CALCULO MULTIVARIADO

UNIDAD 1: TAREA 1 - INTRODUCCIÓN A LAS FUNCIONES DE VARIAS

VARIABLES (FORO DE DISCUSIÓN)

PRESENTADO A:
GUSTAVO SALAZAR CEDEÑO

ENTREGADO POR:

ESTEBAN RODRÍGUEZ LEMUS

GRUPO: 100412_71

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BÁSICAS, INGENIERÍAS Y TECNOLOGÍAS
CURSO DE ECUACIONES DIFERENCIALES
FECHA
BOGOTÁ D.C.
2019
 INTRODUCCIÓN

A continuación, este documento describe los procedimientos para realizar distintos ejercicios a tres
temáticas particulares ,con el propósito de fortalecer los conocimientos necesarios y prestablecidos
por la rúbrica de evaluación durante la formación dentro la facultad de ingeniería; cada estudiante
elije un ítem (a,b,c,d,e) y deberá realizar los ejercicios con su respectiva argumentación, de esta
forma se evidencia la gestión del estudiante conforme a su compromiso de entregar a una actividad
colaborativa.
 OBJETIVOS

 Comprensión de las ecuaciones diferenciales.

 Comprensión e interpretación de las ecuaciones diferenciales homogéneas y no
homogéneas.
 Explicación del ejercicio asignado.
 Fomentar el trabajo colaborativo para la estructuración de un documento con mayor
criterio.
 Mejorar las destrezas e interpretación a través de los contenidos o citas bibliográficas
establecidas por el tutor a parte de las que el estudiante consulte por su propia cuenta.
 ELECCIÓN DE EJERCICIOS A DESARROLLAR PARTE INDIVIDUAL

Tabla de elección de ejercicios:

Selección de ejercicios.

Grupo de Grupo de Grupo de

Nombre del estudiante ejercicios 1 - ejercicios 2 - ejercicios 3 -
Geometría Derivada en una Integrales en una
Analítica variable variable

Esteban Rodríguez Lemus B B B

ESTEBAN RODRIGUEZ LEMUS
GRUPO DE EJERCICIOS 1 – VECTORES:
Desarrolle para cada uno de los siguientes ejercicios:
 Las componentes y la longitud del vector 𝑣 que tiene punto inicial 𝑝 y punto final 𝑞
 Un vector unitario en la dirección de 𝑣
 El punto medio del segmento de recta 𝑝𝑞̅̅̅
 Realizar la gráfica respectiva por medio de la herramienta Geogebra.

B. 𝒑(𝟑, − 𝟑, −𝟏) Y 𝒒(−𝟐, −𝟕, −𝟓)

EL VECTOR SE OBTIENE SUMANDO LAS COORDENADAS DEL EXTREMO MÁS
EL ORIGEN.
𝑽=𝑸+𝑷
= (−𝟐, −𝟕, −𝟓) + (𝟑, −𝟑, −𝟏)
= (𝟏, −𝟏𝟎, −𝟔)

||𝑽|| = √𝟏𝟐 + (−𝟏𝟎)𝟐 + (−𝟔)𝟐

||𝑽|| = √𝟏 − 𝟏𝟎𝟎 − 𝟑𝟔

||𝑽|| = √−𝟏𝟑𝟓

||𝑽|| = 𝟏𝟏, 𝟔

VECTOR UNITARIO:
𝟏
𝑼=[ ] (𝟏, −𝟏𝟎, −𝟔)
√𝟏𝟏, 𝟔
𝟏 −𝟏𝟎 −𝟔
, ,
√𝟏𝟏, 𝟔 √𝟏𝟏, 𝟔 √𝟏𝟏, 𝟔
(𝟎, 𝟐𝟗, −𝟐, 𝟗; −𝟏, 𝟕)
PUNTO MEDIO:
−𝟐 + 𝟑 −𝟕 + (−𝟑) −𝟓 + (−𝟏)
, ,
𝟐 𝟐 𝟐
= (𝟎, 𝟓; −𝟓; −𝟑)
GRAFICA GEOGEBRA:

GRUPO DE EJERCICIOS 2 – GEOMETRÍA EN EL ESPACIO:

Obtenga una ecuación del plano que satisfaga las condiciones indicadas:
B. PARALELO AL PLANO 2X-Y+Z-3=0 Y CONTIENE AL PUNTO (-1,6,-2).
Cuando nos dicen que debe ser paralelo al plano, nos indica que la ecuación debe se de la
forma
𝟐𝐱 − 𝐲 + 𝐳 + 𝐃 = 𝟎
Por lo cual también, necesitamos sustituir por (-1,6,-2) e igualar el resultado a cero, después
de ello reemplazamos variables y despejamos.
𝟐(−𝟏) − 𝟔 + (−𝟐) + 𝐃 = 𝟎
−𝟏𝟎 + 𝑫 = 𝟎
𝐃 = 𝟏𝟎
Por lo tanto, la ecuación en el plano nos quedaría 𝟐𝐱 − 𝐲 + 𝐳 + 𝟏𝟎 = 𝟎
GRUPO DE EJERCICIOS 3 – SUPERFICIES CUADRÁTICAS:
REALICE LA GRÁFICA E IDENTIFIQUE EL TIPO DE SUPERFICIE DE LAS
SIGUIENTES ECUACIONES, SUGERENCIA: ES NECESARIO REALIZAR EL
PROCESO DE COMPLETACIÓN DE CUADRADOS:

B. 𝒙𝟐 + 𝒚𝟐 + 𝒛𝟐 + 𝟖𝒙 − 𝟔𝒚 + 𝟐𝒛 + 𝟏𝟕 = 𝟎
La superficie, es una esfera cuyo radio equivale a 3 y el centro tiene un valor de (-4,3,-1)
Si realizamos la completación de cuadrados para convertirla en una ecuación ordinaria, debemos
considerar que tiene una forma de ecuación de una esfera (𝒙 − 𝒂)² + ( 𝒚 − 𝒃)² + ( 𝒛 − 𝒄)² =
𝒓² la cual tiene como radio un valor de 3 y su centro equivale a 𝑪 = ( −𝟒, 𝟑, 𝟏 )

𝒙² + 𝒚² + 𝒛² + 𝟖𝒙 − 𝟔𝒚 + 𝟐𝒛 + 𝟏𝟕 = 𝟎

𝒙² + 𝟖𝒙 + 𝒚² − 𝟔𝒚 + 𝒛² + 𝟐𝒛 = −𝟏𝟕

(𝒙² + 𝟖𝒙 + 𝟏𝟔) + (𝒚² − 𝟔𝒚 + 𝟗 ) + ( 𝒛² + 𝟐𝒛 + 𝟏) = −𝟏𝟕 + 𝟏𝟔 + 𝟗 + 𝟏

(𝒙 + 𝟒) ² + (𝒚 − 𝟑)² + ( 𝒛 + 𝟏)² = 𝟗

𝑪 = ( −𝟒, 𝟑, −𝟏) 𝑹 = 𝟑.
GRAFICA GEOGEBRA
GRUPO DE EJERCICIOS 4 – FUNCIONES VECTORIALES
EN LOS SIGUIENTES EJERCICIOS, ESCRIBA LA FUNCIÓN VECTORIAL DADA 𝑹(𝒕)
COMO ECUACIONES PARAMÉTRICAS Y GRAFIQUE LA CURVA TRAZADA POR
LA FUNCIÓN VECTORIAL QUE SE INDICA.

B. 𝑹(𝒕) = 𝒕𝒊 + 𝒄𝒐𝒔 𝒕𝒋 + 𝒔𝒆𝒏 𝒕𝒌 𝒕≥𝟎

GRUPO DE EJERCICIOS 5 – LÍMITES Y CONTINUIDAD:

DETERMINAR LA CONTINUIDAD DE LAS SIGUIENTES FUNCIONES EN EL
PUNTO INDICADO:
𝒙𝟐 −𝒚𝟐
𝟒 𝟒
𝒔𝒊 (𝒙, 𝒚) ≠ (𝟏, 𝟏)
B. 𝒇(𝒙, 𝒚) = {𝒙𝟏 −𝒚 en (𝟏, 𝟏)
𝒔𝒊 (𝒙, 𝒚) = (𝟏, 𝟏)
𝟐