“AÑO DEL DIÁLOGO Y LA RECONCILIACIÓN NACIONAL”

FACULTAD DE CIENCIAS CONTABLES, FINANCIERAS Y

ADMINISTRATIVAS

ESCUELA PROFESIONAL DE CONTABILIDAD

TEMA:
CUADRO COMPARATIVO

ASIGNATURA:

MATEMÁTICA Y LÓGICA

DOCENTE TUTOR:

JULIO NÚÑEZ CHENG

CICLO: I .C

GRUPO: N0 03

CHIMBOTE - 2018
 SOCRATES PLATON ARISTOTELES
INTERVENCION

(Atenas ,470 a.c.-id, 399
a.c.)Filósofo gri9ego, a que no
dejo ninguna obra escrita y
DATOS son escasas las ideas que
BIBLIOGRAFICOS pueden atribuírsele con
seguridad, es una figura
capital del pensamiento
antiguo hasta el punto de ser
llamados presocráticos.
Platón distingue dos modos de
realidad, uno a la que llama
inteligible, y otro a la que
PARTICIPACION llama sensible.
DESTACADA
(Atenas, 427-347 a.c.)Filósofo
griego. Junto con su maestro
Sócrates y su discípulo
Aristóteles, platón es la figura
central de los tres grandes
pensadores en que se asienta
tota la tradición filosófica
europea
Un filósofo ateniense
considerado como filósofo
occidental como la universal.
Fue maestro de platón, quien
tuvo a Aristóteles como
discípulo.
Aristóteles(c 384 ac a 322 a c)
fue un filósofo y científico
griego antigua que todavía se
considera uno de los más
grandes pensadores en
política, psicología y ética.
Fue un polimate de la antigua
Grecia, escribió cerca de 200
tratados sobre lógica,
metafísica, estética, retorica,
física, astronomía y biología.
Y transformo todas las áreas
de conocimiento que toco.

 Debemos buscar para  Yo solo sé que no se  El ignorante afirma, el

nuestros males otra nada. sabio duda y
FRASES causa que no sea dios.  El amigo ha de ser reflexiona.
CELEBRES  El cuerpo humano es como el dinero, que  La amistad es un alma
el carruaje; el yo; el antes de necesitarlo, se que habita en dos
hombre que lo sabe el valor que tiene. cuerpos, un corazón
conduce; el  Habla para que yo te que habita en dos
pensamiento son las conozca. corazones.
riendas; y los
sentimientos los
caballos.

La academia de Atenas o Sócrates nunca creo una Fundo “el liceo”su propia
academia platónica fue una escuela filosofía. Las llamadas escuela, destinada a
FUNDO escuela filosófica fundado por escuelas socráticas fueron investigaciones relacionadas
ESCUELA Platón cerca de 388 A.C. iniciativas de sus seguidores. con la ciencia de la naturaleza.

 Buscaba el verdadero  El conocimiento no  Distingue varios

conocimiento de las puede fundarse en lo niveles del
cosas como principio que ofrecen los conocimiento: el
fundamental de su sentidos o el mundo conocimiento sensible
razonamiento, sensible. y persistente.
CONCEPCION cotidiano.  A través de las ideas, se  El punto de partida del
DEL CONOCER  Trato de eliminar el pueden conocer conocimiento lo
saber solo aparente y objetos o cosas constituye pues, la
de encontrar por sí sensación y la
mismo la verdad, el experiencia que nos
concepto en sí. pone en contacto con la
realidad de las
sustancias concretas.
  Enseñanza Oral
 Crítica-Irónica
 Mayéutica
Preguntas a reconocer el
CONCLUSION error por sí mismo.
 Llevar al sujeto a
descubrir la verdad.
 Platón Enseñanza que  Aristóteles rechaza el
transcribe en cartas innatismo del
llamadas diálogos, conocimiento y lo
 Principal protagonista presenta como
de Sócrates. resultado del
 Teoría de las ideas aprendizaje.
Perfecciona el método Enseñanza Naturalista
dialéctica.  Hace una clasificación
 Teoría de las Ideas enciclopédica.
 Conocimiento Sensible  Es creador de la lógica.
y Conocimiento
Intelectual.

REFERENCIA
Torres, M. (2014). La Academia de Platón en Atenas.

Gando, S. (2005). Platón. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com

Strathern, P. (2014). Sócrates. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com

Colegio24hs (2004). Aristóteles. Retrieved from https://ebookcentral.proquest.com

http://amado550.blogspot.com/2013/11/segunda-sesion.html