MINISTERIO DE EDUCACION

DIRECCION DE EDUCACION SUPERIOR TECNOLOGICA Y TECNICO PRODUCTIVA

INSTITUTO DE EDUCACIÓN SUPERIOR TECNOLÓGICO PÚBLICO
“PEDRO VILCAPAZA” - AZANGARO

SÍLABO
I. INFORMACIÓN GENERAL

Programa de Estudios : Computación e Informática.

Módulo : Transversal
Unidad Didáctica : Ofimática
Créditos : 1.5
Semestre Académico : II
Nº de Horas Semanal : 02
Nº de Horas Semestral : 36
Docente : Ing. Nilton Cesar LAURA MIRANDA

II. FUNDAMENTACION:

La Unidad Didáctica de ofimática es de naturaleza teórico - práctico en el uso de herramientas, dispositivos y

tecnologías para la gestión de la información de oficina, permitiendo al alumno identificar y utilizar los elementos
que interviene en la organización de la información utilizando Tecnologías de Información y Comunicaciones
TICs. El curso también tiene como finalidad ofrecer un panorama de las posibilidades que se abren con el uso de
las redes de computadoras apoyándose en TECNOLOGIAS actuales, así como en la discusión de casos reales,
los que deben nacer de la experiencia práctica del docente.

III. COMPETENCIA DEL PROGRAMA DE ESTUDIOS:

Planificar, implementar y gestionar el uso de las Tecnologías de Información y Comunicación de una

organización, a partir del análisis de sus requerimientos, teniendo en cuenta los criterios de calidad, seguridad y
ética profesional propiciando el trabajo en equipo.

IV. CAPACIDADES TERMINALES Y CRITERIOS DE EVALUACIÓN

Capacidad(es) Terminal(es): Criterios de Evaluación

Utiliza eficientemente los recursos que
proporciona una hoja de cálculo avanzada
para el manejo de información necesaria en
su vida profesional.
Utiliza las técnicas del presentador gráfico
POWER POINT para el desarrollo de
presentaciones multimedia, creándolas en
forma adecuada y asignándoles diversos
atributos.
 Realizara operaciones con fórmulas y
funciones avanzadas. Procedimientos para
filtrar y ordenar información y manejar la
exportación de datos filtrados a otras hojas.
 Diseñara informes profesionales de tabla y
gráficos dinámicos sobre los datos obtenidos.
 Propone sistematizar procedimientos
empleando macros.
 Diseña, modificar y expone presentaciones
gráficas multimedia y asignándolas diversos
atributos.
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V. ORGANIZACIÓN DE ACTIVIDADES Y CONTENIDOS BÁSICOS

Elementos de Actividades de
Semanas Contenidos Básicos Tareas previas
capacidad aprendizaje
Crear, abrir y guardar un
documento. Seleccionar una
fila, columna u hoja de cálculo
completa, modificar el tamaño
Crea y edita del ancho de la columna,
insertar y eliminar una fila o una Aplica los
documentos e
1 columna, dar formato a la conocimiento
implementa
información, comandos de s de
formatos.
formato. formatos.
Formato de celdas: alineación,
fila, columna, hoja y formato
condicional. Introducir
cálculos: uso del botón
autosuma y funciones
Crear un gráfico, másun
eliminar
gráfico de una hoja de cálculo,
cambiar el tipo de gráfico, Aplica los
agregar un título de conocimiento
2 Aplicación de s gráficos.
gráfico o un rótulo de datos,
gráficos
Emplea impresión de un documento de
funciones Excel, establecer área de
avanzadas y impresión, Vista preliminar e
observa el imprimir.
resultado Funciones de uso continuo
(Matemáticas financieras,
lógico, estadística, Aplica los
Creación de etc.),repetición de cálculos
3 Conocimient
cálculos (llenados automáticos), os de
estadísticos referencias absolutas y cálculos.
referencias relativas, mensaje
de errores más frecuentes.
Aplica los
Función SI
Función y análisis conocimiento
4 Función Y y O
de lógicas y s de
Función SI Anidada funciones
condicionales
lógicas.
Aplica los
5 Función conocimient
Funciones de BUSCARV os de
búsqueda y funciones
Función
referencia BUSCARH de
6
Función búsqueda y
INDICE referencia.
Define validación de datos.
Realiza Validación de
Tipos de datos que se pueden
operaciones datos que
validar. Tipos de mensajes que Aplica los
que permite controla el tipo
se puede mostrar. conocimiento
limitar el tipo de datos o los
7-8 Configurar la validación de s de
de datos valores que los
datos. Introducir datos en validación de
autorizados en usuarios pueden
celdas validadas. Comprobar datos.
las celdas escribir en una
si hay entradas no válidas en
definiendo los celda.
una hoja de cálculo.
criterios de
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Aplicación de filtros. Aplica los

Filtros avanzados
Emplea Uso de filtros avanzados. conocimiento
9 y validación del
tabla de Manejar la información s de
ingreso de datos
datos. filtrada en diferentes hojas de validación de
trabajo. datos.
Pasos para la creación de una
tabla dinámica.
Ventaja de la Comprende el concepto de Aplica los
Crea y emplea una tabla dinámica.
herramienta de conocimiento
tablas Reconoce las diferentes maneras
Excel que se s de MS
10-11 dinámicas y de representar datos.
utiliza para Excel –
gráficos en Analiza e interpreta
manejar y Tablas y
sus proyectos analizar grandes información a través de los gráficos
o trabajos. cantidades de gráficos dinámicos. Usar dinámicos
datos. diversas técnicas en la
creación de un gráfico
dinámico.
Trabajar con el grabador de
Crea y macro. Grabar, ejecutar y Aplica los
emplea Aplicaciones que eliminar macro. Modificación conocimiento
1 adecuadam realicen tareas de simultanea de varias
s Macro
2 ente la forma automática. propiedades.
herramienta
Edición de una macro.
que
Grabación de acciones
automatiza
(métodos).
procesos.
Conceptos M S Power
Point Descripción del
entorno Creación y diseño
de Diapositiva Plantillas de
Diseño
Emplea y Fondo de Respeta el
reconoce la Creación y diapositiva Insertar orden de los
1 validez de los procedimiento
diseño de texto. Formato
3 componentes s a seguir.
Diapositivas Copiar textos y tablas de Word
del entorno de
Inserción de imágenes
trabajo.
Presentaciones
multimedia (audio, video
y otras opciones
multimedia).
Configurar los intervalos
Emplea en de la diapositiva.
Plantillas y patrones Respeta el
Modificar el Aplica las
Modificar los marcadores de orden de los
14 aspecto de la plantillas y
posición de los patrones procedimiento
presentación patrón a las
Dar formato a los patrones de s a seguir.
usando los presentaciones.
texto.
patrones.
Animación de diapositivas.
Simula la Animación de texto y
presentació objetos Transición de
Aplica diapositivas Presentación Respeta el
n de Transiciones, orden de los
diapositivas de diapositivas Creación
15 animación y procedimientos
y establece de macros Presentaciones
macros en intera ctiva s a seguir.
los animación
parámetros Ocultar diapositivas en la
personalizada. presentación Presentaciones
adecuados.
personalizadas
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Agregar comentarios a una

Prepara y presentación. Respeta el
Aplica los Proteger presentaciones con
16 adiciona orden de los
procedimiento contraseñas.
comentarios procedimiento
s de Imprimir presentaciones
y protege las s a seguir.
preparación.
presentacion
17 es. Práctica calificada de MS-Excel.

18 Evaluación de Recuperación.

VI. METODOLOGÍA

Para el desarrollo del curso se aplicarán los siguientes procedimientos didácticos:

 Clases teóricas : Con exposición por parte del Docente y la participación activa de los Alumnos.
 Práctica : Se irán resolviendo ejercicios y casos según el tema teórico tratado.
 Asesoría : Se asesora la aplicación correcta de los conocimientos teóricos en la solución de un
caso real administrado como un proyecto.

VII. EVALUACIÓN

CRITERIOS DE TECNICAS INSTRUMENTOS VALORACIO

INDICADORES ¿Con qué se va a
EVALUACION ¿Cómo se va a evaluar?
evaluar? N
Realizara operaciones  Reconoce las fórmulas y funciones
con fórmulas y funciones avanzadas.  Observación.  Pruebas Escala
avanzadas.  Reconoce los procedimientos para  Interrogatorio. escritas, orales y vigesimal (0 -
Procedimientos para filtrar y ordenar la información.  Resolución de prácticas 20)
filtrar y ordenar  Exporta los datos filtrados a otras problemas.
información y manejar la hojas.  Entrevistas.  Ficha de Escala literal.
exportación de datos observación
filtrados a otras hojas.
 Lista de cotejos Escala literal
Diseñara informes  Realiza tablas con presentación
profesionales de tabla y profesional  Observación.  Pruebas Escala
gráficos dinámicos sobre  Realiza gráficos con presentación  Interrogatorio. escritas, orales y vigesimal (0 -
los datos obtenidos. profesional.  Resolución de prácticas 20)
 Realiza tablas y gráficos dinámicos problemas.
sobre datos obtenidos.  Entrevistas.  Ficha de Escala literal.
observación

 Lista de cotejos Escala literal

Propone sistematizar  Identifica el uso de macros
procedimientos  Realiza documentos Excel utilizando  Observación.  Pruebas Escala
empleando macros. macros.  Interrogatorio. escritas, orales y vigesimal (0 -
 Sistematiza procedimientos  Resolución de prácticas 20)
utilizando macros en Excel. problemas.
 Entrevistas.  Ficha de Escala literal.
observación

 Lista de cotejos Escala literal

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Diseña, modificar y  Reconoce la herramienta para

expone presentaciones diseñar presentaciones  Observación.  Pruebas Escala
gráficas multimedia y profesionales  Interrogatorio. escritas, orales y vigesimal (0 -
asignándolas diversos  Diseña presentaciones gráficas  Resolución de prácticas 20)
atributos. multimedia problemas.
 Modifica presentaciones gráficas  Entrevistas.  Ficha de Escala literal.
multimedia asignándolas diversos observación
atributos.
 Lista de cotejos. Escala literal

 La escala de calificación es vigesimal y el calificativo mínimo aprobatorio es trece (13). En todos los casos
la fracción 0.5 o más se considera como una unidad a favor del estudiante.
 El estudiante que en la evaluación de una o más Capacidades Terminales programadas en la Unidad
Didáctica (Asignaturas), obtenga nota desaprobatoria entre diez (10) y doce (12), tiene derecho a participar
en el proceso de recuperación programado.
 El estudiante que después de realizado el proceso de recuperación obtuviera nota menor a trece (13), en
una o más capacidades terminales de una Unidad Didáctica, desaprueba la misma, por tanto, repite la
Unidad Didáctica.
 El estudiante que acumulará inasistencias injustificadas en número igual o mayor al 30% del total de horas
programadas en la Unidad Didáctica (Asignaturas), será desaprobado en forma automática, sin derecho a
recuperación.

VIII. RECURSOS BIBLIOGRÁFICOS /BIBLIOGRAFÍA

IMPRESOS:
 Andrew S. Tanenbaum, Computer Networks, Editorial Pearson - PH, Cuarta Edición, 2001.
 Douglas E. Comer, Internetworking with tpc/ip Principles, protocols and architecture, Prentice Hall.
 Mischa Schwartz, Computer communications network design and analysis, Prentice Hall.
 Mischa schwartz, Redes de Telecomunicaciones, Protocolos, modelado y análisis, Addisson Wesley
Iberoamericana.
 Dimitri Bertsekas / Robert Gallager, Data Networks, Prentice may
 David Schwaderer, Valere R. See, Enterprise Networking With fast Ethernet and atm, Daptec Press.
 Editorial Macro. Excel 2013 Lima. 2013
 STINSON, CRAIG y DODGE, MARK, EL LIBRO DE EXCEL 2013, Madrid 2013.
 Ed Bott woody leonhard, Office 2013, Madrid 2013.
DIGITALES (Página Web)
 http://www.scribd.com/doc/7530678/Separata-de-Excel
 http://www.scribd.com/doc/9835148/Manual-de-Excel-2007
 http://www.slideshare.net/cortiz97/manual-de-microsoft-excel-2007
 www.monografias.com.
 www.aulaclick.com

Azángaro, 10 de septiembre del 2018

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IFIRMA. (DOCENTE DE LA UNIDAD DIDÁCTICA) VºBº (JEFE DEL AREA ACADEMICA)

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VºBº DIRECTOR GENERAL