONAIE, se acordó revisar la ley
limitando sus alcances en relación con la libre compraventa de
tierras y eliminando la privatización de las fuentes de agua.
1. Fundamento de base
8. Administración y control
1. Fundamento de base
Desde el inicio de todo proceso de movilización es importante
tener claridad sobre el horizonte que orienta y da sentido a todas
las acciones que se despliegan en el marco de los proyectos de
desarrollo, tengan estos un alcance acotado a realidades micro,
busquen transformaciones a niveles más macro, surjan desde el
ámbito del Estado o de las organizaciones.
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componente esencial en todo emprendimiento de cambio social,
sin importar el nivel de intervención en el que se lleva a cabo.
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El productor social requiere de un trabajo profesional con
un equipo técnico que incluya diferentes miradas y
saberes para poder interpretar las dinámicas sociales y
las significaciones que dan cuenta de ellas.
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6. Análisis y creación de condiciones
En este punto se consideran las condiciones de posibilidad
técnicas, operativas y económicas para poder hacer efectiva la
movilización.
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8. Administración y control
Todo proceso de planificación en comunicación implica el diseño
de un sistema de administración y control específicos, la
definición de los indicadores del impacto de la movilización y la
definición de estrategias para la evaluación de ese impacto.
51
A modo de cierre
EDUARDO BALÁN
13
El autor se refiere a las organizaciones barriales, sociales y comunitarias, los artistas,
profesionales, grupos artísticos y trabajadores de la cultura en todos sus rubros, y los
medios comunitarios de comunicación (radios, TV y gráficos)..
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Bibliografía
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