UNIVERSIDAD NACIONAL DE TUMBES

FACULTAD DE CIENCIAS SOCIALES

ESCUELA DE CIENCIAS DE LA COMUNICACION

SÍLABO
I. DATOS INFORMATIVOS

1. FACULTAD : Ciencias Sociales

2. ESCUELA ACADÉMICO PROFESIONAL : Ciencias de la Comunicación
3. NOMBRE DE LA ASIGNATURA : Evolución de las Comunicaciones
y el Periodismo
4. CÓDIGO DE LA ASIGNATURA :
5. SEMESTRE ACADÉMICO : 2019 - I.
6. CICLO ACADÉMICO : I Ciclo.
7. CARÁCTER : Obligatorio
8. CRÉDITOS :3
9. PRE- REQUISITOS : Ninguno
10. EXTENSIÓN HORARIA SEMANAL :
TEORÍA : 02 Horas
PRACTICA : 02 Horas
11. DOCENTE RESPONSABLE: TEORÍA : Mg Wilfredo Barrientos Farías
PRÁCTICA Mg .Wilfredo Barrientos Farias

II. FUNDAMENTACIÓN.

La asignatura Evolución de las Comunicaciones y el Periodismo introduce a los

alumnos de la Escuela de Ciencias de la Comunicación al conocimiento reflexivo del
prolongado y vertiginoso proceso evolutivo de la comunicación humana desde la pre
historia hasta nuestros días.
A modo de cultura general, el/la alumno/a incorpora y refresca sus conocimientos de
los hechos más significativos que registra la historia en materia de descubrimientos
e inventos que hicieron posible el desarrollo de la comunicación social y masiva.
Analiza el proceso de transformación que se dio en el periodismo identificando las
relaciones sociales, económicas y de poder que se vincularon a éste.
Paralelo al conocimiento general el alumno del primer ciclo va reconociendo e
instrumentando métodos y herramientas básicas de su formación como la
capacidad de expresión, la redacción fluida, el uso de las tecnologías de la
comunicación, etc.
Enmarcado en la expresión holística refuerza sus valores personales con las
premisas profesionales de la comunicación como es la observación, la acuciosidad,
la ponderación y la capacidad investigativa.

III. OBJETIVO DE LA ASIGNATURA:

3.1 GENERAL
1.- Relacionar datos históricos que le permitan obtener una percepción general
del proceso evolutivo que inició el hombre con la finalidad de interactuar,
crecer y dominar el mundo.

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3.2 ESPECÍFICOS.
Al finalizar la asignatura el alumno estará en condiciones de:

Conoce y valora con sentido propositivo los factores que influyeron en el

desarrollo de las comunicaciones desde la interactuación personal hasta la
creación de los más sofisticados medios tecnológicos.

IV. PROGRAMACIÓN:

4.1 PRIMERA UNIDAD:

4.1.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Al finalizar la presente unidad el alumno estará en condiciones de:
1.- Explicar el proceso histórico de la comunicación humana, y las
manifestaciones e inventos sobresalientes que dieron paso a
evolucionados sistemas de comunicación social y masiva.

4.1.2 CONTENIDO POR SESIÓN DE CLASE POR SEMANA.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO

1 1 Línea de tiempo de la comunicación y el periodismo
2 Origen de la comunicación humana: mímica y oral
2 3 Las primeras grafías hasta el alfabeto básico
4 Los soportes impresos : el pergamino, el papel
3 5 De la imprenta de Gutember a la rotativa
6 Los primeros inventos electrónicos: telégrafo, teléfono,
teletipo
4 7 La fotografía y cinematografía
8 La radio y la televisión
5 9 Los satélites y los ordenadores
10 Primer Control Parcial.

4.1.3 DURACIÓN DE LA UNIDAD: 10 sesiones.

4.2 SEGUNDA UNIDAD :

4.2.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Al finalizar la presente unidad el alumno estará en condiciones de:

1.-Conoce la historia del periodismo, identifica las tendencias que

marcaron el proceso del periodismo en el mundo
2.- Reconoce y reflexiona sobre las influencias que el poder político,
económico y cultural ejercieron sobre el periodismo.

4.2.2 CONTENIDO POR SESIÓN DE CLASE POR SEMANA.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO

6 11 Primeros manifestaciones del periodismo
12 El periodismo en Europa
7 13 El periodismo en América
14 El Periodismo en el Perú I
8 15 El periodismo en el Perú II

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16 Influencia de la publicidad
9 17 Las agencias de noticias
18 Origen y desarrollo de las Relaciones Públicas
10 19 El periodismo audiovisual
20 Segundo Control Parcial.

4.2.3 DURACIÓN DE LA UNIDAD: 10 Sesiones.

4.3 TERCERA UNIDAD:

4.3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS:

Al finalizar la presente unidad el alumno estará en condiciones de:

1. Identificar las tendencias que se presentan en los medios de

comunicación local y nacional
2. Analizar las corrientes que marcan el periodismo contemporáneo
3. Analizar las implicancias de las nuevas tecnologías y vislumbra
proyecciones en la comunicación de masas

4.3.2 CONTENIDO POR SESIÓN DE CLASE POR SEMANA.

SEMANA SESIÓN CONTENIDO

11 21 Trabajo práctico: Periodismo en la
Región
22 La industria de los medios de
comunicación
12 23 Análisis de contenido de los medios de
comunicación actuales
24 Concentración de medios
13 25 Globalización de la información
26 Visita a un medio de comunicación
local
14 27 Exposición de trabajos sobre
Periodismo en Tumbes
28 Redes sociales y el periodismo
ciudadano
15 29 Ocaso del periodismo impreso?
30 Tercer Control Parcial.
16 31 Sustitutorio

4.3.3 DURACIÓN DE LA UNIDAD: 11 sesiones.

V. METODOLOGÍA

5.1 Método: En el desarrollo de la asignatura se hará uso de los siguientes métodos:

E expositivo del docente a modo de introducción del tema. Será el alumno
quien con lecturas previamente asignadas discutirá e interactuará con sus
compañeros de aula, bajo la facilitación del docente.
Mediante trabajos grupales se efectuará investigaciones concretas para ser
expuestas en clase.
Proceso: Ejemplificación, observación, análisis, síntesis y aplicación.
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Técnicas: Trabajo individual y en grupo, investigación en campo, exposiciones

y debates desarrollados en clase.

5.2 Actividades a seguir:

1. Exposiciones sintéticas y dialogadas en el aula.
2. Trabajos de investigación individuales y/o grupales orientados a la
recolección, análisis e interpretación y exposición de la información que
aclare y refuerce los temas del sílabo.
3. Análisis práctico de los medios masivos vigentes para vincularlo con
escenarios ideales y perfectibles.
4. Se prevé algunas visitas a medios masivos y personajes que conocieron
de la evolución del periodismo en Tumbes.

VI.- MEDIOS Y MATERIALES:

Pizarra acrílica, plumones y mota, equipo de cómputo, proyector multimedia para

exposiciones de las clases audiovisuales, papelógrafos e imágenes impresas para
la línea de tiempo, recortes de periódico para el análisis respectivo.

VII. EVALUACIÓN

7.1 Para la evaluación se tendrá en cuenta los siguientes criterios:

Haber asistido el 75% del desarrollo de la asignatura como mínimo.
Haber presentado y sustentado las prácticas puntualmente.
No se recibirán trabajos fuera de la fecha establecida.
Haber rendido todos los controles parciales.
Se considerarán las intervenciones orales relevantes que contribuyan al
desarrollo del tema.

7.2 Aspectos a Evaluar:

1. Controles Parciales : 50 %
2. Trabajos individuales y/o grupales: 20 %
3. Exposición de Trabajos: 20 %
4. Participación en aula y asistencia 10 %
TOTAL: 100 %

7.3 Condiciones de Promoción:

1. Haber cumplido con todos los aspectos materia de evaluación.
2. Será aprobado el alumno(a) que alcance un promedio de 10.50 puntos en el
sistema vigesimal.
3. De acuerdo al Reglamento respectivo sólo tendrán derecho a un Examen
sustitutorio los alumnos que en su promedio final alcancen Ocho Puntos
como mínimo.

VIII. REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

1. Mejía Roberto. 2001 . Historia del Periodismo. Edit. Jaime Bausate y Meza.
Lima.

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2. Gargurevich, Juan. 1997. Introducción a los medios de comunicación en el

Perú. Edit. Horizonte.
3. Gargurevich, Juan. 1991. Historia de la Prensa Peruana, Edit. La Voz. Lima
4. Flores Jesús. 2014. Ciberperiodismo. Editorial Universidad San Martín de
Porres. Lima.
5. Príncipe, Guillermo. Lenguaje I. Editorial Universidad Inca Garcilaso de la
Vega.
6. Requejo, Juan Vicente. 1999. El Periodismo en Tumbes. Universidad Nacional
de Tumbes

Tumbes, abril de 2019.

Mg Wilfredo Barrientos Farias

Docente