22/9/2019 Examen parcial - Semana 4: Otalora Calderon Paul Alfredo

Examen parcial - Semana 4

Fecha límite 24 de sep en 23:55 Puntos 70 Preguntas 20
Disponible 21 de sep en 0:00-24 de sep en 23:55 4 días Tiempo límite 90 minutos
Intentos permitidos 2

Instrucciones

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Historial de intentos
Intento Tiempo Puntaje
ÚLTIMO Intento 1 41 minutos 70 de 70

Calificación para este intento: 70 de 70

Presentado 22 de sep en 23:07
Este intento tuvo una duración de 41 minutos.

Pregunta 1 3.5 / 3.5 ptos.

Se entiende como la variable que manipula el experimentador:

Variable Dependiente.

¡Correcto! Variable independiente.

Variable social.

Variable cuantitativa.

Pregunta 2 3.5 / 3.5 ptos.

Cuando Pedro está en el banco y se pone agresivo con la persona que lo

atiende, esta hace pasar al siguiente usuario ignorando la conducta de
Pedro, lo anterior tiene que ver con el procedimiento denominado:

Reforzamiento.

Discriminación.

¡Correcto! Castigo.

Castigo vicario.

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Pregunta 3 3.5 / 3.5 ptos.

Pedro le teme a los truenos ayer vio un rayo y aunque el trueno llegó un minuto
después desencadenó una respuesta emocional de temor. Este condicionamiento
se dio por el siguiente procedimiento.

Condicionamiento hacia atrás.

¡Correcto! Condicionamiento de huella

Condicionamiento simultáneo.

Condicionamiento de demora corta.

Pregunta 4 3.5 / 3.5 ptos.

El condicionamiento inhibitorio tiene como requisito previo:

La habituación frente el estimulo incondicionado.

Una deshabituación frente al estímulo involucrado

¡Correcto! Un procedimiento excitatorio.

La supresión de los PAM´S

Pregunta 5 3.5 / 3.5 ptos.

Un aprendizaje producto del Condicionamiento Clásico resulta ser generado por

La asociación entre una Estimulo condicionado y una Respuesta

incondicionada

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La asociación entre una respuesta condicionada y un estimulo incondicionado.

La asociación entre un Estimulo y una Consecuencia positiva o negativa

¡Correcto!
La asociación entre una Estimulo Condicionado y un estimulo
Incondicionado

Pregunta 6 3.5 / 3.5 ptos.

El empirismo afirma que solo es posible acceder a la verdad a través de:

Lo inteligible.

¡Correcto! Los sentidos.

La razón.

Las ideas.

El empirismo parte de la experiencia a través del mundo sensible.

Pregunta 7 3.5 / 3.5 ptos.

El dualismo Cartesiano plantea la existencia de dos tipos de conducta, la

voluntaria e involuntaria. La primera se caracteriza por:

Recopilar la experiencia y sensibilizarse ante ella.

¡Correcto! EL libre albedrío y que inicia en la mente.

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Ser consecuencia de estímulos externos

Contemplar los factores externos de la conducta.

Pregunta 8 3.5 / 3.5 ptos.

Los principios del condicionamiento clásico han permitido explicar:

La herencia de comportamientos propios de la especie.

¡Correcto! La adquisición de fobias.

El surgimiento de los reflejos.

El aprendizaje de la lectoescritura.

Pregunta 9 3.5 / 3.5 ptos.

El asociacionismo tiene como base el planteamiento filosófico:

Mentalista.

¡Correcto! Empirista.

Idealista.

Racionalista.

El conocimiento se valida a través métodos inductivos.

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Pregunta 10 3.5 / 3.5 ptos.

La extinción de una respuesta condicionada clásicamente se genera gracias a:

La presentación de los Estimulos Condicionado e incondicionado de

manera simultanea

La presentación sostenida de un estimulo aversivo

La presentación del EI solo

¡Correcto! La presentación del EC solo

Pregunta 11 3.5 / 3.5 ptos.

Al incremento en la frecuencia de una conducta producto de la experiencia se le

denomina

Aprendizaje

¡Correcto! Reforzamiento

Castigo

Sensibilización

Pregunta 12 3.5 / 3.5 ptos.

Se denomina así a un programa que evalúa el efecto de la contingencia

experimental:

Diseño reversible.

Discriminación.
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¡Correcto! Experimental.

Línea de base.

Pregunta 13 3.5 / 3.5 ptos.

El condicionamiento clásico inhibitorio difiere del excitatorio en que:

¡Correcto! En el inhibitorio se predice la ausencia del estímulo incondicionado.

El inhibitorio disminuye la intensidad de la respuesta condicionada.

El excitatorio disminuye la intensidad de la respuesta condicionada.

En el excitatorio se predice la ausencia del estímulo incondicionado.

Pregunta 14 3.5 / 3.5 ptos.

La teoría del proceso oponente plantea que:

Las emociones luchan por permanecer frente a un estímulo que las elicita
y que posteriormente desaparece.

Las emociones primarias se desencadenan al presentarse estímulos

oponentes

Las fuerzas de dos estímulos contrarios luchan entre sí por la elicitación

de una respuesta.

¡Correcto!
Tras una emoción primaria elicitada por un estímulo se producirá el
proceso oponente, es decir la emoción contraria.

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Pregunta 15 3.5 / 3.5 ptos.

Un psicólogo realiza un estudio sobre el efecto de una intervención en personas

con depresión. Para esto tiene en cuenta un grupo que recibe la intervención y un
grupo que no la recibe. Espera que los participantes disminuyan sus
pensamientos automáticos negativos sobre si mismos. Al finalizar el estudio el
experimentador compara el estado de los síntomas con:

Síntomas de otras patologías clínicas.

Los resultados de investigaciones anteriores.

Los resultados del grupo que no recibió el tratamiento

¡Correcto! Linea de base

Pregunta 16 3.5 / 3.5 ptos.

La reflexología se encargó de estudiar:

¡Correcto! Los reflejos.

La forma del cerebro.

El pensamiento reflexivo.

Las estructuras neuronales.

Reacciones involuntarias que se activan frente a un evento

liberador.

Pregunta 17 3.5 / 3.5 ptos.

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Los aspectos que permiten inferir que si ha existido un aprendizaje son,

excepto:

Frecuencia en la que ocurre la conducta.

¡Correcto! Estimulo que incrementa la conducta.

aLa ocurrencia del estímulo elicitante.

La mayor frecuencia de errores.

Pregunta 18 3.5 / 3.5 ptos.

Una respuesta condicionada es aquella que:

Se activa por un estímulo neutro.

Es activada por un estímulo incondicionado.

Activa una respuesta incondicionada.

¡Correcto! Se presenta bajo una condición previa de aprendizaje.

Cuando la respuesta es condicionada se ha presentado una

asociación previa.

Pregunta 19 3.5 / 3.5 ptos.

El término conducta elicitada se refiere a:

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¡Correcto!
Aquellas conductas que son producto de reflejos neurológicamente
determinados y del repertorio conductual de la especie.

Aquellas conductas aprendidas bajo la influencia de una alta motivación.

Aquellas conductas producto del aprendizaje por condicionamiento simple.

Aquellas conductas que son el resultado de la asociación de dos

estímulos con una conducta refleja

Pregunta 20 3.5 / 3.5 ptos.

La sensibilización difiere de la habituación en la especificidad del estímulo

porque:

¡Correcto!
La sensibilización incrementa la actividad, la cual puede relacionarse con
una variedad de estímulos por el mecanismo de generalización.

El sujeto se habitúa a una gran variedad de estímulos, disminuyendo la

probabilidad de responder a la especificidad de los mismos.

Se recupera la respuesta habituada o de una respuesta extinguida dado

un proceso de descanso.

Los estímulos susceptibles de sensibilización tienen características muy

especificas, por eso generan dicho efecto.

Calificación de la evaluación: 70 de 70

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